حلی۵۱۴
Открыть в Telegram
🔸دوره۱۴ علامه حلی۵🔸 کانال مدرسه: @Helli5school معاون آموزشی: @Soltani_Sadra کانال پایه در بله: ble.ir/helli5_14
Больше486
Подписчики
Нет данных24 часа
-17 дней
-130 дней
Архив постов
486
⭕️ جلسه اولیای محترم پایه هفتم
موضوعات تحصیلی و مشاورهای
بررسی نتایج آزمونهای نیمسال نخست
👈 روز سهشنبه 3 بهمن- ساعت 15 تا 16:30
در محل مدرسه
486
🔺️ نکات مهم در آزمونها که باید مورد توجه باشد عبارتند از:
۱) برای اینکه خطای کمتری داشته باشیم، بهتر است متن سوال را با دقت بخوانیم و زیر کلید واژه ها خط بکشیم.
۲) همیشه محدودیت زمانی پاسخ به سوالات را به خاطر داشته باشید.
۳) برای موفقیت باید سرعت عمل، دقت و سرعت انتقال مطلب داشته باشیم.
۴) مراحل پاسخگویی به سوال عبارتند از:
▪ خواندن دقیق سوال
▪ تجزیه و تحلیل ذهنی و پاسخ یابی
▪ نگارش متن اولیه پاسخ
▪ بازبینی جزء به جزء مطالبِ مکتوب
۵) برای هر امتحان مجموعه صفحاتی را که باید بخوانید مشخص کنید. و برای آمادگی هر چه بیشتر زمان بندی لازم برای یادگیری را انجام دهید.
۶) اهمیت نسبی مطالبی را که باید امتحان بدهید از نظر دبیر مشخص کنید.
۷) به پرسشها با تکیه بر نکات کلیدی درس و قسمت های اصلی با یک جمله بندی صریح و بدون ابهام پاسخ دهید.
۸) در صورت خواستن توضیح از پرداختن به جزئیات در کنار کلیات غفلت نکنید.
🌸🌸🌸با آرزوی موفقیت🌸🌸🌸
486
تصحیح بخش writing آزمون زبان انگلیسی و ارائه کارنامه توصیفی زبان برای دو مهارت speaking و writing; این برگه کارنامه امروز پنج شنبه ۲۸ دی ماه به عزیزان تحویل داده شده و جهت گزارش وضعیت زبانی به والدین عزیز می باشد.
486
#فرزند_پروری
👌اگر فرزندتان متوجه شود که شما هم به هنگام ارتکاب اشتباه عذرخواهی میکنید و در رفتارتان تجدیدنظر میکنید...
👌او نیز در زندگی موضع آرامتری میگیرد و عذرخواهی کردن و اصلاح اشتباه را میآموزد.
486
شیوهنامه محور پژوهش خوارزمی...
علاقمندان حداکثر تا روز شنبه مورخ 30 دی ماه در سایت my.medu.ir ثبت نام کنند.
486
💢 قابل توجه تمام دانشآموزان....
لطفا اعضا تیمهای والیبال، فوتسال و هندبال لباس مدرسه را روز شنبه تحویل بدهند....
486
✔ برای پخته شدن کافی است که در هنگام عصبانیت از کوره در نرویم!
#کنترل_خشم
#افزایش_ظرفیت
#گروه_مشاوره_پایه_هفتم
486
⭕️ اطلاعیه در مورد آزمون پایش استعدادهای درخشان سال تحصیلی ۰۳-۱۴۰۲:
سلام
به اطلاع شما میرساند که در آزمون پایش عملکرد یادگیری سال جاری، سؤالات مربوط به تعدادی از مواد درسی بر مبنای «شیوه ارزشیابی در سطوح یادگیری مختلف»، به شیوهای متفاوت در ساختاری مفهومی و با رویکردی خلاقانه، توسط طراحان و همکاران آزمون طراحی شده است.
این شیوه ارزشیابی باعث تعمیق یادگیری شده و موجب تغییر رویکرد از انباشت اطلاعات به صورت محفوظات ذهنی و حرکت به سمت کاربردی کردن دانش و محتوای آموخته شده در کلاس خواهد شد.
درک صحیح از آموزشهایی که در مدرسه ارائه میشود و مرتبطسازی آنها با زندگی واقعی و محیط بیرون از مدرسه، هدف بسیار مهم و با ارزشی است که در تغییر محتوا و ساختار سوالات پایش عملکرد یادگیری سالجاری مورد توجه قرار گرفته است.
با توجه به این تغییر رویکرد در طراحی سوالات آزمون پایش عملکرد یادگیری سال تحصیلی 1403-1402، نمونه سوالاتی بر اساس یادگیری در سطوح مختلف جمعآوری و از طریق سامانه پایش عملکرد یادگیری به آدرس اینترنتی payesh.sampad.gov.ir در اختیار شما قرار گرفته است که هدف از جمعآوری و انتشار این سوالات صرفاً آشنایی شما عزیزان با این سبک از طراحی سوال میباشد.
لازم به ذکر است سوالات جمعآوریشده به صورت تشریحی است، اما سوالات در آزمون پایش عملکرد یادگیری به صورت چهارگزینهای میباشد.
486
🔺 اهداف امتحان
امتحان به عنوان راهی برای تعیین سطح یادگیری و رفع مشکلات درسی است.
آزمون را میتوان به عنوان عاملی مثبت در تحصیل شناخت که به وسیله آن دانشآموزان با نقاط ضعف و قوت خود آشنا میشوند؛ که نقاط ضعف را در ادامه ترمیم و قوت بخشند و بر روی نقاط قوت هم تاکید کنند تا در ذهن نهادینه شود.
آزمون میتواند برای یک رقابتِ مثبت و دوستانه و ایجاد انگیزه، زمینه را فراهم کند.
و در نهایت میبایست تلاش کنیم اهداف امتحان را برای فرزندان خود بازگو کرده و به روشنی مفهوم امتحان را به او تفهیم کنیم تا در نهایت به دلیل یادگیری مطلب درسی، مطالعه و فعالیت کند؛ نه برای امتحان و صرفاً کسبِ نمره بیست!
به عبارت دیگر از راه طبیعی علاقه و شوق به یادگرفتن را در وی ایجاد کنیم نه با ترساندن او از امتحان...!
#خانواده_علامه_حلی_۵_تهران
#رقابت_در_عین_رفاقت
#هدف_از_آزمون
#یادگیری_پویا
#صد_آفرین
🌸🌺🌸🌺🌸
486
امام هادی علیه السلام فرمودند:
بهتر از نیکی، انجام دهنده آن است و برتر از علم، عمل کننده ی به دانش است.
بحارالانوار، ج ۷۵، ص۳۷۰
