Профориентация и поступление | Светлана Рябова

Как правильно подать документы в вуз в 2025 году? 📍Важные даты • 20 июня – начало приема документов • 25 июля – последний день подачи для тех, кто поступает по ЕГЭ (на бюджет) • До 2-3 августа – этап приоритетного зачисления (для олимпиадников и целевиков) • До 5 августа – основной этап зачисления • После 6 августа - издаются приказы о зачислении 📍 Какие документы нужны? 1. Паспорт 2. Аттестат 3. Результаты ЕГЭ (или вступительных испытаний) 4. Медицинская справка 086/у (если требуется) 5. Фото 3×4 (4-5 шт.) 6. Документы, подтверждающие льготы (если есть) 7. Документы, подтверждавшие право на дополнительные баллы за индивидуальные достижения (если есть) 8. Заявление о приеме в университет 📍3 способа подачи документов 🟢 Лично в вузе – приходите в приемную комиссию, заполняете заявление. 🟢 Через "Госуслуги" (суперсервис "поступление в вуз онлайн") – удобно, но проверяйте статус заявления 🟢 Почтой России – отправляйте заказным письмом с уведомлением (учитывайте сроки доставки). 🟢 Через личный кабинет на сайте вуза (необходима регистрация на каждом сайте каждого вуза) Чего нельзя делать? • Не тяните подачу до последнего дня – могут быть технические сбои. • Не подавайте оригинал аттестата сразу (при очной подаче) – сначала копию, оригинал понадобится только при зачислении. • Не забывайте про согласие на зачисление – его нужно подать в срок, иначе вылетите из конкурса. Напишите, а какой способ подачи выберите?

Сегодня стартует приёмная кампания 2025 года. Это начало важного пути для абитуриентов 🤞 Итак: Во первых, Не переживайте и не спешите! • Подача документов в первый день НЕ даёт преимуществ • Главное — успеть до окончания сроков приёма • У вас есть время всё обдумать Что важно сделать сейчас: ✔️ Сверьте (или составьте, кто не занимался этим заранее) список вузов и направлений для подачи документов ✔️ Определите приоритеты ✔️ Подготовьте документы ✔️ Проверьте расписание приёмной кампании в выбранных вузах Если будут вопросы — пишите) Удачи ❤️

Сегодня стартует приёмная кампания 2025 года. Это начало важного пути для абитуриентов 🤞 Не переживайте и не спешите: • Подача документов в первый день НЕ даёт преимуществ • Главное — успеть до окончания сроков приёма • У вас есть время всё обдумать Вы уже сделали самое сложное! Вы готовились, сдавали экзамены, выбирали направления. Теперь осталось сделать последний шаг — правильно подать документы. Что важно сделать сейчас: 1️⃣ Составьте список вузов и направлений (можно подавать в 5 вузов на 3 направления в каждом) 2️⃣ Подготовьте пакет документов (оригиналы и копии) 3️⃣ Проверьте расписание приёмной кампании в выбранных вузах Полезные материалы, которые помогут: 📌 Полный гайд по подаче документов 📌 Как правильно оформить согласие на зачисление 📌 Календарь абитуриента с важными датами 📌 Чек-лист документов для подачи Совет от меня лично: Если сомневаетесь в выборе — поговорите со студентами выбранных специальностей. Они расскажут, как всё устроено на самом деле! Главное — не нервничайте! Вы всё делаете правильно. Если будут вопросы — пишите, помогу разобраться. Вместе мы справимся! 💪 Ваш [Имя], эксперт по поступлению

Каким трендам следовать, чтобы не оказаться за бортом в будущем? В июле буду выступать в Batyrev camp на тему трендов и профессий будущего. Пока погружаюсь в тему, делюсь мыслями и своими представлениями на эту тему: Итак, что позволит быть "на волне" в будущем: 💫 Цифровизация. Цифровые навыки выходят на первый план. Осваивайте новые технологии, программы, ИИ, неважно в какую сферу планируете идти работать. Навык работы с ИИ скоро станет обязательным. 💫 Нелинейная карьера. Первая работа ≠ профессия на всю жизнь. Нынешние подростки будут пробовать себя в разных профессиях, которые будут быстро трансформироваться под действием прогресса. ❗️ При этом, очень важно выбрать правильную базу (образовательный фундамент), которую можно адаптировать под эти изменения. 💫 Слэш-карьера. Позволит сочетать различные интересы и навыки, приносящие не только доход, но и удовлетворение. Человек может одновременно занимается несколькими видами профессиональной деятельности, например, юрист/преподаватель или программист/писатель. 💫 Гибридные программы, кросс-дисциплинарные направления выделяются на фоне остальных. Например: агрокибернтетик, биоинформатик, цифровой лингвист 💫 Важность развития soft и self skills только растет: Критическое мышление Адаптивность Эмоциональный интеллект Самоорганизация Коммуникация Умение быстро учиться ❗️Ну и конечно, не стоит гнаться только за модой или потребностями государства, тренды и потребности так или иначе меняются... Поэтому понимание себя, собственных целей и потребностей, упор на свои ценности и таланты - основа счастливого будущего 🙏.

ИИ идёт в школу Появилась информация, что со следующего учебного года в школьную программу будет вводиться обучение по ИИ, начиная с 5 класса. Пилотные форматы будут разные: от внеурочки до вплетения в информатику и другие предметы. Учебники уже составлены. Авторы и составители - представители компаний-разработчиков нейросетей Сбер, Яндекс, МТС итд. Как вам такой поворот школы в сторону цифровизации детей? Как по мне, это уже наша реальность. ИИ вошёл в нашу жизнь, и будет только развиваться. Так что детям, любого профиля, нужно будет с ним дружить 😉. PS Я тоже на этой неделе начала свое обучение по ии. Так что буду с ребятами на одной волне 😁.

Давайте учиться на чужих ошибках! Первые две недели лета оказались "щедрыми" на сложные кейсы. Сложными кейсами я часто называю те, когда время упущено - 11 класс закончился, а стратегии поступления - нет; ЕГЭ выбрали-сдали, а на кого поступать - не знаем; поступили, но не туда , куда хотели. Объединяет все эти кейсы то, что слишком поздно спохватились: не составили стратегию заранее, не озадачились вопросами выбора направления в 8-9 классе, неосознанно подошли к выбору специальности и вуза. Один из последних примеров:

будучи в 9 классе школьница выбирает на ОГЭ дополнительно к матем. и русскому - химию и биологию (просто по совету классного руководителя). Далее она с этими ОГЭ естественно попадает на хим-био профиль старшей школы, где, конечно, готовят к основным ЕГЭ по химии и библии. Соответственно ребенок сдает их на ЕГЭ (да еще и не очень удачно), уже понимая, что это направление ему вообще не интересно. Но пути обратно уже нет. Специальность нужно выбирать исходя из этого набора ЕГЭ. Что и делает ребенок, поступая на абсолютно непривлекательное направление. А работа по этой специальности вызывает ужас и страх за будущее. На 2ом курсе человек уже точно понимает, что продолжать нет смысла и нужно все кардинально менять.

Начинаем такие изменения, конечно же с базового профориентирования. Что мы успешно и сделали: разобрались в себе, выявили подходящие профессии и направления, и наметили план действий по переходу в них. 🤷🏻‍♀️ Вот так, случайный выбор ОГЭ повлиял на маршрут профессионального становления, сделав его очень сложным, стрессовым и извилистым. Но, в любом случае, лучше поздно, чем никогда. Лучше потерять пару лет, чем прожить все жизнь с нелюбимым делом. Поэтому, пожалуйста, не выбираем ОГЭ, и тем более ЕГЭ рандомно (а также профили) , заранее рассчитывает все образовательные шаги и решения, не откладываем вопросы самоопределения в долгий ящик и учимся на чужих ошибках.🙏

Многим ребятам интересно, а что там происходит внутри компаний, как выглядят и устроины офисы, что делается за их дверьми. Давайте приоткроем для них эти двери. Этой серией роликов про устройство офисов крупных компаний можно вдохновить своих подростков. Уверена, многих, замотивирует.😉

С днем защиты детей! Пусть каждый ребёнок найдёт свое призвание и счастье ☺️ Пусть каждого ждёт любовь и успех ❤️ Желаю счастливого будущего всем детям! 🤗

Учебный год у большинства закончился. Поздравляю ребят и родителей😉 с его окончанием! А кому-то желаю удачи на экзаменах! Мой сын закончил началку. Так что, мини выпускной у нас тоже был 😄. Для всех выпускников и не только хочу поделиться трогательным напутствием от учительницы химии ❤️.

Выбирая специальности и учебные заведения, абитуриенты и их родители зачастую допускают серьезную стратегическую ошибку. Они смотрят, в какие университеты и на какие направления в них можно поступить с конкретными результатами ЕГЭ. Затем, узнав, куда абитуриент проходит, дают согласие на зачисление в наиболее престижный вуз на ту специальность, которая обеспечит самую прибыльную, с их точки зрения, профессию. В итоге преподаватели из года в год наблюдают студентов, оказавшихся на их факультетах случайно, например будущих юристов, не имеющих ни способностей к кропотливому анализу юридических документов, ни желания им заниматься. Между тем у человека, обучающегося не тому, что его интересует, — скажем, планировавшего поступить на рекламу, но прошедшего по баллам только на антропологию, — меньше шансов стать востребованным специалистом, чем у того, кто поступил в соответствии со своими желаниями и склонностями. О том, как не ошибиться с выбором, рассказываем в новом материале. #специальности @forbes_education

"Осознанное построение образовательной траектории требует внимания и кропотливой многоступенчатой аналитической работы, которую надо проводить заблаговременно". Forbes education

Делюсь полезным и объёмным материалом от Forbes Education. Много разумного про выбор вузов, направлений, про гибкие навыки, помощь и роль родителей.

Чего же ждать в новом учебном году? Проектов и предложений было много. Давайте посмотрим , что из этого дойдёт до школ: ➡️Единое расписание. Во всех образовательных учреждениях учебную программу будут осваивать с одинаковой скоростью. ➡️Регулирование объёма домашних заданий. ➡️Пользоваться телефонами и умными часами будет можнош только на перемене или в экстренном случае. ➡️Учителя смогут отстаивать право на уважение личного достоинства и защиту от любых форм физического и вербального насилия на основе нового пункта в законе «Об образовании». ➡️Усилится контроль за дисциплиной на уроках, поведением и посещаемостью. Предполагаются оценки за поведение. ➡️Появится ГОСТ на школьную форму, его могут принять уже в сентябре. ➡️В программу возвращаются традиционные уроки труда с готовкой, шитьем, столярничеством и другими занятиями. ➡️С 2025 года изучение обществознания будет стартовать в 9-м классе. Для тех, кто уже приступил к программе, все останется по-старому. Как вы относитесь к этим нововведениям?

Что делать с учелом нынешних нововведений.

Еще совсем недавно, те, кто рассматривал поступление на платное отделение могли не сильно беспокоиться на счет зачисления. Или те, кто метил на бюджет, могли спокойно иметь про запас вариант с платным. 🙌 На данный момент ситуация меняется на глазах: 📍Вузы фиксируют предельные цифры внебюджетного набора по каждой специальности, которые нельзя превышать. 📍Принят законопроект о госрегулировании платных мест. 📍Условия выдачи льготных образова­тельных кредитов изменятся. Предполагается, что правительство будет устанавливать список специальностей, для обучения по которым будут выдавать образовательные кредиты. 📍Предсказуемое увеличение стоимости оставшихся платных мест. (РЭУ Плеханова, РНИМУ Пирогова уже объявили об увеличении стоимости.) Так что теперь, "платка" - не панацея, особенно для гуманитарных, экономических, творческих специальностей. Что делаем? 🟢В первую очередь ориентируемся на самого ребенка 👦 и его личные, а не "внешние" интересы. 🟢С 7-9 класса начинаем разрабатывать его индивидуальный карьерно-образовательный маршрут: 🟢Делаем профориентацию (не школьную), определяя основное направление 🟢Выбираем стратегию - колледж, вуз, или колледж-вуз 🟢Определяем профиль и основные предметы, ОГЭ/ЕГЭ 🟢Рассматриваем и анализируем специальности вузов/колледжей 🟢Составляем стратегическую карту вузов 🟢Готовимся и идем по выстроенному маршруту Четкие цели, приоритеты и стратегия позволят прийти к тому, что нужно именно вашему ребенку 💚

А тем временем закон о регулировании платного приёма приняли.

Возвращаюсь к работе, читаю последние новости в образовании и даже не удивляюсь 🙈: Сегодня, 20 мая, Госдума рассматривает во втором чтении законопроект об ограничении платных мест в вузах. Согласно законопроекту о введении госрегулирования приема в вузы на платное обучение, правительство получит полномочия определять общий объем платных мест в зависимости от потребностей рынка труда. Причем не только в государственных вузах, как это сформулировано сейчас, а в целом. Авторы закона недовольны, что слишком много студентов идут учиться на экономистов и юристов, когда в стране дефицит инженеров и рабочих специалистов. Для решения этой проблемы предлагают сократить места на популярных направлениях. Ведь действительно, если у гуманитария не будет возможности поступить на юриста, журналиста, психолога – он поступит на техническое направление и будет отличным инженером, механиком, техником 🤦‍♀️🙄 . Печально, конечно. "Профориентацию" в школы активно вводят, а выбора потом детям не дают. Гос. заказ, потребности рынка труда, востребованность - это, безусловно, важно. Но эти потребности меняются, а человек, пошедший не по тому пути остается, причем с нереализованным призванием.

Друзья, я в отпуске, поэтому не отвечаю многим на запросы. Запись ко мне с середины июня, после 15ого мая вернусь к вам 🙏.

На майских праздниках послушала вебинары про образовательные стратегии Валентины Паевской. Стало интересно посмотреть на мою любимую тему с точки зрения детского нейропсихолога. Мне нравится, что Валентина дает не только разные варианты стратегий, но и базу: цели, навыки, их развитие, начальная школа и тд. Для себя взяла как раз про ранее развитие и начальные этапы образовательного планирования. Профориентирировать детей в начальной школе еще рано, зато планировать и начинать выстраивать эффективную образовательную траекторию нужно. А это , как раз, важная задача родителя. Так что советую к просмотру этот вебинар, будет полезно👌.

За этот год у меня было много запросов и вопросов по поводу поступления на медицинские специальности. Тема обширная и, как мы помним с прошлого года, сложная. Советую тем, кто рассматривает это направление, прочитать эту статью ✅. Все четко и подробно расписано. Для будущих медиков и их родителей будет очень полезно.