Liberal Arts Montenegro | FLAS
Открыть в Telegram
Европейский бакалавриат в Черногории от бывших преподавателей «Шанинки», НИУ ВШЭ, ИОН РАНХиГС, Европейского университета и Смольного Поступающим: https://flas.university Пляжный университет: https://beach.flas.university
Больше3 687
Подписчики
Нет данных24 часа
+107 дней
+2630 дней
Загрузка данных...
Похожие каналы
Облако тегов
Входящие и исходящие упоминания
---
---
---
---
---
---
Привлечение подписчиков
сентябрь '26
сентябрь '26
+25
в 0 каналах
август '26
+121
в 6 каналах
Get PRO
июль '26
+315
в 7 каналах
Get PRO
июнь '26
+164
в 6 каналах
Get PRO
май '26
+213
в 13 каналах
Get PRO
апрель '26
+182
в 7 каналах
Get PRO
март '26
+90
в 6 каналах
Get PRO
февраль '26
+110
в 12 каналах
Get PRO
январь '26
+48
в 7 каналах
Get PRO
декабрь '25
+58
в 3 каналах
Get PRO
ноябрь '25
+74
в 5 каналах
Get PRO
октябрь '25
+52
в 8 каналах
Get PRO
сентябрь '25
+58
в 3 каналах
Get PRO
август '25
+201
в 9 каналах
Get PRO
июль '25
+102
в 2 каналах
Get PRO
июнь '25
+299
в 16 каналах
Get PRO
май '25
+55
в 9 каналах
Get PRO
апрель '25
+57
в 8 каналах
Get PRO
март '25
+30
в 4 каналах
Get PRO
февраль '25
+75
в 3 каналах
Get PRO
январь '25
+76
в 4 каналах
Get PRO
декабрь '24
+46
в 5 каналах
Get PRO
ноябрь '24
+63
в 1 каналах
Get PRO
октябрь '24
+125
в 5 каналах
Get PRO
сентябрь '24
+133
в 2 каналах
Get PRO
август '24
+76
в 4 каналах
Get PRO
июль '24
+76
в 4 каналах
Get PRO
июнь '24
+83
в 6 каналах
Get PRO
май '24
+67
в 1 каналах
Get PRO
апрель '24
+97
в 1 каналах
Get PRO
март '24
+370
в 14 каналах
Get PRO
февраль '24
+881
в 4 каналах
Get PRO
январь '24
+28
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '23
+38
в 0 каналах
Get PRO
ноябрь '23
+60
в 0 каналах
Get PRO
октябрь '23
+34
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '23
+912
в 0 каналах
| Дата | Привлечение подписчиков | Упоминания | Каналы | |
| 08 сентября | +2 | |||
| 07 сентября | +3 | |||
| 06 сентября | +1 | |||
| 05 сентября | +9 | |||
| 04 сентября | +2 | |||
| 03 сентября | +1 | |||
| 02 сентября | +3 | |||
| 01 сентября | +4 |
Посты канала
Дорогие друзья, сегодня стало известно, что Генеральная прокуратура России включила FLAS в список организаций, деятельность которых признается нежелательной на территории Российской Федерации, в просторечии - “нежелательные организации”.
Мы не исключали такого развития событий. Все программы, текущая работа Факультета и наши обязательства выстроены таким образом, чтобы это решение не разрушило наше сообщество и мы продолжили работу в прежнем режиме.
Сразу напомним, что тот факт, что вы что-то делали с нами в прошлом (даже если это прошлое было вчера) не делает вас нарушителем нынешних российских законов.
Что мы будем делать?
• Мы продолжаем работу в обычном режиме. Летние школы идут как обычно, учебный год начнется вовремя.
• Всем студентам, их родителям, коллегам, друзьям мы обещаем выстроить свою работу так, чтобы минимизировать риски. Но мы не можем нести ответственность за действия российских правоохранительных органов.
• В ближайшее время мы уточним с юристами отдельные технические вопросы. Возможности, которые именно у нас в нашей ситуации есть для того, чтобы сделать жизнь и работу российских студентов и сотрудников FLAS максимально безопасной и минимизировать все возможные риски.
Мы обязательно напишем все детали в ближайшее время.
| 2 |  +5В школе нас учат отвечать: учитель задает вопрос, ученик должен найти правильный ответ. Чем точнее ответ совпадает с тем, что ожидается, тем выше оценка.
Что меняется, когда человек поступает в университет? Рассуждаем о вопросах и ответах в карточках.
Запишитесь на консультацию на flas.university, если вы думаете о европейском высшем образовании для себя или своих детей. | 2 520 |
| 3 |  Когда говорят о критическом мышлении, его часто понимают как привычку во всем сомневаться или умение все отрицать. Не доверять новостям, искать скрытые мотивы, спорить с любым утверждением.
Но это довольно поверхностное представление.
Критическое мышление — это умение понимать, почему вы считаете что-то правдой.
Представьте, что вы читаете новость о том, что ученые доказали пользу или вред какого-то продукта. Спросите ли вы, что именно исследовали? Сколько человек участвовало? С чем сравнивали результаты? Достаточно ли этих данных, чтобы сделать такой вывод?
Мы постоянно сталкиваемся с утверждениями, которые звучат убедительно: в социальных сетях, в медиа, в разговорах с друзьями, на работе. Но убедительность и доказательность — разные вещи.
К сожалению, легче от этого не становится, поскольку хорошие вопросы редко приводят к простым ответам. Иногда приходится признать, что данных недостаточно. Иногда — изменить собственную точку зрения. Иногда — согласиться с тем, что две противоположные позиции могут опираться на разные, но вполне разумные аргументы.
Критическое мышление требует готовности пересматривать собственные убеждения, если для этого появляются убедительные основания.
Пожалуй, это один из самых важных навыков, который дает университет: научиться понимать, каким знаниям действительно можно доверять и почему. | 2 569 |
| 4 |  Навыки, которые нужны всем, кто работает с контентом
Создать текст, картинку или видео сегодня можно за несколько минут.
ИИ сделал производство контента проще и дешевле, но одновременно на первый план все чаще выходит другой вопрос: чему из произведенного стоит верить?
Хороший автор сегодня должен уметь добираться до первоисточника. Не ссылаться на пост, который ссылается на статью, пересказывающую исследование, а найти само исследование и разобраться, что в нем действительно написано.
Он должен уметь читать цифры. Выборка, методология, период наблюдения, абсолютные и относительные значения, корреляция и причинность — без понимания этих вещей с помощью даже достоверных данных можно рассказать недостоверную историю.
Он должен видеть, чего в истории нет. Кого не спросили? С чем не сравнили? Иногда отсутствующая информация говорит о материале не меньше, чем опубликованная.
И наконец, автору приходится постоянно отделять факт от интерпретации.
Все это особенно важно потому, что блогеры и независимые авторы больше не находятся на периферии медиа. Reuters Institute фиксирует продолжающийся сдвиг аудитории в сторону социальных и видеоплатформ и отдельных создателей контента.
Технологии сделали публикацию доступной практически каждому, но не отменили профессиональных требований к тому, кто претендует на доверие аудитории.
Работа с источниками, верификация, интервью, поиск противоречий, отделение факта от интерпретации — всему этому журналистика училась десятилетиями. Теперь эти навыки нужны не только журналистам.
Именно о том, как использовать лучшие журналистские практики в работе современных авторов и блогеров, будут говорить на Школе медиа Пляжного университета FLAS Андрей Захаров, Татьяна Фельгенгауэр и Ксения Лученко.
23–30 августа, Будва. | 1 561 |
| 5 |  +1Еще в 1973 году Американская психиатрическая ассоциация исключила гомосексуальность из DSM — руководства по диагностике психических расстройств. До этого десятилетиями она официально считалась диагнозом.
Это один из самых известных примеров того, почему вопрос о психической норме нельзя свести только к биологии.
Современная психиатрия опирается на диагностические критерии. Но многие ее симптомы невозможно оценить вне контекста. Услышать голос умершего родственника, быть убежденным в присутствии духов, несколько дней почти не спать, избегать других людей — сами по себе эти описания еще не всегда позволяют понять, имеем ли мы дело с расстройством.
Антропология задает другие вопросы: что считается нормальным в этой культуре? Как человек сам объясняет происходящее с ним? Как это понимают его близкие? Какой язык существует в обществе для описания страдания? Где проходит граница между необычным опытом и болезнью?
Это не означает, что культура «создает» психические заболевания или что диагноз можно свести к общественным представлениям. Скорее, биологическое, психологическое и культурное в психиатрии постоянно существуют одновременно.
Поэтому один и тот же человек оказывается совершенно разным объектом в зависимости от точки наблюдения. Для врача он пациент с симптомами, которые нужно распознать и лечить. Для антрополога — человек внутри системы культурных значений и социальных отношений. А для самого человека происходящее с ним вообще может не называться болезнью.
Что происходит, когда эти три взгляда не совпадают?
Именно на этом пересечении будут работать участники Школы антропологии и психиатрии Пляжного университета FLAS вместе с психиатром Иосифом Зислиным и антропологом Ильей Утехиным.
23–30 августа, Будва.
Приезжайте отдыхать и учиться! | 2 308 |
| 6 |  Черногория как точка входа в европейское образование
Когда семья выбирает университет за границей, вопрос «где?» — это не только вопрос рейтингов и учебных программ.
Как правило, появляется и немаловажный вопрос «как?».
Нужно понять, насколько сложно будет переехать, легализоваться, найти жилье, привыкнуть к другой образовательной системе и вообще начать самостоятельную жизнь в новой стране.
В этом смысле у Черногории довольно редкое сочетание условий.
Здесь относительно простой переезд и легализация. Студент может оформить ВНЖ на основании обучения и получить право работать до 15 часов в неделю.
Жилье и повседневная жизнь обходятся дешевле, чем во многих странах Западной Европы (недавно у нас был об этом отдельный пост), а сама страна небольшая: здесь проще освоиться человеку, который впервые уезжает жить самостоятельно.
При этом Черногория — не изолированный удобный вариант на Балканах. Страна входит в НАТО и с 2010 года имеет статус кандидата на вступление в Европейский союз. А Подгорица получила статус European Youth Capital 2028 — его присуждает European Youth Forum городам, которые развивают возможности для молодых людей и их участия в жизни города.
Для вчерашнего школьника, особенно (но не только) после нескольких лет эмиграции и смены стран, это может быть важным промежуточным этапом. Переход от привычной школьной системы к самостоятельной учебе в международном университете происходит не одновременно с необходимостью разбираться со всеми сложностями жизни в большой европейской столице.
По совокупности этих и ряда других причин Черногория стала основной площадкой FLAS.
Бакалавриат здесь длится три года. Обучение в основном проходит на английском, а студент постепенно привыкает самостоятельно выбирать курсы, работать с академическими текстами, участвовать в дискуссиях и выстраивать собственную образовательную траекторию.
Во FLAS есть тьюторская служба, которая помогает сориентироваться в этой системе.
Через три года выпускник оказывается уже совсем в другой точке: у него есть диплом, опыт жизни и учебы в международной среде, английский академический язык и гораздо лучшее понимание того, чем он хочет заниматься дальше. Следующим шагом может стать магистратура в другой стране.
Поэтому мы смотрим на Черногорию не как на компромисс вместо «настоящей Европы», а как на место, где первый шаг в европейской образовательной системе можно сделать проще и с меньшим количеством бытовых барьеров.
Если вы рассматриваете поступление или перевод во FLAS в этом году, записаться на консультацию можно на сайте. университета. | 2 032 |
| 7 |  Приемная кампания 2026 года в РФ показала, что бюджетные места в престижных вузах доступны все меньшим категориям абитуриентов.
Учеба за границей может стать реальной альтернативой.
Рассказывает преподаватель FLAS Ксения Лученко в обзоре для DW. | 1 598 |
| 8 |  +1Журналистика умерла, да здравствует журналистика
Уже не первый год мы слышим, что журналистика проиграла блогерам.
В каком-то смысле это правда. Медиа перестали быть главными источниками информации и уж тем более единственными, кто рассказывает истории.
Но произошли и другие изменения.
Блогерам понадобились навыки, без которых хорошая журналистика никогда не существовала: умение проверять информацию, работать с источниками, брать интервью, отличать факт от мнения и выстраивать историю так, чтобы ей доверяли.
Изменилась форма подачи, сама профессия журналиста изменилась. Но принципы все те же.
И о них мы поговорим на Школе медиа Пляжного университета FLAS вместе с Андреем Захаровым, Татьяной Фельгенгауэр и Ксенией Лученко. Школа пройдет с 23 по 30 августа в Будве, Черногория.
Мы не собираемся учить вас работать в редакции образца 2015 года. Мы будем разбираться, как лучшие журналистские практики работают сегодня — в Telegram, YouTube, подкастах, блогах и авторских медиа.
Приезжайте отдыхать и учиться! | 1 649 |
| 9 |  +8С 1 ноября 2026 года для граждан России и Беларуси изменятся правила въезда в Черногорию. Что это означает для абитуриентов FLAS? Разбираем в карточках.
Мы готовы ответить на любые ваши вопросы — просто запишитесь на консультацию на сайте flas.university. | 2 282 |
| 10 | +7 С 1 ноября 2026 года для граждан России и Беларуси изменятся правила въезда в Черногорию. Что это означает для абитуриентов FLAS? Разбираем в карточках.
Мы готовы ответить на любые ваши вопросы — просто запишитесь на консультацию на сайте flas.university. | 72 |
| 11 |  Правда ли, что в разных странах сходят с ума по-разному?
Оказывается, да.
В Юго-Восточной Азии описан синдром амок — внезапная вспышка неконтролируемой агрессии с последующей амнезией. В некоторых арктических сообществах — арктическая истерия, сопровождающаяся возбуждением и необычным поведением. Эти состояния долгое время считались связанными с конкретными культурными контекстами.
Это не значит, что психические расстройства придумывает культура. Но культура влияет на то, как человек переживает болезнь, как описывает свои симптомы, когда обращается за помощью и как окружающие понимают его состояние. Один и тот же внутренний опыт может получать разный смысл в разных обществах.
Поэтому психиатр изучает болезнь, а антрополог — среду, в которой эта болезнь существует. И только объединив эти два взгляда, можно приблизиться к пониманию того, что происходит с человеком.
Именно этим вопросом займутся участники Школы антропологии и психиатрии Пляжного университета FLAS вместе с психиатром Иосифом Зислиным и антропологом Ильей Утехиным 23—30 августа в Будве.
Заявку можно подать на сайте. Приезжайте отдыхать и учиться! | 1 595 |
| 12 |  +7«Сколько денег нужно на переезд?» — один из самых частых вопросов от абитуриентов и их родителей.
Подготовили ориентировочный список базовых расходов, с которыми обычно сталкиваются студенты в первый месяц жизни в Черногории.
Мы готовы ответить на любые вопросы о поступлении, переезде или жизни в Черногории — просто запшитесь на консультацию на сайте flas.university. | 1 588 |
| 13 |  Как один и тот же факт превращается в три разные новости?
В 2025 году Всемирный экономический форум опубликовал отчет Future of Jobs Report. Согласно прогнозу, к 2030 году развитие технологий приведет к исчезновению около 92 миллионов рабочих мест, но одновременно создаст около 170 миллионов новых.
Из этого можно сделать как минимум три заголовка.
«ИИ уже способен автоматизировать почти треть рабочих задач»
Главная новость — угроза привычным профессиям.
«Искусственный интеллект создаст миллионы новых рабочих мест»
Теперь в центре внимания новые возможности.
«ИИ меняет рынок труда: одни профессии исчезают, другие появляются.»
Здесь акцент сделан на сложности происходящих изменений.
Во всех трех случаях используются одни и те же данные.
Ни в одном из трех заголовков нет фактической ошибки.
Разница — в фрейминге: редакция решает, какой факт считать главным, с чем его сравнить и какой контекст дать читателю.
На Школе медиа Пляжного университета FLAS мы будем разбираться именно с такими решениями:
— почему из десятка фактов в заголовок попадает один;
— где заканчивается редакционный выбор и начинается манипуляция;
— как проверить, не исчезла ли за убедительным заголовком важная часть истории;
— почему нейтральный текст тоже не бывает написан «без точки зрения».
Участники будут работать с реальными материалами и сравнивать, как одна и та же история меняется в зависимости от заголовка, структуры текста, выбора героев и иллюстраций.
Школа подойдет не только тем, кто планирует работать журналистом. Она нужна всем, кто читает новости, создает контент или хочет лучше понимать, как формируется информационная картина мира.
Преподаватели: Андрей Захаров, Татьяна Фельгенгауэр, Ксения Лученко.
Будва, 23-30 августа.
Приезжайте отдыхать и учиться! | 1 334 |
| 14 |  Карьерный путь выпускника Liberal Arts
Один из главных вопросов родителей и абитуриентов: кем можно работать после Liberal Arts?
Liberal Arts — это не отдельная специальность вроде медицины или архитектуры, а модель высшего образования.
Студент выбирает основное направление, изучает дисциплины из разных областей и постепенно формирует собственную профессиональную траекторию.
Исследования карьерных результатов показывают, что карьеру выпускников Liberal Arts сложнее оценивать по первой работе. Они не всегда начинают с самых высоких зарплат, при этом чаще строят нелинейные карьеры, меняют сферы деятельности и со временем занимают позиции, где особенно ценятся способность быстро учиться, анализировать информацию и принимать сложные решения.
Работодатели в целом регулярно называют среди наиболее важных качеств критическое мышление, умение работать с информацией, ясно излагать мысли, аргументировать позицию и сотрудничать с людьми. Именно эти навыки лежат в основе Liberal Arts.
Но широкий кругозор сам по себе еще не гарантирует успешной карьеры. Значение имеют выбранная специализация, практические проекты, стажировки, владение языками и способность показать работодателю конкретные результаты своей работы.
Поэтому карьерный путь после Liberal Arts обычно складывается из трех частей:
основное направление обучения + универсальные интеллектуальные навыки + практический опыт.
Например, сочетание социологии, анализа данных и стажировки в исследовательском проекте может привести в аналитику. Медиа, политология и опыт работы со студенческим изданием — в журналистику или коммуникации. Психология, антропология и исследовательская практика — в социальные и образовательные проекты.
Liberal Arts, конечно, тоже предполагает профессиональный выбор. Важное отличие в том, что эта модель позволяет сделать его не до поступления, а постепенно — через учебные курсы, проекты и практический опыт.
Запишитесь на встречу по ссылке, мы ответим на все ваши вопросы. | 1 244 |
| 15 |  Можно ли поступить за границу в июле?
Мы регулярно сталкиваемся с тем, что семьи откладывают поступление на целый год, потому что уверены: летом документы уже нигде не принимают, и если решение о переезде или учебе пришло только сейчас — остается ждать следующего года.
На самом деле это не всегда так.
Во многих европейских университетах прием документов продолжается летом. Где-то можно пройти вступительное собеседование онлайн, где-то — подать документы без результатов ЕГЭ, а если студент уже учится в другом университете, иногда возможен перевод без потери года.
Поэтому прежде чем откладывать поступление до следующего года, стоит проверить несколько вещей:
— открыт ли еще прием документов;
— какие реальные языковые требования у программы;
— можно ли пройти собеседование дистанционно;
— какие документы действительно нужны в вашем конкретном случае;
— возможен ли перевод, если студент уже учится в другом университете.
Иногда оказывается, что возможностей гораздо больше, чем кажется в разгар лета.
Если вы сейчас рассматриваете европейское образование для себя или ребенка, во FLAS можно записаться на консультацию и спокойно разобрать именно вашу ситуацию: поступление с нуля, перевод из другого университета, документы, сроки и требования.
Записаться на консультацию можно здесь. | 1 471 |
| 16 | ❗️Начинаем день открытых дверей
Подключайтесь по этой ссылке | 1 469 |
| 17 |  «Да он просто глупости говорит, эту чушь и переводить не нужно».
Так переводчик объяснил психиатру, почему переводит ответы пациента лишь частично.
Этот эпизод психиатр Иосиф Зислин приводит в книге «Очерки антропологической психиатрии». Он вспоминает, как во время работы в психиатрической больнице в Израиле они беседовали с пациентом через переводчика. И неожиданно оказалось, что врач слышит не слова пациента, а то, что переводчик счел достойным перевода.
Как часто мы сами поступаем так же?
Когда решаем, что человек говорит бессмыслицу. Когда отбрасываем его слова как нелепые. Когда перестаем слушать, потому что нам кажется, что мы уже все поняли.
Антропологическая психиатрия предлагает противоположный подход. Не спешить с интерпретацией. Сначала попытаться понять, почему человек рассказывает свою историю именно так и что за этим стоит.
Об этом (и многом другом!) мы будем говорить с Иосифом Зислиным и антропологом Ильей Утехиным на Школе антропологии и психиатрии Пляжного университета 23-30 августа в Будве.
Заявку можно подать на сайте. Приезжайте отдыхать и учиться! | 1 768 |
| 18 |  День открытых дверей со студентами в пятницу
24 июля, в 18:00 CET, проведём встречу на которой студенты расскажут про жизнь в Черногории, впечатления от учебы, почему они вообще выбрали FLAS и каково это — переехать в Черногорию после школы. И всё это без администрации и преподавателей.
До встречи в пятницу по этой ссылке! | 1 445 |
| 19 | ❗️День открытых дверей во вторник
Продолжаем знакомиться с будущими студентами и отвечать на ваши вопросы. Декан FLAS Марина Калашникова расскажет о формате обучения, вступительных испытаниях, последних новостях факультета и планах на будущее.
Встреча пройдет в Zoom, 21 июля в 18:00 CET. Присоединяйтесь по этой ссылке.
До встречи! | 2 315 |
| 20 | ❗️Начинаем день открытых дверей уже через 5 минут
Подключайтесь по этой ссылке | 1 670 |
