Крейсер

Белоусов Андрей РемБович! Бомбер прилепил 🤣🤣🤣 Осталась только АП. Неужто Патрушева туда?! 😎😎😎

Какой-то идиотский цирк, на который билетов никто не покупал, но все обязаны посмотреть. А что ему мешало сделать это раньше? Или это такой торг у умственно-отсталой фракцией ЕР? Или он так себе демократию представляет?!!? Типа, не утвердите будете без садиков как дураки, а так-то я сейчас ууух! https://t.me/rian_ru/245077

🔼🔼🔼Читать начало статьи🔼🔼🔼 Поясняем по пунктам: 1️⃣ Первый тезис – это шлак, который загоняют доверчивой публике с единственной целью – развести родителей на платное образование. Типа, ну вот не всем деткам надо, к примеру, физику, а вашему же ангелу в ВУЗ поступать, а для него у нас курсы-шмурсы и пр. и др. Для вас стараемся 😇 в поте лица. ❗️А то, что курсы-то платные будут – об этом 🤪пока не говорят. 2️⃣ Это песня для родителей, у которых дети не могут или не хотят учиться: вот им три предмета, и «не надо мучить ребенка», «давайте учитывать его интересы», «мы же за гуманность», но смотри тезис выше 😜. 3️⃣ Про учебники. Всем, кто спрашивал у меня: «Откуда у нас такие идиотские учебники?». А вот отсюда, Дорогие мои Все! 😡 И Академия Педнаук не могла ничего сказать - она парализована! Кланяемся в ножки господам Яковлеву, Днепрову, Ягодину и пр. 4️⃣ Про учителя, который «математик-физкультурник-историк» и прочее… с этим все понятно 🤬. Заложена основа под поганую оптимизацию и "непрерывное" "обучение"😡 педагогов всякой фигне! И последнее. 5️⃣ Тут они и не скрывают – разрушить структуру управление. Это – цель. Оцените схему! Долбанули сразу по всем фронтам‼️ А 22 декабря 1988 года совершенно демократично принята Резолюция Съезда, на основании которой в Советском Союзе отменили «всеобщее обязательное полное среднее образование». Т.е. обязательной осталась только сегодняшняя 9-летка. ‼️Здесь нужно пояснить‼️ «Обязательное образование» с точки зрения права – это не совсем про «обязательство ребенка учиться» (эти обязанности прописывают отдельно). Это – про обязательство государства предоставить все возможности для его получения. Отдельно в юридических документах типа Конституции СССР прописывают, что оно – «бесплатное». Главное достижение СССР – это то, что среднее общее образование (тогда - десятилетка) было и обязательным, и бесплатным! Помимо этого, бесплатным, но необязательным было все остальное образование (дошкольное, профтех и высшее). Здесь же на съезде в речах Ягодина путем наперсточной манипуляции происходит подмена понятий, и бесплатной остается пока только девятилетка (у нас как раз в это время произошел переход на 11-летнее обучение). Разумеется, из чисто гуманистических 🤩 соображений: зачем аттестат за 11-ый класс, если народ не хочет😇?! Компания Яковлева-Горбачева перекинуло обязательства по всем остальным видам образования с государства на частника. Да, идиотов делегатов развели, и те проголосовали по сути за приватизацию старшей школы, профессионального и ВУЗовского образования. А власть (Яковлев и др. упыри) получила общественный «одобрямс» на введение платного образования. Но поняли это не только лишь все. Некоторые почувствовали подвох и в прениях по Резолюции сопротивлялись, но их переболтало «демократическое» большинство. И понеслось оно по трубам... Сам Ягодин в 1997 году в интервью «МК» говорил: «Нынешнее руководство… не изменило генеральной линии на реформу образования, начатую ещё при перестройке». Тут что-то комментировать – только портить. А Положения Резолюции с того Съезда вошли в Конституцию РФ 1993 года. Собственно, так эти изумительные люди и всю остальную систему образования: школу, садик и дополнительное образование подвели под оплату, но это удалось остановить! А вот кто и как это сделал, читайте в следующий раз. Подписывайтесь 😎. в Телеге в Дзен в ВК в youtube.

🔼🔼🔼Читать начало статьи🔼🔼🔼 В феврале 1988 Пленум ЦК КПСС принимает решение: «…коренным образом улучшить дело подготовки и издания учебников и учебных пособий, педагогической литературы. В полной мере обеспечить потребности в них учащихся, учителей, родителей, организовать дополнительный выпуск учебников для свободной продажи». Зачем понадобились дополнительные тиражи учебников, да еще в свободной продаже в СССР, ведь все дети обеспечивались ими за государственный счет⁉️ А вот зачем – читаем текст Постановления: «… [образование] должно органически сочетаться с разнообразием школ, гибкостью учебных планов и программ, опираться на передовую педагогическую практику, новаторские методы обучения и воспитания. Следует уделять первостепенное внимание развитию индивидуальных способностей учащихся, расширять дифференцированное обучение в соответствии с их запросами и склонностями. Развивать сеть специализированных школ и классов с углубленным изучением различных предметов». Это был смертный приговор единой системе образования СССР Так, пока внимание публики было приковано к экзерсисам Бориса Ельцина (его на том пленуме выгоняют из Политбюро) и прочим катастроечным закидонам, Яковлев со-товарищи решили задачу №1. Дело в том, что решение Пленума – это такая железная рекомендация для остальных органов власти страны. А тут еще и не очень понятные для непрофессионала формулировки, но звучат вроде «демократично», «перестроечно», по-реформаторски. Суть же этой витиеватой фразы в следующем: надо дробить школу (это и есть «дифференцированное обучение» и «сеть спецшкол» и углубленных классов), и бесконечно плодить кучу разной учебной литературы, а родители пусть это все покупают в «свободной продаже». Короче, партократы заглотили эту приманку целиком, в детали не вникали. А может и вникали. Ведь Горбачёрт уже основательно переколбасил к этому времени верхушку управления страны, и представление о том, что там сидели только «брежневские старики», в корне не верно. К 1988 году в Академии Педагогических Наук СССР из 160 академиков осталось только 78, т.е. Академия не могла принимать решения – не хватало членов для кворума. И к тому же должность Президента Академии пустовала с середины 1987 года. Так катастройщики решили задачу №2 – АПН была парализована и им не мешала. Осталось только «задемократизировать» свои влажные мечты (о них будет ниже) через представительный форум (чтоб педагоги со всей страны), который одобрит демократическим большинством все, что надо. И они стали готовиться к Всесоюзному учительскому съезду. В декабре 1988 года на Всесоюзный Съезд работников народного образования приехали 5022 делегата со всего СССР. Они думали, что будут решать судьбу «застойного» образования, что-то планировали, были воодушевлены. Они произносили очень красивые и правильные речи. Но организаторы мероприятия смотрели на них, как на кроликов или статистов. Судите сами. Открывался съезд докладом Председателя Госкомитета СССР по народному образованию товарища Ягодина – это еще один упырь-катастройщик. Вот что он докладывал: 1️⃣ «Очень многие школьники не в состоянии усвоить предлагаемые программы…»; 2️⃣ «...разное содержание образования позволит нам разрешить перевод из класса в класс учащихся, неаттестованных по некоторым предметам (Аплодисменты)... а уровень образования будет обеспечен при этом тремя предметами, обязательными для всей средней школы»; 3️⃣ «Учебников должно быть много и разных! Учебник... может написать любой специалист.»; 4️⃣ «...Надо уйти от жестких рамок специализации [учителя]... эффективнее, например, физика — психология, математика — физкультура...»; 5️⃣ «...все, что может решить… учебное заведение, оно и должно решать... Такой подход... ведет к разрушению единообразной управленческой структуры, формирует гибкую, многообразную и вариативную». 🔽🔽🔽Читать дальше 🔽🔽🔽

Дети – новая нефть! Часть 2. Гробовщики образования Читать 1-ю часть Дорогой наш читатель! Нырнув в историю образования, мне стало понятно, что начинать надо не с 2001 года. Пришлось, как говорят наши реформаторы, «дойти до дна». А на дне мы увидели Горбачёрта, простите, Горбачева, Яковлева и других упырей. Начнем с 1980-х. Главному «прорабу» катастройки, Александру Яковлеву, отвечавшему в ЦК КПСС кроме всего прочего за образование, никак не удавалось найти понимания с Академией Педагогических Наук СССР (АПН СССР). Тамошняя профессура не хотела его принимать и понимать. И тогда Яковлев вместе с Е.К. Лигачевым (он тоже из ЦК и тогда еще верный Горбачевец-перестроечник) делают вот что. 🛑 Во-первых, они останавливают в Академии ПедНаук процедуру пополнения выбывших академиков и организуют отток их на другие должности. И через несколько лет там просто не будет кворума для принятия решений. 🛑 Во-вторых, катастройщики выстраивают «правильное научное сообщество» в виде ВНИКа (Временный научно-исследовательский коллектив) «Школа». Возглавил ВНИК руководитель лаборатории НИИ Общей педагогики АПН СССР, не проработавший в школе ни дня бывший военный Эдуард Днепров. Этот ВНИК стал тараном для разрушения системы образования. А возник он так. В 1987 году «…накануне Всесоюзного Съезда учителей, который созывался для обсуждения путей реализации реформ… Днепров опубликовал… статью в "Правде" ("Верю в учителя"), в которой предложил отложить общесоюзный съезд... [И] на следующий день… тогдашний министр просвещения СССР Щербаков объявил, что… съезд отложен»* на год. Делегатов просто послали… обратно». Тут и учреждается ВНИК. ——— *Статья «По следам событий. Первый опыт хроники реформы Э.Д. Днепрова». Бен Элкоф, профессор Индианского Университета, США. Democracy in the Russian School: The Reform Movement in Education Since 1984, Westview Press. Boulder Sanfrancisco. Oxford. 1993. Взял у М.Ю. Богданова ——— Год Днепрову и Яковлеву нужен был, чтобы добиться решения Пленума ЦК (был такой серьезный коллективный орган власти в стране, который надо было еще созвать) и окончательно вывести из игры АПН СССР, которая имела влияние на Политбюро ЦК КПСС через военный и промышленный блоки, так как тесно сотрудничала с ними по вопросам подготовки кадров. В течении года в главной педагогической газете страны «Учительская газета» (тираж 1,4 млн экземпляров) и на страницах газеты «Правда» (тираж – 10,4 млн. экз.) выходили статьи Днепрова, в которых он клеймил «недоработки» и «застой и паралич педагогической науки». В ход пошли сладкие речи в СМИ про «общечеловеческие ценности», «гуманизацию образования» и прочую брехню, из Днепрова слепили «смелого реформатора», а его оппонентов обзывали «ретроградами» и «тормозами перестройки», в общем все – как обычно. Это была подготовка почвы. 🔽🔽🔽Читать дальше 🔽🔽🔽

AstraZeneca отзывает свою «жижу» со всего мира! Кто – о чем, а у нас тут опять: экономика, образование и мрази. AstraZeneca продала 3 млрд вакцин и заработала 10 млрд $! А так как пришло подтверждение, что эта жижа приводит к тромбозам, то она отзывает разрешение на продажу и… ей опять будет хорошо! Все по методичке от мировых либеральных упырей, о которой мы тут писали 😎. Оцените схему: 1️⃣ В Британии в 2020 корпорация продавала свою жижу за счет налогоплательщиков😳. 2️⃣ Выплату компенсаций за побочку «взяло на себя британское правительство». Т.е. за косяки правительства опять расплатятся налогоплательщики, а AstraZeneca 🥁 опять в шоколаде🥺. Этот гениальный контракт подписал министр здравоохранения Мэтт Хэнкок. Это тот самый Хэнкок, у которого в марте в прессу утёк архив электронной переписки. Это он был главным запевалой введения жёстких карантинных мер и на таких как он равнялись наши «медики». При этом в частных беседах он и его подельники признавали, что карантины по две недели, расстояния между людьми, маски и прочее – это чушь! И именно Хэнкок предлагал придумывать новые штаммы ковида, чтобы кошмарить население (и что-то мне вспоминается, что сразу за англосаксами наши «медики» тут же начинали их находить 😡). Помните? Когда у них греческие буквы закончились, они стали придумывать каких-то «Кентавров» и пр. При этом британские министры 🤡, как теперь точно известно, карантин не блюли и проводили бесконечные массовые вечеринки на Даунинг Стрит и в других местах. Да и все остальные правительства Европы и Америки в этом уличены. Вот кто настоящие ковидобесы! Надо сказать, что на Западе признали: карантинные меры нанесли масштабный ущерб не только экономике, но и образованию‼️ Так успеваемость американских школьников за два «пандемийных» года падала рекордными темпами, а они посчитали последние 50 лет. И четко обозначили, что причина – дистант! Они это посчитали! И демократы теперь стараются не вспоминать о карантинах. А республиканцы ставят в пример опыт Флориды, где уже летом 2020 стали отменять карантин и не прогадали. А у нас кто-то посчитал? Нет! Рособрнадзор просто придумал считать результаты ЕГЭ по другой методике. Не так давно в США уличили доктора Фаучи, который в начале 2020 приказал состряпал статью об истоках происхождения ковида, и ссылался на неё, как на доказательство естественного происхождения вируса. Но именно Фаучи и его Национальный институт здоровья выделял гранты на изучение коронавирусов в уханьской лаборатории. Короче, американцы его прищучили и ведут расследование дальше. А что у нас? Что насчет Спутника V, который есть копия AstraZeneca⁉️ То, что это одно и тоже рассказал сам Гинцбург, вот полюбуйтесь. У правоохранителей нет вопросов к г-у Гинцбургу, Голиковой, Поповой, Мурашко, которые врали и запугивали в т.ч. по британским методичкам? Наглосаксы признали, что новые штаммы придумывали чтобы просто кошмарить граждан, а у нас тут нет вопросов?! А, господа санитарные гауляйтеры и чиновники, которые тащили народ колоться, стращали, увольняли, штрафовали, вам там не жмет? Надеюсь, что новом КабМине будут другие люди. Подписывайтесь 😎. в Телеге в Дзен в ВК в youtube.

Сферуми, ВК и Моя школа не про 9 мая "Одноклассники" отмечают 9 мая, даже Яндекс хоть как-то отметил (гвоздичкой). Сферум, ВК, ЦОС Моя школа - вообще никак! У одних (Сферум) - это выходной и можно развлечься, а у остальных... ни-че-го. Ну, и что, господа цифровизаторы? Вы точно не иноагенты? https://t.me/aboutschools/4024

Тут Милонов очередную богатую идею подкинул. Надо, говорит, раздел знакомств к Госуслугам прикрутить. Одобряю прям очень, только надо чтобы личная информация потенциальных женихов-невест видна была соискателям их рук, сердец и прочих половых органов: браки, дети, долги, доходы, обращения к венерологу. Брачным аферистам можно отключать газ по жалобе в поддержку. Научный подход, гадание на совместимость по Госуслугам. Можно ещё в помощь роботу Максу электронную сваху Ларису внедрить. Но, мне кажется, или все же депутаты должны заниматься чем-то кроме поиска замены тиндеру?

Американцы любят снимать фильмы и сериалы о том, как они героически побеждали немцев на Западном фронте в годы войны ("Братья по оружию" и т.д.), но вот чего они не любят - так это раскрывать полную картину своих неудач, самой громкой из которых стало немецкое наступление в Арденнах в декабре 1944 -го - январе 1945 года. Собрав остатки сил (большинство дивизий сражались против Красной Армии на Востоке) гитлеровское командование частями 6-й танковой армии СС, 5-й танковой армии и 7-й армии внезапным ударом прорвало американо-британский фронт на участке почти в 100 км и глубиной в 30-50 км, взяв в плен 30 тыс солдат противника. Немецкое наступление было остановлено по нескольким причинам, среди которых были: тотальное преимущество США и Великобритании в ресурсах, ошибки немецких генералов при распределении последних свежих частей между участками фронта и, самое главное, мощнейшее наступление советских войск - по настойчивым просьбам Черчилля и американцев - Висло-Одерская стратегическая операция началась на неделю раньше. В ходе боёв за Берлин в апреле-мае 1945 года в советский плен попал бывший личный адъютант фюрера штурмбаннфюрер СС Отто Гюнше. Управление ФСБ России по Ивановской области рассекретило документы его следственного дела и заявления Гюнше советскому правительству, в котором он рассказал о событиях, происходивших в ставке гитлеровского командования в период Арденнской операции, отметив:

...окончательному успеху немецких войск на Западе помешало грандиозное наступление, предпринятое русским командованием на всем фронте от Балтийского моря до Карпат.

Список публикуемых документов: № 1. Заявление Советскому правительству бывшего личного адъютанта фюрера штурмбаннфюрера СС Отто Гюнше. 22 апреля 1948 года. Москва. № 2. Автобиография Отто Гюнше. 10 октября 1949 года. № 3. Заявление Советскому правительству бывшего личного адъютанта фюрера штурмбаннфюрера СС Отто Гюнше. 22 апреля 1948 года. Москва (на немецком языке). № 4. Автобиография Отто Гюнше. 10 октября 1949 года (на немецком языке).