رياضيات الاستاذ مصطفى فرحان
Открыть в Telegram
الاستاذ مصطفى فرحان السهل الممتنع في الرياضيات❤️💯 اماكن التدريس: معهد الاوائل بلدروز شارع الجمعيه للتواصل/ @m16se
Больше469
Подписчики
-124 часа
+167 дней
+2230 день
Загрузка данных...
Похожие каналы
Облако тегов
Входящие и исходящие упоминания
---
---
---
---
---
---
Привлечение подписчиков
июль '26
июль '26
+54
в 9 каналах
июнь '26
+19
в 4 каналах
Get PRO
май '26
+39
в 5 каналах
Get PRO
апрель '26
+18
в 2 каналах
Get PRO
март '26
+22
в 3 каналах
Get PRO
февраль '26
+24
в 3 каналах
Get PRO
январь '26
+18
в 1 каналах
Get PRO
декабрь '25
+23
в 3 каналах
Get PRO
ноябрь '25
+8
в 2 каналах
Get PRO
октябрь '25
+21
в 4 каналах
Get PRO
сентябрь '25
+37
в 2 каналах
Get PRO
август '25
+21
в 1 каналах
Get PRO
июль '25
+34
в 2 каналах
Get PRO
июнь '25
+84
в 2 каналах
Get PRO
май '25
+30
в 3 каналах
Get PRO
апрель '25
+36
в 4 каналах
Get PRO
март '25
+20
в 1 каналах
Get PRO
февраль '25
+28
в 2 каналах
Get PRO
январь '25
+30
в 4 каналах
Get PRO
декабрь '24
+30
в 0 каналах
Get PRO
ноябрь '24
+34
в 1 каналах
Get PRO
октябрь '24
+67
в 6 каналах
Get PRO
сентябрь '24
+47
в 7 каналах
Get PRO
август '24
+30
в 4 каналах
Get PRO
июль '24
+157
в 6 каналах
Get PRO
июнь '24
+32
в 4 каналах
Get PRO
май '24
+65
в 5 каналах
Get PRO
апрель '24
+63
в 6 каналах
Get PRO
март '24
+15
в 0 каналах
Get PRO
февраль '24
+1 045
в 5 каналах
Get PRO
январь '24
+22
в 1 каналах
Get PRO
декабрь '23
+31
в 1 каналах
Get PRO
ноябрь '23
+20
в 1 каналах
Get PRO
октябрь '23
+203
в 1 каналах
| Дата | Привлечение подписчиков | Упоминания | Каналы | |
| 23 июля | +2 | |||
| 22 июля | +2 | |||
| 21 июля | +4 | |||
| 20 июля | +5 | |||
| 19 июля | +10 | |||
| 18 июля | +2 | |||
| 17 июля | +2 | |||
| 16 июля | +1 | |||
| 15 июля | +1 | |||
| 14 июля | 0 | |||
| 13 июля | +1 | |||
| 12 июля | 0 | |||
| 11 июля | +3 | |||
| 10 июля | +4 | |||
| 09 июля | +3 | |||
| 08 июля | +1 | |||
| 07 июля | +2 | |||
| 06 июля | +7 | |||
| 05 июля | +1 | |||
| 04 июля | +1 | |||
| 03 июля | 0 | |||
| 02 июля | +1 | |||
| 01 июля | +1 |
Посты канала
Repost from YOUSIF RASHEED قناة الفيزياء للأستاذ
بسم الله نبدأ...
تعلن ادارة الأستاذ المهندس يوسف رشيد
عن المباشرة الرسمية بشرح الفصل الثاني (الحث الكهرومغناطيسي)، أحد أهم فصول الفيزياء وأكثرها تأثيرًا في الامتحان الوزاري.حيث تتراوح درجتة (20-25)
شرح رحلة علمية متكاملة تتضمن:
⚜️ شرحًا احترافيًا بأسلوب وطرق بدون قلم بس تباوع عالسوال تعرف الجواب
⚜️ تبسيط جميع الأفكار والقوانين وربطها بالوزاريات.
⚜️ التركيز على أهم النقاط والأسئلة ذات الأهمية الامتحانية.
لا تجعل هذا الفصل عقبة في طريق نجاحك... بل اجعله نقطة انطلاق نحو التفوق.
ولا تنسون عرض كروب الكفاءات كل المواد ب (1٫500٫000) وين لاكي هيج عرض
كروب البنين يوم غداً الخميس الساعة 3:00م
كروب البنات يوم .......الجمعة الساعة 8:30ص
@Yousaif_Saad
| 2 |  احمد باسم شريف
الريضيات 97
مبارك يا بطل | 189 |
| 3 | استاذ درجتي 97 | 169 |
| 4 | درجتي برياضيات 82 | 167 |
| 5 | السلام عليكم أستاذ | 166 |
| 6 | نور هاشم محمد قرنفل
87بالرياضيات
الف مبارك يا بطله | 154 |
| 7 |  Нет текста... | 154 |
| 8 |  محمد ستار حسين جباره
99 بالرياضيات
موفق يابطل
والف مبارك النجاح ❤️ | 174 |
| 9 |  كده استاذي ٩٩ | 166 |
| 10 | +9 الكرخ الثانية.rar | 109 |
| 11 | 📢 تبليغ مهم إلى طلبتنا الأعزاء وأولياء أمورهم 📢
نؤكد على جميع الطلبة والطالبات ضرورة الالتزام التام بمحاضرات الأستاذ سعد رشيد، والحرص على الحضور والمتابعة المستمرة وعدم التغيب، لما لذلك من أهمية كبيرة في تحقيق أفضل النتائج والاستفادة من المحاضرات بالشكل الصحيح.
📌التبليغ حصرا لاولياء الامور .
⚠️ وننوه إلى أن الطالب أو الطالبة الذي لا يلتزم بالحضور والمتابعة، ولا يظهر لديه تحسن ودرجات عالية نتيجة عدم الالتزام بالدراسة، سيتم اتخاذ الإجراءات اللازمة بحقه، وقد يصل الأمر إلى فصله من جميع المواد.
📚 نحن في موقع دراسي، والالتزام بالدراسة والحضور والمتابعة مسؤولية تقع على عاتق الطالب وولي أمره، ولا يمكن تحقيق النجاح والدرجات العالية دون جدية والتزام.
🤍 نأمل من الجميع أخذ هذا التبليغ على محمل الجد، والتعاون معنا لضمان مستقبل دراسي أفضل لأبنائنا وبناتنا. | 107 |
| 12 |  ليس كل طالب يبحث عن محاضرة… بل يبحث عن طريقٍ يقوده إلى النجاح.
هنا لا نكتفي بشرح المادة، بل نبني الفهم، ونزرع الثقة، ونحوّل الصعوبة إلى خطوات واضحة نحو التفوق. كل لقطة في هذا الفيديو هي قصة طالب اجتهد، وتعلّم، واقترب أكثر من حلمه.
مع الدكتور رسول إياد، تبدأ رحلة مختلفة؛ تنظيم، متابعة مستمرة، أسلوب مبسط، وبيئة دراسية تدفعك لتكون أفضل نسخة من نفسك.
إذا كنت من الطلاب الجدد، فهذه فرصتك لتكون جزءًا من هذا النجاح. لا تنتظر حتى يسبقك الوقت، فالمقاعد تُحجز مبكرًا، والنجاح يبدأ بقرار.
ابدأ من المكان الصحيح… وسجّل الآن، واجعل هذا العام بداية إنجازك الحقيقي. 🌿📚 | 123 |
| 13 | كل الشكر والتقدير لك أستاذ مصطفىٰ على كلماتك الطيبة وذوقك الرفيع، وإن كان هناك من يستحق الشكر فهو أنت، لما تقدمه من احترام وتقدير يترك أثرًا طيبًا في النفوس. أسعدتني كلماتك كثيرًا، وأعتز بها وبك، فجزاك الله خيرًا وبارك فيك، ودمتَ أهلًا للوفاء والتقدير. � | 145 |
| 14 | بكل معاني الشكر والتقدير، نتقدم بخالص الامتنان إلى الأستاذ مصطفى فرحان على كلماته الطيبة والراقية التي لامست قلوبنا، وكانت مصدر دعم وتحفيز لمواصلة العمل والعطاء.
إن هذه الكلمات النبيلة تعكس روح التعاون والمحبة، وتمنحنا دافعًا أكبر للاستمرار في خدمة طلبتنا الأعزاء والسعي نحو المزيد من التقدم والنجاح.
كل الشكر لكم على هذا الدعم الكريم، ونسأل الله أن يديم أواصر التعاون بين قناة طلاب ديالى التعليمية ومعهد الأوائل للتدريس الخصوصي، وأن يوفقنا جميعًا لما فيه الخير والتميز. | 2 |
| 15 |  كلمة الاستاذ مصطفى فرحان 🌷❤
القناة
@DIYALA_STUDENTS1 | 1 |
| 16 | كلُّ الشكرِ والتقديرِ للأستاذ المهندس يوسف رشيد على هذه المبادرة الإنسانية الجميلة مع طلبة الصف الثالث المتوسط.
نسأل الله أن يجعلها في ميزان حسناته، وأن يبارك له في عطائه وجهوده.
فقد أدخل الفرحة إلى قلوب أكثر من 150 عائلة في حفل هذا اليوم، وهي لفتة كريمة تستحق كل الثناء والتقدير | 1 399 |
| 17 |  +1صاحب المبادرة واليد التي صنعت هذا اليوم
الاستاذ يوسف رشيد | 145 |
| 18 |  +1نعتز بحضوركم، ونفرح بكل خطوةٍ تحققونها، لأن نجاحكم هو النجاح الذي نؤمن به، والإنجاز الذي ننتظره كما لو كان إنجازنا.
ورحلتنا معكم لم تُكتب لتتوقف عند بدايةٍ جميلة، بل لتستمر حتى النهاية التي تستحقونها… نهاية السادس الإعدادي، حيث يلتقي التعب بالفرح، وتتحول الأحلام إلى واقع. وسنبقى معكم في كل خطوة، حتى نحتفل بذلك اليوم معًا . | 186 |
| 19 |  +5من هذا اليوم 🌟 | 113 |
| 20 |  +1• كان لحضور الأساتذة الكرام أثرٌ كبير في إنجاح حفل التكريم، بما يعكس مكانتهم ودورهم في دعم الطلبة . | 93 |
