Математика просто!

Объяснить квантовую физику на примере носков и с помощью мемов? Почему квантовая механика в 2025 году отмечает столетие? Зачем нужны квантовые компьютеры? Узнать о современных квантовых технологиях и через призму юмора и науки разобрать мемы по квантовой физике, биологии и метеорологии смогут 19 ноября гости тематического «ИЦАЭ OPEN: квантовый век». Подробности и регистрация: t.me/icae64/649 #sar_most_19_11_2025

Недавно одна мама задала вопрос в комментариях⬇️ Как заинтересовать ребенка математикой? Лично у меня такого вопроса не возникало, потому что с Сашей всё получилось само собой. Я даже замечаю, что для него поиграть в машинки или порешать примеры — практически равноценные занятия. Я не заставляю его заниматься математикой, поэтому для него это больше игра) Но если отвечать с точки зрения учителя, мне приходят в голову 3 вещи: 2️⃣Первое — это чтобы родитель рассказывал, где математика используется в жизни. Например, делаем ремонт — измеряем комнату и вычисляем, сколько обоев надо купить.

Мне в детстве очень нравилось, когда родители просили меня считать вместе с ними. Я был очень горд, когда находил ошибки в их вычислениях 😁

Мне кажется, это касается не только математики: когда мы хотим воспитать ребёнка, подготовить к миру — надо показывать, как этот мир устроен. 2️⃣ Второе — конечно, нужно проговаривать зачем вообще учиться в школе. Получить среднее образование, потом — высшее, и дальше работать, зарабатывать, самореализовываться. Слышал мнение психолога, что ребёнку эти утверждения совсем непонятны. Но я считаю, что на подсознательном уровне и на большом отрезке времени это будет работать как внутренняя установка и окажет влияние на ребёнка. 3️⃣ Самый лучший способ заинтересовать ребенка математикой — хороший учитель. И выбирать нужно того учителя, который нравится ребёнку. Чтобы он интересно и понятно объяснял. Чтобы после урока ребёнок вдохновлялся: «Ничего себе, оказывается, можно вот так заниматься математикой!»

Здесь, кстати, я вижу большой плюс онлайн-обучения: в обычной школе выбор учителей ограничен, а в онлайн можно легко выбрать из нескольких и заниматься с лучшим.

Родители, что ещё важного не сказал?)) Как считаете, должен ли вообще родитель заинтересовывать ребёнка математикой?

Мамочки в комментариях к предыдущему посту уже вовсю рыдают: "Мааааальчик из маленького городка выиграл 200 тысяч, для него это огромные деньги, поэтому так эмоционирует! У него, наверное, бедная семьяяяяя. Он впервые мир увидееееел". А мальчик тем временем премии эти щёлкает, как орешки. Объездил всю страну: Камчатка, Краснодар, Кавказ, Москва, Питер, Крым, Севастополь, Казань, Владивосток, Екатеринбург, Артек, Госдума, выставки, фестивали, космодром. Встретился с кучей чиновников, получил гранты на учёбу, его каникулы на годы вперёд забиты поездками и отдыхом... В наше время школьнику достаточно хорошо учиться и быть активным. А дальше его подхватят. Инициативные люди стране нужны, хоть из Москвы они, хоть из пгт Оленино, где 4 тысячи жителей. Он ещё вами руководить будет, плакальщицы.

Про эмоционирующего парня, победившего в математической олимпиаде. Быть умным - это круто!

Эмоции Кирилла Кондрашова из Оленино Тверской области, выигравшего олимпиаду по алгебре на конкурсе "Большая перемена" в Крыму.

Школьники изучают формулу для решения квадратного уравнения ax²+bx+c=0 относительно x. Решения - это алгебраические выражения в коэффициентах a, b и c, использующие квадратные корни. Добавьте член x³ или x⁴ к полиному, и вы все равно сможете найти решения, но с гораздо более сложными формулами. Нильс Абель (1802-29) показал, что с членами x⁵ и выше, такой общей формулы для решений не существует. Эварист Галуа (1811-32) разработал способ определения того, какие полиномиальные уравнения имеют решения в терминах их коэффициентов, используя радикалы, а какие нет. Его так называемая теория Галуа заложила основу для алгебры, как ее изучают сегодня. Все его научные труды занимают всего 60 страниц, содержание которых не давало покоя математикам всего мира в течение целого столетия. Это выдающийся французский математик Эварист Галуа. Эварист Галуа родился 25 октября 1811 г. Воспитанник лицея Луи-ле-Гран, Эварист Галуа проявил яркие способности к математике уже с четвертого класса. "Неистовство математики меня подавляет" — говорил он сам. А один из его учителей отмечал следующее: "Этот ученик превосходит всех своих одноклассников. Здесь явное вмешательство Высших сил математики." В восемнадцать лет Эварист Галуа публикует свою первую работу «Демонстрация теоремы о непрерывных периодических дробях» и немедленно представляет свое первое сообщение в Академию наук известному математику Коши. Эту рукопись Коши потерял. Эварист провалился на вступительных экзаменах в Политехническую школу. Говорят, что когда он сдавал экзамен повторно и опять встретил непонимание экзаменаторов, то так возмутился, что бросил тряпку для мела в лицо профессора. В 1830 г. Э. Галуа публикует три математические работы. Результаты Э. Галуа представлены на конкурс Большой Премии по математике Академии наук. Однако непременный секретарь конкурса — известный математик Фурье — скончался, не успев изучить работы Э. Галуа. И рукопись Э. Галуа была опять утеряна. Это стало последней каплей для клокотавшего возмущением сердца Эвариста. Между тем, следуя совету знаменитого математика Пуассона, Эварист восстановил рукопись, утерянную Фурье. Рукопись была представлена в Академию наук 17 января 1831 г. А несколькими днями раньше Э. Галуа участвовал в открытии публичных курсов по высшей алгебре при библиотеке Кайо. Но Эвариста Галуа можно было видеть и в Народной гвардии, где он пропагандировал свои политические взгляды и излагал свои суждения всем, кто соглашался его слушать. До семьи Эвариста дошло такое его высказывание: "Если для бунта народа нужны будут трупы — я бы предложил себя". Дважды его арестовывали и судили, и если первый суд закончился благополучно, то во второй раз Галуа повезло меньше и он был осужден на шесть месяцев тюрьмы. Именно в это время Эварист увлекся одной юной особой довольно сомнительного поведения. Его с ней застали так называемые жених и дядя, которые и спровоцировали Эвариста к дуэли. Он был так тяжело ранен на площадке Жентили, что скончался 31 мая 1832 г. в больнице на руках впавшего в отчаяние младшего брата. Накануне дуэли Эварист Галуа, предчувствуя близкую смерть, писал без остановки. Он записывал результаты своих математических исследований, которыми дорожил больше всего. В предрассветные часы 30 мая 1832 года, перед дуэлью, на которой оборвется его жизнь, Галуа написал своему другу Огюсту Шевалье: «Я открыл в анализе кое-что новое. Некоторые из этих открытий касаются теории уравнений, другие — функций, определяемых интегралами. В теории уравнений я исследовал, в каких случаях уравнения разрешаются в радикалах, что дало мне повод углубить эту теорию и описать все возможные преобразования уравнения, допустимые даже тогда, когда оно не решается в радикалах. Из этого можно сделать три мемуара… Обратись публично к Якоби и Гауссу и попроси их высказать свое мнение, но не о верности теорем, а об их значении. Я надеюсь, что после этого найдутся люди, которые сочтут для себя полезным навести порядок во всей этой неразберихе».

Повторяем первую часть обязательно!

С добрым утром!