اطباء بلا حدود اللجنة العلمية الدفعة الرابعة

♦مرحلة الإمتياز

📌قنوات المرحلة السريرية #الدفعة_الرابعة😇

📌قنوات تجارب وأسئلة امتحانات العملي #الدفعة_الرابعة

🔰اي  سؤال او استفسار  👇👇

♦مرحلة الإمتياز

📌قنوات المرحلة السريرية #الدفعة_الرابعة😇

📌قنوات تجارب وأسئلة امتحانات العملي #الدفعة_الرابعة

🔰اي  سؤال او استفسار  👇👇

ألف ألف مبروك للدكتور عبد الملك غالب سلمان 🎓🩺 بمناسبة قبوله في برنامج الدكتوراه الطبية (MD) – تخصص الأشعة التشخيصية بجامعة صنعاء أسأل الله أن يوفقه في مسيرته العلمية، ومنها إلى أعلى المراتب بإذن الله. 🌹 وعقبال لـ صديقي الغالي الدكتور عبدالله غالب سلمان، و لنا جميعًا يا رب 🤲🏻❤️ مبارك لك هذا الإنجاز، ومنها للأعلى بإذن الله. 🎉🩺

معكم ال Mcq وبكون متوزع على التشابتر بنسب مختلفة، -وفي معكم assey الي هو الكتابي سواء سؤال مباشر من علاج او عدد، او مقارنة او حالة وتشخيصها وعلاجها.. _osce بيكون في صور وفي الى جانبها اسئلة مثلا عن علامة للمرض او دواء ... نفس اوسكي ميجور تو، بس هنا بيكون ميجور ١+٢

-long /short long نفس اختبارات سنة رابعة وسادسة full hx and examination _short بيكون two case examination _oral/osce الشفوي بيكون في ورق مكتوب عليها مواضيع من ميجور ١ و ٢ من السيستم، وعلى حسب الي تختار بيكون السؤال مكتوب.. وبعض الدكاترة بكتفي بالي مكتوب من سؤال وفي الي ممكن يضيف اسائلة على نفس الموضوع... _osce العملي هنا بالباطنة معكم ECG, CXR وتعرفوا كيف تعلقوا عليهن وتمشوا systematic mean step by step والحالات بتكون اشياء شائعة as MI, AF,... ect as Lobar pneumonia, pulmonary edema,.. ect

احنا عارفين ان الباطنة كبيرة، بس الي مطالب به ومحاسب لو قصرت في معرفته هو الاشياء الأساسية الاشياء الشائعة والطارئة الي ماتنفع أبداً  تكون طالب بكالوريوس  ومش عارفها، 🔺لذلك هنا بجي دور الترتيب والاولوية بالمذاكرة، بنقسمها chapter كما هو معروف كل chapter  فيه مواضيع مهمه وشائعة والمواضيع الطارئة ، وهذي الي نبدأ بها ونعطيها حقها بالمذاكرة ، وبغض النظر  جاءت ماجاءت "وهو الغالب عتصادفك لو مش نظري، عملي، اوسكي ، وحتى وان؛ فالواحد تعلمها وبشوفها بالواقع العملي  .. ك مثال لو تشبتر الكارديو فأكيد معنا اهم مواضيع IHD, HF, HTN وهكذا.. _المذاكرة الان بفهم كيف ا شخص  وايش شفت لما قلت هذا الحالة كذا  " حاولوا تعرفوا keyword " الي بتكون الدليل للتشخيص، في كثير من الامراض وحالات بيكون معهن  keyword، ايش نطلب من فحوصات، ايش العلاج حقها.. الدخول بشيء من التفاصيل ، يحاول الواحد يتجنبها لان الوقت مش كثير حتى نغوص في كل مرض بشيء من التفصيل... بس المهم تعرف عنه الاشياء المهمه والاساسية الي ماتنفع أبداً تكون مش عارفها.. وعلى كلام د. علام  بمعنى الكلام "اعرف من كل حاجة حاجة " لان معنا بكل تشبتر امراض كثير.. لو روماتو فعنركز بشكل اساسي SLE, RA, Gout ... وهكذا..

"علام، سيف، دافيتسون، ملازم؟ " _يُـفضل الي معتمدين عليه من رابعة وسادسة تراجعوا منه، ليكون اسهل لكم تذكره  ،  _حاولوا تبعدوا عن التشتت بالمصادر، لان الوقت مايسمح،  فلو الواحد على مصدر، وشاف في نقص في موضوع مهم عادي ممكن يشوف الموضوع من مصدر اخر يغطي اكثر،... لكن مش كل المواضيع، انما المهمة والشائعة خاصة.. _بشوف انه كل المصادر بتغطي الاساسيات عن المرض، بس بيضل في اضافات وعرض المعلومات تختلف من مصدر لاخر،... بس المهم انه يعطيك اكبر قدر من المعلومات الي تحتاجها فعلاً،دون ماحشو،  ... في ناس اعتمدوا علام وفي سيف، دافيستون  لو في نقص في شيء  مهم ممكن الواحد يرجع له..

بعتمد على الشخص نفسها.. وعلى الوقت المتاح معكم، مع الفديوهات الي تناسب هذا.. في الي  بشوف انه مابقدر يفهم الا لازم يشوف وفي لا عادي ممكن يكتفي بالقراءة

يُـفضل انه بعد كل تشبتر لو مش كل موضوع، تشوفوا اسئلة سواء من حق البكالوريوس  او من الميجور، وحتى من نماذج دافيتسون  .. ولما تحلوا الاسئلة خليكم على طريقة  التحليل ليش هذا خطأ وايش صح كان، وليش اخترنا هذي.. لان المعلومة المستهدفة  بالسؤال تقدروا تعرفوها بهذي الطريقة، ولو حتى تغير السؤال بصيغة اخرى الواحد عارف ايش فكرة السؤال " المعلومة المستهدفة منه"

  التنظيم مهم بس   مش جدول مع مثالية مفرطة فيه يعني مضغوط بشكل قوي ولا حتى ساهل على الاخر، -يقدر الواحد  يقسم لكل تشبتر عدة ايام  وكله بما يتناسب مع حجم التشبتر والمواضيع المهمة والشائعة فيه، يعني كتنفسي  ممكن ٣_٤ ايام الكارديو مع ECG ٥_٦ ايام وهذا مثال فقط مش ثابت انما بختلف على حسب الطالب.. -يقسم اليوم مثلا الى ٣_٢ فترات المهم الوقت الي عتبدأ فيه يكون للمواضيع المهمه لانه التركيز الاكثير بيكون بالساعات الاولى.. مثلا الفترة الاولى تكون الصباح ، الفترة الثانية تكون على بعد العصر  مواضيع اخف، لو كان في فترة ثالثة عتكون نماذج للمواضيع الي ذاكرها الواحد..