646
Подписчики
Нет данных24 часа
+37 дней
+1030 день
Загрузка данных...
Похожие каналы
Облако тегов
Входящие и исходящие упоминания
---
---
---
---
---
---
Привлечение подписчиков
июль '26
июль '26
+11
в 0 каналах
июнь '26
+26
в 0 каналах
Get PRO
май '26
+1
в 0 каналах
Get PRO
апрель '26
+1
в 0 каналах
Get PRO
март '260
в 0 каналах
Get PRO
февраль '26
+53
в 0 каналах
Get PRO
январь '26
+11
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '25
+4
в 0 каналах
Get PRO
ноябрь '25
+5
в 0 каналах
Get PRO
октябрь '25
+11
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '25
+11
в 0 каналах
Get PRO
август '250
в 0 каналах
Get PRO
июль '25
+3
в 0 каналах
Get PRO
июнь '25
+50
в 0 каналах
Get PRO
май '25
+14
в 0 каналах
Get PRO
апрель '25
+13
в 0 каналах
Get PRO
март '25
+11
в 0 каналах
Get PRO
февраль '25
+16
в 0 каналах
Get PRO
январь '25
+28
в 1 каналах
Get PRO
декабрь '24
+28
в 0 каналах
Get PRO
ноябрь '24
+72
в 0 каналах
Get PRO
октябрь '24
+31
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '24
+25
в 0 каналах
Get PRO
август '24
+7
в 0 каналах
Get PRO
июль '24
+9
в 0 каналах
Get PRO
июнь '24
+8
в 0 каналах
Get PRO
май '24
+19
в 1 каналах
Get PRO
апрель '24
+14
в 0 каналах
Get PRO
март '24
+21
в 0 каналах
Get PRO
февраль '24
+7
в 0 каналах
Get PRO
январь '24
+4
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '23
+285
в 0 каналах
| Дата | Привлечение подписчиков | Упоминания | Каналы | |
| 22 июля | +1 | |||
| 21 июля | 0 | |||
| 20 июля | 0 | |||
| 19 июля | +1 | |||
| 18 июля | +2 | |||
| 17 июля | 0 | |||
| 16 июля | 0 | |||
| 15 июля | +1 | |||
| 14 июля | +1 | |||
| 13 июля | +1 | |||
| 12 июля | 0 | |||
| 11 июля | +1 | |||
| 10 июля | +1 | |||
| 09 июля | +1 | |||
| 08 июля | 0 | |||
| 07 июля | 0 | |||
| 06 июля | 0 | |||
| 05 июля | 0 | |||
| 04 июля | +1 | |||
| 03 июля | 0 | |||
| 02 июля | 0 | |||
| 01 июля | 0 |
Посты канала
✅اطلاعیه مهم معاونت آموزشی، تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی دزفول در خصوص برگزاری آزمونها در شرایط جاری✅
اساتید محترم و دانشجویان گرامی، ضمن عرض سلام و آرزوی توفیق و بهروزی، به اطلاع می رساند نظر به شرایط خاص حاکم بر برخی مناطق کشور و نگرانیهای ایجادشده، جلسه شورای آموزشی دانشگاه در روز یکشنبه مورخ ۲۸ تیرماه ۱۴۰۵ با حضور تمامی اعضا تشکیل گردید، مصوبات به شرح ذیل جهت بهرهبرداری های لازم حضورتان ارسال میگردد:
۱.دانشگاه با اشراف به وضعیت تحصیلی دانشجویان در مقاطع مختلف، بهخوبی آگاه است که بخش قابل توجهی از دانشجویان در آستانه مراحل تعیینکننده آموزشی قرار دارند؛ از جمله آزمونهای مهم کشوری نظیر علوم پایه و پیشکارورزی پزشکی و همچنین نزدیک بودن به زمان فراغت از تحصیل دانشجویان سال آخر و ضرورت ورود به دورههای طرح و اشتغال، و نقشآفرینی در تأمین معیشت فردی و خانوادگی، از جمله واقعیتهایی است که مسیر تصمیمگیری آموزشی را برای دانشجویان حساستر مینماید.
بر این اساس، دغدغه تداوم بدون وقفه فرآیندهای آموزشی و جلوگیری از تأخیر در پیشرفت تحصیلی، امری بدیهی و قابل درک در این مقطع زمانی محسوب میگردد.
۲. دانشگاه علوم پزشکی دزفول در راستای رسالت آموزشی خود و با در نظر گرفتن مجموع شرایط موجود، تلاش نموده است حتی در وضعیتهای خاص (از جمله افزایش دما و اعمال دورکاری در برخی روزها همانند ۲۴ و ۲۹ تیرماه)، بستر لازم برای استمرار آموزش و برگزاری آزمونها را فراهم نماید.
در همین راستا، با انجام برنامهریزیهای لازم و تأمین تمهیدات اجرایی، امکان برگزاری منظم آزمونها در زمانهای اعلامشده فراهم گردیده است تا از ایجاد وقفه در روند آموزشی و تأخیر در زمان فارغالتحصیلی دانشجویان جلوگیری شود.
۳. بر این مبنا، تصمیم به برگزاری آزمونها در زمانهای اعلامشده، بر اساس ارزیابی شرایط منطقه و امکان «تأمین حداقل الزامات لازم» برای برگزاری ایمن و منظم آزمونها اتخاذ شده است. این تصمیم با هدف حفظ پیوستگی برنامههای آموزشی و صیانت از مسیر پیشرفت تحصیلی دانشجویان میباشد.
۴. در عین حال، دانشگاه به شرایط فردی و ملاحظات دانشجویان کاملاً واقف بوده و تمهیداتی را برای انعطافپذیری در نظر گرفته است.
✅بدینوسیله تأکید میگردد شرکت در آزمونها کاملاً بر اساس شرایط و تشخیص فردی دانشجویان میباشد و در صورتی که دانشجویی به هر دلیل امکان حضور در آزمون را نداشته باشد، میتواند «بدون هیچگونه تبعات آموزشی، از جمله ثبت نمره یا ایجاد سابقه منفی، نسبت به عدم شرکت در آزمون و حذف درس اقدام نماید.»✅
امید است با همدلی و درک متقابل، بتوانیم این دوره را با کمترین آسیب آموزشی پشت سر بگذاریم.
با احترام
شورای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی دزفول
۲۸ تیرماه ۱۴۰۵
| 2 | ⚽️ اسپانیا قهرمان #جام_جهانی۲۰۲۶ شد | 383 |
| 3 |  🔻آغاز ثبت نام جهت خدمت در
"موکب درمانی شـهدای دانشجـو دزفـول"
📍پایانه مرزی چذّابه؛
📆 ۳ الی ۱۳ مرداد ماه
💠مهلت ثبتنام تا
پنج شنبه ، ۱ مردادماه
💠لینک ثبتنام
https://B2n.ir/mokeb۴۰۵
بسیج دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی دزفول | 396 |
| 4 | 🔹فوری دکتر طاهره چنگیز معاون آموزشی وزارت بهداشت در مصاحبه با شبکه سلامت سیما از عدم تعویق آزمون دستیاری پزشکی دوره ۵۳ خبر داد | 436 |
| 5 | 🔵 بمب ساعتی سهمیههای پزشکی؛ آیا کیفیت درمان در سایه رانتهای آموزشی در حال سقوط است؟
ابراهیم پور نایبرئیس کمیسیون آموزش و عضو هیات رئیسه مجلس:
🔹نظام سهمیهبندی با دو هدف ادای دین به خانوادههای شهدا و ایثارگران و کاهش نابرابری آموزشی در مناطق محروم ایجاد شده است، اما گسترش بیرویه سهمیهها و نبود شفافیت، این اهداف را از مسیر اصلی خارج کرده است.
🔹حدود ۶۰ درصد ظرفیت پذیرش پزشکی از مسیرهای غیررقابتی شامل سهمیههای مناطق، ایثارگران، تعهدات، المپیاد، هیأت علمی و سایر مسیرهای خاص تکمیل میشود و وقتی ظرفیت آزاد واقعی به کمتر از ۴۰ درصد میرسد، شایستهسالاری و عدالت آموزشی با چالش مواجه میشود.
🔹در رشتههایی مانند پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی، رقابت کنکور دیگر صرفاً آزمون شایستگی و تلاش فردی نیست و انباشت سهمیهها میتواند احساس تبعیض و کاهش انگیزه تلاش را در میان داوطلبان ایجاد کند.
🔹پزشکی رشتهای است که خطای علمی و مهارتی در آن مستقیماً با سلامت مردم ارتباط دارد و هر نظام پذیرشی که استانداردهای علمی را تضعیف کند، در بلندمدت نظام سلامت را با خطر مواجه خواهد کرد.
🔹اصلاح نظام سهمیهها باید با حفظ سهمیه ایثارگران، تعیین حداقل استاندارد علمی، حمایت آموزشی از مناطق محروم پیش از کنکور و حذف یا محدودسازی سهمیههای فاقد توجیه ملی انجام شود.
🔹انتشار جدول شفاف ظرفیت آزاد و سهمیهای رشتههای پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی، شامل ظرفیتها و میزان تکمیل هر سهمیه، گام نخست برای بازگشت اعتماد عمومی است./خانه ملت | 448 |
| 6 | جا دارد از زحمات و تلاش مستمر و مداوم معاونت پیشین دانشگاه علوم پزشکی دزفول، جناب آقای دکتر محمدامین بهمنش، که در تمام مسائل و چالش های دانشجویی بطور فعالانه پیگیر و مشارکت داشتند و همچنین در جهت ارتقا سطح علمی دانشگاه و بیمارستان آموزشی گنجویان همواره تلاش مینمودند تقدیر و تشکر به عمل آوریم
شورای صنفی دانشکده پزشکی | 888 |
| 7 |  ✍🏽 با ابلاغ رئیس دانشگاه علوم پزشکی دزفول سرپرست معاونت آموزش، تحقیقات و فناوری منصوب شد
✅به گزارش خبرنگار وبدا، دکتر علیرضا خسروپناه طی ابلاغی دکتر عباس حیدری مقدم را به سمت سرپرستی معاونت آموزش، تحقیقات و فناوری منصوب کرد.
✅در این ابلاغ با اشاره به سوابق ارزشمند دکتر حیدری بر استفاده از ظرفیت های موجود، اجرای برنامه عملیاتی، ارتقای سطح فراگیران، تکریم اعضای هیات علمی و دانشجویان تاکید شده است.
✅در بخش دیگری از این ابلاغ به گسترش ارتقای فرهنگ و اخلاق حرفه ای،جذب اعضای هیات علمی متخصص، جذب نخبگان، ارتقای رتبه پژوهشی و ایجاد روحیه نشاط اشاره شده است.
✅دکتر حیدری دارای مدرک دکتری تخصصی علوم تشریحی(آناتومی) و عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی دزفول است. دکتر حیدری به مدت 6 سال بعنوان مدیر آموزش دانشگاه علوم پزشکی دزفول فعالیت کرده است. دکتر حیدری دبیری کارگروه بین المللی سازی، دبیر اعتبار بخشی، دبیر کارگروه اقتصاد آموزش، سلامت و جوانی جمعیت را در پرونده کاری خود دارد.
✅پیش از این دکتر محمد امین بهمنش مسئولیت معاونت آموزش، تحقیقات و فناوری را بعهده داشت. | 928 |
| 8 | با سلام و احترام
دانشجویان عزیز لطفا به نکات زیر توجه فرمائید:
- تا این لحظه کلیه آزمون های برنامه ریزی شده دانشکده پزشکی، بدون تغییر و در تایم مشخص شده برگزار می شوند و لذا هیچ تغییری نداشته اند.
- در صورتیکه دانشجو به هر دلیلی در جلسه آزمون غیبت داشته باشد، با یک درجه ارفاق بخاطر شرایط حاضر، درس او حذف میگردد. شایان ذکر است وفق قوانین آموزشی، غیبت در جلسه آزمون باعث کسب نمره صفر میشود، اما در حال حاضر و فقط برای شرایط فعلی، حذف در نظر گرفته میشود.
- در صورتیکه دانشجو در جلسه آزمون غیبت داشته باشد، امتحان مجدد، معرفی به استاد، امتحان مجازی و ... برای او در نظر گرفته نمیشود.
- مسئولیت هرگونه بهم خوردن واحدها، نرسیدند به آزمون های کشوری، افزایش سنوات تحصیلی و ... پس از حذف درس بخاطر عدم حضور در جلسه امتحان، بر عهده دانشجو میباشد.
سپاس
نوروزیراد
معاون آموزشی دانشکده پزشکی | 473 |
| 9 | Голосовое сообщение | 531 |
| 10 | اطلاعیه مهم آموزشی در خصوص آزمون های باقیمانده دانشگاه 🔴
با سلام و احترام
به اطلاع کلیه دانشجویان گرامی می رساند با توجه به شرایط جاری کشور و دغدغههای مطرحشده از سوی شما عزیزان، بدینوسیله به اطلاع میرساند تصمیمگیری در خصوص برگزاری آزمونها بر مبنای « امکان پذیری برگزاری آنها مطابق با شرایط حال حاضر» صورت میگیرد.
لذا با در نظر گیری «شرایط حال حاضر دانشگاه» که «بدون اختلال در اسکان، تردد و یا حضور در فضای آزمون» امکان برگزاری میسر میباشد؛ از اینرو، برنامه امتحانات مطابق زمانبندی اعلامشده برگزار خواهد شد.
در عین حال، بهمنظور همراهی با شرایط خاص برخی دانشجویان، کما فی السابق امکان حذف دروس برای دانشجویانی که به هر دلیل قادر به حضور در آزمون نیستند فراهم می باشد.
بدیهی است «در صورت تغییر شرایط و رسیدن به سطحی که برگزاری آزمونها با اختلال جدی یا عدم عدالت همراه شود،» تصمیمات متناسب و جدید اتخاذ و اطلاعرسانی خواهد شد.
انتظار میرود کلیه دانشجویان گرامی ضمن حفظ آرامش خود و جلوگیری از ورود به تصمیمات سایر دانشگاه ها که براساس آن دانشگاه اخذ شده و بهمنظور جلوگیری از ایجاد تراکم و اختلال در برنامههای آموزشی آتی، در آزمونها مشارکت لازم را داشته باشند.
با آرزوی سلامتی و موفقیت برای همه شما
معاونت آموزشی دانشگاه
۲۵ تیر ماه ۱۴۰۵ | 564 |
| 11 | 🔵 تخلیه بیمارستان شهید بقایی اهواز پس از اصابت موشک به اطراف این مرکز درمانی
🔹در پی حمله دشمن آمریکایی و اصابت چندین موشک به اطراف بیمارستان شهید بقایی اهواز، این مرکز درمانی در حال تخلیه موقت است.
🔹این بیمارستان محل نگهداری و درمان کودکان سرطانی است. خانوادهها برای مراقبت از فرزندان خود به خیابان های اطراف بیمارستان آمدهاند. | 581 |
| 12 | 🔴 بیانیه شوراهای صنفی دانشجویان دانشگاههای علوم پزشکی اهواز ، بوشهر ، لرستان ، آبادان ، دزفول ، بهبهان و شوشتر
🔹 در روزهایی که کشور در شرایط بحرانی و نگرانکننده ناشی از وضعیت جنگی به سر میبرد، انتظار میرود تصمیمگیران حوزه آموزش با درک صحیح از شرایط امنیتی، روانی و اجتماعی دانشجویان، تصمیماتی متناسب با واقعیتهای موجود اتخاذ کنند. با این حال، آنچه امروز موجب نگرانی جدی دانشجویان شده، تکرار کاستیهایی است که انتظار میرفت پس از سالها و با تجربه بحرانهای مختلف، برطرف شده باشند.
🔹نخستین پرسش از معاونت آموزشی وزارت بهداشت این است که چرا با وجود تجربه آموزش غیرحضوری در دوران کرونا و گذر از بحرانهای متعدد در سالهای اخیر، همچنان زیرساختی دائمی، امن و استاندارد برای بارگذاری و برگزاری امتحانات مجازی ایجاد نشده است؟ اگر پس از این مدت، امکان برگزاری آزمونهای غیرحضوری در شرایط اضطراری فراهم نیست، مسئولیت این خلأ زیرساختی بر عهده چه نهادی است؟
🔹پرسش دیگر، مربوط به روند تصمیمگیریهاست. تا چه زمانی قرار است دانشجویان در شرایط بحرانی، به دلیل تصمیمات دیرهنگام و اطلاعرسانیهای نزدیک به زمان اجرا، با بلاتکلیفی و اضطراب مضاعف مواجه باشند؟ مدیریت بحران نیازمند تصمیمگیری بهموقع، شفاف و قابل پیشبینی است، نه تصمیماتی که پس از افزایش نگرانیها و فشارهای دانشجویان اتخاذ میشوند.
🔹همچنین نمیتوان از تفاوت شرایط استانها چشمپوشی کرد. دانشجویان جنوب و جنوبغرب کشور، با توجه به شرایط خاص امنیتی، جغرافیایی و زیرساختی این مناطق، نیازمند توجه ویژه در تصمیمگیریهای آموزشی هستند. اتخاذ تصمیمی واحد برای همه دانشگاهها، بدون در نظر گرفتن تفاوت واقعیتهای هر منطقه، نهتنها نشانهای از تمرکزگرایی در تصمیمگیری است، بلکه میتواند موجب تحمیل هزینههای مضاعف بر دانشجویان این مناطق شود.
🔹ما بر این باوریم که مسئولان وزارت بهداشت و نهادهای ذیربط موظفاند به جای اصرار بر حفظ ظاهری روال آموزشی، با رویکردی مسئولانه و انسانمحور، تصمیماتی اتخاذ کنند که متضمن حفظ سلامت جسمی و روانی دانشجویان و رعایت عدالت در ارزیابی باشد. مجازیسازی امتحانات، تعویق زمان برگزاری، حذف فشارهای غیرضروری و در نظر گرفتن شرایط ویژه برای دانشجویان آسیبدیده، از جمله حداقل اقداماتی است که در این شرایط انتظار میرود.
🔹شورای صنفی دانشجویان علوم پزشکی ضمن اعتراض صریح به بیتوجهی نسبت به مطالبات دانشجویان، خواستار آن است که :
۱) برگزاری امتحانات حضوری در شرایط فعلی، با توجه به شرایط بحرانی کشور، فوراً مورد بازنگری قرار گیرد.
۲) امکان برگزاری مجازی امتحانات یا تعویق آنها بر اساس نیاز هر دانشجو (به صورت اختیاری) ، متناسب با شرایط موجود و بدون ایجاد تبعیض میان دانشجویان، فراهم شود.
۳) شرایط ویژه دانشجویانی که در مناطق پرخطر، مناطق درگیر بحران یا دارای مشکلات جدی خانوادگی و روانی قرار دارند، به رسمیت شناخته شود و برای آنان راهکار مشخصی در نظر گرفته شود.
۴) تصمیمگیری درباره وضعیت امتحانات با شفافیت، مسئولیتپذیری و با مشارکت نمایندگان دانشجویان انجام شود.
🔺در پایان، تأکید میکنیم عدالت آموزشی تنها به معنای اجرای یک تصمیم واحد برای همه دانشگاهها نیست؛ بلکه زمانی محقق میشود که تفاوت شرایط استانها به رسمیت شناخته شود و تصمیمات متناسب با واقعیتهای هر منطقه اتخاذ گردد. انتظار میرود معاونت آموزشی وزارت بهداشت با رویکردی مسئولانه و پیشنگر، امنیت، آرامش و حقوق آموزشی دانشجویان را در اولویت قرار دهد.
با احترام
دبیران شوراهای صنفی دانشجویان دانشگاههای علوم پزشکی :
دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز
دانشگاه علوم پزشکی بوشهر
دانشگاه علوم پزشکی لرستان
دانشگاه علوم پزشکی آبادان
دانشگاه علوم پزشکی دزفول
دانشگاه علوم پزشکی بهبهان
دانشگاه علوم پزشکی شوشتر | 580 |
| 13 | اطلاعیه آموزشی
در خصوص برنامه آموزشی روز چهارشنبه۲۴ تیرماه
به اطلاع کلیه کارآموزان، کارورزان و دستیاران پزشکی میرساند:
۱. برنامههای آموزشی کارآموزان، کارورزان و دستیاران پزشکی در روز چهارشنبه طبق برنامه و بدون تغییر برگزار خواهد شد.
۲. بهمنظور جبران تعطیلی پیشین دوره آموزشی بخشهای کارآموزی، بخشهای مربوطه در روز پنجشنبه ۲۵ تیرماه ۱۴۰۵ نیز فعال خواهد بود.
۳. با توجه به تعطیلی مراکز بهداشتی در روز چهارشنبه ۲۴ تیرماه ۱۴۰۵، برنامههای کارآموزی و کارورزی پزشکی اجتماعی در این روز تعطیل است. جبرانی آن متعاقبا توسط گروه اعلام میگردد
از کلیه فراگیران محترم انتظار میرود برنامههای آموزشی خود را بر اساس موارد فوق تنظیم کنند.
با احترام
شورای آموزش دانشکده پزشکی
۲۳ تیرماه ۱۴۰۵ | 586 |
| 14 | ۴- ارتقای فعالیتهای علمی و دانشجویی
در این دوره، کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه رشد چشمگیری را تجربه نمود؛ بهگونهای که تعداد اعضای فعال آن به حدود ۱۰۰ دانشجو افزایش یافت، تعداد مقالات منتشرشده با وابستگی صحیح دانشگاه ۳۳ درصد رشد داشت و دانشگاه موفق به کسب رتبه دوم در بین دانشگاههای علوم پزشکی تیپ سه کشور شد. و در حال حاضر امتیازات و با توجه به عملکرد امسال کمیته تحقیقات امتیازی معادل کمیته های تحقیقات پنج ستاره را اخذ نموده است.
در عرصه افتخارات علمی نیز دانشجویان دانشگاه موفق به کسب مدال طلای هفدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور در حیطه کارآفرینی و هوش مصنوعی و مدال برنز تیمی المپیاد علمی وزارت بهداشت شدند که نشاندهنده ارتقای جایگاه علمی دانشجویان دانشگاه در سطح ملی است.
همچنین دانشگاه موفق به کسب جایزه ملی ایثار شد که افتخاری ارزشمند در حوزه مسئولیتهای فرهنگی و اجتماعی دانشگاه به شمار میرود.
۵- ارتقای کیفیت و اعتباربخشی
در حوزه تضمین کیفیت، دانشگاه موفق به ثبت یکی از پرافتخارترین دورههای خود شد؛ به گونهای که اعتباربخشی سهساله دانشکده پزشکی، اعتباربخشی چهار ساله بیمارستان آموزشی دکتر گنجویان و اعتباربخشی مؤسسهای پنجساله دانشگاه اخذ گردید؛ موفقیتی که برای نخستین بار در تاریخ دانشگاه علوم پزشکی دزفول به دست آمد و بیانگر استقرار نظامهای مؤثر مدیریت کیفیت در دانشگاه است.
جمعبندی
مجموعه اقدامات انجامشده در این دوره، ضمن توسعه ظرفیتهای آموزشی، پژوهشی و فناورانه، موجب ارتقای جایگاه دانشگاه علوم پزشکی دزفول در شاخصهای ملی، افزایش توان علمی و پژوهشی، گسترش زیرساختهای آموزشی، توسعه فعالیتهای فناورانه، ارتقای کیفیت آموزش و پژوهش و افزایش اعتبار دانشگاه در سطح کشور گردید.
در پایان بر خود واجب میدانم از زحمات اساتید ارجمند خود دکتر باقری فرد، دکتر حسن زاده، دکتر سید جلیل حسینی، دکتر اکبری، دکتر اصغری و سرکار خانم دکتر چنگیز بابت همکار و اعتماد چند ساله به اینجانب تشکر ویژه نمایم.
اینجانب فرزند پایتخت مقاومت و ایثار، دزفول قهرمان، ضمن سپاس و قدردانی از تمامی اعضای هیئت علمی، مدیران، کارکنان، دانشجویان، پژوهشگران، خیرین سلامت و همه همکارانی که با تعهد، تخصص و همدلی در تحقق این دستاوردها نقشآفرین بودند، امیدوارم مسیر توسعه و تعالی دانشگاه با انسجام، برنامهریزی و بهرهگیری از ظرفیتهای ارزشمند موجود تداوم یافته و دانشگاه علوم پزشکی دزفول بیش از پیش در عرصه آموزش، پژوهش، فناوری و ارائه خدمات سلامت منشأ اثر و افتخار برای نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران باشد.
دکتر محمدامین بهمنش
دانشیار و عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی دزفول
۲۲ تیر ۱۴۰۵ | 1 658 |
| 15 | گزارش عملکرد معاونت آموزشی، تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی دزفول
پایان دوره مسئولیت
بسمه تعالی
سلام علیکم
در راستای اجرای اسناد بالادستی نظام سلامت، سیاستهای وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و برنامههای راهبردی دانشگاه علوم پزشکی دزفول، معاونت آموزشی، تحقیقات و فناوری طی دوره مسئولیت چهار ساله خود با اتخاذ رویکرد «توسعه کیفی آموزش، ارتقای پژوهش، تقویت فناوری و گسترش زیرساختهای دانشگاهی»، تلاش نمودیم ضمن ارتقای شاخصهای عملکردی، زمینه رشد و تعالی دانشگاه را در حوزههای آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری فراهم آوریم.
دستاوردهای این دوره، حاصل برنامهریزی منسجم، بهرهگیری از توان علمی اعضای هیئت علمی، تلاش کارکنان، مشارکت فعال دانشجویان و همکاری خیرین سلامت بوده است. اهم اقدامات و نتایج حاصل از این دوره به شرح زیر ارائه میگردد:
۱- توسعه آموزش و ارتقای کیفیت آموزشی
یکی از مهمترین محورهای این دوره، توسعه متوازن ظرفیتهای آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش پزشکی بود که نتایج ارزشمندی را به همراه داشت.
در این راستا، با اخذ مجوزهای لازم، ۸ رشته آموزشی جدید شامل ۵ رشته تحصیلات تکمیلی، یک رشته تخصصی اطفال و دو رشته کارشناسی راهاندازی گردید و تعداد رشتههای دانشگاه از ۸ رشته به ۱۶ رشته افزایش یافت؛ اقدامی که نقش مهمی در توسعه آموزش عالی سلامت در منطقه ایفا نمود.
در حوزه کیفیت آموزشی، دانشجویان دانشگاه برای چندمین سال متوالی موفق به کسب رتبه بالای قبولی در آزمون پیشکارورزی شدند و همچنان جایگاه برتر خود را در آزمونهای علوم پایه پزشکی و پیشکارورزی در سطح کشور حفظ نمودند.
از دیگر موفقیتهای شاخص این دوره، قبولی ۲۰ نفر از دانشآموختگان پزشکی دانشگاه در آزمون دستیاری سالهای ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴ بود که برای نخستین بار در تاریخ دانشگاه محقق گردید که خود گویای ارتقای کیفیت آموزش پزشکی بوده است.
در راستای تقویت سرمایه انسانی دانشگاه، ظرفیت جذب اعضای هیئت علمی در فراخوانهای وزارت بهداشت دو برابر گردید، تعداد اعضای هیئت علمی دانشگاه به ۱۱۵ نفر رسید و ۱۲ نفر از اعضای هیئت علمی موفق به ارتقای مرتبه علمی شدند. همچنین با جذب نیروهای متعهد فوقتخصص در رشتههای مورد نیاز، ظرفیتهای آموزشی، پژوهشی و درمانی دانشگاه به شکل قابل توجهی توسعه یافت.
در بخش زیرساختهای آموزشی با عنایت به افزایش دوبرابری پذیرش دانشجویان، بیش از ۱۰ کلاس آموزشی جدید برای رشته پزشکی و رشتههای تحصیلات تکمیلی در دانشکده، بیمارستان آموزشی و پردیس دانشگاه راهاندازی شد، مرکز آزمون الکترونیک دانشگاه با خرید سرور و تجهیز ۴۵ ایستگاه رایانهای تکمیل و به بهرهبرداری رسید و آمبولانس آموزشی دانشگاه به طور کامل بازسازی، تجهیز و در اختیار گروه آموزشی فوریتهای پزشکی قرار گرفت.
۲- توسعه زیرساختهای آموزشی و پژوهشی
توسعه زیرساختهای فیزیکی و پژوهشی از اولویتهای این معاونت بود.
در این راستا، فاز نخست دانشکده پزشکی تجهیز، تکمیل و به بهرهبرداری رسید و عملیات اجرایی فاز دوم این دانشکده با مشارکت خیرین در زیربنایی بالغ بر ۱۱ هزار متر مربع آغاز شد.
همچنین آزمایشگاه تحقیقاتی مرکز تحقیقات بیماریهای عفونی گرمسیری راهاندازی شد و امکانات پژوهشی دانشگاه به شکل قابل توجهی توسعه یافت.
یکی از مهمترین دستاوردهای ملی این دوره، اخذ مجوز و راهاندازی مرکز تحقیقات تغییر اقلیم و سلامت به عنوان نخستین مرکز تخصصی این حوزه در کشور بود. متعاقب آن، وزارت بهداشت مأموریت ملی تحقیقات تغییر اقلیم و سلامت را به دانشگاه علوم پزشکی دزفول واگذار نمود و نخستین کنگره ملی تغییر اقلیم و سلامت با حضور صاحبنظران کشور برگزار و نتایج آن در اختیار مراجع علمی و سیاستگذار قرار گرفت.
در حوزه نشر علمی نیز مجوز انتشار مجله علمی «اقلیم و محیط زیست» به عنوان دومین مجله دانشگاه اخذ گردید که گامی مؤثر در توسعه مرجعیت علمی دانشگاه محسوب میگردد.
۳- توسعه پژوهش، فناوری و نوآوری
در راستای تحقق دانشگاه نسل سوم و حرکت به سوی دانشگاه کارآفرین، مجوز رسمی مرکز رشد و فناوری دانشگاه اخذ و این مرکز راهاندازی شد.
در ادامه، نخستین شرکت دانشبنیان دانشگاه موفق به اخذ مجوز گردید و بیش از ۱۳ شرکت فناور در مرکز رشد مستقر شدند. همچنین سه قرارداد ارتباط با صنعت منعقد شد که گام مهمی در توسعه تعامل دانشگاه با بخشهای صنعتی و اجرایی منطقه به شمار میرود.
در حوزه پژوهش نیز دانشگاه موفق به کسب رتبه نخست واحد توسعه تحقیقات بالینی در بین دانشگاههای علوم پزشکی تیپ سه کشور و رتبه ششم کشوری شد. همچنین دانشگاه موفق به کسب رتبه نخست کشوری در حوزه اخلاق در پژوهش گردید که بیانگر استقرار مطلوب نظامهای پژوهشی و رعایت استانداردهای اخلاقی در تحقیقات بوده است. | 1 486 |
| 16 | دانشجویان گرامی با سلام و احترام
با آرزوی سلامتی و تندرستی برای یکایک شما
برای کلیه مسئولان در دانشگاه کاملاً قابل درک است که شرایط حال حاضر در کشور و فضای پرتنش، برای همه شما دانشجویان عزیز با نگرانی و فشار همراه بوده است. طبیعی است که این وضعیت بر تمرکز و آمادگی برای آزمونها تأثیر بگذارد و این دغدغهها کاملاً قابل فهم است.
در عین حال، با توجه به وقفههایی که در ماههای گذشته در روند آموزشی ایجاد شده و محدودیت زمانی برای جبران آن، در شرایط فعلی امکان لغو یا تغییر کلی برنامه آزمونهای پایان نیمسال وجود ندارد و آزمونها طبق برنامه برگزار خواهد شد.
با این وجود، دانشگاه خود را در کنار شما میداند. در مواردی که دانشجویی به دلایل مرتبط با شرایط حاضر، امکان حضور در آزمون را نداشته باشد، موضوع بهصورت موردی بررسی شده و در چارچوب مقررات آموزشی، همکاری لازم انجام خواهد شد.
از طرفی، در صورتی که شرایط برای حضور فراهم باشد، شرکت در آزمونها میتواند از ایجاد تراکم و فشار بیشتر در ادامه مسیر تحصیلی جلوگیری کند و درنهایت شرایط بهتری برای ادامه روند آموزش فراهم سازد.
لازم به ذکر است که شرایط کنونی لحظه به لحظه پایش خواهد شد، استعلام ها از وزارت اخذ خواهد شد (از بامداد امروز انجام شده) و بنابر شرایط جدید تصمیم گیری جدید صورت گرفته و در اسرع وقت اطلاع رسانی لازم انجام می گیرد.
امیدواریم با درک متقابل و همراهی یکدیگر، بتوانیم این مقطع را با آرامش بیشتری پشت سر بگذاریم.
با آرزوی سلامتی، آرامش و موفقیت برای همه شما
مدیریت امور آموزشی دانشگاه
۲۲ تیرماه ۱۴۰۵ | 1 185 |
| 17 | 🔵#مهم #فوری چنگیز: تعویق آزمون ها یا فعالیتهای آموزشی امکان پذیر نیست/ امکان استفاده دانشجویان از شرایط مرخصی تحصیلی تسهیل شده است
🔹 دکتر طاهره چنگیز معاون آموزشی وزارت بهداشت:
🔹به دانشجویان عزیز سلام برسانید و بفرمایید تلاش ما بر این است که علیرغم ادامه دشمنی و جنگ افروزی امریکا و اسراییل جنایتکار، برنامه های آموزشی و آزمونهای حضوری طبق زمان بندی استمرار داشته باشد، چرا که حفظ کشور بدون فعالیتهای علمی و دانشگاهی ممکن نیست.
🔹 اما در عین حال عزیزانی که بنا به نگرانی غیرقابل تحمل خود یا خانواده نمیتوانند به فعالیتهای آموزشی ادامه دهند بایستی درخواست کتبی خود را برای مرخصی یا موجه شدن غیبت در آزمون های در حال اجرا به دانشگاه محل تحصیل ارائه کنند و دانشگاهها مساعدت لازم را با آنها خواهند داشت. | 2 137 |
| 18 | در خصوص برنامه امتحانات از شنبه🔴👆
جهت اطلاع رسانی حداکثری در تمامی گروه های دانشجویی | 808 |
| 19 | 1_28391948292.ogg | 956 |
| 20 | اطلاعیه آموزشی
در خصوص برنامه آموزشی روزهای سهشنبه الی پنجشنبه ۱۶ لغایت ۱۸ تیرماه ۱۴۰۵
به اطلاع کلیه کارآموزان، کارورزان و دستیاران پزشکی میرساند:
۱. برنامههای آموزشی کارورزان و دستیاران پزشکی در این ایام طبق برنامه و بدون تغییر برگزار خواهد شد.
۲. برنامههای آموزشی کارآموزان در روز سهشنبه ۱۶ تیرماه ۱۴۰۵ تعطیل است.
۳. روز چهارشنبه ۱۷ تیرماه ۱۴۰۵، در هر صورت، برنامههای کارآموزی، کارورزی و دستیاری بهطور کامل فعال و طبق روال برگزار خواهد شد.
۴. بهمنظور جبران دوره آموزشی بخشهای کارآموزی، بخشهای مربوطه در روزهای پنجشنبه ۱۸ تیرماه ۱۴۰۵ و پنجشنبه ۲۵ تیرماه ۱۴۰۵ فعال خواهد بود.
۵. آزمون پایانبخش کارآموزی اورولوژی، طب و بیهوشی در روز پنجشنبه ۱۸ تیرماه ۱۴۰۵ برگزار میشود.
۶. با توجه به تعطیلی مراکز بهداشتی در روز سهشنبه ۱۶ تیرماه ۱۴۰۵، برنامههای کارآموزی و کارورزی پزشکی اجتماعی در این روز تعطیل است. جبران این برنامهها در روزهای پنجشنبه ۱۸ تیرماه ۱۴۰۵ و پنجشنبه ۲۵ تیرماه ۱۴۰۵ انجام خواهد شد.
از کلیه فراگیران محترم انتظار میرود برنامههای آموزشی خود را بر اساس موارد فوق تنظیم کنند.
با احترام
شورای آموزش دانشکده پزشکی
۱۵ تیرماه ۱۴۰۵ | 1 277 |
