Эссе|Устная часть|ЕГЭ Английский: Орлова Светлана

Вдох, выдох, вход, выход. Учтите, осталось всего пять часов! Наше новое пособие с готовыми ответами к Вербицкой (тренинг и лексика) доступно по ранней цене в 1000₽. Для участников Cookbook и E-GEnius своя специальная цена. https://t.me/ege_task38/684 https://t.me/ege_task38/684 https://t.me/ege_task38/684

Шаблон ответа для задания 4 устной части Hi Maria, I’ve chosen two pictures for our project Family meals, (обязательно our project, не my project) and I’d like to tell you about them. (pictures/photos – взаимозаменяемы) I’ll start by describing them. In one picture, I can see a family having dinner at home. They are in the kitchen. The father is cutting a big turkey, and everyone looks happy and relaxed. The atmosphere is warm and cozy. In the other picture, there’s a family at a restaurant. They’re looking at the menu while the waiter is taking their order. It looks like they’re celebrating something special or just enjoying the time together (можно говорить the first/the second или one/the other, других вариантов нет). These two pictures are perfect for our project because they show two different types of family meals — a meal at home and a meal at a restaurant. Now I’d like to tell you about the advantages of the two types of family meals (можем сначала рассказать только про плюсы). Having a meal at home is cozy and comfortable. It also helps to strengthen family bonds. As for eating at a restaurant, it is very convenient because there’s no need to cook or clean. However, there are some disadvantages to the two types of family meals (а потом про минусы). Having a meal at home means spending lots of time cooking and cleaning, and sometimes it can feel a bit routine. As for eating at a restaurant, it’s usually quite expensive, and it can be noisy or crowded (такой способ занимает больше времени, следите за таймером). Personally, I would prefer family meals at home because they feel more personal. I like the idea of everyone helping to prepare the food and spending real quality time together. That’s all from me now. Get in touch, bye!

Содержание моего курса по методике E-GEnius (как готовить к ЕГЭ по английскому и не сойти с ума). Собственно, весь материал уже выложен на платформу. Доступ к курсу на платформе до 30/01/2026, доступ к видеолекциям и презентациям бессрочно. Если вы сейчас проходите курс, поделитесь вашими впечатлениями в комментариях 😉

Дошли руки до новинки. Плюсы: чтение, Use of English, письмо, устную часть и эссе (последние два после доработки напильником) можно брать в работу. Минусы: тесты составлены с помощью (бесплатного) ИИ, что само по себе некритично, но некоторые задания (в частности, аудирование и эссе) не соответствуют формату и уровню сложности экзамена. Стр 6, аудирование 2, утверждение С. Moscow has both traditional and modern buildings - о, тут нужно подумать! Это сложный вопрос! Как ответит на него Александр Друзь? Серьезно?!? Хуже этого только утверждение A lot of people live in Moscow. Стр 7, аудирование вопрос 3 - what was the role of Prince Danila in the early history of Moscow?- Вообще неформатный вопрос, фактическая/историческая информация не встречается ни в одном реальном тесте. Задание 4 устной части (стр.22) - неформат в пп2 и 3. С 23 - и далее, раздел Vocabulary. Слова даны списком, неясно, что с ними предполагается делать и по какому принципу они отобраны (craftsmen, crenellated, demolish). Ни коллокаций, ни примеров, просто зачем-то рандомные слова в алфавитном порядке. Я сначала решила, что они для описания картинок и была фраппирована. Задание 38 не во всех тестах соответствует формату (стр 37, вопрос респондентам How popular are these cities with teenagers?, спросили у подростков. И что ответили подростки? стр 55 то же самое, Why do teenagers go to museums? Какие-то дремучие формулировки, далекие от формата демоверсии. Если задания по эссе можно доработать с помощью обычной шариковой ручки, то за аудирование обидно, это невычитанная халтура.

Поздравляем счастливую обладательницу экспертного уровня с заслуженным сертификатом!

Обратите внимание на то, как меняется ударение — это важно знать для задания 1 устной части ЕГЭ. ♥️ если полезно

🔅Все сопряженные предлоги для ЕГЭ 30-36 в одном пособии - 42 страницы чистой пользы с авторской системой отработки🔅. Схема работы с заданиями: 1) прочитать левую колонку вслух, вместо sb/smth подставить конкретику 2) прочитать предложения справа, но ничего не вписывать 3) соединить фразы с одинаковыми предлогами 4) закрыть левую и центральную колонки, прочитать предложения в правой колонке 5) таймер на 2 минуты - запомнить фразы 6) закрыть левую и правую колонки, попытаться вспомнить перевод фраз в центральной колонке 7) если ошибся/ не помнит - можно подглядеть, но тогда придется начать заново 8) тест Приобрести пособие: оплата по ссылке и чек @svetlanna_orlova Коллеги, если вы покупали пособие (или если вы в Cookbook) перезакачайте, я нашла и исправила досадную опечатку в пособии с предлогами.

Прикупила книжечку с тестами.

Нашу флагманскую книжку по письму (а на самом деле не только по письму, но и по устной части и частично по эссе) можно приобрести 1) на Литрес в pdf (399 руб) 2) на Озон в бумаге (749 руб) 3) на WB в бумаге (531 руб) 4) у авторов в pdf (350 руб) Если вы решите поддержать авторов, то оплатить можно по ссылке и прислать чек @svetlanna_orlova или @AidaDrew

Я не люблю ездить на автобусах по одной-единственной причине - многие люди воспринимают поездку как уникальный шанс поговорить по телефону. Однажды я ехала в междугороднем автобусе и рядом со мной сидела очень неприятная женщина. Она всю дорогу без устали болтала по телефону, щедро делясь подробностями своей жизни (и жизни своих родственников) с невидимым собеседником. Я это называю "информационный сифилис". Hi Nina, I’ve chosen two pictures for our project Travelling, and I’d like to tell you about them. I’ll start with describing them. In the first picture, I can see a girl on a coach. She’s looking out the window, and there are other passengers around her. It looks like a calm and comfortable journey. In the second picture, there’s a man riding a bike in the mountains. He’s wearing a helmet. He looks like he’s enjoying the adventure and beautiful nature around him (если больше особо нечего сказать, то можно всегда добавить про атмосферу и/или эмоции персонажа). These two pictures are perfect for our project because they show two different ways of travelling — travelling by public transport, with many other passengers, like travelling by coach, and travelling independently, like travelling by bike. Now I’d like to tell you about the advantages and disadvantages of these two types of travelling. Travelling by coach is comfortable and relaxing. It’s a good choice for long distances, and you can travel with other people, which makes the trip more social. However, it has fixed routes and schedules, so you have less freedom. Travelling by bike is eco-friendly and gives you freedom to explore nature and go wherever you want. On the negative side, it’s slower and can be tiring, especially on long trips, and it depends a lot on the weather. Personally, I prefer travelling by bike because I like being outdoors and feeling free to stop and enjoy the scenery whenever I want. It’s more active and adventurous. That’s all from me now. Talk to you soon, bye! Совсем скоро - новое пособие по устной части

Добрый день. Подскажите, пожалуйста, в МР сказано: «Решение проблемы должно быть реалистичным и адекватным; если предлагаемое решение носит неконкретный характер («Нужно спросить родителей/друзей» или «школьная администрация / правительство должны решить эту проблему» и т.д.), то аспект считается раскрытым неточно при условии реалистичности самой проблемы (±).» Светлана, Вы говорили , что если добавить конкретные действия к правительству , то можно. А если спросить людей/друзей у которых есть уже такой опыт - это тоже под запретом Например: One of the problems that can arise when choosing a play to watch is that there are too many options, and for someone who isn’t a regular theatre-goer, it might be difficult to make a decision. To solve this problem, one can ask people who are interested in theatrical performances for recommendations.

Вопрос от подписчицы. Давайте обсудим в комментариях.

Сразу два теста по цене одного из урока по теме Friends и ответ моей ученицы

Hi Ann, - ПРИВЕТСТВИЕ I’ve chosen two pictures for our project Getting to school, and I’d like to tell you about them. НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА ОБЯЗАТЕЛЬНО. I’ll start with describing them. ПОДВОДКА. In the first picture, I can see two girls going to school in the morning. They’re standing with their schoolbags, waiting for a big yellow school bus. It looks like they’re excited and ready for the day. КТО ГДЕ ЧТО ДЕТАЛИ In the second picture, there’s a woman sitting in a red car. She’s waving goodbye to a boy with a rucksack, apparently, her son. I think the boy has just got out of the car near his school. КТО ГДЕ ЧТО ДЕТАЛИ These two pictures are perfect for our project because they show two different ways of getting to school — by school bus with other students and by car with parents. КАТЕГОРИЗАЦИЯ, НИКАКОГО PRESENT CONTINUOUS В РАЗЛИЧИЯХ. Now I’d like to tell you about the advantages and disadvantages of the two ways of getting to school. ПОДВОДКА. Going by school bus is social and fun because children can travel with their friends. It’s also environmentally friendly. However, the bus follows a strict schedule, so if you are one minute late, you are not going anywhere. Going to school by car, on the other hand, is comfortable and quick, and it can feel safer when you’re with your parents. But if people take their kids to school in a car, it can cause traffic problems near the school. Personally, ПОДВОДКА I’d prefer to go by school bus because it’s more fun and gives me a chance to spend time with friends every morning. It also feels more independent. МНЕНИЕ СТРОГО КАК В ПЛАНЕ. That’s all from me now. Talk to you soon, bye! ПРОЩАНИЕ ВАЖНЕЕ ОБОСНОВАНИЯ Лайк, если ходили в школу пешком и не жужжали

Читаю книжку и в разделе Debunking misconceptions наткнулась на такое. Бедные англичане даже представить не могут, что эксперт будет сидеть и считать слова)

Коллеги, а поделитесь, какие материалы вам понравились? Опробовали уже что-то?

В проблеме пишем о дружбе в целом, а не только о дружбе у молодых людей. В заключении же нужно написать о роли дружбы в жизни молодых людей, а не всех подряд, будьте внимательны. Проблему докручиваем до той степени, где объясняем, почему это плохо. Комментарий - хорошее про высокое, плохое про низкое. Почему правдивость и открытость могут быть плохими? Потому что я не хочу слышать неудобную правду от своих друзей-правдорубов))) Итак, вот что получилось. I am doing a project on friendships among teenagers in Zetland, and I have found a table with the results of a survey. I am going to analyse them and express my opinion. Looking at the table, I can identify some main facts. The most popular responses to the question “Which trait of your best friend’s personality do you value the most?” are “Kindness and a caring nature” and “Sense of humour”, with 34% and 26% of the respondents choosing these options in the survey respectively. In contrast, the least frequently chosen option is “Optimism and a positive attitude” (8%). According to the data, the figure for the response “Loyalty and reliability” (20%) is higher than that for “Honesty and openness” (12%). This might be explained by the fact that teenagers want to be able to rely on their friends and therefore really appreciate those who can support them in any situation. At the same time, honesty and openness may sometimes lead to uncomfortable truths or disagreements. Unfortunately, there is a typical problem that can arise when maintaining friendships. Friends often have a busy schedule, so they do not always have enough time to spend together. As a result, they may drift apart. A possible solution might be to plan regular meetings or communicate more through messages and calls to stay connected and avoid losing touch. In conclusion, I believe that friendships are extremely important in young people’s lives. Friends help them feel safe, enjoy life, and overcome difficulties more easily. Strong friendships can help young people grow into confident adults. методичка по эссе