AutSight / Аутсайт

Этот канал начинался год назад с цитаты фонда @tutryadom 💔

В начале лета можно обнаглеть.

Поэтому похвастаюсь! Я прошла программу профессиональной переподготовки "Мультимодальная когнитивно-поведенческая терапия на основе Рационально-Эмотивно-Поведенческой терапии (РЭПТ) с элементами Когнитивной Терапии и Диалектической-Поведенческой терапии". Сегодня был выпускной, теперь я настоящий психолог 🎉 Можно поздравлять в комментариях ☺️ Это моя первая программа обучения психологии, высшее образование у меня в другой области (я математик). Хочу поблагодарить Школу Здоровых Эмоций @rebtsreda за понятную, структурированную, научно обоснованную и практически ориентированную информацию этой программы! Под мой когнитивный стиль она подошла, учёба была интересной и эффективной.

Я вот расслабляться не планирую, но с середины мая пойду ещё учиться на два курса про нейроотличных людей: 🧡 Курс Елисея Осина про практику детской и подростковой психиатрии для специалистов, вовлеченных в помощь детям и подросткам с поведенческими расстройствами и расстройствами развития (есть тайный промокод NEUROPEOPLEOSIN) http://academy.docmed.ru/osin 💛 Курс Марии Новиковой и Анастасии Афанасьевой по работе с нейроотличиями у взрослых для психиатров и психологов https://t.me/influentiamental/160 Чему я ещё учусь можно узнать по тегу #обучение, это #нереклама

Привет ) Уже идет, прошел первый день, но будет еще два, огромной конференции о нейроотличиях https://kidscognitions.getcourse.ru/neuronice Когда меня позвали участвовать, я немедленно согласился. У этого много причин: мне просто интересно (и доклад я решил делать такой, который раньше не делал), мне очень нравятся люди, вдохновляют организаторы, ребята из Чистых Когниций, но главное - меня вдохновляет и впечатляет тема тех самых "нейроотличий". Есть разные определения этого понятия, можно говорить про отличия от усредненного в развитии, но главное в нейроотличиях то, как они заостряют повседневные жизненные истории. Сложно находить общий язык? Всем это бывает сложно, но при РАС сложнее вдвойне, втройне, в пять раз сложнее. Сложно учиться в школе или университете? Большинству непросто, но при СДВГ и дислексии сложнее втройне и в пять раз сложнее. Сложно воспитывать детей? Сложно любить другого? Сложно оставаться собой, находясь при этом в контакте с другими? Очень сложно, а при нейроотличиях (не важно, у Вас они, или у Вашего ребенка или друга или ученика) сложнее в пять, в десять, в сто раз. И нейроотличия заставляют задумываться над всем этим. А так ли нужна школа? А правильно ли она устроена? А как воспитывать? А что мы хотим, воспитывая и выращивая человека? А как дружить? А как учить? А что значит «быть в контакте с другим»? А значит ли это обязательно иметь возможность что-то отдать и быть полезным? А что такое польза в человеке? Когда стандартные вещи не получаются, ты начинаешь думать о том, почему они не получаются. А потом ты начинаешь задумывать о ценности этих самых вещей, может, не так это должно быть устроено, раз кто-то (очень много людей, на самом деле) не справляется и не вытягивает, раз у кого-то не получается. Что важнее – достижение человека или он сам? Что его определяет – его способности или те переживания, которые он испытывает? Часто о нейроотличиях задумываются с чисто медицинских позиций – вот симптомы, вот причины, вот лечение (ага, ха-ха, а лечения, по сути, как способа исцелить нет). Медицинские позиции важны и нужны, при этом есть и другие. Когда у Христа спросили про причины инвалидности у человека (буквально спросили «кто виноват в том, что у него нет зрения – он или родители его?»), Он не стал отвечать на этот вопрос, а сделал то, что мог, Он помог («никто не виноват, а это для того, чтобы на нем явились Божьи дела»). Разговор о нейроотличиях заставляет делать именно это – ставить во главу угла по-настоящему важные вопросы, на которые очень сложно с наскока дать ответ. И я не дам! А приглашу на эту конференцию, которой еще идти два дня.

Уже завтра конференция. Платная, регистрация здесь. Вот что я выбрала посмотреть: 19 Апр, Пятница 16:00 "СДВГ и чувствительная к отвержению и отказу дисфория (RSD)" Юлия Альтшулер 19 Апр, Пятница 19:30 "Маскинг: особенности, процесс формирования и работа с ним" Анастасия Афанасьева 20 Апр, Суббота 16:00 "Сложности терапии нейроотличных взрослых с сочетанными диагнозами" Мария Новикова 20 Апр, Суббота 19:45 "Биохакинг: можно ли улучшить работу мозга без лекарств, смс и регистрации" Степан Краснощёков 21 Апр, Воскресенье 15:00 «Не посчитанные, не прочитанные и не записанные диагнозы: причудливые истории нарушения развития учебных навыков» Елисей Осин 21 Апр, Воскресенье 16:00 "Отличные отличия" Диана Чистякова, Дария Романенко #обучение #конференция #нереклама

Друзья! Мы открываем open-call (специальную отборочную программу) для комиксов о нейроотличном опыте. Все комиксы, прошедшие отбор, попадут в альманах комиксов “Опытным путём: альманах нейроотличного опыта в комиксах”. Альманах будет опубликован в нашем канале и доступен к распространению в интернетах! Перед заполнением формы, пожалуйста, ознакомьтесь с Правилами публикации и распространения Произведений в рамках Альманаха и Требованиями к публикуемым произведениям (приложение 1 к Правилам). Краткое содержание правил мы опубликуем ниже. В комиксе мы также просим не указывать название нейроотличия, к которому вы относите то или иное проявление. Это важно для нашего проекта – в нём мы делаем упор на разнообразие опыта вне определенных ярлыков. Подать заявку можно по ссылке. Дедлайн подачи заявки для публикации в этом выпуске альманаха – 15 мая 23:59. #opencall #онейроотличиях #материалы

Завтра в 17:00 по Москве в Школе Здоровых Эмоций, где я учусь РЭПТ, будет открытая лекция про навыки стрессоустойчивости. Эти навыки помогают пережить непростые моменты в жизни без усугубления ситуации. Я пойду, думаю будет полезно и интересно #обучение #кпт #нереклама

Вот тест на чтение психического состояния по глазам RMET: https://psytests.org/arc/rmet.html Он исследует понимание Theory of Mind - модели психического. На сайте указано, что это экспериментальная методика для изучения способности невербального распознавания внутренних состояний других людей по выражению глаз. Низкий результат коррелирует с расстройствами аутистического спектра. Сколько у вас баллов?

💔Сегодня 2 апреля день распространения информации о проблеме аутизма И решил сделать подборку каналов на которые сам подписан. Эти каналы объединяет то, что их авторами являются нейроотличные люди. И они регулярно пишут о проблеме РАС. В общем, рекомендую 1️⃣нейроотличница 2️⃣NO STIGMA 3️⃣AutSight/Аутсайт 4️⃣а-типична-я 5️⃣Юлиана Якуббо 6️⃣(нейро)разнообразная психология 7️⃣Читаю мысли 8️⃣Аспергейша 9️⃣Аутичные переводы 1️⃣0️⃣Аутист из ядерной деревни

Подборка полезных постов к месяцу осведомлённости/принятия об аутизме/аутизма. Аутизм — это не… DSM-V простым языком: аутизм Об исключении опекунов/родителей Самодиагностика Стимминг Сенсорная эйфория Аутичные срывы: мелтдауны и шатдауны Триггеры аутичных срывов Аутичная инерция Нормально vs нарушено: сенсорика Стратегии разрешения трудностей для аутистов Коммуникация с аутичными людьми Аутизм в детстве и во взрослом возрасте Имитируют ли люди аутизм Гайд по аутичному выгоранию Что бы я хотела знать, когда получила диагноз аутизм Знаете ли вы, что могут испытывать вербальные аутичные люди Аллистичный и аутичный метод коммуникации #аутичныепереводы_ликбез