الدكتورةالمستشارةالسسيولوجيةضمان🪻

Открыть в Telegram

قناة الدكتورةوالمستشارةتربوية وأسريةوخبيرة العلاقات الزوجيةضمان الرسمية ولايوجد غيرها https://t.me/damanmachrolat https://t.me/+AqYchx0V_IBjOGM0 https://t.me/nachrwatabadol نأخذ بيدكم لبر الأمان والاطمئنان على منهج السلف الصالح باذن الله

Больше

Саудовская Аравия8 330 Семья и дети1 849

9 114

Подписчики

+424 часа

-67 дней

+1330 день

Просмотры поста

~ 10324 часа

~ 15248 часов

0.64%

Коэффициент вовлеченности

~ 9

Постов в день

Ads index

beta

Архив постов

9 113

sticker.webp0.34 KB

9 113

“لماذا يخاف طفلك؟ اعرف السبب قبل أن تقول: (ما فيها شي!)" تختلف مخاوف الأطفال من مرحلة عمرية إلى أخرى تبعًا لتطور وعيهم وإدراكهم للعالم من حولهم. ومعرفة نوع الخوف وأسبابه في كل عمر تساعد الوالدين على التعامل معه بوعي، بدلًا من إنكاره أو التقليل منه 👶 من عمر (0 – 2 سنوات): 🔹 المخاوف الشائعة: • الخوف من الأصوات العالية. • الخوف من الغرباء. • الخوف من الابتعاد عن الأم (قلق الانفصال). 🔹 السبب: لأن الطفل يبدأ للتو في إدراك العالم حوله، ويشعر بالأمان فقط مع الوجوه المألوفة. 👧 من عمر (3 – 5 سنوات): 🔹 المخاوف الشائعة: • الخوف من الظلام. • الخوف من الحيوانات (كلب، قطة…). • الخوف من الأصوات الغريبة أو الوحوش (تخيلية). • الخوف من العقاب أو فقدان الوالدين. 🔹 السبب: خيال الطفل في هذه المرحلة خصب جدًا، ولا يستطيع بعد التفرقة تمامًا بين الحقيقة والخيال. 🧒 من عمر (6 – 9 سنوات): 🔹 المخاوف الشائعة: • الخوف من المدرسة أو الرسوب. • الخوف من النقد أو السخرية. • الخوف من الحوادث أو المرض أو الموت. 🔹 السبب: يبدأ الوعي العقلي والنفسي بالنضوج، فيدرك الأخطار الواقعية أكثر من المتخيلة. 👦 من عمر (10 – 12 سنة): 🔹 المخاوف الشائعة: • الخوف من الفشل أو الإحراج أمام الآخرين. • الخوف من فقدان القبول الاجتماعي. • الخوف من المستقبل أو المسؤوليات. 🔹 السبب: ينمو حس المقارنة بالآخرين، وتتكوّن الهوية الاجتماعية والشعور بالذات. 🌟 تذكّر أن الخوف عند الطفل ليس ضعفًا، بل رسالة تحتاج من الوالدين فهمًا واحتواءً. عندما يشعر الطفل بالأمان بجانبك، يتعلّم أن يواجه الحياة بثقة، لا بخوف. فكن له سندًا يُطمئنه… لا صوتًا يُسكته. 🤍

9 113

‼️النظافة الشخصية عند المراهقين… مشكلة نفسية قبل أن تكون سلوكية تتكرر هذه الشكوى كثيرًا في العيادات النفسية: “ابني المراهق لا يهتم بنظافته الشخصية”، “بنتي لا تستحم إلا بعد الإلحاح”، “أشعر بالحرج من رائحته لكنه لا يتأثر بالنصح!” لكن الحقيقة أن إهمال النظافة في مرحلة المراهقة ليس مجرد كسل أو عناد، بل غالبًا ما يعكس تفاعلًا نفسيًا مع مرحلة مليئة بالتغيّرات الجسدية والوجدانية. 🌱 أولًا: البعد النفسي للمشكلة 1. التحولات الجسدية المفاجئة المراهق يعيش صدمة التغيرات الهرمونية والجسدية، ولا يكون مستعدًا نفسيًا للتعامل معها. يشعر بالارتباك من جسده الجديد، وأحيانًا بالانفصال عنه، فيتجنب العناية به. 2. الاستقلال النفسي والرفض للسلطة من طبيعة المراهقة أن يختبر الحدود ويرفض التوجيه المباشر، خصوصًا عندما يأتي في صيغة “أوامر”. أي تعليق على رائحته أو شكله قد يُفسَّر كإهانة تمس صورته الذاتية. 3. تذبذب الصورة الذاتية والهوية في هذه المرحلة، يسعى المراهق لفهم “من أنا؟”، وقد يمرّ بفترات من عدم الاهتمام بالمظهر أو المبالغة فيه. الإهمال هنا قد يكون وسيلة لاختبار قيمته بعيدًا عن المظاهر. 4. الإشارات المبكرة للاضطرابات النفسية حين يكون الإهمال مفرطًا وممتدًا مع انسحاب اجتماعي، فتلك مؤشرات تستحق التقييم لاحتمال وجود اكتئاب أو اضطراب سلوكي. 🌤 ثانيًا: كيف نتعامل كأهل ومعالجين 1. افهموا قبل أن توجهوا اسألوا “لماذا” قبل “كيف”. خلف السلوك دائمًا دافع أو شعور يحتاج فهمًا لا نقدًا. 2. حوّلوا التوجيه إلى حوار بدل “يجب أن تستحم”، يمكن قول: “جسمك تغيّر وهذا طبيعي، بس حتى تحس بالانتعاش والثقة أكثر، يحتاج روتين جديد للعناية بنفسك.” 3. أشركوه في القرار اختياره للعطر أو منتجات العناية الخاصة به يمنحه شعورًا بالاستقلال ويُعيد له السيطرة على جسده الجديد. 4. استخدموا لغة احترام لا تقييم الجمل التي تبدأ بـ “لاحظت” أفضل من تلك التي تبدأ بـ “أنت”: “لاحظت إنك تتأخر بالاستحمام، في شي يزعجك؟” بدلاً من: “أنت مهمل ولا تهتم بنفسك!” 5. راقبوا المؤشرات النفسية استمرار الإهمال رغم الحوار والاحتواء، مع تراجع في الدراسة أو الانعزال، يستدعي تقييمًا نفسيًا أعمق. مهم أن ندرك : إهمال النظافة عند المراهق ليس عيبًا ولا قلة تربية، بل لغة غير منطوقة تقول: “أنا أتعامل مع نفسي الجديدة ولا أعرف كيف بعد.” دورنا كأهل ومختصين أن نمنحه أدوات الوعي لا التوبيخ، وأن نربط بين العناية بالنظافة وبين الاعتزاز بالذات والصحة النفسية