СКОЛКА

📣 Уже сегодня, открытый разговор с Максимом Кашириным — основателем Simple Group. Да-да, это не программа MBA, а бизнес уровень в Инновационной школе «СКОЛКА». Здесь старшеклассники в лучших традициях бизнес-образования встречаются с предпринимателями и могут узнать, как превратить мечту в реальную компанию из первых уст. Сегодняшний спикер Максим Каширин — человек, который построил бизнес на «экономике впечатлений», дизайне и высокой гастрономии. Он проведет живой разговор со старшеклассниками о выборе пути, предпринимательстве, партнерстве, ИИ и перспективных профессиях. Расскажет, как продавать эмоции и почему бизнес строится на доверии, а не на бумажных контрактах. *️⃣ Это премьерная встреча в рамках серии Открытых разговоров, уже на следующей мы будем рады видеть СКОЛМЬЮНИТИ и партнеров!

📣 Уже сегодня, открытый разговор с Максимом Кашириным — основателем Simple Group. Да-да, это не MBA, а бизнес уровень Инновационной школы «СКОЛКА», где старшеклассники в лучших традициях бизнес-образования встречаются с предпринимателями и могут узнать, как превратить мечту в реальную компанию из первых уст. Сегодняшний спикер Максим Каширин — человек, который построил бизнес на «экономике впечатлений», дизайне и высокой гастрономии. Он проведет живой разговор со старшеклассниками о выборе пути, предпринимательстве, партнерстве, ИИ и перспективных профессиях. Расскажет, как продавать эмоции и почему бизнес строится на доверии, а не на бумажных контрактах. *️⃣ Это премьерная встреча в рамках серии Открытых разговоров, уже на следующей мы будем рады видеть СКОЛМЬЮНИТИ и партнеров!

⏺️ Выпускники СКОЛКИ в ведущих вузах страны и мира Давид Черняк — организатор Клуба выпускников СКОЛКИ. В этом году Давид поступил в Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова. Мы гордимся каждым нашим выпускником! Ребята из первого выпуска СКОЛКИ успешно сдали ЕГЭ, прошли дополнительные вступительные испытания и поступили в ведущие вузы страны, в том числе, на бюджетные и грантовые места: МГУ, МФТИ, МГИМО, РТУ МИРЭА, РАНХиГС, МФЮА, МШУ, а также в международный университет в Китае Xi'an Jiaotong–Liverpool University. ❤️ Живите на полную, открывайте новое! И помните — в СКОЛКЕ вам всегда рады. #сколмьюнити

📣СКОЛКА запускает «Открытый разговор» — площадку, где старшеклассники встречаются с предпринимателями, топ-менеджерами, общественными деятелями, людьми искусства. Открытый разговор — место дискуссий о жизни и реальном масштабе, где движение к успеху происходит через ошибки, падения, умение рисковать, расширять кругозор и собирать вокруг себя правильных людей. Мы запускаем новый камерный формат встреч для тех, кто хочет задать свой самый смелый вопрос людям #Вделе и получить честный ответ глаза в глаза. Кто наши первые гости? Мы собрали три легендарные истории: ➡ Максим Каширин — создатель и владелец Simple Group. Человек, который построил бизнес-экосистему на «экономике впечатлений», дизайне и высокой гастрономии. ➡ Сергей Кузнецов — архитектор, художник, ключевая фигура в создании облика современной Москвы, а ныне — архитектор будущего в госкорпорации ВЭБ.РФ. ➡ Владислав Свиблов — глава горно-металлургической группы «Ареал». Прошел путь от инвестиционного аналитика до человека, управляющего крупнейшими месторождениями золота и редких металлов в стране. В чем фишка нового формата? ⏺ Никаких монологов: это живой диалог. Модератор и зрители ведут беседу на равных. ⏺ Интерактив на прочность: никакой пассивности — на каждой встрече вас ждут быстрые краш-тесты идей, разбор реальных кейсов и живое включение зала с первой минуты. ⏺ Острые вопросы приветствуются! Участие во встречах доступно не только внутренней аудитории, но и партнерско-родительскому сообществу scolmmunity. Расписание первых встреч, регистрация — уже в следующих постах! Включайте уведомления, чтобы не пропустить старт регистрации. В комментариях пишите: чья история вас интригует сильнее всего и какой вопрос вы бы задали спикеру прямо сейчас? ⬇

🗂️ Не запретить, а договориться: тестируем чехлы от Velter СКОЛКА — это площадка, где новое пробуют первыми, а гипотезы проверяют на практике. В этом учебном году мы запустили пилотный проект с резидентом Сколково, компанией Velter. Для наших восьмиклассников они сделали брендированные чехлы для телефонов с магнитным замком. Идея простая: телефон остается у ученика, но, благодаря блокирующему чехлу, на уроке он не мешает. Это стало технологичным компромиссом вместо запретов и конфликтов. *️⃣ Пилотный запуск только начался. Сейчас наши ученики примеряют на себя профессию продуктового менеджера и дают обратную связь, которая повлияет на усовершенствование продукта.

🤩 Станьте частью школы будущего в два простых шага 6️⃣ Познакомьтесь с демонстрационными материалами на сайте 2️⃣ Зарегистрируйтесь на СКОЛТЕСТ в личном кабинете Ближайшие слоты для записи: 13 и 17 октября. СКОЛТЕСТ — диагностика, в ходе которой мы понимаем, подходим ли друг другу. Она станет первым знакомством ребенка с нашей образовательной моделью и поможет провести комплексную оценку академической подготовки и метапредметных навыков, которым уделяется много внимания в нашей школе. По итогу каждый поступающий получает индивидуальный профиль с развернутой обратной связью и указанием сильных и слабых сторон. Он станет основой для построения персональной образовательной программы в СКОЛКЕ. 📎 Ученики, успешно прошедшие диагностику, смогут приступить к учебе в СКОЛКЕ со 2 ноября.

✨ Прямое включение с космодрома Байконур Еще недавно они исследовали поверхность Марса, а сегодня уже находятся на настоящем космодроме и изучают устройство космических кораблей, а также сами собирают модели ракет и самостоятельно проводят их запуск. В апреле СКОЛКА запустила первую в истории серию космических игр для школьников «МАРС-2045». За победу в играх основатель школы «СКОЛКА» Андрей Ильич Комаров учредил приз — поездку на космодром Байконур. В число победителей вошла и наша ученица, Мария Кожухова. 📥 Игры стали пилотным этапом подготовки к запуску Международных космических игр для студентов, которые пройдут уже в октябре.

⭐️ Хотите узнать, как работает школа будущего? СКОЛКА — уникальная во всех смыслах школа. Мы очень бережно относимся к нашей образовательной модели и инфраструктуре, и знаем, что лучше увидеть это лично. Этой осенью проведем экскурсии в группах до 10 человек, чтобы рассказать о школе от первого лица.

Ближайшие слоты для записи: 9 сентября 17:00 23 сентября 17:00 7 октября 17:00

📎 Зарегистрироваться по ссылке

🖍️ Попробовать все и выбрать то, что действительно интересно В СКОЛКА СМАРТ ученики СКОЛКИ могут выбрать любой из более чем 35 курсов по технологиям, креативу, спорту, языкам и жизненным навыкам. Первые две недели учебного года проходят бесплатные пробные занятия. Здесь ученики знакомятся с преподавателями и выполняют первые задания, чтобы выбрать курс осознанно. 📌 В личном кабинете родителя уже можно ознакомиться с полной линейкой курсов и оформить подписку на весь год.

💡 Как подружить учеников от пятого до одиннадцатого класса? Сменить школу, перейти в новый класс или возвращаться в школу после каникул — стресс для каждого ребенка. Вместо этого новый учебный год мы начали с адаптационной игры — «Школа связей» от Центра детских инициатив. Мы распределили учеников 5-11 классов по командам и отправили на прохождение заданий. Ребята проектировали совместные стартапы, решали интеллектуальные задания, проверяли себя на ловкость, меткость и чувство баланса. 🎉 В СКОЛКЕ мы уделяем большое внимание психологическому состоянию ребенка. Игра помогла сплотить ребят из разных классов и плавно войти в активный ритм школы после каникул.

🤩 Добро пожаловать в СКОЛКУ! Сегодня уже в третий раз мы открыли новый учебный год. Настроение здесь особеннно теплое — перед первоклассниками целый мир захватывающих открытий. Для выпускников этот год особенно важен перед новым этапом жизни. А педагоги все лето скучали по школе и готовились к встрече с любимым классом. Почетным гостем торжественной церемонии стала Ольга Свиблова — основатель и директор Мультимедиа Арт Музея, Москва. Она открыла Год креативных индустрий в школе:

«Креатив — это стиль жизни. Он может проявляться в науке, искусстве, технологиях и, в конце концов, в самой жизни. Мы живем в мире, где новые технологии очень быстро меняют нашу жизнь. Наше поколение опасаются изменений, но, когда ими управляют такие классные люди, как в СКОЛКЕ — все будет в порядке».

💌 Моментами сегодняшнего дня — нашими и вашими — делимся в социальных сетях. Не забывайте отмечать нас, нам приятно!

👁 А вы знаете, что мы ведём для вас прямую трансляцию с Торжественной линейки? Посмотреть можно по ссылке

📀 Как звучит СКОЛКА первого сентября? Сегодня школьные коридоры снова наполнятся громкими голосами и смехом. Всё потому, что мы открываем новый учебный год! Он станет пространством, где рождаются идеи, стираются границы и оживают самые смелые замыслы. Этот год в СКОЛКЕ — год креативных индустрий. Вместе мы будем творить, вдохновляться и удивлять, но об этом чуть позже. 🔉 А пока настройтесь на нашу волну:

⭐️ Делаем космос ближе, чем он кажется Мы собрали наших учителей физики, математики, информатики, географии, биологии и истории и устроили для них космический интенсив с компаниями, которые запускают спутники и работают с данными из космоса. В ходе программы педагоги побывали на производстве СПУТНИКС и увидели, как создаются спутники, послушали презентации от экспертов Лоретт, ИКИ РАН и СКАНЭКС. Итогом программы стал спроектированный учебный модуль для 8 классов, посвящённый работе с большими данными и спутниковыми снимками.

«Для Лоретт участие в программе "Партнёрства Будущего в индустрии космоса" — это возможность показать педагогам, насколько широко сегодня могут применяться спутниковые данные. Мы представили практические примеры использования космической съемки для решения экологических задач, и показали, как спутниковые снимки в сочетании с архивными материалами позволяют буквально «прочитать» историю территории. Нам видится важным, чтобы работа со спутниковыми данными воспринималась школьниками не только как технологический инструмент, но и как способ самостоятельно исследовать окружающий мир и его развитие»,

— основатель и генеральный директор «Лоретт» Владимир Евгеньевич Гершензон 💌 Спасибо учителям за живой интерес, а партнёрам — за открытость и искреннее желание делиться опытом. Вместе мы растим профессионалов будущего!

😶‍🌫️ Искусственный интеллект в СКОЛКЕ: новая грамотность настоящего Искусственный интеллект становится частью школьного образования. С 1 сентября 2027 года навыки работы с ИИ войдут в метапредметные результаты нового ФГОС среднего общего образования. В СКОЛКЕ системная работа с ИИ уже ведётся с 1 по 11 класс. ИИ с 1 по 11 класс Одна из основ программы — «Уроки ИИ», экспериментальный проект Инновационного центра «Сколково» и СКОЛКИ. Содержание развивается вместе с возрастом: младшие школьники знакомятся с ИИ, цифровой грамотностью и безопасностью, в средней школе изучают машинное обучение и этику технологий, старшеклассники работают с генеративными технологиями и решают прикладные задачи. Ответственное использование ИИ В 2025 году в СКОЛКЕ принята «Декларация этических принципов и политика использования искусственного интеллекта». Она определяет правила работы с ИИ в образовательном процессе. Ученики учатся проверять результаты, оценивать надежность информации и понимать границы применения технологии. Индустриальный трек и реальные проекты В 8–9 классах школьники изучают машинное обучение и работают с большими данными. В 2025/26 учебном году они реализовывали проекты в области Digital Humanities. В 2026/27 году запускается новая индустриальная цепочка «ИИ и анализ данных» для 8–9 классов, разработанная совместно с VK. Партнёры школы — VK, Яндекс, Сбер и другие технологические компании. Ученики работают с реальными кейсами и экспертами отрасли. Также СКОЛКА готовит школьников к профилю «Искусственный интеллект» Всероссийской олимпиады по информатике. ИИ-компетенции педагогов Педагоги СКОЛКИ проходят курс по использованию нейросетей, разработанный экспертами школы и партнёрами. Это помогает обновлять подходы к заданиям, самостоятельной работе и оцениванию.

«Появление ИИ ставит перед системой образования сложный вопрос. Мы неизбежно приходим к тому, что сама школа должна измениться — не только инструменты, но и то, чему и как мы учим. В СКОЛКЕ мы уже начали этот путь»,

— Полина Конарева, преподаватель, технологический лидер индустрии ИТ/ИИ СКОЛКИ. Один из примеров — проект девятиклассника Арсения Колесникова LitNodes. Система использует ИИ для анализа отношений между персонажами «Трёх мушкетёров» и представляет их в виде интерактивного графа. Такой подход применим к большим массивам текстов, историческим исследованиям и журналистике. 📎 В СКОЛКЕ ИИ становится частью образовательной среды и инструментом для исследования, создания и решения реальных задач.

🧠 Проекты учеников СКОЛКИ: исследование подростковой тревожности Приближается новый учебный год, а вместе с ним новые вызовы, нагрузки и, конечно, переживания. Как сохранить психологическое равновесие и почему так важно говорить о ментальном здоровье уже в школе? Ученица 9 класса индустрии креатив Елизавета Вальштейн решила разобраться в этом вопросе на стыке психологии и социологии. Сегодня рассказываем про проект «Методы исследования подростковой тревожности» — аналитическое исследование, посвящённое одной из самых острых тем подросткового возраста. Почему это важно именно сейчас? Подростковый возраст — критический период становления личности, когда самооценка особенно уязвима, а социальная тревожность достигает пика. В преддверии нового учебного года эта проблема становится ещё актуальнее: смена режима, новые учителя — всё это может стать триггером для тревожных состояний. При этом теоретических данных много, а практических исследований взаимосвязи в современных условиях — недостаточно. Как это сделано? Елизавета провела полноценное исследование: ➡️ Проанализировала теоретическую базу проблемы ➡️ Провела диагностику уровня тревожности и самооценки у подростков ➡️ Выявила связь между социальной тревожностью и положением в коллективе Что в итоге? На основе полученных данных разработаны практические рекомендации, которые помогут родителям и педагогам поддержать подростков в непростой период, особенно в начале учебного года. 📎 Забрать рекомендации можно по ссылке

😶‍🌫️ Проекты учеников СКОЛКИ: Digital Heart Health — умное здоровье на кончиках пальцев Ученица индустрии биотех Мария Кожухова взялась за амбициозную задачу на стыке медицины, инженерии и искусственного интеллекта. Сегодня рассказываем про проект «Digital Heart Health» — платформу «умного здоровья», которая объединяет собственные биосенсоры и нейросети для раннего выявления патологий сердца. Почему это важно? Сегодня сердечно-сосудистые заболевания развиваются незаметно и часто выявляются слишком поздно, оставаясь одной из главных причин смертности населения. В условиях растущей нагрузки на здравоохранение особенно актуальны решения, которые позволяют следить за здоровьем самостоятельно и в реальном времени. Как это сделано? Мария разрабатывает полноценную умную систему: ➡️ Создаёт и тестирует биосенсоры для снятия показателей ЭКГ ➡️ Преобразует полученные данные для обработки нейросетями ➡️ Отказывается от графической интерпретации в пользу скорости — это ускоряет анализ, снижает нагрузку на систему и уменьшает энергопотребление В чём уникальность? Особенность проекта — обработка данных «напрямую», минуя визуализацию. Такое решение особенно востребовано в системах реального времени, где важны точность и быстрота анализа без участия человека. Устройства учатся «слышать» сердце быстрее, чем мы видим график. Что дальше? В планах у Марии — дальнейшая разработка устройств, позволяющих брать и обрабатывать данные в ещё более компактном и автономном формате. Проект движется к созданию доступного персонального помощника для заботы о здоровье. 🖍️ Наши ученики уже разрабатывают проекты, востребованные в быстро меняющемся мире. СКОЛКА — путь в индустрию будущего.