ru
Feedback
المحتوى العلمي لقسم المحاسبة دفعة 49.

المحتوى العلمي لقسم المحاسبة دفعة 49.

Открыть в Telegram

🔰ملخصات وتسجيلات صوت المحاضرات لدفعة 49 قسم المحاسبة .

Больше
6 022
Подписчики
Нет данных24 часа
-107 дней
-3330 дней
Архив постов
صيغة_اسئلة_مناقشة_الاستاذ_احمد_الحيدري.pdf6.82 KB

ملاحظات واسئله مع الاجابات #مناهج_بحث الدكتور:- الحيدري لدفعه سابقة

ملاحظات الحيدري.pdf3.50 MB

🔹س51/ عرف المحددات؟ ج51/ هي العناصر التي يسعي الباحث الى تجنب التعرض لها في دراستة 🔹س52/عرف الفرضية العلمية ج52/ هي عباره عن تخمين او اقتراح حل مؤقت لمشكلة البحث العلمي او تفسير مبدأي لمتغيراتها واسبابها وسلوكها 🔹س53/ عرف المتغير المتصل المترابط والمنفصل؟ ج53/ المتصل او المترابط هو الذي يستخدم في العلوم الطبيعية وهو الذي لاتوحد لدية حدود دنيا ولاحدود عليا اما المتغير المنفصل : هو الذي لدية حدود دنيا وحدود عليا اي يوجد لدية نهاية 🔹س54/ ماهو اسلوب جمع البيانات في التحليل الإحصائي؟ ج54/ اسلوب الاستبيان 🔹س55/ماهو اختبار t ؟ ج55/ هو اختبار الفرق بين وسطين لمجتمعين تباينهما غير معلومة 🔹س56/ماهو اختبار z ؟ ج56/ هو اختبار الفرق بين وسطين تباينهما معلومة 🔹س57/لابد من التفرقة بين الحدود والمحددات؟ ج 57/ الحدود: هي الحواجز التي يلتزم الباحث بالوقوف عندها في البحث والمحدادت : العناصر التي يسعى الباحث الى تجنب التعرض لها في دراسته 🔹س58/ ما الفرق بين حجم العينة والمجتمع؟ ج58 / ان العينة جزء من المجتمع 🔹س59/ عرف العينة ؟ ج59/ هي عباره عن صورة مصغره للمجتمع بحيث ان خصائص العينة تمثل الصفات العامه للمجتمع 🔹س60/ عرف المجتمع؟ ج60/ هي جميع العناصر والعينات التي تتكون منها مجتمع العينة 🔹س61/من هو المتغير الذي نسعى لتفسيره؟ ج61/ هو المتغير المستقل 🔹س62/ ماهي الفرضية الأولى؟ هذي الاجابة حسب بحثك تعرف ماهي الفرضيه التي حسب ترتيب الفرضيات 🔹طبعا هولاء الاسئله من دفعه سابقة وبحسب عنوان بحث تخرجهم... وبالتوفيق لكم جميعاً ♡"

🔹س41/ما نوع الأسلوب اللذي يستخدم في اختبار الفرضيات؟ ج41/ اسلوب الاستقراء 🔹س42/ماهو أسلوب المعاينه المتخذ في المنهجية ؟ ج42/ اسلوب الاحصائي Spss 🔹س/ ما الفرق بين البيانات الأولية والبيانات الأساسية ؟ 🔹س43/ما الفرق بين المقابلات. المقننة والمقابلات الغير مقننة؟ ج43/ المقننه هي التي تكون بترتيب مسبق واسئلة معده مسبقا وزمان محدد مسبقا وكذالك ترتيب مسبق الغير مقننه : لايوجد ترتيب مسبق ولا تعد الأسئلة مسبقا ولايحدد الزمان والمكان مسبقا 🔹 س44/عرف الهدف؟ ج44/ هو الحل النهائي لمشكلة البحث وهو الغاية التي يسعى الباحث لتحقيقها . 🔹س45/عرف المنهج الوصفي؟ ج45/ هو منهج يعتمد على جمع البيانات عن الظواهر بغرض وصفها وتحليلها والمقارنه بينها و الوصول الى النتائج . 🔹س46/عرف المنهج التجريبي؟ ج46/ هو المنهج الذي يقوم على دراسة الظواهر الطبيعية باستخدام التجارب المعملية ولايستخدم على البشر 🔹 س47/ماهي الفرضية الإحصائية ج47/ هي عبارة عن مقولة عن احدي معلمات المجتمع وتكون قابلة للاختبار وتكون صحتها بحاجة الى قرار او هي تحديد مبتدأي لقيمة المؤشر الاحصائي موضوع الاختبار 🔹س48/ماهو النموذج الإحصائي الذي سوف يستخدم ؟ ج48/ النموذج الاحصائي Spss 🔹س49/ ماهو تعريف المتغير التابع والمستقل وما العلاقة بينهما؟ ج49/ المتغير المستقل : هو المتغيرالذي يتم تفسيره وهو يؤثر في المتغير التابع المتغير التابع : هو المتغير المفسر والذي نحاول تفسيره وهو الذي يتأثر بالمتغير المستقل 🔹س50/ نوع الفرضيةصيغها بصيغة الاثبات؟ ج50/ بالنسبة لفرضياتنا كلها تم صياغتها بصغة الاثبات 🔹طبعاً هولاء الاسئلة من دفعه سابقه وبحسب عنوان بحث تخرجهم... بالتوفييق للجميــع..♡

🔹س31/ عرف المنهجية؟ ج31/ هي طريق يسلكها الباحث بضوابط معينة وتحكم جهود الباحث او هي الطريق المؤدي الى الكشف عن الحقيقه 🔹س32/ مانوع الظاهرة التي اتخذت في منهجية البحث؟ 🔹س33/أين المتغير التابع في العنوان؟ ج33/ انتشار ظاهرة الفساد المالي في الجمهورية اليمنية 🔹س33/ ماهي الدراسة التطبيقية ج33/ هي شبيهة بدراسة الحاله حيث تعمل على اختبار حالة واحدة ولكن ليس لمعرفة أسباب تلك الحالة وانما لغرض التطبيق على تلك الحالة 🔹س34/ماهي الدراسة الميدانية؟ ج34/ هي الدراسات التي لاتاخذ حالة واحده ولكنها تأخذ عدد من الحالات المتشابهة 🔹س35/ما الفرق بين الدراسة التطبيقية والدراسةالميدانية ج35/ الدراسات التطبيقية تعتمد على البيانات الصادرة من الجهة والتي يجب ان تكون بيانات فعلية اما الدراسات الميدانية تعتمد في بياناتها على اسلوب الاستبيان او اسلوب المقابلة 🔹 س36/ما هي المشكلة؟ ج36/ هي المحور الرئيسي الذي يرتكز علية عملية البحث وبدون وجود مشكلة لن يكون هناك بحثا من أساسه ومشكلة البحث عبارة عن سؤال يبحث عن إجابة لحل مشكلة معينة او وضع قائم 🔹 س37/ماهو المتغير الاعتراضي؟ ج37/ هو الذي يرتبط بطريقة غير مباشرة بالمتغير المستقل 🔹س39/ماهو المتغير المستمر والمتغير المترابط؟ ج39/ هو الذي لاتوجد لدية حدود دنيا ولاحدود عليا ويستخدم في العلوم الطبيعية 🔹س40/ماهو المتغير الرقابي؟ ج40/ هو المتغير الذي يظهر عدم زيف العلاقه بين المتغير التابع والمستقل

🔹 س16/ ماهو الأساس الذي اعتمدته في تحديد أهمية البحث؟ ج16/ تم الاعتماد على منهج الدراسة لمادة مناهج البحث العلمي 🔹 س17/ ما أنواع أهمية البحث ج17/ 1- الأهمية العلمية 2- الأهمية العملية 3- الأهمية الاجتماعية والإنسانية 4- الأهمية الشخصية 🔹س18/ما علاقة أهمية البحث بمشكلة البحث؟ وبالعنوان؟ومحتويات البحث الأخرى؟ ج18/ لايتم تحديد الأهمية الا بعد تحديد المشكلة والعنوان ومحتويات البحث الأخرى 🔹 س19/ ما علاقة منهجية البحث بالعنوان؟ والمشكلة؟ وعلاقتها بمحتويات البحث. ؟ ج19/ علاقتها بالعنوان : يكون العنوان معبرا عن المنهجية ويساعد في تحديدها وعلاقتها بالمشكلة : تقوم بتحديد منهج البحث وزمنة وطبيعة البيانات المنهجية التي تعالج المشكلة . وعلاقتها بمحتويات البحث الاخري :من خلال تحديد الفرضيات يتم تحديد البيانات والمعلومات اللازمة والفرضية تساعد في تحديد المنهج الواجب اتباعه وكذالك الأهداف تساعد في تحديد المنهجية 🔹س20/ماهو المنهج الذي اعتمدته هل المنهج الاستنباطي أم الاستقرائي؟ ج20/ المنهج الاستنباطي والأستقرائي 🔹ج21/ هو جمع البيانات وتحليلها واختبار الفرضيات والوصول الى النتائج وهو الصورة اي الواقع العملي وهو الانتقال من الجزء الى الكل 🔹س22/ عرف المنهج الاستنباطي؟ ج22/هو الرجوع الى الدراسات السابقه وتحديد مشكلة البحث وكذا تحديد أهداف البحث وصياغة فرضيات البحث وهو التصور اي ذهني وفكري وهو الانتقال من الكل الى الجزء 🔹 س23/ماهي أدوات جمع البيانات؟ ج23/ هي 1- الملاحظة 2- المقابلة 3- الاستبيان 🔹س24/عرف الملاحظة؟ ج24/ هي عملية رصد وتدوين الحقائق او الاحداث او جمع وتسجيل المعلومات فهي تعتبر أسلوب من أساليب جمع البيانات 🔹س25/عرف المقابلة؟ ج25/ هي الحوار المتبادل لفظيأ بين القائم في المقابلة وشخص اخر او عدة أشخاص وتعتبر استبيانا شفويا . 🔹س26/عرف الاستبيان؟ ج26/ هو عبارة عن مجموعة من الأسئلة يتم اعدادها بهدف الحصول على المعلومات واراء المبحوثين حول ظاهرة معينة ويعتبر من أكثر الأساليب استخداما 🔹س27/ ماهو الجديد الذي وضعته في بحثك وماهو الذي وضعته من ابداعك؟ 🔹 س28/ عرف هدف البحث؟ ج28/ هو الحل النهائي لمشكلة البحث وهو الغاية التي يسعى الباحث إلى تحقيقها 🔹س29/ما الفرق بين الأهداف الرئيسية والأهداف الفرعية؟ ج29/ الهدف الرئيسي هو الحل النهائي لحل مشكلة البحث والغاية التي يسعى لتحقيها الباحث اما الأهداف الفرعية هي التي يمكن بتحقيقها تحقيق الهدف العام وهو السعي ألى إيجاد حلول لمشكلة البحث 🔹 س30/ما نوع البيانات التي جمعتها في البحث؟ ج30/ بيانات كمية وهي التي يتم التعبير عنها بالارقام

🔷بعض من أسئلة الدكتور/أحمد الحيدري لمناقشه البحث من دفعة سابقــةة 🔹 س1/ما علاقة أهداف البحث بعنوان البحث ؟ ج1/ لايتم صياغتة العنوان الا بعد التعرف على المشكلة وان يكون العنوان معبرا عن الأهداف 🔹س2/ما علاقة أهداف البحث بمحتويات البحث الأخرى ؟ ج2/ كل محتويات البحث والدراسة التي نقوم بها لحل مشكلة البحث تسعى جميعها الى تحقيق الهدف الرئيسي للبحث 🔹س3/ما علاقة أهداف البحث بفرضيات البحث؟ ج3/ لا يتم صياغة الفرضية الا بعد الأهداف وتعتبر الأهداف همزة الوصل بين الفرضية والمشكلة 🔹 س4/ ما علاقة الأهداف بأهمية البحث؟ ج4/ تسهم في تحديد جدوى البحث واهميته . 🔹س5/ماعلاقةالأهداف بمنهجية البحث؟ ج5/ تساعد في تحديد منهجية البحث وصياغتة فرضياتة بدقة وتساعد الأهداف في تحديد نوعية البيانات المرغوب الحصول عليها 🔹 س6/ ما علاقة الأهداف بمحددات البحث ج6/ .... 🔹 س7/ما علاقة فرضيات البحث بالمشكلة ،والعنوان،ومحتويات البحث الاخرى؟ ج7/ علاقتها بالمشكلة : تعتبر حلول مؤقتة لمشكلة البحث وتمكن الباحث من فهم مشكلة البحث وعلاقتها بالعنوان : تعبر عن العنوان وتوضح العلاقة بين المتغيرات وعلاقتها بمحتويات البحث الاخرى : تساعد في ربط المقدمة بالخلاصة والنتائج 🔹س8/ما علاقة الفرضية بأهداف البحث؟ ج8/ تعتبر الأهداف همزة وصل بين مشكلة البحث وفرضيات البحث 🔹 س9/ما علاقة الفرضية بأهمية البحث 🔹س10/ ما علاقة الفرضية بمنهجية البحث؟ ج10/ الفرضية تساعد في تحديد منهج الدراسة الواجب اتباعه وفيما إذا كان منهجا تاريخيا أو وصفيا او تجريبا او دراسة حالة ونوع البيانات والمعلومات اللازمة . 🔹س11/وضح علاقة المشكلة بكل محتويات البحث من المنهجية التي سلكتهافي خطتك ؟ أو اهداف؟ او أهمية ؟ افرضيات؟ ج11/ علاقتها بالمنهجية:-سيتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وسيتم جمع البيانات عن طريق الاستبيان والذي سيتم تصميمه وفقا لأسئلة مشكلة البحث وعلاقتها بالأهداف : هي الغاية التي يسعى من خلالها الباحث للتوصل إلى حل لمشكلة البحث . وعلاقتها بالأهمية : تضيف مشكلة البحث للباحث اهمية في السعي للحصول على حلول لهذه المشكلة . علاقتها بالفرضية : تكون مشكلة البحث عباره عن سؤال وفرضياتة إجابة لنفس أسئلة المشكلة . 🔹 س12/كيف يتم الترتيب والتصنيف والتحليل للبيانات التي تم جمعها وذالك للوصول إلى النتائج؟ ج12/ يتم من خلال الاتي : 1- تقسيم المشكلة الى عناصرها الأساسية والفرعية 2- تحديد العناصر الأجرائية لإختبار فرضية بما يتناسب مع الأهداف الفرعية للمشكلة 3- تحديد المعلومات الواجب الحصول عليها بشكل محدد 4- صياغة الاسئلة تبعا لذالك 5- تصميم الاستبيان وارساله واستلامه وإفراغه والقيام بتحليلة من خلال فحص ومراجعة البيانات ومن ثم ترميز الإجابات وبعدها يتم تفريغ البيانات وترتيبها وإدخالها للحاسب الآلي ثم يتم التحليل الإحصائي عن طريق برنامج (Spss) 6- اختبار مفردات الاستبيان للوصول إلى النتيجة 🔹س13/ لماذا يتم صياغة مشكلة البحث بصورة استفهامية؟ ج13/ توخيا للدقة والوضوح وكذالك تركيز الإنتباه للأسئلة وليس في الإجابات المقدمة 🔹س14/ما علاقة أهداف البحث بمشكلة البحث؟ ج14/ الأهداف هي الغاية التي سعى خلالها الباحث للتوصل الى حل لمشكلة البحث ويتم صياغة الأهداف بعد التعرف على مشكلة البحث وبعد صياغة سؤال او اسئلة المشكلة 🔹 س15/كيف تم تحديد أهمية البحث؟ ج15/ يتم تحديد البحث من نواحي متعددة واساسية منها ماهو علمي ومنها ماهو عملي كما تشمل الجانب الاجتماعي والانساني والجانب الشخصي للباحث

‏مستند من ℛọⅆảİnả ǺłզaṡṣįᵯᎥ ᥫ᭡.

مواعيد المناقشة لخطة البحث طلاب وطالبات د. 49.pdf

🔰🔰هاااااام🔰🔰 اعلان لجميع المجموعات نقلاً عن الدكتور احمد الحيدري عليكم تجهيز خطط الابحاث المقدمة لعرضها في شكل باور بونت باول المناقشة للجميع الطلاب والطالبات وبالتوفيق للجميع..

‏٭ التطبيق الاول طالبات ٭ الماده:-#نفط ٭ المعيد / محمود الضبيبي

المحاضرة التاسعة محاسبة نفط .pdf12.11 MB

إدارية. ب.pdf3.34 MB

‏٭ المحاضرة الرابعه طالبات ٭ الماده:-#اداريه ٭ الدكتوره:- فائزه

المحاضرة الثامنة طلاب #محاسبة_نفط الدكتور مفضل

تعديل ف اختبارت دورة الاونكس: بسبب اختبارات مركز الاختبار الآلى بالجامعة تم تغيير مواعيد اختبار المجموعات التالية: - المجموعة السادسة من يوم السبت 8 فبراير الفترة الصباحية من 8 إلى 11. إلى يوم الاثنين 10 فبراير الفترة المسائية من 2 إلى 5. - ⁠المجموعة الخامسة B من يوم الاربعاء 12 فبراير الفترة المسائية من 2 الى 5. إلى يوم الخميس 13 فبراير الفترة المسائية من 2 إلى 5. - ⁠مجموعة الباقون للإعادة المجموعة A من الاثنين 10 فبراير الفترة الصباحية من 8 إلى 11 إلى يوم الخميس 13 فبراير الفترة الصباحية من 8 إلى 11 وحدة التدريب

‏٭ المحاضرة السابعة طالبات ٭ الماده:-#اداريه_ب ٭ الدكتوره:-فائزة

التطبيق:- الثاني طلاب المادة:- #تكاليف_ ج الاستاذ:-ابراهيم ابوعلي