Наш Монтессори-путь 🌱

Привет-привет 💚 Я тут осознала, что мой декрет скоро закончится 🌚 😅осталось несколько месяцев)) И что самое прекрасное - это летние месяцы 🥰 Поэтому я немного пропадаю из канала и наслаждаюсь этим замечательным безответственным (наконец-то!) временем, пока ребенок в садике, а я еще не на работе 🥰 ох, красота, девочки 🤩! Стараюсь больше отдыхать, не загружать себя и вообще выдохнуть. А то, такое чувство, как будто я марафон 2,5 года бежала, пытаясь развиваться сразу во всех сферах жизни одновременно из-за сильного страха застрять в мамских буднях 😅 и столько всего произошло за это время - голова кругом 🔥 Параллельно закрываю свой личный план по выходу из декрета 😅 да, к этому делу я подошла ответственно, потому что начиталась, как мамы тяжело адаптируются к работе после трехлетнего «отпуска» 🫠 и решила подготовиться) В этом плане всевозможные осмотры врачей, долгие прогулки, разный отдых, смена режима, ген.уборка (это не точно) и, конечно, больше проведенного времени с семьей 💘 Буду рада, если поделитесь своим опытом 🤗 Как выходили на работу после декрета? Какие были ощущения? Или вы проработали весь декрет и даже не заметили, что были в нем?)) #life #про_декрет

Продолжаю делиться с вами подборкой авторских каналов мам, которые мне нравятся 🥰 🌸 Уют души Юлия - Канал о жизни, планировании и уюте в доме. Здесь можно вдохновиться идеями организации хранения и расхламления, чтобы дома всегда был порядок 🌸 Разрешите поделиться - Заходите, чтобы узнать почему канал ассоциируется со словом "головоломка", какие очередные перлы выдаст дочь и побью ли я рекорд в 47к шагов. Делюсь историями из жизни. 🌸 Сашкина жизнь - мама дочки, делится вкусными рецептами для малышей и всей семьи. 🌸MORDOVINAA - история Ксюши от повара-кондитера до швеи и счастливой мамы. Рассказывает про свою работу, распаковочки и просто лайф. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ Еще больше похожих каналов можно найти в папке.

Привет ☺️ Продолжаем тему эмоционального интеллекта И сегодня про техники для развития эмоционального интеллекта у детей 1-3: 1️⃣называть эмоции, которые испытывает ребенок («Я вижу, как ты расстроен, потому что у тебя не получилось собрать пирамидку».) Это отличная модель для ребёнка. Сначала я называла эмоции Матвея, а теперь он называет мои. Подходит, когда я плачу, молча обнимает, целует, и поддерживает со словами «ты расстроена, тебе грустно» 🥹🥹🥹 не каждый взрослый так может) 2️⃣чтение книг с реалистичными героями, где есть обсуждение эмоций и чувств литературных персонажей Например, такие книги: Про эмоции в стихах С Конни про эмоции Эмоции и чувства в стихах Конни потерялась в магазине Давай поиграем Тимоти Скотт 3️⃣называть эмоции другого человека, например, в автобусе или на площадке («Смотри, эта девочка очень радуется, потому что ей подарили подарок») Когда смотрим какие-то видео или фильмы, Матвей теперь всегда считывает эмоции актеров: «этот дядя грустный, а этот злиться. А почему он злиться?» - потом сидим, обсуждаем, почему кто-то злиться, кто-то радуется или чего вообще можно испугаться. 4️⃣Можно рассматривать фотографии других людей, родственников, друзей, рассказывая о тех эмоциях, которые видны на лицах. Вообще, фотоальбом - это отличная первая книга малыша ☺️ 5️⃣Сюда бы я добавила различные пазлы, игры, карточки на тему эмоций. Поделюсь тем, что есть у нас: Детская игра «Живые эмоции» - сортировать карточки с эмоциями людей в соответствующие коробки Пазлы Карточки Набор фигурок из дерева (там, кстати, есть темы профессий, семьи и тд. Можно в сенсорных коробках их использовать). Еще не купила, в отложенных лежат) Если у вас есть книги, игры, занятия для развития эмоционального интеллекта у деток до 3 лет - делитесь в комментарии ☺️ И, как обычно, дайте знать, было ли вам интересно и полезно - жми 🤓 #эмоциональный_интеллект

Привет ☺️ Мы снова огородим 🌱 Очередные наборы из фикс прайса) Посадили томат и мелиссу. Ждём ☺️ #упж #весна

Всем привет и хороших выходных! 💚 В опросе лидирует тема «Развитие эмоционального интеллекта», поэтому начнем с нее 😌

Эмоциональный интеллект (ЭИ) - это способность распознавать, понимать и управлять своими эмоциями, а также распознавать и учитывать эмоции других людей. Важно развивать эмоциональный интеллект с ранних лет.

Эмоциональный интеллект - это познание себя. Кто я? Что я чувствую? Важно понимать, в какой степени сформирован ЭИ 4 степени развития ЭИ: 1️⃣Восприятие и выражение эмоций (мы не только называем эмоцию, мы воспринимаем ее через свое физ.состояние. Всегда сначала реагирует тело, а потом начинает обрабатывать информацию мозг. Спросите себя: а как в моем теле чувствуется радость?) 2️⃣Использование эмоций (то, как человек ими пользуется. Например, появилась сильная эмоция - ярость, несет уже деструктивный характер. Как мы себя поведем с этим?) 3️⃣Понимание и анализ эмоций (этот навык помогает нам устанавливать, откуда эта эмоция к нам вообще пришла. Тренируется осознанность и понимание себя.) 4️⃣Управление эмоциями (когда мы не реагируем сразу на ситуацию/человека, а останавливаемся, например, подышать, сконцентрироваться. И уже с другими эмоциями возвращаемся 🧘‍♀️) 🟢Высокий ЭИ говорит о том, что человек себя знает, человек устойчив, знает свои сильные стороны, он эмпатичен, может принимать свои ошибки. Он открыт для других, потому что слышит себя и может слышать других. 🤰Воспитывать человека с развитым ЭИ можно уже будучи беременной) Эмоции родителей и состояние мамы во время беременности напрямую влияют на гормональный фон малыша. Роды, первые минуты, первые дни вместе и внешняя беременность (до 9 мес) – это самое важное время после рождения. Так сказать, идет сонастройка ребёнка с мамой. Эмоциональный фон, окружающий ребёнка во внешней беременности, формируют привязанность, которая будет у него со взрослым. От стиля привязанности зависит адаптация ребёнка в новой среде например, в садике Ненадежная привязанность означает, что у ребёнка нет понимания, что его ждёт дальше, что ожидать от взрослого? Первые дни расставания в саду очень сложны, малышу не на что опереться, а верить словам взрослого, с которым у него сформирована ненадежная привязанность, он не может. (Например, он не верит, что его заберут из сада, и адаптация происходит очень тяжело как для малыша, так и для мамы). Дальше посмотрим, какие есть техники для развития эмоционального интеллекта детей в разном возрасте. И начнем с малышей ☺️ Особенности возраста 0-3: 👦Ребенок до 3 лет - эмоциональный камертон. Он не знает, что происходит, но очень четко считывает чужие эмоции, выдает их и сильную реакцию на них Задача возраста - стать человеком своего места и времени Техники для развития ЭИ у детей до года: ❤️быть в тесном и близком контакте с ребёнком во время кормления – это самое ценное время для общения от сердца к сердцу, когда взрослый и ребёнок только вдвоём🤰 ❤️Реагировать на потребность малыша. Он может общаться со взрослыми только через крик, призывая их ❤️Называть свои личные эмоции, даже если кажется, что ребёнок не понимает вас В следующих постах разберем техники для возраста 1-3 и 3-6 😌 Жми 🤓, если было полезно и интересно ☺️ #эмоциональный_интеллект

Привет ☺️ Спасибо всем, кто проголосовал в опросе 💚 сегодня буду готовить пост) И голосование продолжается ☺️ А пока минутка нежности с утра в ленту 🥰