قناة قواعد اللغة العربية
Открыть в Telegram
🔴القناة تختص بنشر الملاحظات والشروحات المبسطة و الاسئلة الاثرائية والوزارية لمادة اللغة العربية للصف السادس الإعدادي. رابط الگروب العام للقناة. https://t.me/Shireenalhasanyarabic
Больше1 282
Подписчики
Нет данных24 часа
-107 дней
-4730 день
Архив постов
Repost from قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي
(أعان عليٌ أخاه)
انفِ ما تحته خط بدلالة:
١. الماضي المستمر
٢. المستقبل بلا قرينة
٣. المستقبل بقرينة
٤. الحاضر بقرينة
٥. الماضي المنقطع
٦. بتركيب فيه لام الجحود
٧. الحاضر بلا قرينة
٨. الحاضر والمستقبل
الجواب//
عليكم جواب هذا سؤال 💜
Repost from قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي
سؤال وزاري مهم جداً//
نقول: (ايَّ نجاحٍ نجحَ اخوك ) ، (ايُّ نجاحٍ نجاحُ اخيك )
مادلالة أي ؟ وما اعرابها في المثالين أعلاه ؟
الجواب//
ايَّ نجاحٍ نجحَ اخوك: دلالتها على الحدث، وتعرب أيَّ مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة وهو مضاف .
ايُّ نجاحٍ نجاحُ اخيك: دلالتها على غير العاقل،
ايُّ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة وهو مضاف او خبر مقدم جوازا .
Repost from قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي
لأجعلنَّ سماء الكفر شاحبةً
فقد تصبّرتُ حتّى لاتَ مصطبرِ
فقدت لات شروط إعمالها، إجعلها عاملة .
الجواب // (لاتَ ساعةَ مُصطبرٍ) ويصح (حينَ أو أي لفظ من ألفاظ الزمان)
Repost from قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي
لو قلنا: هل ينفعُ الغشُّ طلابَ السادسِ.
١. ما نوع الاستفهام من حيث المعنى؟
٢. انفِ الجملة بتركيب فيه لام الجحود.
الجواب//
١. مجازي متضمن معنى النفي.
٢. ما كان الغشُّ لينفعَ طلابَ السادسِ.
Repost from قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي
قال تعالى: (وَقَالَتِ الْيَهُودُ لَيْسَتِ النَّصَارَىٰ عَلَىٰ شَيْءٍ)
دل على معمولي (ليس) ؟
الجواب//
اسمها: النَّصَارَىٰ/ خبرها: شبه الجملة (عَلَىٰ شَيْءٍ)
Repost from قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي
إِن يقتلوني فكم من شاعر قتلوا
أو ينكبوني فكم من عالم نكبوا
ما نوع (كم) الواردة في الشطر الأول؟ وما اعرابها؟ معللًا.
الجواب//
كم: (خبرية) اسم مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدّم وجوبًا؛ تلاه فعل متعدِ لم يستوفِ مفعوله.
Repost from قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي
أرجو الإجابة على الآتي:
(أهملتُ حفظَ القصيدة) انفِ الجملة أعلاه بدلالة:
١. الماضي بأداتين مختلفتين في العمل .
٢. الماضي القريب .
٣. الحاضر بقرينة و بلا قرينة .
٤. المستقبل بقرينة و بلا قرينة .
٥. الحاضر والمستقبل .
٦. بفعل يفيد النفي وبصورة مؤكدة .
٧. بتركيب فيه لام الجحود .
الجواب//
١. لم أهملْ .../ ما اهملتُ ...
٢. لمّا أهملْ ...
٣. لا أهملُ الآن .... / ما أهملُ ...
٤. لا اهملُ غدًا ... / لن أهملَ ...
٥. لا أهملُ .....
٦. لستُ بمهملٍ حفظَ القصيدة.
٧. ما كنتُ لِأهملَ حفظَ القصيدة.
Repost from قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي
قال حسّان بن ثابت:
وَما فَقَدَ الماضونَ مِثلَ مُحَمَّدٍ
وَلا مِثلُهُ حَتّى القِيامَةِ يُفقَدُ
اجعل (ما) نافية حجازية عاملة وبصورة مؤكدة .
الجواب//
مَا الماضونَ بفاقدِينَ مثلَ محمدٍ .
Repost from قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي
لَقَد تَصَبَّرتُ حَتّى لاتَ مُصطَبَرٍ
فَالآنَ أُقحِمُ حَتّى لاتَ مُقتَحَمِ
١. انفِ ما تحته خط بأداة مناسبة مع بيان السبب .
٢. وردت (لات) غير عاملة في الشطرين ، اجعلها عاملة عمل (ليس) بتغيير مناسب مختارًا الوجه الأغلب .
الجواب//
١. وَ اللّٰه مَا تَصَبَّرتُ؛ لأنّ الفعلَ ماضٍ مسبوق بـ (قد) و(لام القَسم المَحذوف) فـ أداة نَفيه (مَا مَسبوقة بِقسمٍ).
مَا أْقحِمُ؛ لانّ الفعل المُضارع دَال عَلىٰ الحَالِ بقرينةِ (الآن) فـ أداة نفيه (مَا بدون قرينة) .
٢. لاتَ وَقتَ مُصطبرٍ / لاتَ ساعةَ مُقتَحَمٍ.
سؤال// جرّد الجملة المنفية من أداة النفي :
١. فلَتندَمَنّ ولاتَ حينَ ندامةٍ
٢. ولسنا في الفداءِ بمسرفينا
٣. ليسا ينقلانِ باللومِ طبعي
٤. وليس القليلُ قليلاً حينَ تخبره
٥. لستم بأولِ قومٍ حاولوا طمَعاً
الجواب //
١. الحينُ حينُ ندامةٍ .
٢. إنَّنا في الفداء مسرفون
٣. هما ينقلان باللومِ طبعي
٤. القليلُ قليلٌ حينَ تُخبره
٥. إنَّكم أولُ قومٍ حاولوا طمعاً
السؤال//
فهذا الوقتُ وقتُ العلمِ أضحى
وليسَ الوقتُ وقتَ الأغنياءِ
١. انفِ الشطر الأول بأداة نفيها موجز مع الضبط .
٢. ضع بدل (ليس) حرفاً يعمل عملها بإيجاز مع الضبط .
الإجابة//
١. لاتَ وقتَ علمِ .
٢. لاتَ وقتَ أغنياءِ .
سؤال//
فلا تلومونا على ما جرى
ليس لنا فيما جرى مِن يدِ
أثبت النفي الوارد في الشطر الثاني مع الضبط
الجواب//
(إنّ لنا فيما جرى يداً)
سؤال//
قد تصابيتُ فاعذروا أو فلوموا
ليس شيءٌ على الغرامِ بمُجدِ
دل على معمولي (ليس) ثم أعد كتابة الشطر الثاني مجرداً نفيها من التوكيد .
الجواب //
اسمها: شيء
خبرها: بمجد
ليس شيءٌ على الغرامِ مُجدِياً .
قال الشريف المرتضى:
وقل لِجيادِ القُودِ لستُنَّ بعد ما
تولى جديراتٍ بركبةِ راكبِ
دل على معمولي (ليس) ثمّ أكّد نفيها .
الجواب //
أسمها: الضمير المتصل (التاء).
خبرها: جديراتٍ.
التوكيد: لستن بعد ما تولى بجديراتٍ .
سؤال//
أرَى الغُصنَ لا يَنمِي إذا جفَّ أصلُه
وليس بباقٍ مَن أُبِيحَت أوائِلُه
أَمِنَ المَنونِ وَريبِها تَتَوَجَّعُ
وَالدَهرُ لَيسَ بِمُعتِبٍ مَن يَجزَعُ
١. دل على معمولي (ليس) في البيتين أعلاه.
٢. أعد كتابة جملتي (ليس) مجرّداً نفيها من التوكيد .
الاجابة//
١. اسمها: (مَن) الموصولة
خبرها: بباقٍ
اسمها: ضمير مستتر تقديره (هو)
خبرها: بمعتبٍ
٢. وليس باقيًا مَن أُبِيحَت أوائِلُه .
وَالدَهرُ لَيسَ مُعتِبًا مَن يَجزَعُ .
سؤال //
قال الشاعر:
كيف يَخافُ النارَ مَنْ باتَ موقنًا
بأنَّ أميرَ المؤمنين قسيمها
اِعرب اِسم الاِستفهام معللًا ، ثم أجعله في محلِ رفع .
الجواب//
كَيفَ: اِسم اِستفهام مَبنيٌّ عَلىٰ الفتح فِي مَحلِّ نَصب حال؛ تَلاهُ فعلٌ تام.
كَيفَ الخوفُ .... ؟
دل على معمولي (ليس) الواردة مرتين في قول الحسين (عليه السلام) بحق عزيزتيه سكينة والرباب (عليهما السلام) .
الجواب//
الاولى/ إسمها: عتابُ / خبرها: بلائمي
الثانية/ اسمها: الضمير المتصل «التاء» / خبرها: مطيعًا
Repost from قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي
🟣فائدة//
اسم الفاعل يُشتق من الفعل المبني للمعلوم .
اسم المفعول يُشتق من الفعل المبني للمجهول .
يَشرَبُ (فعل مبني للمعلوم)/ شارب (اسم فاعل)
يُشرَبُ (فعل مبني للمجهول)/ مشروب (اسم مفعول)
