اللجنة العلمية جامعة جينيس طب بشري مستوى 2️⃣ lUSF
Відкрити в Telegram
منصة أكاديمية رائدة تُعنى بتقديم: 📚 ملخصات منهجية دقيقة 🧠 نماذج وأسئلة اختبارية شاملة 🎙️ تسجيلات ومحاضرات تعليمية 🤝 تعزيز التعاون والمعرفة بين الطلاب نحو بيئة علمية محفزة وتميّز أكاديمي مستدام https://t.me/USFGuinness
Показати більшеКраїна не вказанаКатегорія не вказана
305
Підписники
Немає даних24 години
Немає даних7 днів
+330 днів
Архів дописів
صباح الخير
اذا في محاضرة في اي مادة
سقطت سهواً نسيت مااكتبها
نرجو ابلاغنا
هذه المواضيع الذي ستذاكرونها👆بقية المواد التي لم نرسل مواضيعها يتم مذاكرتها كالتالي 👇 د. عبداللطيف السنباني meta مذاكرة ⬅️ الملزمة د. خالد الحسيني comp مذاكرة ⬅️ لم يحدد ( سيتم التواصل معه) د.عبدالقادر صالح p.patho مذاكرة ⬅️ الملف السلايدات د. صفية الوسماني p.meta مذاكرة ⬅️ الملزمة د. ندى زياد p.Micro مذاكرة ⬅️ الملزمة
وانتبهو تغلطو مع المذاكرة 😁 الانجليزي، واللغة العربية، قد تخلصنا منهنوفقكم الله واعانكم #اللجنة_العلمية #ملتقى_الطالب_الجامعي #جامــــعــة_جينيس
🥼محاضرات د. سارة المحاقري – الترم الثاني 📗 مادة: Microbiology / Immunology – مستوى أول
1️⃣ Introduction
2️⃣ Cell Wall
3️⃣ Bacterial Structure
4️⃣ Intracytoplasmic Structure
5️⃣ Laboratory Diagnosis of Viral Infection
6️⃣ Bacterial Growth and Physiology
7️⃣ Bacteriophage
8️⃣ Bacterial Genetics
9️⃣ Bacterial Variation
🔟 Antimicrobial Chemotherapy
1️⃣1️⃣ Mycobacteria
1️⃣2️⃣Immune system
1️⃣3️⃣Haemophilus influenza
1️⃣4️⃣Pseudomonas aeruginosaوفقكم الله واعانكم #اللجنة_العلمية #ملتقى_الطالب_الجامعي #جامــــعــة_جينيس
🥼 الأستاذة رفيدة الخطري – الترم الثاني 📗 مادة: Computer Skills – مستوى أول
1️⃣تعلم : مجلدات الكمبيوتر من خلال فتح الملفات وحذفها ونقلها ونسخها وعمل وورد
2️⃣ تعلم: كيفية العمل عن ال Word و Microsoft
3️⃣ تعلم: كيف نعمل بحث وادراج الصور وهكذا إلخ
4️⃣ تعلم: تطبيق عملي كيفية ضبط الخطوط وتنسيقها وإدراج صور في برنامج الوورد
5️⃣ تعلم : Power Point – وكيفية العمل عليه وتقديم العروضوفقكم الله واعانكم #اللجنة_العلمية #ملتقى_الطالب_الجامعي #جامــــعــة_جينيس
🥼 محاضرات د. محمد الخولاني – الترم الثاني 📗 مادة: Community Medicine – مستوى أول
1️⃣ Introduction
2️⃣ Concept of Health
3️⃣ Determinants of Health
4️⃣ Mortality & Morbidity “Repeated Topic
5️⃣ Health Care and Health System
6️⃣ Indicators of Health
7️⃣ Concept of Disease
8️⃣ Prevention and Control Concept
9️⃣ Health Educationوفقكم الله واعانكم #اللجنة_العلمية #ملتقى_الطالب_الجامعي #جامــــعــة_جينيس
🥼 محاضرات د. خالد الحميضة – الترم الثاني 📗 مادة: Pharmacology – مستوى أول
1️⃣ Introduction
2️⃣ Pharmacokinetics
3️⃣ Continuation of Pharmacokinetics
4️⃣ Prescription Drugs
5️⃣ Pharmacodynamics
6️⃣ Chemotherapy
7️⃣ Continuation of Chemotherapyوفقكم الله واعانكم #اللجنة_العلمية #ملتقى_الطالب_الجامعي #جامــــعــة_جينيس
محاضرات د. وليد الذاهبي – الترم الثاني 📗 مادة: Pathology – مستوى أول
1️⃣ Introduction
2️⃣Cell Injury
3️⃣ Homeostasis
4️⃣ Inflammation
5️⃣ Inflammation (تكملة)
6️⃣ Neoplasia 1
7️⃣Neoplasia 2
8️⃣intracellular accumulation and extracellular depositions
9️⃣ Neoplasia 3وفقكم الله واعانكم #اللجنة_العلمية #ملتقى_الطالب_الجامعي #جامــــعــة_جينيس
لماذا لا تسيرون بسيرة يوسف نبي الله؟
مقطع مهم نتمنى أن يعمم على أوسع نطاق وأن يكون في كل حالة في الواتس وغيره
#إزاحة_للستار_وكشف_للحقائق
بعد المراجعة تم وجود هذه الملاحظات فقط : بقية الأشياء صحيحة.
هنا أيضاً الي سبب ال metaplasia هو chronic inflammation لم يتم ذكره ضيفوه
هذا السلايد تم تصنيفها
على أساس إنها lipoma
هذا خطأ تمامًا الحالة المرضية حقها هي fatty change of liver
عدلوها عندكم
نوع المحتوى: #ملخص (حل جميع السلايدات المقرره)
اسم المادة: #pathology_Lab
اسم المحاضرة : جميع المحاضرات
عام النشر: #عام_2026_1447
مدرس المادة : #الدكتور_عبدالقادر_صالح
مشاركة الطلاب
علي الجابري، حذيفه المعلمي، محمد شوباص
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
[واللهُ يُحِبُ المُحّسِنين]✨
{لاتنسونا من الدعاء}
......💠🌐💠.....
#اللجنة_العلمية
#ملتقى_الطالب_الجامعي
#جامــــعــة_جينيس
طب بشري الدفعة السادسة
نوع المحتوى: #مرجع
اسم المادة: #pathology_Lab
اسم المحاضرة : جميع الصور مشروحة
عام النشر: #عام_2026_1447
مدرس المادة : #الدكتور_عبدالقادر_صالح
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
[واللهُ يُحِبُ المُحّسِنين]✨
{لاتنسونا من الدعاء}
......💠🌐💠.....
#اللجنة_العلمية
#ملتقى_الطالب_الجامعي
#جامــــعــة_جينيس
طب بشري الدفعة السادسة
🚫هاااااااام 🚫
الطلبة جميعاً من طلاب جامعة جينيس
طلاب او طالبات
اللي جالسين يعملو مجموعات
وكل طالبه تشتي تعمل مجموعه و و و الخ مش انتم في مدرسة انتم في حرم جامعي.
إنذار اولي ؟
تكرار هذا الشيء ستتحملون المسؤولية
والتعرض لفتح مجلس تأديبي من الجامعة، ويوضع في شهادة التخرج، أو التعرض للفصل، اللهم بلغت، اللهم فاشهد
لدينا ٣ قنوات معروفة.
الاعلانات، واللجنة العلمية، والمكتبة فقط
#شؤون_الطلاب
#ملتقى_الطالب_الجامعي
من يتذكر بقية الاسئلة
يرسلهن الينا ولكم جزيل الشكر
#زكاة_العلم_نشره
اختبار اليوم نصفي طب مجتمع د محمد الخولاني تاريخ 23/2/2026 طب بشري1️⃣ The __ concept of health refers to: “absence of disease”; the human body is a machine; disease is a consequence of breakdown; and repairing the machine is the doctor’s task: A. Biomedical ✅ B. Ecological C. Psychosocial D. All of the above 2️⃣ The holistic concept of health involves the following unified health concepts: A. Economic + Physical + Psychological concept B. Biomedical + Ecological + Psychosocial concept ✅ C. Cultural + Ecological + Biomedical concept D. Environmental + Physical + Psychological 3️⃣ The emotional dimension of health: A. Refers to self-efficacy and self-esteem ✅ 4️⃣ The factors that influence people’s health are known as the: A. Determinants of health ✅ 5️⃣Public Health (Winslow) is: A. The science and art of preventing disease, prolonging life, and promoting health through organized community efforts ✅ 6️⃣ Community Medicine is: A. The study of health and disease in the population of a defined community ✅ 7️⃣Family Medicine: The medical specialty which provides continuing and comprehensive health care for families and children. A. True B. False ✅ 8️⃣ Health (WHO) is defined as: .state of complete physical, mental and social well-being and not merely the absence of disease or infirmity A. True ✅ B. False 9️⃣ Health is dynamic equilibrium between man and his education level: Answer: False ✅ 1️⃣0️⃣ Quality of Life (WHO) is: A. The condition of life resulting from the combination of the complete range of factors determining health, happiness, education, social and intellectual attainments, freedom of action, justice and freedom of expression 1️⃣1️⃣ Dimensions of Community Medicine: Answer: All of the above ✅ 1️⃣2️⃣ Surveillance is needed for control of disease: Answer: Community Medicine ✅ 1️⃣3️⃣ It is hospital oriented: Answer: Clinical Medicine ✅ 1️⃣4️⃣ Behavioural, biological, socio-economic & environmental factors influencing health: Answer: Determinants of Health (DoH) ✅ 1️⃣5️⃣ Socio-economic determinants of health except: 1️⃣6️⃣ It is a specialized field of medical practice: Answer: Preventive Medicine ✅ 1️⃣7️⃣ Ability to think clearly & reason objectively: Answer: Mental Health ✅ 1️⃣8️⃣ Ability to have satisfying relationships: Answer: Social Health ✅ 1️⃣9️⃣ Any deviation from normal physical & mental well-being: Answer: physicist concept disease ✅
نوع المحتوى: #نماذج اسم المادة: #community_medicine عام النشر: #عام 2026_1447 مدرس المادة #د_محمد_الخولاني ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ [واللهُ يُحِبُ المُحّسِنين]✨ {لاتنسونا من الدعاء} ......💠🌐💠..... #اللجنة_العلمية #الملتقى_الطلابي #جامــــعــة_جينيس طب بشري الدفعة السادسة
. .━━━━━━━✦━━━━━━━
✿ 🥼 اللجنة العلمية 🥼 ✿
✾ الدفعة السادسة ✾
✾ طب بشري ✾
━━━━━━━✦━━━━━━━
━━━━━━━✦━━━━━━━
❖ التقــريــر اليــومي
#سنة_أولى
#ترم_ثاني
#يوم_الاثنين 2026/2/23 م
━━━━━━━━━━━━━━━━━━
⧉ المحاضرات
◆ المحاضرة الأولى:
•⟡ المادة | #community_medicine
•⟡ د. المادة | #محمد_الخولاني
•⟡ تم دراسة |
❑ تم اختبار نصفي + تسليم التكاليف
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
❖ #رمضان_كريم
❖ #النبأ_اليومي
❖ #اللجنة_العلمية_دفعـ6ـة
❖ #ملتقى_الطالب_الجامعي
❖ #جامــــعــة_جينيس
