Нормальные люди

@prostonormalno

Люди, на которых держится мир

Больше

Россия129 571Русский140 148Политика11 813

Рекламные посты

2 705

Подписчики

Нет данных24 часа

-27 дней

-3530 дней

1 755

Просмотры поста

~ 65224 часа

~ 72648 часов

64.88%

Коэффициент вовлеченности

24.1%24 часа

26.8%48 часов

Упоминания

Нет данных7 дней

Нет данных30 дней

Нет данных

Постов в день

~ 141

Реакции

~ 14

Комментарии

~ 13

Репосты

Подписчики
Просмотры постов
ER - коэффициент вовлеченности

Загрузка данных...

Фото недоступноПоказать в Telegram

Картинка для прогрева

Показать все...

❤ 48👍 11🤩 7🔥 2💩 1🤡 1

Мы встретились с участниками эксперимента «Третья волна» 60 лет спустя. «Как случился Холокост?» – спросили ученики преподавателя истории Рона Джонса. Вместо ответа он предложил им эксперимент — и за 5 дней школьники превратились в настоящих нацистов (ждите отдельный фильм в это воскресенье!) Мы отправились к партнеру Илона Маска Джошуа Данну и увидели Astra Nova — школу, которая появилась прямо на кампусе Space X. А еще — увидели самую крутую школу Кремниевой долины, где (как ни парадоксально) совсем мало технологий. И школу без стен, где дети учатся через полученный опыт. А еще тут будет интервью с философом и писателем (и любимым автором Екатерины Шульман) Стивеном Пинкером. Поехали: https://www.youtube.com/watch?v=638hxDH75xE

Показать все...

🔥 25👍 7❤ 6

В этот день — самое правильное видео. Защита детей, верно? Что ж. Вот большое путешествие по школам Америки. Мы проехали через 7 штатов, чтобы найти ответы на вопросы: чему учат в самых лучших американских школах? Что американцы делают со свободной покупкой оружия — когда достать пистолет проще, чем получить водительские права? Как в школах уживаются 37 национальностей? И что скажет про американское образование экономист Сергей Гуриев? Мы оказались в тех местах, где даже не думали оказаться. Все, что у нас получилось — в этой серии «Другой школы»: https://www.youtube.com/watch?v=1syoziKqN_M

Показать все...

Школы Америки своими глазами: почему стреляют и чему учат в школе Илона Маска

❤‍🔥 39👍 15🔥 8🥰 2🤨 1

Фото недоступноПоказать в Telegram

Мне сегодня 38. Недавно рассказывал сыну сказку на ночь — уже в состоянии, когда внутренний контент-мейкер шепчет «да говори что-нибудь, главное размеренно и монотонно». Так, на чистой импровизации, я выдал историю о мальчике, который делился с другими светом. Каждый раз он отдавал частичку себя, и, в конце концов, почувствовал себя очень пустым. Тогда жители города, которым он помог, один за другим стали прямо в руках приносить свет ему. Саша уже давно спал, а я все размышлял откуда в голове возник этот образ — и как он похож на мое состояние последних двух лет. Каждый раз, когда мне казалось что я ползу на морально-волевых в полном истощении, один из вас давал мне ощущение света. И я думаю обо всех людях, без которых я не стал бы собой. О том, что нет ничего ценнее, чем значимые люди рядом. Если эта нехитрая мысль станет главной мудростью к моим 38 годам — так тому и быть, я не расстроюсь.

Показать все...

❤ 191👍 16🙏 5🤗 4🌚 1

Фото недоступноПоказать в Telegram

И фотография как иллюстрация (авторства Hans-Jürgen)

Показать все...

❤ 42

Одна из моих любимых историй: Еду я в электричке Москва-Петушки. Входит бомж с Курского вокзала. Синяк синяком. Морда опухшая. На вид лет тридцать. Оглядевшись, начинает: – Граждане господа, три дня не ел. Честно. Воровать боюсь, потому что сил нет убежать. А есть очень хочется. Подайте, кто сколько сможет. На лицо не смотрите, пью я. И то, что дадите, наверное, тоже пропью! – и пошел по вагону. Народ у нас добрый – быстро накидали бомжу рублей пятьсот. В конце вагона бомж остановился, повернулся к пассажирам лицом, поклонился в ноги. – Спасибо, граждане-господа. Дай Вам всем Бог! И тут вдруг сидящий у последнего окна злобного вида мужик, чем-то похожий на селекционера Лысенко, только в очках, вдруг как заорет на бомжа. – Мразь, гнида, побираешься, сука. Денег просишь. А мне, может, семью нечем кормить. А меня, может, уволили третьего дня. Но я, вот, не прошу, как ты, мразь. Бомж вдруг достает из всех своих карманов всё, что у него есть, тысячи две, наверное, разными бумажками с мелочью, и протягивает мужику. – На, возьми. Тебе надо. – Что? – фонареет мужик. – Возьми! Тебе нужнее! А мне еще дадут. Люди же добрые! – сует деньги мужику в руки, отворачивается, распахивает двери и уходит в тамбур. – Эй, стой! – вскакивает мужик и, с деньгами в руках, выбегает за бомжом в тамбур. Весь вагон, не сговариваясь, замолчал. Минут пять мы все внимательно слушали диалог в тамбуре. Мужик кричал, что люди – дерьмо. Бомж уверял, что люди добры и прекрасны. Мужик пытался вернуть деньги бомжу, но тот обратно денег не брал. Кончилось всё тем, что бомж пошел дальше, а мужик остался один. Возвращаться он не спешил. Закурил сигарету. Поезд остановился на очередной станции. Вышли и вошли пассажиры. Мужик, докурив сигарету, тоже вошел обратно в вагон и присел на свое место у окна. На него никто особо не обращал внимания. Вагон уже жил своей обычной жизнью. Поезд иногда останавливался. Кто-то выходил, кто-то входил. Проехали остановок пять. Вот уже и моя станция. Я встал и пошел на выход. Проходя мимо мужика, я бросил на него беглый взгляд. Мужик сидел, отвернувшись к окну, и плакал. Автор: Михаил Фатахов

Показать все...

❤ 114👍 20😢 18

«Мне важно сказать вам две вещи». Что украинцы хотели бы сказать русским сейчас? А что россияне могли бы сказать украинцам? Это то, что я, ленинградский ребенок с пережившей войну бабушкой, сформулировал 24 февраля. И те слова, что я повторил бы сегодня — 9 мая: https://youtu.be/dMvI2o3D_do

Показать все...

Украинцы о русских и для русских

«Мне важно сказать вам две вещи». Что украинцы хотели бы сказать русским сейчас? А что россияне могли бы сказать украинцам?Это то, что я, ленинградский ребен...

👍 40💔 27🕊 5❤ 4

Показать все...

Учителя против пpопаганды

Эти учителя не захотели быть частью системы. В одном из интервью для этого выпуска прозвучала фраза: «Ни один ребенок не несет ответственности за войну». Тем не менее, ее последствия нещадно бьют по детям прямо сейчас. В этом выпуске мы хотели понять, как образование может стать опорой для детей, которые уехали из Украины и России. Какие уроки им сейчас нужны? Какие книги стоит прочитать? Чему учат детей в школах, которые после войны приняли детей из России и Украины? И, наконец, самое важное: какие слова можем найти мы, взрослые, чтобы детям легче дался переезд? На этот вопрос ответят сами дети. Цитаты: 0:00 Что вас ждет 1:18 Фрисби как способ преподавать математику 2:30 «У меня дети матерились у доски. Мне угрожали» 4:40 Совсем другие «разговоры о важном» 5:20 Эксперимент. Задаем детям вопрос про личные границы 6:35 Заходишь в класс, а детям совершенно не нужно то, что ты хочешь рассказать. Что делать? 8:10 Как через литературу помочь детям в эмиграции 9:31 Три книги, которые помогут детям пережить потерю дома 10:16 Неожиданный плюс происходящего с российским образованием 10:48 «Разговоры о важном» — лучшее, что придумала система за этот ужасный год». Подождите, вы удивитесь 12:56 «Готовься к тому, что меня посадят в тюрьму. Но я не пойду у6ивать людей» 13:30 «Тяжело дышалось в России». Взгляд старшеклассника на происходящее в стране 15:09 Черногорская учительница слышит мат от русскоязычных учеников 16:14 «В школе дети находят нормальность» 17:35 Как учатся вместе украинцы и русские 18:35 «Школа травмированных людей». О совместной терапии 20:12 Странные уроки музыки 21:38 Музыка, которую слушают сегодня подростки 23:25 «Я не понимаю, я русская или нет» 24:56 Ритуал для чувства стабильности 27:35 Таинственная нейрогимнастика. Пробуем вместе 28:45 «Друзья спрашивали: «Ты что, с ума сошла?». Американка в русскоязычном образовательном центре 30:05 Пробуем вместе «глупые танцы» 30:47 Плакат, который стоит повесить в каждой школе мира 32:38 История Давида, 6 лет 34:09 Что дети говорят о войне 34:35 Как говорить с ребенком о войне: пошаговая инструкция 36:31 Об учителях, которые остались в России 38:00 «Люди важнее государства». О будущем детей 39:45 Прогулки в Израиле, во время которых можешь быть самим собой 43:01 «Почему я родился именно сейчас?». Монологи детей 44:02 «Взрослые относятся к подросткам очень снисходительно». О чем говорят дети из Украины и России. Вы удивитесь 47:16 Слова, которые мы должны сказать детям, чтобы им стало легче в эмиграции (советы от восьмиклассника Леши) 49:47 …и советы от старшеклассницы Марты 51:16 Самое важное, что может дать образование. Нетривиальная идея от математика 53:20 Усатая часть урока 56:00 Зачем учитель Юрий Подкопаев носит разные носки 57:05 Чем математика может помочь нам прямо сейчас? Очень важные слова Герои выпуска: Учителя школы «Адриатика»:

https://adriaticcollege.com/ruогоро

Педагоги образовательного центра «Огород»:

https://ogorod.center/

Прогулки в Израиле:

https://www.dikieprogulki.org/

Юрий Подкопаев:

https://www.facebook.com/yury.podkopaev*

Эту и другие серии «Другой школы» можно бесплатно посмотреть на платформе Votvot: votvot.tv #НормальныеЛюди #ДругаяШкола #АлександрМурашев *Facebook и Meta признаны экстремистскими ресурсами на территории России

❤ 49👍 8🕊 2

Сегодня все обсуждают очередную публичную порку Насти Ивлеевой. У меня из-за этого случилось запоздалое озарение. Если вдруг вы пропустили новости с пепелища, которое осталось вместо российского шоу-бизнеса: попавшая под каток государева недовольства Настя Ивлеева сначала покаялась в организации «голой вечеринки». Потом публично поддержала кандидатуру Путина на выборах. Потом удалила все посты из двух аккаунтов экстремистской в России соцсети. А теперь дала интервью православному блогеру на фоне иконы — в том числе о важности традиционных ценностей. Мне кажется, что это все интересно не в качестве кейса беспрецедентного публичного остракизма (уже не ясно, куда больше можно втоптать человека в грязь). Спасибо моему любимому комику Денису Чужому, который отметил очень важную мысль: иногда российские знаменитости ездят на Донбасс не потому что воспылали любовью к букве Z, а потому что разучились или просто не хотят делать контент сами. Ваша честь, позвольте мне объяснить. Первую треть своей так называемой карьеры я провел на телевидении — и прекрасно помню раздутые штаты, систему откатов и продюсеров, которые после заключения договоров приезжали на новеньких «Рейндж Роверах». Четыре администратора, которые во время съемки сидят без дела в коридоре — потому что в штате они есть, а функциями их наделить забыли. Постепенно люди приучаются работать для других. Вот тебе сшили форму (если что, это метафора), выдали контракт и дали станок для выпиливания детали. Другими деталями займутся соответствующие люди, ты давай пили свою. И вот так быстро отучаешься видеть свою работу как часть чего-то большего, что важно и нужно лично тебе. Зачем, если есть двадцать человек обслуживающего персонала, а твоя задача — выйти и показать себя. Именно поэтому я каждый раз вздрагиваю от слова «ведущий» — оно отправляет меня прямиком на российское телевидение. Из автора превращает в говорящую голову, которой текст в ухо диктует редактор, которому нужно угодить продюсеру, которому нужно угодить руководителю канала. Весь нынешний российский медийный бизнес я искренне презираю не только за пропаганду, а за то что он сделал с мозгами людей. Приучив их к конвейеру когда каждый всего лишь винтик, который делает определенную работу. Мы живем в век, когда уходят посредники. «Убер» лишил работы диспетчеров такси. «Букинги» и «эйрбиэнби» свели на нет необходимость туристических агентств. Русскоязычные каналы на «Ютьюбе» в 2024 году создаются крошечными творческими артелями — без продюсеров, администраторов и генеральных руководителей. Да, это означает что автору приходится лезть буквально во все. Это жизнь с горизонтом в полгода планирования, полная выгораний и постоянного страха обделаться. Но тем ценнее осознанный выбор людей. Мое открытие — в том, что этого не могут принять молодые и амбициозные ребята, а не телевизионные динозавры. И напоследок. Мне кажется, сегодняшние покаятельные интервью — повод лишний раз отметить смелость классных комиков, журналистов, актеров и музыкантов. Не просто за то, что они не хотят иметь ничего с государственной российской машиной. А за то, что сознательно взвалили на себя все в ущерб своим планам, карьерным перспективам и элементарному спокойствию внутри.

Показать все...

Денис Чужой про комедию

Сегодня в сети Internet в очередной раз ругают Настю Ивлееву за то, что она не уехала и вместо этого ездит на Донбасс и ходит на интервью к каким-то дегенератам. Предчувствую, что журналисты опять будут писать всем уехавшим блогерам/комикам/тоже журналистам, чтобы те вышли в эфир и дружно поругали Ивлееву или других комиков, которые остались. Повторю мысль, за которую меня ругали в подкасте «Медузы»: т.н. инфлюенсеру без ярко выраженных взглядов и убеждений ехать особо и некуда. Какой-то Культуры в Эмиграции пока не появилось. Пока есть отдельные энтузиасты, которые спят по сорок минут в сутки, сходят с ума и выгорают, чтобы открыть стендап-клуб или книжный магазин в новой стране. Пока всё. Я могу понять, если в таких условиях кто-то выберет чуть-чуть почитать, как его хуесосят «либеральные медиа», а потом вернуться к обычной жизни, потому что на похвалу «либеральные медиа» как обычно скупы. Я это не одобряю, но понять могу. А ещё у многих просто нет привычки к независимости. Не зависеть от продюсера, телеканала…

👍 58❤ 27❤‍🔥 5🕊 5🥱 2

Вчера прочитал комментарий: «Ну блин... Ждёшь, ждёшь ваших выпусков и… После такого уровня работ… Как говорится, shit happens». Мою огрубевшую от хейтеров кожу обычно ничем не пронять. Но здесь задело. Почему? Не только потому что автор комментария не смотрел выпуск. Мой любимый редактор Игорь Григорьев однажды сказал: «Мне интересно создавать не журнал, а мифологию». В конце 90-х григорьевский «ОМ» капсулизировал поколение, одуревшее от внезапного «можно». В самом первом номере вместо предисловия была история: о том, как в детстве отец Игоря Григорьева подобрал лисенка и ухаживал за ним ровно до тех пор, пока лис не пробрался в вольер и не перегрыз всех домашних куриц. Папа Игоря отвез лисенка в лес и оставил его там же, где когда-то нашел. Сбитый с толку лис еще долго бежал за автомобилем. Колонка редактора заканчивалась фразой, которую я помню до сих пор: «лисенок никак не мог понять, что делать со свалившейся на него свободой». О чем бы авторы «ОМа» не писали в следующие несколько лет, сюжетная линия оставалась прежней: как осознание свободы ломает все прежние установки. Семь лет назад я собрал весь тираж журнала и, перечитывая статьи 25-летней давности, все время качал головой: без этих текстов я бы никогда не стал собой. Я не мог назвать героев журнала, но я помнил как они помогли мне себя чувствовать: где-то далеко были такие же, как я. Сомневающиеся, потерянные, ощущающие что окружающий мир слишком тесен. Примерно так я работаю последние 12 лет. Над моим рабочим столом во время написания книг всегда висит двухметровое панно, на котором я последовательно прикрепляю заметки. Большие листки в уголках — для сквозных тем. Заметки поменьше — инструменты, с помощью которых я эти темы исследую, заполняю недостающие квадратики с вопросами. Конечно, это мой минус: мне неинтересна сиюминутность (два последних года не в счет). Я всегда хотел создавать вневременные истории. Вы разбираете свои старые вещи, вытаскиваете из ящиков вырезки журналов — и понимаете: каждая история про вас. Каналу «Нормальные люди» больше трех лет. Делай я по пять видео в день на тему войны, мобилизации, смерти Навального или учебника истории Мединского — давно было бы не 220 тысяч подписчиков, а хотя бы полмиллиона. Но мне это неинтересно. Я медленно заполняю панно, с помощью которого исследую несколько вопросов — принятия инаковости, различия в наших взглядах на норму и героев, которые возвращают мне веру. Веру в то, что мир можно изменить. Этот план на выпуски рассчитан на два года вперед. Очень скоро интересный мне ракурс нормальности изменится — на следующие два года. А герои по-прежнему будут холстом, с помощью которого я буду эти темы исследовать. Проведите мысленный эксперимент: в следующий раз, когда увидите на канале героя который вам не близок / неприятен / не интересен, попробуйте посмотреть на видео не в контексте сиюминутности, а как часть большого плана. Представьте доску, на которой разноцветные заметки связаны друг с другом. Полсотни видео складываются один к одному — и внезапно неприятный лично вам Александр Шпак открывает в вас способность не судить по внешности также, как это делает учитель из выпуска про голландскую школу. Как меломан я никогда не мог принять существование «филлеров»: проходных песен, которые помогают продюсерам наполнить альбом с двумя хитами. У меня есть браслет от знакомого ювелира: на нем череп и кости, напоминающие о том, что мое время конечно. Make no mistake: на этом канале, как и в моей работе, никогда не будет филлеров.

Показать все...

❤ 109👍 28🔥 9🙏 4🤷‍♂ 3👎 2🕊 2🤝 2