Наука и Университеты

Несколько моментов из обсуждения в Госдуме кандидатуры Валерия Фалькова на пост главы Минобрнауки. ▫️Подготовлен законопроект, согласно которому реализации программ медицинского образования будет возможно только при наличии положительного заключения Минздрава о кадровом и материально-техническом обеспечении учебного процесса. ▫️В программах высшего инженерного образования планируется усилить инженерное ядро, которое будет единым для всей страны. ▫️Фальков отметил, что в новой системе высшего образования будет два уровня – «высшее образование» и «специализированное высшее образование», т.е. от термина «базовое», кажется, отказались. ▫️И.о. министра заявил, что в «новой системе магистратура останется, но будет она совершенно иной». Конкретизировать отличия новой магистратуры от нынешней министр не стал.

Курс по Интегративной и клинической нутрициологии от УОМ Специализированное обучение для специалистов, желающих расширить свои знания в области питания и здоровья. В рамках программы участники изучают принципы интегративной медицины, клинической нутрициологии, основы диетологии, пищеварения, питания при различных заболеваниях и многое другое. Программа включает в себя как теоретические занятия, так и практические тренинги. Обучение проводится российскими и зарубежными кандидатами наук и практикующими врачами. После успешного завершения программы вы получаете диплом, сертификат и возможность обрести статус специалиста международного уровня. Обучение проводится онлайн и офлайн в России и СНГ. Будем рады вам! Узнать больше #реклама 16+ login.uom.education О рекламодателе

Жестким получилось обсуждение кандидатуры Сергея Кравцова на пост главы Минпросвещения. Тон задал спикер Вячеслав Володин. Он резко высказался по поводу цифровизации в школах, которая, по его мнению, «отдаляет родителя от учителя, а учителя – от ученика». Кравцов уверил, что в общем образовании никогда не откажутся от традиционного процесса обучения, сослался на последствия эпидемии, вспомнил труднодоступные районы. «Это не ответ, это лозунги!»,- отреагировал спикер Госдумы на этот ответ. Поднял Володин и проблему кадрового обеспечения отрасли. В упрек министру поставлен срыв целевого набора на педагогические специальности, работа учителей на несколько ставок, учителя – «многостаночники», которые ведут по несколько предметов. В качестве примера спикер привел ситуацию, когда учителю физкультуры частная организация «ставит штампик» о прохождении курсов повышения квалификации, и он идет преподавать математику и физику.

Знаете, что за фильм? Угадывайте и смотрите его за 1₽ Выберете правильный ответ и смотрите новый фильм Гая Ричи за 1₽ в Яндекс Плюс «Больше кино» самыми первыми ⚡ Смотреть #реклама 18+ kinopoisk.ru О рекламодателе

В прошедший понедельник опубликован Всемирный рейтинг университетов (CWUR). Лучший из российских вузов - МГУ имени Ломоносова занял в нем 233-ю позицию. Университет ухудшил показатели на 16 пунктов по сравнению с прошлым годом. Помимо МГУ в рейтинге присутствует еще 45 российских научных и образовательных организаций. 18 из них улучшили свои позиции, а 28 снизили. На втором месте среди российских организаций оказался Физический институт имени Лебедева РАН (292-я позиция), на третьем — НИЦ Курчатовский институт (468-я). Остальные российские вузы и научные организации не вошли в топ-500. Первую строчку в CWUR занимает Гарвардский университет (США). В топ-5 вузов также входят Массачусетский технологический институт (США), Стэнфордский университет (США), Кембриджский и Оксфордский университеты (Великобритания). Справочно. С 2012 года CWUR ежегодно составляется Центром рейтингов мировых университетов (ОАЭ). В списке фигурируют 2000 мировых университетов. Составители исследуют качество образования (25% в общем балле), востребованность выпускников у работодателей (25%), качество преподавательского состава (10%) и научной деятельности (40%). В последнем показателе оценивается общее число научных публикаций сотрудников университета, количество среди них статей в высокорейтинговых и самых влиятельных научных журналах, а также их цитируемость. Именно этот показатель МГУ понизился по сравнению с 2023 годом на 28 пунктов — что и привело к снижению в общем зачете. Остальные три параметра остались без изменений. После начала СВО часть европейских и американских научных институтов и изданий перестали сотрудничать с учеными из России, а Минобрнауки перестало требовать от них публикаций в международных базах при оценке эффективности работы научных организаций. До 2022 года МГУ попадал в топ-200 этого рейтинга, а в 2017 году даже вошел в топ-100.

Курс «Разработчик 1С» от Яндекса. За 6 месяцев освоите один из самых простых языков программирования и пройдёте стажировку Зарегистрироваться #реклама 16+ practicum.yandex.ru О рекламодателе

Ответьте на 1 вопрос и книги ваши на 30 дней за 0 ₽ Более 250 000 книг и аудиокниг разных жанров в Букмейте. Попробуйте бесплатно! Попробовать #реклама 16+ bookmate.ru О рекламодателе

Два вузовских преподавателя погибли в результате падения автобуса в реку Мойку в Санкт-Петербурге: ▪️Алексей Храмов - профессор Балтийского государственного технического университета «Военмех» имени Д.Ф. Устинова , ▪️Тамара Горчакова - преподаватель филологического факультета СПбГУ.

Преподаватель психологии в Ливерпульском университете Хоуп Тобиас Травински обнаружил, что от презентаций к лекциям не только польза, но и вред. Некоторые учащиеся даже не пытаются искать дополнительные материалы, а вникают в тему исключительно по доступным им слайдам. Хотя очевидно, что никакая презентация не может заменить чтение, размышления и последующие выводы, которые должны делать сами студенты. Автор канала к подобным выводам пришел достаточно давно. Когда «мода» на презентации ещё только зарождалась, студенты после каждой лекции направляли ко мне старосту с флэшкой за презентацией. Затем я сам стал отправлять старостам на почту свои презентации, пока не убедился, что студенты стали отказываться от чтения не только учебника, но даже конспекта. Пришлось резко сокращать объем материала на слайдах, чтобы вынудить студентов обращаться к другим источникам.