Нейропедагогика и Нейроандрагогика

3 книги про эмоции, которые будут полезны нейропедагогу 🧠1. Книга доктора наук Л. Барретт “«Как рождаются эмоции. Революция в понимании мозга и управлении эмоциями» В ней автор, опираясь на современные нейробиологические исследования, открытия социальной психологии, философии и результаты сотен экспериментов, выясняет, что эмоции не запускаются — их создаёт сам человек. Цитата:

“Я считаю, что мы находимся в разгаре революции в нашем понимании эмоций, психики и мозга – революции, которая может заставить нас радикально переосмыслить такие центральные догматы нашего общества, как лечение психических и физических заболеваний, понимание личных взаимоотношений, подход к воспитанию детей и, в конечном итоге, наш взгляд на самих себя”

2. Физический интеллект. Как слышать свое тело и управлять эмоциями Авторы: К. Дейл и П.Пейтон Книга расскажет о химической основе эмоций и поможет развить силу, пластичность, устойчивость и выносливость. Цитата:

“Если мы проводим в сгорбленном положении весь день, тело привыкает к позе проигравшего”.

3. Также рекомендую Серию книг "Я чувствую … что?" — работа с эмоциональным интеллектом для детей и подростков Включает: + Гид по эмоциональному интеллекту в инфографике +Работа с эмоциями. 100+ техник (рабочая тетрадь) Оригинальные авторские задания и квесты для лучшего понимания своих эмоций и развития навыка взаимодействия с ними. Полезная и красивая серия! Must have Регистрация на бесплатный марафон по эмоциям: https://eduneo.pro/marafonsense Перепосты приветствуются #первыевнейропедагогике

Дайджест новостей и лучших постов за июнь Посты 🧠Исследование 2023 г. “Цифровиизация российских подростков” https://t.me/efteacher/1303 🧠Откуда берется волнение? https://t.me/efteacher/1311 🧠Для физкультминуток онлайн: https://t.me/efteacher/1314 🧠МАК-карты на занятиях: https://t.me/efteacher/1315 🧠Книга “Тревожность подростков и простые упражнения” https://t.me/efteacher/1318 Новости 👉Регистрация на бесплатный марафон “Эмоции и обучение 3.0. Нейроподход”: https://eduneo.pro/marafonsense 9 спикеров, 4,5 часа пользы! 👉Действует специальное предложение “Погружение в нейро” “Запись Марафона + Билет на конференцию “Нейропедагогика. Как обучать по законам мозга?”: https://eduneo.pro/marafonsense 👉! Напоминаем, что уже завтра стоимость билета на конференцию вырастет. Доступны индивидуальные, групповые билеты и рассрочка. 👉Программа и регистрация: “Нейропедагогика. Как обучать по законам мозга?”: https://eduneo.pro/neuroconf3 #первыевнейропедагогике #задаемтренды

Есть у вас дети с дислексией? Попробуйте нашу книгу для работы с особенными детьми и вы не сможете оторваться от заданий. Ее часто берут в работу и с обычными детьми, но мы настаиваем на ее эксклюзивности и направленности на развитие навыка декодирования вместе с навыками функционального чтения. На книгу Clumsy and his friends. Dyslexia friendly. - 15% только сегодня при покупке. https://clumsybear.ru/

Бесплатный марафон для педагогов “Эмоции и эффективное обучение 3.0. Нейроподход” РЕГИСТРАЦИЯ: https://eduneo.pro/marafonsense Дата: 4 июля 2024 г., 11.00 по Мск Темы: 1. “Нейробиология эмоций” - нейробиолог, Елена Пантюхина 2. “Дети с трудностями в обучении и эмотивные нейротренажеры” - топ-нейроэксперт, Жаннетта Ермолаева 3. “Как развивать эмоциональный интеллект на онлайн-уроках английского языка” - нейропедагог, Екатерина Лифанова 4. “Тихие книги и тихие мульфильмы на занятиях” - педагог РКИ, Алена Сухова 5. “Как создать климат успеха в группе?” - педагог английского языка, Александра Таршилова 6. “Игры для развития памяти и внимания” - репетитор начальных классов, Светлана Михеева 6. “Память, мнемотехники и эмоции” - нейропедагог, Анна Юревич 7. “Эмоции. Алекситимия. Жизнестойкость” - психолог, Александра Кириллова 8. “Эмоции и запуск речи” - нейропсихолог, Анастасия Клиновская 🖤А также Доступ к тесту и видеоуроку “Твой тип нейроучителя и стратегии обучения” 👉Онлайн-участие бесплатно 👉Запись и сертификат: 2500 р. 💥🔤пецпредложение до 8 июля "Погружение в нейро": запись, сертификат + билет на нейроконференцию Академия Нейрообразования #первыевнейропедагогике

Поделюсь книгой. Много простых и полезных упражнений для борьбы с тревогой у подростков #эмоции #тревога #психология

Работа с эмоциями учеников. Арт-техники для учителя. 🧠Выступление на конференции “Нейропедагогика. Как обучать по законам мозга” О чем поговорим: ✨Арт-метод в работе с эмоциями учеников. Безопасность, правила использования и примеры из практики. ✨4 эффективных арт-техники, которые может использовать учитель на своих занятиях. ✨Обзор и подборка полезных товаров для рисования с детьми. ✍️Также спикер проведет отдельный мастер-класс по Арт-техникам в Сенсорной комнате. 🧠Нейроспикер: Екатерина Молодцова Практикующий психолог, консультант по детско-родительским отношениям, Специалист по сенсорной интеграции и детской арт-терапии. Специалист по нейропсихологии детского возраста. Ведущая терапевтических групп и автор образовательных семинаров для родителей. Канал спикера с полезными советами по психологии детей: https://t.me/netrevojnaya #программаконференции #первыевнейропедагогике Билеты на конференцию: https://eduneo.pro/neuroconf3#prices Возможно участие: офлайн или онлайн Все лучшие нейропедагоги будут здесь!

Эмоции, спикерство и эффективное обучение Существует широко распространенное представление среди педагогов, что успех учащихся в образовательном процессе преимущественно зависит от когнитивных способностей, таких как концентрация внимания, работа памяти и аналитическое мышление. Однако эта традиционная парадигма обучения не учитывает существенный аспект: роль эмоций. ✨ Эмоции влияют не только на мотивацию учащихся, но и на их способность усваивать и запоминать информацию. Также эмоции основа для создания безопасной нейросреды на занятиях. 4 июля проведем бесплатный онлайн-марафон для учителей “Эмоции и эффективное обучение. Нейроподход”. Кто хотел бы выступить спикером на марафоне, пишите в личку Оксане. Есть 3 места. Темы, которые интересны: Развитие эмоционального интеллекта Эмоции и мнемотехники Сложные эмоции и что за ними стоит Работа с эмоциями детей на занятиях Саморегуляция эмоций учителем Нейротехники в борьбе с тревожностью и стрессом учеников Цифровизация и эмоции Ваш вариант Принятие и понимание того, что обучение — это эмоциональный процесс, может существенно изменить подход к преподаванию. Как считаете? #неметодика #учительновоготипа #первыевнейропедагогике

На декабрьской конференции "Нейропедагогика" Андрей Цветков подарил участникам метафорические карты - и очень в тему, потому что Виктория-Анатольевна Шистко как раз и доклад делала о применении МАК на занятиях английским языком. Ну а я, конечно, провела эксперименты на своих студентах, изучающих русский язык как иностранный. Итак, варианты работы на уровне А1-А2. 1. Преподаватель предлагает посмотреть на карту и назвать ассоциацию на русском языке; 2. преподаватель предлагает перечислить все предметы на карточке, рассказать на русском языке, что, по мнению студента , происходит на картинке; 👉Удобно с картами Андрея Владимировича, потому что на картах фотографии. 3. преподаватель или студент выбирают определённую букву и вместе ищут объект на карточке, название которого начинается на эту букву. 4. преподаватель, после изучения нового материала, предлагает выбрать картинки, которые ассоциируются с новыми словами и фразами по изученной теме. 5. преподаватель предлагает выбрать случайным образом из общей массы карт определённое их количество и даже при слабой связи между ними придумать историю для последующего рассказа на иностранном языке. Особый эффект речевой практики и стимулирования умственной деятельности достигается, если требуется придумать историю с сюжетом строго развивающимся в соответствии с порядком выбранных карт. 6. преподаватель предлагает придумать историю или сам озвучивает её и только затем просит выбрать подходящие карты, дополняющие устный ответ; 7. преподаватель просит рассказать на иностранном языке, почему нравится та или иная карта или, наоборот, не нравится (работа с эмотивной составляющей). 8. преподаватель предлагает составить с помощью карт предпочитаемый жизненный сценарий или сценарий желаемого события и описать его на языке. 9. преподаватель при необходимости может поставить особые грамматические условия выполнения задания: составить рассказ в определённом времени, употребляя конкретные предлоги. А вы применяете метафорические карты? Напишите в комментариях. 👇👇👇 Конференция “Нейропедагогика” 24 августа, Москва Билеты https://eduneo.pro/neuroconf3

Для физкультминуток онлайн 👍Битрейник. Тренажер для мозга: https://b-trainika.com/ru/ 👍“Снежная битва”: https://youtu.be/XRdSjabz1vc?si=izjLL1OsDorF5tXg 👍Физкультминутки для глаз: https://466.tvoysadik.ru/?section_id=45 ---------------------------------------------------------- 🔤онференция “Нейропедагогика” 🧠Билеты здесь: https://eduneo.pro/neuroconf3 Промокод на выходные June24 Повышение стоимости с 1 июля #первыевнейропедагогике

Вся правда о групповом билете 1. На посадочной странице мы добавили опцию “групповой билет = 3 участника”. 2. Участники могут быть онлайн, офлайн или в смешанном формате (кто-то офлайн, кто-то онлайн) (см. скрин). 3. Если у вас больше участников от организации и вам нужен счет на ИП, то можно написать мне или Жаннетте (см. скрин). 4. Промокод можно использовать для группового билета. 5. Количество офлайн билетов ограничено возможностями залов. Ждем вас 24 августа на конференции “Нейропедагогика. Как обучать по законам мозга? для учителей и специалистов из образования. Промокод June24 Регистрация и билеты: https://eduneo.pro/neuroconf3 Академия нейрообразования #первыевнейропедагогике Интересно делать невозможное возможным.