Уже доступно! Исследование Telegram 2025 — ключевые инсайты года 
ЭИСИ — Просвещение
Открыть в Telegram
Главное в повестке гражданского просвещения. Департамент просветительской деятельности Экспертного института социальных исследований (ЭИСИ). Мы в VK — vk.com/eisr_prosvet Основной канал — @eisragenda
Больше5 238
Подписчики
-524 часа
-127 дней
-4230 день
Загрузка данных...
Похожие каналы
Облако тегов
Входящие и исходящие упоминания
---
---
---
---
---
---
Привлечение подписчиков
июнь '26
июнь '26
+21
в 3 каналах
май '26
+25
в 3 каналах
Get PRO
апрель '26
+21
в 2 каналах
Get PRO
март '26
+91
в 2 каналах
Get PRO
февраль '26
+158
в 4 каналах
Get PRO
январь '26
+62
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '25
+243
в 9 каналах
Get PRO
ноябрь '25
+290
в 17 каналах
Get PRO
октябрь '25
+328
в 15 каналах
Get PRO
сентябрь '25
+469
в 5 каналах
Get PRO
август '25
+323
в 10 каналах
Get PRO
июль '25
+208
в 11 каналах
Get PRO
июнь '25
+167
в 14 каналах
Get PRO
май '25
+195
в 3 каналах
Get PRO
апрель '25
+334
в 21 каналах
Get PRO
март '25
+409
в 0 каналах
Get PRO
февраль '25
+179
в 7 каналах
Get PRO
январь '25
+403
в 12 каналах
Get PRO
декабрь '24
+215
в 15 каналах
Get PRO
ноябрь '24
+318
в 12 каналах
Get PRO
октябрь '24
+1 266
в 23 каналах
Get PRO
сентябрь '24
+564
в 62 каналах
Get PRO
август '24
+415
в 27 каналах
Get PRO
июль '24
+209
в 10 каналах
Get PRO
июнь '24
+1 639
в 16 каналах
Get PRO
май '24
+420
в 75 каналах
Get PRO
апрель '24
+1 279
в 99 каналах
| Дата | Привлечение подписчиков | Упоминания | Каналы | |
| 25 июня | 0 | |||
| 24 июня | 0 | |||
| 23 июня | 0 | |||
| 22 июня | 0 | |||
| 21 июня | +1 | |||
| 20 июня | +2 | |||
| 19 июня | +6 | |||
| 18 июня | 0 | |||
| 17 июня | 0 | |||
| 16 июня | +1 | |||
| 15 июня | 0 | |||
| 14 июня | +5 | |||
| 13 июня | 0 | |||
| 12 июня | 0 | |||
| 11 июня | 0 | |||
| 10 июня | 0 | |||
| 09 июня | +1 | |||
| 08 июня | 0 | |||
| 07 июня | 0 | |||
| 06 июня | 0 | |||
| 05 июня | +3 | |||
| 04 июня | 0 | |||
| 03 июня | +1 | |||
| 02 июня | 0 | |||
| 01 июня | +1 |
Посты канала
В Москве открыли Музей памяти — просветительский центр, посвященный памяти жертв геноцида советского народа в годы Великой Отечественной войны.
Экспозиционное пространство музея выстроено по хронологическому принципу и включает 18 тематических разделов, которые последовательно раскрывают истоки нацистской идеологии, карательные операции на территории РСФСР, ужасы блокады Ленинграда, преступления против детства, угон мирных жителей на принудительные работы и уничтожение культурных ценностей. Отдельный модуль экспозиции посвящен Нюрнбергскому процессу.
— Мы представляем, как посещение подобного рода музея поможет учителям истории и литературы. Мы очень хорошо понимаем, как работать здесь со студентами не только гуманитарных вузов, но и технических, потому что знать новейшую историю нашей страны, пожалуй, самые трагические ее периоды, просто необходимо каждому. Мы знаем, как разговаривать с профессионалами и будущими профессионалами, студентами истфака, как готовить здесь будущих преподавателей, чтобы сделать уроки истории более понятными и близкими для современных ребят, уже воспитанных на совершенно другой аудиовизуальной эстетике, — отметила Министр культуры РФ Ольга Любимова.Основой экспозиции стали архивные материалы проекта «Без срока давности», а также фонды Центрального архива ФСБ, региональных архивов и частных коллекций. 💙 Читайте ЭИСИ — Просвещение VK
| 2 |  Стань социальным архитектором:
магистратура для тех, кто сам определяет свое будущее
В российских вузах началась приёмная кампания на магистерские программы по социальной архитектуре.
Социальная архитектура — это новое направление гуманитарного образования, формирующее метакомпетенции на стыке политологии, социологии, массовых коммуникаций и проектного управления. Ее востребованность и перспективность были отмечены Президентом России Владимиром Путиным.
Для кого?
Для тех, кто хочет быть востребованным и конкурентоспособным на рынке труда в любое время и хочет внести вклад в развитие страны.
Почему социальная архитектура?
Социальная архитектура — не просто профессия или специальность. Это набор знаний, который отлично дополняет любое гуманитарное образование и повышает капитализацию человека.
В этом году набор, в том числе на бюджетные места, идет в 5 вузах:
🔹Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
🔹 Санкт-Петербургский государственный университет
🔹 Финансовый университет при Правительстве РФ
🔹 Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
🔹 Государственный академический университет гуманитарных наук
Социальная архитектура усилит знания, полученные в бакалавриате, и откроет новые возможности для работы и развития.
👍 Подписывайтесь на наш канал в МАХ | 142 |
| 3 | Россия как дееспособность и общее дело
Сергей Володенков, руководитель Института социальной архитектуры, доктор политических наук, профессор МГУ имени М.В. Ломоносова, связывает образ будущего России через 10-15 лет с жизнью в стране высокой социальной ответственности и справедливости. Об этом ученый поделился в интервью журналу Leaders Today.
Три тренда будущего, которые выделяет руководитель Института социальной архитектуры:
➖ Реабилитация договора как института.
Главная задача — сделать договороспособность выгоднее административного принуждения. Это касается отношений власти и жителей, работодателя и работника, застройщика и местного сообщества.
➖ Целостный жизненный маршрут.
Необходимость цельного жизненного трека, где школа связана с занятостью, семья — с инфраструктурой, а старшее поколение — с наставничеством.
➖ Право сообщества на действие.
Двор, район, город — это пространства, где человек может видеть результат собственного участия.
— Главный навык, создающий из исполнителя Архитектора с большой буквы — это пространственное социальное воображение, оперирующее связями <...> Если человек способен, глядя на район, увидеть динамическую сеть из тысяч пересекающихся треков, узлов напряжения и скрытых ресурсов; если он умеет нарисовать схему, после внедрения которой незнакомые люди начнут взаимодействовать без приказа — он архитектор. Всё остальное — это либо ремесло, либо имитация. Потому что имитация в нашей профессии — это строить здание, которое красиво выглядит на презентации, но в которое невозможно войти и жить. Архитектор знает: самое важное — несущие конструкции и связность пространства. И они невидимы глазу, пока не начнётся жизнь, — подчеркивает Сергей Володенков.
Полный текст интервью можно прочитать по ссылке.
💙 Читайте ЭИСИ — Просвещение VK | 230 |
| 4 | ⚡️ Формирующие личность предметы важны вне зависимости от их наличия в ЕГЭ.
Об этом сообщил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
— Наша задача — повышать эффективность проектов, направленных на развитие духовно-нравственного воспитания детей и молодежи. В рамках реализуемых проектов мы выделяем несколько важных направлений. Первое — разработка единых учебников, поскольку именно через них до детей доводятся базовые мировоззренческие смыслы. Второе — работа с литературой: мы определили списки произведений для обязательного и внеклассного чтения. Третье — внимание к предметам, которые формируют личность ребенка в целом, вне зависимости от их наличия в перечне ЕГЭ, — отметил Кравцов.
Сергей Кравцов рассказал о введении в 2026/27 учебном году нового предмета «Духовно-нравственная культура России», который призван стать значимым инструментом трансляции традиционных российских духовно-нравственных ценностей и напомнил, что в школах и колледжах еженедельно проводятся церемонии поднятия флага и исполнения гимна Российской Федерации, а также занятия в рамках проекта «Разговоры о важном», направленные на уважение к истории, культуре и традициям.
💙 Читайте ЭИСИ — Просвещение VK | 284 |
| 5 |  День памяти и скорби —
фундамент исторического самосознания России
В рубрике «Наследники традиций» о самом памятном и трагическом дне в истории России – Владимир Шаповалов, доцент кафедры сравнительной политологии МГИМО МИД РФ, член РАПК:
— 22 июня — одна из важнейших дат в историческом сознании российского общества. Этот день затронул практически каждую семью и навсегда изменил судьбу народа, став фундаментом исторического самосознания. Мы – потомки тех, кто вынес самую страшную трагедию в истории человечества, не согнулся, не предал свою Родину, выстоял и победил.
Сегодня мы вспоминаем всех погибших — защитников Отечества, жертв оккупации, концлагерей и нацистского террора. Эта память объединяет граждан России независимо от национальности, вероисповедания и региона проживания. В каждой российской семье есть своя собственная семейная память, которая является слагаемой частью коллективной исторической памяти о трагедии нашей страны. Пока жива эта память – жива Россия.
— В 1941 нам противостояла коллективная Европа
Важно помнить, что против Советского Союза выступила не только нацистская Германия. В едином строю, по направлению к Москве и Севастополю, Ленинграду и Сталинграду, шли солдаты из Италии и Франции, Румынии и Финляндии, Венгрии и Испании, добровольцы-эсэсовцы из Бельгии и Нидерландов, Дании и Норвегии. Экономика значительной части Европы работала на военные цели нацизма. Речь шла не только о захвате территорий, но и о планах уничтожения государственности, культуры и миллионов жителей нашей страны.
— Главный урок Великой Отечественной войны заключается в том, что сила России — в единстве
Именно сплоченность общества, готовность людей разных поколений, профессий и народов вместе защищать общую Родину позволили нашей стране выстоять и победить. Историческая память о 22 июня остается важнейшей основой национального единства, связи поколений и понимания общей ответственности за будущее страны. Именно в 1941 году произошло обретение единства, сформировалось убеждение, что мы — один народ и и наша цель — победа! | 290 |
| 6 | Что нас ждет за горизонтом будущего⁉️
📌Сегодня на стенде Минобрнауки России в программе Молодежного дня ПМЭФ прошла сессия Ассоциации «Я горжусь»:
«Код будущего между наследием и ценностями». Делимся с вами подробностями дискуссии.
➡️Никита Зинков, руководитель Ассоциации «Я горжусь», дал старт сессии на ПМЭФ:
«Сегодня перед нами стоит задача не просто разобраться, какие духовно-нравственные ценности закреплены Указом № 809, но и понять, как донести их до молодежи так, чтобы для поколения Z это были не слова, а практичные смыслы».
➡️Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации, отметила:
«Сегодня молодежь готова активно включаться в общественную, добровольческую и патриотическую деятельность, но для этого важно выстраивать со студентами честный и открытый диалог. Молодым людям необходимо понимать, зачем реализуются те или иные инициативы, какую пользу они приносят обществу и стране, а также чувствовать собственную значимость и востребованность. Именно на доверии, студенческом самоуправлении, поддержке созидательных инициатив и опоре на наши традиционные духовно-нравственные ценности формируется воспитательная среда, которая помогает воспитывать социально ответственных граждан и настоящих патриотов России».
➡️Ольга Занко, заместитель председателя Комитета Государственной Думы по развитию гражданского общества, вопросам общественных и религиозных объединений, сказала:
«Патриотическое воспитание – это, во‑первых, формирование ценностей. Во‑вторых, это знание: истории страны, своей малой родины, своей семьи. И третья задача – это действие: абстрактные понятия патриотизма и ценностей нужно переводить в конкретные поступки».
➡️Антонина Селезнева, директор департамента просветительской деятельности ЭИСИ, доцент МГУ, рассказала, как выстроена система гражданского просвещения в России и от чего зависит ее эффективность:
«Патриотизм – это формула малых дел через действия: когда ты своими руками делаешь что‑то важное для своей семьи, своего региона и своей страны. Задача гражданского просвещения – понятно транслировать ценности и смыслы людям и молодежи».
➡️Николай Промыслов, ректор Государственного академического университета гуманитарных наук, со стороны высшей школы отметил:
«В государственной политике высшего образования закреплен приоритет воспитательной работы в вузах. Ключевой результат – сформировалось профессиональное сообщество преподавателей этого курса. Благодаря опорным методическим центрам они начали активнее общаться между собой, делиться материалами и методиками внутри кафедр, внутри университетов и между вузами».
➡️Борислав Володин, директор, АНО «Национальный открытый чемпионат творческих компетенций «ArtMasters», напомнил, что сегодня, пока одни обсуждают риски цифрового мира, другие – в прямом смысле «бегают марафон» за кулисами, создавая культурный код нации:
«Искусственный интеллект заменит кого-то, но не всех. Мы вплетаем в конкурсные задания патриотизм, семейные ценности и помним о тех, кого не видно в кадре. Сохраняя традиции, создаем будущее – без этого никакой ИИ не построит сообщество из тысячи талантов».
➡️Снежана Викулина, заместитель руководителя платформы «Дигория», о работе с молодежью сегодня:
«Молодежь – зумеры, альфа, поздние миллениалы – они любят гиперперсонализированный подход. Хоть тысячу возможностей создай, эффекта не будет. Потому что молодежь не ленива – она тревожна. Поэтому ее нужно вовлекать активно: в образование, в гражданские инициативы, в диалог государства и общества. Традиционные методы воспитания работают только в связке с интерактивностью и нестандартными форматами».
✨Оставайтесь с нами и будьте в курсе событий Ассоциации «Я горжусь»: за нами, молодежью, будущее 🧡
Я ГОРЖУСЬ | 581 |
| 7 | 📚 Новые единые учебники по обществознанию появятся в школах в новом учебном году.
Минпросвещение включило учебники по обществознанию для 9-х, 10-х и 11-х классов под редакцией заместителя председателя Совбеза РФ Дмитрия Медведева в федеральный перечень.
«С 1 сентября этого года 9-10-е классы переходят на новые государственные учебники обществознания, 11-й класс продолжает последний год изучать старый курс... А с 1 сентября 2027 года в школы заходит и третий государственный учебник — обществознание для 11-х классов», — сообщили в Управлении Президента России по госполитике в гуманитарной сфере.
Единые государственные учебники по обществознанию для 9-10-х классов появятся в российских школах с 1 сентября 2026 года, а для 11-х классов — с 1 сентября 2027 года.
👨🏫👨🏫 Подписаться | 675 |
| 8 |  +4🇷🇺 В Кабардино-Балкарии создадут первую в России рабочую группу по развитию социальной архитектуры.
Постоянно действующая рабочая группа при главе КБР займется развитием социально-архитектурных проектов в регионе. В ее состав войдут социальные архитекторы и представители управленческой команды республики.
Решение о создании такой группы принял Глава КБР Казбек Коков по итогам прошедшей на площадке Центра знаний «Машук» Региональной школы социальной архитектуры.
«Социальная архитектура сегодня выступает в качестве эффективного инструмента стратегического мышления, который позволяет перевести плоскость планирования в управленческие и общественные действия, в полной мере интегрируясь в региональную повестку развития», — рассказал Казбек Коков.
Активную деятельность КБР в вопросах интеграции практик социальной архитектуры в региональное управление отметил заместитель начальника управления Президента РФ по вопросам мониторинга и анализа социальных процессов
«Кабардино-Балкарская Республика стала пионером в организации первой региональной площадки, использующей методы социальной архитектуры для развития территории. Приобретенный опыт был перенят многими субъектами России. Уверен, что разработанные проекты дадут ощутимый результат», — сказал Алексей Семенов.
В рамках мероприятия участники работали над решением вопросов, посвященных социальному и культурному развитию КБР, системной поддержке ветеранов СВО и членов их семей, а также укреплению общероссийской гражданской идентичности. Одним из ключевых направлений работы социальных архитекторов является деятельность по созданию и реализации ценностно ориентированных и проблемно ориентированных проектов.
«Ценности — это смысловой фундамент, на котором строится сильное и сплоченное общество, это основа нашего самосознания и идентичности. Эти ориентиры помогают нам преодолевать трудности и обеспечивают движение вперед. Работа социальных архитекторов заключается в том, чтобы транслировать эти ценности через проекты и события, воплощать их в конкретных делах, приобщать к ним большое количество наших сограждан, интегрировать позитивные изменения в жизнь», — рассказала руководитель Департамента просветительской деятельности ЭИСИ, профессор факультета политологии МГУ имени М.В. Ломоносова, соавтор учебника по социальной архитектуре Антонина Селезнева.
👨🏫👨🏫 Подписаться | 1 920 |
| 9 |  С Днем Великой Победы! ⭐
👨🏫👨🏫 Подписаться | 665 |
| 10 | 🛡 Молодые педагоги могут принять участие в направлении «Защитники» форума Машук.
XVII Всероссийский молодёжный форум «Машук» пройдёт с 8 по 22 августа 2026 года и объединит 2 200 участников —молодых профессионалов сфер педагогики и воспитания, а также активистов Движения Первых и представителей Федерального детского общественного совета в возрасте от 14 до 35 лет из всех регионов России.
В фокусе внимания направления «Защитники» — обеспечение национальной безопасности, защита прав и свобод граждан, охрана интеллектуальной и эмоциональной сферы личности. Каждый участник разработает собственный концепт и предложит методы комплексной защиты, обеспечивающие устойчивость личности, общества и государства к актуальным вызовам и угрозам. В процессе работы будут применяться игровые методики, направленные на моделирование осмысленной проектной деятельности, а также на исследование взаимосвязей в системе «человек-государство-ценности» и анализ геостратегического взаимодействия государств на мировой арене.
Прием заявок на направление «Защитники» открыт до 17 мая 2026 года.
👨🏫👨🏫 Подписаться | 756 |
| 11 | Новое медиа!
В России вышел первый журнал о гражданском просвещении для широкой аудитории
Опубликован новый выпуск просветительского издания «Блокнот гражданского просвещения» — в современном дизайне, с широким пулом эксклюзивных авторов-экспертов и в новом статусе — средства массовой информации.
Как отмечает начальник Управления Президента РФ по вопросам мониторинга и анализа социальных процессов Александр Харичев в своем обращении к читателям журнала, издание объединило лекторов, учeных, государственных и общественных деятелей, которые убеждены: понимание страны — это не привилегия экспертов, а право и потребность каждого гражданина.
— Номер, который вы держите в руках, посвящeн вопросам, которые сегодня задаeт себе каждый думающий человек: что такое Россия? Что нас объединяет? Куда мы движемся? Эти вопросы не риторические — они требуют честных, содержательных ответов. Именно такие ответы мы и пытаемся дать. Читайте, спорьте, думайте. Россия сильна людьми, которые понимают, что происходит, и готовы брать за это ответственность, — подчеркивает во вступлении к новому изданию Александр Харичев.
В состав редакционной коллегии «Блокнота гражданского просвещения» вошли генеральный директор Экспертного института социальных исследований Анна Федулкина и генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль, заместитель начальника Управления Президента Российской Федерации по вопросам мониторинга и анализа социальных процессов Борис Рапопорт, заместитель начальника Управления Президента Российской Федерации по внутренней политике Тимур Прокопенко, советник Управления Президента Российской Федерации по вопросам мониторинга и анализа социальных процессов Азамат Томаев.
👍 Учредителями нового СМИ выступили Экспертный институт социальных исследования (ЭИСИ) и Российское общество «Знание». Подробнее о проекте читайте в релизе.
💙 Электронную версию нового выпуска всегда можно скачать на сайте gos.znanierussia.ru | 0 |
