Доступный Семейный Ассистент

🔔Школа начинается с перемен, а перемены начинаются с нас! Через три недели тысячи мальчишек и девчонок пойдут в школу, а в наших фондах «Даунсайд Ап» и «Синдром любви» начнутся занятия для ребят с синдромом Дауна. Чтобы учёба для ребят оставалось бесплатной, благотворительный фонд «Синдром любви» запустил онлайн-акцию «Школа начинается с перемен» Развитие ребенка с синдромом Дауна начинается задолго до 1 сентября, и каждое занятие – это важный шаг в будущее. Поддержите ребят с ментальными особенностями на всех этапах обучения: от первых шагов в развитии до подготовки к школе и адаптации в школьной среде. 🔔Присоединиться к акции просто: ➡️ Переходите на сайт акции ➡️ Выбирайте, кому вы хотите помочь: 👶 «Малыш и его семья» – поддержка самых маленьких: развитие речи, эмоциональной связи с родителями 👧«Дошколята» – помощь в адаптации к садику, занятия с логопедами, подготовка к школе 👨‍🏫«Школьники» – адаптация в классе, развитие самостоятельности . ➡️ Нажимайте на любую комфортную для вас сумму.

🏡 История одной дачи и маленького помощника Друзья, сегодня мы хотим поделиться с вами историей Елены и её сына Кирилла, а заодно напомнить о важности вовлечения детей в домашние дела.

✍️"Раньше дача была для меня синонимом тревоги, - поделилась с нами Елена - Я постоянно находилась в напряжении, боясь, что Кирилл куда-нибудь залезет и случится что-то опасное. Но после разговора со специалистами фонда я поменяла свой подход и стала активно привлекать сына к делам. Это изменило всё!"

👆Теперь Кирилл – незаменимый помощник на даче: моет посуду, загружает стиральную машинку, развешивает бельё и даже помогает мариновать огурцы! 🥒

✍️"Это колоссальнейший труд, растянутый во времени, но когда этот момент настаёт, когда ребёнок самостоятельно начинает что-то делать, ты испытываешь такой кайф! И он чувствует себя таким взрослым, таким самостоятельным, когда что-то у него получается!"

Как же превратить дачные хлопоты в увлекательное занятие для всей семьи? Специалисты фонда рекомендуют: ✅ Почаще привлекайте детей к домашним делам: Даже малышам под силу полить цветы или разложить овощи после покупки. ✅ Подбирайте дела по силам: Задача должна быть интересной, но не слишком сложной. ✅ Выделяйте четкие этапы: Начало (достали лейку), действие (полили цветы), конец (убрали лейку на место). ✅ Постепенно усложняйте: Например, наполнить лейку водой, вытереть капли тряпочкой, протереть листья от пыли. ✅ Сопровождайте, но не перехватывайте инициативу: Дайте ребёнку возможность почувствовать себя самостоятельным. ✅ Создайте позитивный настрой: Подбадривайте и хвалите помощника. Пусть домашние дела приносят радость! А как проходит ваш дачный сезон❓ Делитесь фото и рассказывайте, как вам помогают и что любят делать ваши дети на даче! 👇

💬 “Я не умею играть с ребенком”, “я не понимаю, как сделать игру интересной”, “я не могу с увлечением укачивать куклу”, “мне проще позаниматься с ним” - часто жалуются родители. Действительно, трудно представить себе взрослого, который с интересом катает мяч или строит башенку из кубиков. Если он делает это только потому, что так "нужно" ребенку, то тот очень быстро начинает чувствовать эту "натужность" действий и тоже теряет интерес к игре. ❓ Что можно сделать, рассказывает Полина Львовна Жиянова - педагог-дефектолог, ведущий специалист фонда: ➖ “Представьте себе, что вы уехали из города, где родились, и где прошло ваше детство, но периодически посещаете его по делам. В этом приезде нет ничего нового и интересного, так, рядовое событие. Но вот вы приглашаете очень близкого вам человека посетить этот город вместе с вами. И все меняется: вы замечаете перемены, которые произошли вокруг, вам становится интересным ходить вместе по улицам и дворам своего детства. Вы знакомите своего друга с тем, что вас когда-то привлекало, что было дорого, вам важна и значима его реакция на все, что вы предложили ему, как часть себя. Вы, наверное, уже догадались, к чему я веду. Играя с малышом, вы знакомите его с новым удивительным миром. Это для нас понятно, что колокольчик, который мы спрятали в коробку, продолжает существовать, а для малыша это открытие. Это для нас кошка, лежащая на солнце – обыденное явление, и нас раздражает тот факт, что ребенок замер, при виде нее и не идет с нами в магазин так быстро, как нам этого хочется. И мы забываем, что для него – это встреча с живым непостижимым существом. Это для нас горький плач младенца выглядит как истерика, как способ манипулировать нами, а для него это единственный способ поделиться с нами своей болью, одиночеством, обидой. И вот, когда мы отвлечемся от своих важных дел и увидим этого маленького человечка, который ждет не только ухода, но и понимания, уважения к себе, когда мы увидим его жесты, взгляды, поймем, как много он хочет и может сказать нам, тогда игра в мяч или постройка башни обретет для нас новый смысл - это станет тем пространством, где произойдет наша встреча с малышом. А если эта встреча произойдет, то в награду мы получим замечательный дар - увидеть этот мир обновленным, как город вашего детства, с которого я начала свой рассказ. И именно то, как меняется малыш, как он познает новое, как учится делать то, что еще вчера было ему недоступным, будет питать наш интерес к играм и общению с ним. Мы увидим не примитивные и неинтересные для нас игры, а то, как малыш движется по пути познания, как за три года раннего детства он меняется от беспомощного новорожденного до ребенка, осознающего свои желания, умеющего объяснить чего он хочет (если его слушают и слышат), отстаивающего свои права и границы. Это самый интенсивный и быстрый этап перемен в жизни человека. И как нам не трудно, мы должны успевать за этими переменами, не отрицать их, не тянуть ребенка назад, нам необходимо меняться самим”.

✍️Георгий родом из Саранска. Ему 17 лет, и его жизнь полна различных увлечений. С самого детства Гоша был любознательным и интересовался всем вокруг. Об этом нам рассказала его мама: 🥇"Плаванием Георгий начал заниматься лет с 13 по совету врача-ортопеда, так как у него нарушение осанки, походки и вальгусная постановка стоп. Плавание помогает тренировать все группы мышц без нагрузки на позвоночник и суставы. Потом спортивная группа распалась, и мы стали искать, чем еще можно заняться. Пробовал настольный теннис, хоккей. Но все же вернулись к плаванию, поскольку познакомились с хорошим тренером и теперь сын ходит на индивидуальные занятия. Тренер Георгия хвалит, после первого занятия и сказал, что у него обязательно всё получится. Сейчас Гоша мечтает научиться плавать и нырять в правильной технике, любым стилем. Это нужно для развития мышечного каркаса. В Гошином характере есть черты, которые могут ему помочь добиться заметных спортивных побед. Он любопытен, настойчив и упорен. Будет стараться делать до последнего, пока не получится. Но главное для нас— это здоровое и гармоничное развитие, а призовые места и медали пусть будут приятным бонусом!", - говорит мама. Сейчас Гоша спокойно может проплыть около 10 метров, может нырнуть и достать какой-нибудь предмет со дна бассейна". 🏃‍♂️Но плавание не единственное его увлечение. Два года назад он пришел в легкую атлетику и уже участвовал в больших соревнованиях - Первенстве и Чемпионате России (ЛИН). Еще Гоша занимается бегом на дистанции 100 и 200 метров. Он тренируется три раза в неделю в спортивно-адаптивной школе по легкой атлетике им. Е.В. Швецова. На соревнованиях в родном городе не раз получал награды. Мама Георгия отмечает, что ему нравится бегать и получать медали, но его доброта и дружелюбность иногда мешает ему быть первым: "Он может подождать друга на старте или просто бежать рядом. Это так мило, но мешает, в спорте всё же надо соревноваться". 🎸Особое место в жизни парня занимает музыка. Дома у него есть гитара, дудочка и барабан джембе. Он любит слушать Юрия Шатунова, Евгения Белоусова, Шамана, Муслима Магомаева, а также классическую музыку Шопена и Штрауса. Гоша год посещал музыкальную школу, где учился играть на гитаре, но, к сожалению, после ухода педагога найти замену не удалось. Музыка помогает Георгию самовыражаться."Он копирует выступления артистов на сцене, - рассказывает мама - Я сама немного пою и играю на гитаре, поэтому иногда мы выступаем дуэтом на разных концертах и фестивалях". 🎭Еще Гоша любит посещать театр и ходить на концерты. "Когда был маленький, любил кукольный театр, подрос - понравился балет, особенно "Щелкунчик" Чайковского", - делится мама. Позже Георгий и сам стал выходить на сцену. Он участвовал в создании инклюзивного спектакля "Мы с тобой" по мотивам "Маугли" Киплинга, где сыграл главную роль. В спектакле были задействованы профессиональные артисты театра, школьники и ребята с особенностями развития. Премьера прошла с большим успехом на сцене Мордовского Национального театра. "К сожалению, общение со сверстниками дается Георгию нелегко из-за нечеткой дикции и небольшого словарного запаса. Поэтому друзей среди ровесников у него совсем мало. Меня это очень расстраивает конечно. Вот с ребятами помладше он хорошо находит контакт, либо со взрослыми людьми", - рассказывает мама Гоши. «Хочу пожелать родителям настойчивее вовлекать детей в разные занятия. Пробуйте все и спорт, и музыку, и творчество. Почаще выходите с ними "в люди". Я сына с раннего детства водила (по возможности) в кафе, и он знает, как надо себя вести, умеет пользоваться ножом и вилкой. Он поможет молодой мамочке с коляской открыть дверь, поднимет упавшую вещь пожилому человеку. Ему улыбаются, и он улыбается в ответ, а меня хвалят какого хорошего мальчика я воспитала. И в эти моменты я понимаю, что шла и иду правильном направлении». Сейчас главная мечта Гоши — это вырасти хорошим, добрым человеком, обрести друзей по интересам и заниматься полезным и нужным делом. Мы уверены, что у него всё получится и желаем ему спортивных и творческих успехов!

💃 Марьям Шихали-заде 19 лет, она танцовщица с синдромом Дауна из Азербайджана. По словам ее мамы, Туты ханым Алиевой, к музыке и танцам Марьям проявляла интерес еще малышкой: ✍️«Она совсем маленькая была, только начинала ходить, и уже тогда она очень хорошо реагировала на музыку, когда слышала ее по телевизору, по радио. Она сразу начинала двигаться, танцевала, пела. Однако, я не придавала большое значение этому увлечению, я старалась больше обучать ее читать, писать, водила на рисование, плавание, спортивные занятия. Но она постоянно танцевала. Сама включала музыку и начинала танцевать. Позже Марьям стала заниматься в центре реабилитации для детей с синдромом Дауна, где были и занятия танцами. Ребят, которые занимались танцами, приглашали выступать на мероприятиях, наряды им шили. И вот тогда уже я обратила внимание, что у Марьям хорошо получается. И самое главное – что это ей нравится больше других занятий. 💃Благодаря ее активности Марьям пригласили на первый сезон конкурса для талантливых детей с особенностью развития Tanıyın, tanıdın bizi. Конкурс, который проходил в несколько этапов, Марьям выиграла. Честно говоря, я этого совсем не ожидала и мы, конечно же, были очень рады! После победы в конкурсе нам предложили организовать сольный концерт. Я не знала, как Марьям будет реагировать, думала отказаться от этого предложения, но все же организаторы меня уговорили. Сольный концерт Марьям с участием звезд эстрады прошел с большим успехом. Я все время находилась за кулисами. Как только она уходила со сцены, я ее перехватывала, чтобы переодеть для следующего номера. Я была удивлена тому, как она справилась с этим. Она все сделала правильно, ни одно движение не забыла. Я переживала, что она устанет, но она отлично держалась до самого конца. В Азербайджане такого концерта еще не было, да и чтобы в мире проходил сольный концерт ребенка с синдромом Дауна – я не слышала о таком. После успеха на сольном концерте Марьям часто приглашали на выступления или съемки. На телевизионной передаче на KANAL S, куда нас часто приглашают, ведущий Раван Зейналов представляет ее как «наша примадонна» или «наша народная артистка». Когда она это слышит, то расцветает! Марьям веселая, с юмором, хотя она особо не разговаривает, но смышленая и очень талантливая. Сама она на вопрос, что ей больше всего нравится в занятиях танцами, обычно отвечает, что любит красивые костюмы, в которых выступает. 💃Занятия танцами благотворно влияют на Марьям – она стала более уверенная и раскрепощенная, ей стало легче контактировать с людьми. Кроме танцев она любит рисовать и фотографировать, увлекается гончарным искусством - любит работать с глиной. Воспитывая ребенка нужно попробовать все, потому что ты не знаешь, какой талант у ребенка может быть, но при этом обращать внимание на то, что больше всего ему нравиться делать, что он делает с особым удовольствием. Как я уже рассказывала, я водила ее везде, кроме танцев. Танцами она интересовалась сама. Но когда я увидела, что у нее очень большая тяга к танцам, мы стали развиваться именно в этом направлении». *Текст создан на основе материала Азербайджанскоого Государственного Информационного Агентства "Azertag" #синдром_Дауна_в_мире

☀️ Если за вашим окном стоит летняя жара, предлагаем вам устроить кулинарные выходные вместе с ребенком. 🌐 На платформе «Мой сайт» вас ждет подборка простых и освежающих рецептов с пошаговыми инструкциями и яркими картинками, которые дети смогут повторить сами. Все рецепты написаны на ясном языке, так что юные кулинары легко разберутся, что к чему! 🍦 Мороженное 🍋 Домашний лимонад 🍹Молочный коктейль с бананом 🍰 Десерт Тирамису А чем ваши юные повара любят баловать вас в летнюю жару? Делитесь своими кулинарными секретами и фотографиями в комментариях! 👇 #мой_сайтДСА

🏃Нам не важен бренд твоих кроссовок, твой возраст, опытный ты бегун или новичок. На наших дистанциях ценится твоя любовь к бегу, доброе сердце, креативность и желание что-то поменять в этом мире к лучшему. Например, жизнь детей и взрослых с синдромом Дауна. ✅Регистрируйся на забег "Спорт во благо", который пройдет 4 октября 2025 года в Измайловском парке , а также в онлайн-формате (если вы не в Москве). Выбирай дистанцию по силам и любой подходящий формат забега, и вперед: 🏃‍♀️‍ Собирай друзей и коллег. Корпоративная эстафета – возможность показать силу командного духа. 🏃Включай фантазию. Костюмированный забег ждёт яркие образы. 🏃‍♀️‍ «НЕособенный старт». Ребята с синдромом Дауна покажут, что они ого-го! Малыши до 5 лет преодолеют свои 50 метров, а старшие ребята – 500 метров. Мы стремимся, к тому, чтобы дети с синдромом Дауна имели возможность учиться, развиваться, и достигать спортивных и творческих успехов. Присоединяйтесь и бегите со смыслом. Узнавайте о забеге подробнее и регистрируйтесь #свб

📝Альтернативная дополнительная коммуникация (АДК) - что это такое, кому она нужна и какие средства альтернативной коммуникации существуют. Об этом подробно рассказывает педагог фонда - Светлана Зябрева.👆 *Проект “Мое будущее в моих руках” реализуется в рамках конкурса грантов «Москва – добрый город» при поддержке Департамента добрых дел #развитие_коммуникативных_навыков

Лето, солнце, новые знакомства ☀️ Как помочь ребенку раскрыться и завести друзей? Логопед фонда, Ирина Анатольевна Панфилова, делится ценными советами: 💬 "Я всегда советую родителям помогать своим детям заводить новые знакомства. Пусть это будут ребята на детской площадке, дети знакомых или соседей, даже совершенно незнакомые дети, которые сами проявят интерес к вашему ребёнку." Почему это так важно❓ Ирина Анатольевна объясняет: 💬 "Умение выходить из зоны комфорта, чувствовать уверенность, не бояться отвечать на вопросы, вступать в диалог, начинать игру и общаться – это бесценные навыки для любого ребенка." 👆Посмотрите, как легко и непринуждённо Лиля, ученица Ирины Анатольевны, заводит новые знакомства на отдыхе! Ирина Анатольевна рекомендует: 💬"Конечно, на первых порах поддержка родителей необходима, чтобы ребёнок чувствовал себя безопасно и уверенно. Но потом не бойтесь давать ему больше свободы в общении, позволяйте получать новые эмоции… Наши дети прекрасно умеют подражать, поэтому общение с другими детьми всегда очень полезно!" 👩‍💻Хотите узнать больше о том, как помочь ребенку научиться вступать в диалог? Посмотрите запись прямого эфира «Формирование и развитие диалога» в электронной библиотеке на нашем сайте. #развитие_речиДСА

🚲 У ребенка уже достаточно развита координация, ему надоело кататься на трехколесном и он хочет научиться кататься на двухколесном велосипеде? 👆Обычно это происходит после 5-6 лет. Вот несколько рекомендаций, которые помогут вам на этом этапе: ✅ Выбирайте велосипеды с ножным тормозом, пока ребенок не подрастет и не будет в состоянии пользоваться ручными тормозами. ✅ Когда вы поедете покупать велосипед, возьмите с собой ребенка, чтобы он мог попробовать велосипед в действии. Намного лучше купить велосипед, который подходит именно вашему ребенку, чем просто порадовать ребенка новым велосипедом. ✅ Покупайте велосипед нужного размера, а не «на вырост». Велосипеды, до которых дети не доросли, - источник повышенной опасности. ✅ На вашем ребенке должен быть шлем каждый раз, как он садится на велосипед, даже если поездка будет очень короткой и ребенок катается недалеко от дома. Если ребенок будет надевать шлем каждый раз, это постепенно превратится в привычку. Учите детей носить шлем собственным примером и сами надевайте шлем при любых поездках на велосипеде. ❓ Как подобрать шлем ребенку: 🔴 Измерьте окружность головы чуть выше линии бровей и по самой выпуклой части на затылке. Шлем не должен сползать, если ребенок потрясет головой. 🔴 Не должно быть наклона взад-вперед, передний край - в нескольких сантиметрах над бровями. 🔴 При необходимости шлем можно подогнать точно по голове, используя специальные мягкие вкладки. 🔴 Чем больше отверстий, тем комфортнее кататься в жару. Важно проверить, не потеет ли в шлеме голова. 🔴Шлем надевайте с раскрытыми ремнями. После этого затяните ремешки (рот должен свободно открываться). 🔴 Козырек защищает при падении вперед, подходит для езды на велосипеде и беговеле, когда чаще дети падают лицом вперед. 🔴 Вбирайте яркий цвет, чтобы ребенок был заметен издалека. 🔴 Маркировка стандарта качества (CPSC, ANSI ASTM и Snell) - плюс к безопасности. #безопасностьДСА

✍️Тимуру из Таганрога 18 лет и он - один из десяти детей в семье Александры Александровой и Дениса Уткина. Любовь и открытое сердце привели супругов к созданию большой и дружной семьи, где воспитываются родные и приемные дети, пятеро из которых – ребята с синдромом Дауна. ✍️Все дети в этой большой семье живут дружно. Старшие помогают маме и опекают младших, по дому трудятся все вместе и наравне. Тимур в этом плане незаменимый помощник. По своей инициативе он поддерживает чистоту в доме, с удовольствием готовит обеды для всей семьи, стараясь не повторяться и экспериментируя с новыми рецептами. Он уверенно пользуется не только ножом, но и всей кухонной техникой. Кроме того, Тимур – прирожденный артист. Он с легкостью проводит праздничные утренники в детских садах, выступая в роли ведущего, жонглера, фокусника и гимнаста. Тимур также увлечен спортом. Он занимается бильярдом и чирлидингом. На городских соревнованиях по бильярду среди людей с ментальными особенностями он завоевал первое место в своей возрастной категории, обойдя более шестидесяти участников. А в чирлидинге он входит в состав инклюзивной сборной города и с энтузиазмом выполняет сложные акробатические элементы. Сейчас юноша готовится к соревнованиям в Астрахани. Но и это еще не всё! Тимур – звезда инклюзивного театра-студии, созданного его семьей. В мае этого года труппа с триумфом выступила на Международном фестивале моды и талантов в Москве. ✍️Семьей Тимура была создана АНО «Инклюзивная творческая мастерская «Горница талантов», где дети и взрослые с ментальными особенностями могут заниматься творчеством и приобретать новые навыки. Поэтому помимо искусства и спорта, Тимур с удовольствием помогает папе в мастерской работать на станках. Совместно они изготавливают сувенирные значки, чашки, делают гипсовые заготовки для последующих занятий в мастерской. Александра и Денис не останавливаются на достигнутом и строят амбициозные планы на будущее. Они мечтают об организации швейной мастерской и создании студии мультипликации для детей. *Текст создан на основе материалов «Таганрогская правда». Фото из семейного архива А. Александровой и Д. Уткина #личная_история

«Я был с детства был в нее влюблен» - рассказывает о своей возлюбленной Кямран Гусейнов. Молодой человек сделал предложение руки и сердца прямо во время театрального представления. Этот трогательный момент вызвал бурю эмоций и аплодисментов как у зрителей, так и у актеров. 📺 На телеканале Baku TV вышел выпуск программы, посвященный этой необычной паре. Героями стали Кямран и Хадиджа, актеры инклюзивного театра с синдромом Дауна. В выпуске Кямран признался в любви к Хадидже, с которой знаком со школы и рассказал о своих чувствах к ней:

💬"Я учился вместе с Хадиджей и с детства был в нее влюблен. Я подготовил для нее сюрприз и сделал предложение прямо в театре", - рассказал молодой человек.

Девушка приняла предложение и призналась, что мечтает о совместном будущем вместе с Кямраном:

💬"Наша любовь особенная. Кямран - человек, которого я люблю, я не могу без него жить. До сих пор храню первое кольцо, которое он мне подарил", - сказала девушка.

*Текст создан на основе материалов “Baku TV” #синдром_Дауна_в_мире

🦖 Друзья, наш видео-конкурс "Я как Дино" подошел к концу. Благодарим всех участников за ваши вдохновляющие видео о маленьких помощниках! 🙌 Мы восхищены стремлением ваших детей к самостоятельности и их готовностью помогать вам в повседневных делах! От уборки до готовки, от развешивания белья до разбора сумок с продуктами. 👆Именно такие моменты доказывают: самостоятельность начинается с малого! 🎁 Участниками, которые получат уникальные подарки от наших социальных мастерских, комикс «Дневник Андрюши» и книгу «Хромосоня», стали: 1️⃣ Марина Кондратьева и Даша (г. Лабытнанги) 2️⃣ Раиса Дьячок и Ваня (Московская область) 3️⃣ Елена Тимофеева и Маша (г. Москва) 4️⃣ Марина Воронина и Мартин (г. Балашиха) 5️⃣ Елена Курносова и Кирилл (Алтайский край) Поздравляем победителей! Мы свяжемся с вами для отправки призов. 🦖 Хотите и дальше развивать навыки самостоятельности своих детей в игровой форме? Скачайте бесплатное приложение "321 Playsy": 👉 Google Play 👉 App Store

🤸‍♀️В Туапсе дети с синдромом Дауна танцуют брейк-данс 📍Инклюзивная школа по брейк-дансу открылась в Туапсе еще в 2016 году. Детей с синдромом Дауна стал тренировать Степан Кундиров – председатель "Движения Первых" в Туапсинском районе.

💬 «Я просто начал тренировать детей с ограниченными возможностями здоровья. Был порыв. Стало получаться. Дети откликались. Я прикипал. Появилась инклюзивная школа по брейк-дансу. Рос масштаб и значение действия», - рассказывает Степан, - «Наша школа существует 8,5 лет, но за это время ребята с синдромом Дауна и ментальными нарушениями очень многого достигли. Занятия танцами открывают для них новый мир. Для них каждая тренировка, каждое занятие, мастер-класс – часть непростого пути к самостоятельной жизни. И все испытания, которые выпадают им на пути, они проходят с улыбкой. И этому нам всем надо у них поучиться»

🌐 Если вы хотите найти в своем городе ближайшие к вам организации, оказывающие услуги семьям с детьми с синдромом Дауна, воспользуйтесь нашей интерактивной картой «Полезные адреса вокруг» *Текст создан на основе материалов ДВИЖЕНИЕ ПЕРВЫХ ПЕРВИЧКИ | ТУАПСИНСКИЙ ОКРУГ #регионы

Забота о себе — это важный шаг к уверенности и независимости. Гигиена, уход за собой - важный навык, которому тоже нужно учить молодых людей с синдромом Дауна. Поэтому иногда один из кабинетов в фонде превращается в салон красоты, где ребята учатся ухаживать за руками и делать маникюр. 💅 Опрятность ➖ это часть общего образа, который важен для общения и взаимодействия с другими людьми, но кроме прочего этот процесс помогает развивать: ✅ Мелкую моторику: аккуратные движения при обработке ногтей, нанесении крема и лака отлично тренируют пальцы и улучшают координацию движений. ✅ Сенсорную стимуляцию: прикосновения к рукам, использование разных текстур (крем, лак) — это полезная сенсорная стимуляция, которая помогает лучше ощущать своё тело. ✅ Самостоятельность: научившись ухаживать за своими руками, человек становится более самостоятельным и уверенным в себе. ✅ Улучшает концентрацию: выполнение маникюра требует внимания и сосредоточенности, что способствует развитию усидчивости. На что обратить внимание в процессе обучения❓ 🔴 Начните с простых процедур: подпиливание ногтей, нанесение крема. 🔴 Используйте безопасные инструменты и гипоаллергенные средства. 🔴 Разделите процесс на этапы и объясняйте каждый шаг. 🔴 Хвалите за старание и поддерживайте интерес к процессу. 🔴 Превратите уход за руками в приятный ритуал. Подробнее, как на наших занятиях ребят учат делать маникюр и ухаживать за руками, в видеоролике рассказывает педагог Наталья Нижник 👆 *Проект “Мое будущее в моих руках” реализуется в рамках конкурса грантов «Москва – добрый город» при поддержке Департамента добрых дел #самостоятельностьДСА #социально_бытовые_навыкиДСА

Учимся вместе с Дуней и её друзьями Друзья, сегодня хотим вам напомнить про наш онлайн курс, разработанный специалистом по развитию игры и логопедом Мариной Ивановой. 🔴«Игры для Дуни и её друзей» — это комплекс игровых упражнений, направленных на развитие четкости и внятности речи ребенка, в основе которого лежит артикуляционная гимнастика. 👆На видео вы видите Пашу, одного из друзей Дуни, который как настоящий доктор, показывает, как правильно произносить звук «А» и выполняет соответствующий жест. И это только одно из 33 интересных упражнений в третьем блоке "Звуки и жесты"! Весь этот комплекс игр поможет ребенку уверенному развитию речи и ее использования в общении. Игры можно использовать, как отдельный вид деятельности в повседневном режиме дня ребенка (например, выполнять каждое утро после гигиенических процедур) и как составляющую часть в структуре логопедического занятия. 👉 Присоединяйтесь к Дуне и её друзьям 👩‍💻Узнать подробнее о содержании курса вы можете, посмотрев вебинар Марины Ивановой «Курс «Игры для Дуни и её друзей» как инструмент развития речи детей с синдромом Дауна». *Проект создан с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов #игрыдляДуни #развитие_речиДСА

🚲Ваш ребенок интересуется велосипедом? Рассказываем, как начать осваивать это вид транспорта.👇 Езду на велосипеде ребята с синдромом Дауна обычно начинают осваивать после четырех лет. Малышу предстоит научиться: ➖держаться руками за руль и поворачивать его в нужную сторону ➖удерживать ноги на педалях ➖крутить педали, правильно двигая ногами 👆Эти умения лучше осваивать по очереди, и только затем переходить к соединению действий. 🚲 Ребенок интересуется велосипедом, его ноги достают до педалей - можно начинать учить его ездить с дополнительной поддержкой. ✅ Отличный вариант - трехколесный велосипед с расположенной сзади ручкой, с помощью которой взрослый может подталкивать велосипед и помогать ребенку ехать. 👉 Иногда может понадобиться фиксировать ноги малыша на педалях (например, малярным скотчем) ❗️Помните о безопасности: прикрепив ноги ребенка к педалям, вы лишаете его возможности самостоятельно опираться ногами в случае падения. Страхуйте его, чтобы подхватить велосипед и не дать ему упасть вместе с маленьким велосипедистом. 👉 Важно, чтобы ребенок почувствовал и понял, что на педали надо нажимать. Показывайте, как это делать, помогая ребенку рукой. Облегчит задачу в первое время очень пологий и ровный уклон (угол наклона совсем небольшой, буквально 1-3 градуса). 👉 Побуждайте ребенка начать крутить педали: «Ножками нажимай! Поехали, поехали!» или «Давай вперед, ножками, ножками нажимай!», – чтобы малыш получал, с одной стороны, подсказку о том, что именно нужно сделать телом (ножками), а с другой стороны, для чего и что из этого получится (поехали). 👉 Когда малыш начнет хорошо справляться с ездой по прямой, можно учить его управлять рулем, поворачивая вправо и влево. Примерно к этому же моменту обычно можно уже не прикреплять дополнительно ноги ребенка к педалям. ❗️Помните: хотеть кататься на велосипеде должен ребенок, а не вы. Очень важно, чтобы он делал это охотно, лучше всего его замотивируют другие дети, катающиеся на велосипеде или пример родителей. #двигательное_развитиеДСА

🏠 В доме семьи Резник из Коркино в Челябинской области, всегда пахнет свежей выпечкой. Стены украшены фотографиями с семейных фотосессий, а на полу весело играют дети вместе со своей собакой. Своё свободное время Ольга, глава этой большой семьи, посвящает кондитерскому делу, а всё остальное время отдаёт воспитанию своих шестерых детей, двое из которых были удочерены несколько лет назад. ✍️ «Самая старшая дочь – Маша. Ей 29 лет. Она замужем, старается помогать мне с младшими, хорошо находит общий язык с девчонками, командует пацанами. Сын Максим в этом году закончил колледж индустрии питания и торговли. Петя и Коля – двойняшки, но имеют разные интересы. Ребята занимаются борьбой, зимой катаются на лыжах, летом ходят в походы. Наши общие с мужем дети – это мальчишки, а мы хотели девочку. Как-то мы смотрели по телевизору передачу, где пели дети из детских домов. Я смотрю и говорю: «Давай возьмём девочку? Но только с ограничениями по здоровью». Ольга объяснила это тем, что здоровый ребёнок, выйдя из детского дома, сможет сам устроиться в жизни, а детям с особенностями здоровья будет тяжело. Так сначала они взяли Машу, а потом Соню. Маше сейчас семь лет, а Соне – шесть. Ольга считает девочек своими родными детьми, и её муж, которого сейчас уже нет, тоже очень их любил. Сейчас девочки учатся в первом классе коррекционной школы, учитель приходит к ним домой. В семье девочек приучают к ведению домашнего хозяйства. Ольга покупала дочкам игрушечные чайнички, в которых кипит вода, маленькие миксеры, утюги, гладильные доски, чтобы они приучались пользоваться ими. У девочек есть проблемы с речью, они всё понимают, но им трудно говорить. За то время, что они живут в семье, Ольга научилась понимать их речь, а в последнее время Соня стала говорить лучше. В семье каждый день проходит насыщенно: ✍️«Я встаю рано утром, готовлю завтрак. После поочередно просыпаются дети. Мальчишки уходят в школу, после уроков идут в секции, а девочки остаются со мною. Завтракаем, приводим их в порядок, потом они идут играть, если не приходит учитель из школы. Я в это время занимаюсь делами по дому или работаю. После обеда выходим на улицу. Вечером ужин, ванна и спать. Так день за днём, как белка в колесе, но я втянулась в такую насыщенную жизнь и мне она нравится». Ольгу часто спрашивают, как она всё успевает, ведь у неё есть работа, большая семья и дети, которым требуется внимание. Женщина призналась, что и сама иногда переживает из-за того, что не может сразу выполнить все дела по дому, но она не может сидеть на месте. ✍️«Я занимаюсь выпечкой, делаю торты и пирожные на заказ. Это не приносит большого дохода, так как цены у меня невысокие, но, когда я бросала это увлечение, на душе скребли кошки. Также с детства люблю шить. В старом доме у меня была комната на втором этаже, я поднималась туда и могла шить целыми днями. Так что занимаюсь этим для своего удовольствия». Сейчас Ольга мечтает о простых вещах: доделать ремонт в игровой комнате, достроить второй этаж дома и оборудовать швейный уголок, где она могла бы заниматься любимым делом. Она призналась, что быть мамой – это очень тяжело, и в конце дня она очень устаёт, но, несмотря на все трудности, она не жалеет ни об одном своём решении и видит своё счастье в своих детях. *Текст создан на основе материалов UralPress Новости Челябинской области #личная_история

🎬 Если вы ещё не решили, какой фильм посмотреть сегодня - рекомендуем легкую романтическую комедию — «Море на двоих». Вот несколько причин, почему этот фильм стоит вашего внимания: 1️⃣ В главных ролях — наши любимые актёры Артём Силин и Мария Быстрова. Артём и Маша — участники программ нашего фонда и проекта «Инклюзия в кино». Каждое их появление в кадре вызывает тёплую улыбку, а их совместные сцены органично дополняют романтическую линию главных героев фильма, добавляя в историю лёгкий юмор и искренность. 2️⃣ «Море на двоих» — это фильм о том, чего порой так не хватает в жизни: о доброте и любви. Он рассказывает о том, что счастье доступно каждому, вне зависимости от возраста, физических или генетических особенностей.

💬Режиссёр Владимир Рудак говорит: «Наш фильм стремится показать разных, но одновременно очень похожих людей — сильных, которые, несмотря на трудности, не опускают руки, не замыкаются в себе, а продолжают двигаться вперёд: к признанию, успеху и любви».

3️⃣ Этот фильм — первый полнометражный проект киношколы для людей с инвалидностью «Кино без границ». В нём задействован прекрасный актёрский состав: Ян Цапник, Мария Порошина, Евдокия Германова, Сергей Баталов — любимцы публики, которые придают фильму особый шарм. 4️⃣ Если вы соскучились по морю, отправляйтесь вместе с героями картины в яркое путешествие по курортам Краснодарского края! Улыбайтесь, влюбляйтесь, купайтесь в солнечных лучах и становитесь добрее вместе с ними. *Фильм доступен для просмотра на платформе KION и легко находится в интернете. #кино

🦖 Друзья, до окончания нашего конкурса "Я как Дино" осталось совсем немного времени! 👆 И чтобы вдохновить вас, посмотрите на нашего маленького участника Мартина! С каким удовольствием и гордостью он помогает маме разбирать покупки! 🛍

✍️«Мартин почти всегда разбирает покупки, раскладывает продукты на места и удивляется, когда не может сам донести сумку из коридора до кухни, потому что тяжелая» - поделилась с нами его мама.

🦖 Участвуя в конкурсе "Я как Дино", вы дарите ребенку возможность почувствовать себя настоящим помощником и обрести новые умения в увлекательной форме вместе с бесплатным игровым приложением «321 Playsy». Напоминаем условия участия (это проще, чем кажется!): 1️⃣ Скачайте бесплатное приложение «321 Playsy»: 👉 Google Play: https://clck.ru/3KvWT7 👉 App Store: https://clck.ru/3KvVBh 2️⃣ Снимите короткое видео, где ваш ребенок выполняет одно из заданий, как герои приложения "321 Playsy". Подробности здесь. 3️⃣ Пришлите ваше видео в комментариях к этому посту. 🎁 Пять самых креативных участников получат эксклюзивные подарки, созданные с любовью нашими ребятами из социальных мастерских, а также комиксы по мультфильму «Дневник Андрюши» и книгу «Хромосоня». Мы очень ждем ваши видео в комментариях!👇 *Сроки проведения конкурса: до 31.07.2025