مشاوره کنکور | آکادمی لرنیوم

♥️00:00 ‏شازده کوچولو میگفت: گل من گاهی بداخلاق و کم حوصله و مغرور بود اما ماندنی بود... این بودنش بود که او را تبدیل به گل من كرده بود شبتون خوش...🥀 @learnium_academy

🔺مجموعه امتحانات نهایی ریاضی 📆 دی 97 تا دی 1402 | 16 دوره 🔖 سوال + پاسخ

پزشکی خوندم ولی هنوز نمیدونم نبودنتو چجوری درمان کنم.

تنها چیزی که توی جهان تغییر نمیکنه، تغییر کردنه! یعنی بخوای نخوای تغییر میکنی ،یعنی تو همیشه و هر لحظه در حال طی کردن مسیر یک تغییر هستی! اما قشنگیش اینه که مسیر اون‌تغییر رو‌خودت انتخاب میکنی! :)

⭕️ پاسخنامه دینی باید اصلاح شود 🔹خانم ملازاده | فرزانگان۲ 🔸سوال ۲۱ دلایل حرام شمردن قمار پرسیده شده اما در کلید ویژگی حکم کننده به عنوان دلیل حرام شمردن عنوان شده و بارم نیم هم داره در صورتی دلایل حرام شمردن قمار طبق آیه ص ۹۸ (گناهش بزرگتر از منفعتش است )و طبق  متن  پاراگراف دومه که در کلید هم ذکر شده اما بارم کمتری دارد و باید قسمت اول که در کلید گفته خداوند نصیحتگر حقیقی ست  و… حذف شود چون دلیل حرام شمردن نیست ویژگی حکم کننده می باشد نه دلیل حکم 🔹سوال ۲۲ هدف طراح در سوال حلال یا حرام بودن انواع موسیقی سنتی و غیر سنتی بوده … و ابزار آلات مورد مشخص در سوال طراحی شده نبوده اما در کلید برای حکم ابزار آلات هم بارم در نظر گرفته شده که این پاسخ  با منظور سوال مغایرت دارد 🔸سوال ۲۶ مبحث قیاسی خوبی بود اما در سوال کلمه (وضعیت )به کار رفته بود که بچه ها در انتخاب جواب دچار اشتباه شده بودند و (وضعیت این معیار در دوره تمدن اسلامی ) رو توضیح داده بودند در صورتیکه می شد طراحان محترم طوری طراحی بفرمایند که دانش آموز در عین تامل و اندیشیدن تشخیص مناسبتری در جواب داشته باشد مثلن میشدبه جای واژه ی وضعیت از واژه تحول  استفاده بفرمایند ➕ نکته دوم در مورد کلید این سوال است در کلید بارم مبحث قبل از اسلام ۰/۷۵ دارد و بعد از اسلام ۱/۲۵ دارد اگر تناسب در بارم بندی ایجاد بشه یعنی هم قبل هم بعد از اسلام …هر کدام دارای ۱ نمره باشد تناسب و عدالت بهتری در تصحیح ایجاد می شود.

درس خواندن سوپ است و من یک چنگال.

😂😂😂

📢 پاسخ مهم سازمان سنجش به اولویت بندی در کاهش یا افزایش شانس قبولی

مایل به حق حرف های قضاتی در خصوص چارچوپ کلی نهایا

بازم میگم درگیر نشین اصلاحیه بدن یا امروزه یا شنبه بیخیال الان نمیشه تغییر بدید برین ریاضی!