Testbook Pass Official
Prepare for SSC, Banking, Railways, Teaching & State Exams with Daily Current Affairs, Notes, PDFs, Quizzes & Live GMeet Sessions. Use code TBPASS for Max Discount on Pass Pro & Pass Pro Max 🚀
Больше📈 Аналитический обзор Telegram-канала Testbook Pass Official
Канал Testbook Pass Official (@passtestbook) языкового сегмента Английский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 94 011 подписчиков, занимая 1 544 место в категории Образование и 3 008 место в регионе Индия.
📊 Показатели аудитории и динамика
С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 94 011 подписчиков.
Согласно последним данным от 16 октября, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило -1 740, а за последние 24 часа — -59, при этом общий охват остаётся высоким.
- Статус верификации: Не верифицирован
- Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 14.38%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 6.75% реакций от общего числа подписчиков.
- Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 13 525 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 6 347 просмотров.
- Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 17.
- Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как ssc, testbook, tbpass, दरोगा, cgl.
📝 Описание и контентная политика
Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“Prepare for SSC, Banking, Railways, Teaching & State Exams with Daily Current Affairs, Notes, PDFs, Quizzes & Live GMeet Sessions.
Use code TBPASS for Max Discount on Pass Pro & Pass Pro Max 🚀”
Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 17 октября, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.
