🇷🇺МОУ-СОШ 4 г.Маркса. Официальный тг-канал

В эти минуты в нашей школе проходит Диктант Победы 2025, приуроченный к празднованию Дня Победы. Диктант направлен на воспитание патриотизма и уважения к истории нашей страны. Участники пишут текст, посвящённый важным событиям и личностям, которые сыграли ключевую роль в достижении победы. Мы гордимся тем, что можем участвовать в таком значимом событии, и надеемся, что оно поможет молодому поколению лучше понять и ценить подвиг наших предков. Желаем всем участникам удачи и вдохновения!

📊 Алгоритмы, логика, работа с таблицами и программирование — всё самое важное для успешных результатов ЕГЭ разобрали в прямом эфире наши эксперты. Учитель информатики и ИКТ, эксперт ФИПИ Константин Люстров и учитель информатики Денис Углов подробно рассказали об особенностях экзамена, типичных ошибках, стратегии выполнения заданий и ответили на вопросы слушателей. ❓Задание 15: в некоторых прототипах может потребоваться построение графиков. В связи с этим у меня вопрос, какими инструментами можно пользоваться для решения данной задачи? 💬 Есть способ решения графическим методом. Пользоваться можно стандартным ПО, установленным на компьютере, в том числе графическим редактором Paint, позволяющим визуализировать решения, а также решать, используя Python. ❓В задании 26 подразумевается решение при помощи электронных таблиц или при помощи программирования на языке Python? А может можно решать и тем, и другим способом? 💬 Это многофакторное задание, которое можно выполнить и с помощью составления электронных таблиц, и с помощью программирования – наиболее гибкого решения таких задач. Но все зависит от конкретных формулировок задания. ❓ В задании 16 после написания программы на языке Python появляется ошибка глубины рекурсии при вводе больших значений. Есть ли решение данной проблемы? 💬 Эту задачу можно решить математическим способом. ❓Чему лучше уделять внимание при подготовке – теории или практике? 💬 Информатика – практикоориентированный экзамен, теорию вы уже изучили, поэтому оттачивайте навыки. ❓ Какие программы можно использовать? Любое ПО, установленное на компьютере. Нельзя использовать флешки и накопители, а также сетевые устройства. ❓Нужно ли писать программу для выполнения 22 задания? 💬 Нет, необязательно, используйте Excel или диаграмму Ганта. ❓ В каких заданиях необходимо использовать динамическое программирование? 💬 В задании 18. В остальных – по мере необходимости. ❓ С чем связаны наиболее частые ошибки на ЕГЭ по информатике? 💬 ЕГЭ по информатике требует внимательности, аккуратности и точности. Неправильно поставленные цифры, запятые или знаки приведут к потере баллов. Внимательно читайте задания. ❓ Что делать, если на экзамене попался ПК, технические характеристики которого не дотягивают до минимальных требований? 💬 Такого быть не должно. Но если вдруг возникнет такая ситуация, то обратитесь к организатору в аудитории, он вызовет технического специалиста, вам заменят станцию. Или можно подать апелляцию, чтобы аннулировать результат экзамена, и прийти на пересдачу. ❓ Какой способ решения наиболее эффективен – аналитический или программный? 💬 На выбор учащегося. ❓Какой оптимальный язык программирования на ЕГЭ по информатике? 💬 Python. ❓ Будут ли задания, связанные с использованием языка КуМир? 💬 В каждом регионе свой перечень ПО, надо ознакомиться с ним. Но заданий, в которых необходимо использование этого языка, на ЕГЭ не встретится. 📺 Запись трансляции доступна по ссылке : vk.com/wall-36510627_89313

В эти минуты в нашей школе проходит Диктант Победы 2025, приуроченный к празднованию Дня Победы. Диктант направлен на воспитание патриотизма и уважения к истории нашей страны. Участники пишут текст, посвящённый важным событиям и личностям, которые сыграли ключевую роль в достижении победы. Мы гордимся тем, что можем участвовать в таком значимом событии, и надеемся, что оно поможет молодому поколению лучше понять и ценить подвиг наших предков. Желаем всем участникам удачи и вдохновения!

В рамках Дня открытых дверей в нашей школе, в 7б классе прошло открытое внеурочное занятие Творческая гостиная "Цветы Победы для защитников Отечества!". Звучали песни, стихи, ребята выполнили коллективную творческую работу ко Дню Победы "Вечный огонь". Своё мастерство игры на домре продемонстрировал Тастанов Адиль, исполняя знакомые всем мелодии песен, среди которых легендарная "Катюша", а также русские народные мелодии, подтверждая слова из поэмы "Василий Теркин": "После боя сердце просит музыки вдвойне". Стихотворение "Маршал Жуков" прочитал призёр епархиального конкурса чтецов "Хвалите имя Господне" Шапшалов Илья, а прозу "Письмо солдата к Богу" прочитал призёр епархиального конкурса чтецов "Хвалите имя Господне" Мовсесян Нвер. Занятие провели учитель изобразительного искусства Сергиенко Марина Петровна и учитель музыки Ерузина Елена Михайловна.

Сегодня команда «Россияне» заслуженно выиграла финальную игру интеллектуального кубка Марксовского района! Ребята с уверенностью удерживали лидерство на протяжении всего турнира, начиная с октября месяца, и в финале продемонстрировали свое превосходство над соперниками. Поздравляем наших игроков : Арину Петрову, Анастасию Циркову, Руслана Ниталиева, Артема Спелова и великолепного капитана команды - Алексея Дмитриева! Ребята проделали огромную работу и заслуженно стали победителями. Спасибо нашим верным болельщикам! Ваша поддержка на протяжении всех игр была необыкновенной и сыграла ключевую роль в нашем успехе – без вас победа была бы невозможна! Особую гордость вызывает то, что Алексей Дмитриев был признан лучшим капитаном турнира.

Поздравляем Маукееву Диану, ученицу 3А класса, занявшую первое место в муниципальном конкурсе чтецов, посвящённом 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

В рамках дня открытых дверей во 2 "б" классе состоялось внеклассное мероприятие по английскому языку на тему «Счастливой Пасхи». Целью мероприятия было знакомство учащихся с традициями празднования Пасхи в двух различных культурах, развитие межкультурной компетенции и расширение кругозора. Мероприятия провели и подготовили учителя английского языка: Кухаева Л. Г. и Сердюкова Н.Н.

Сегодня в нашей школе прошёл замечательный День открытых дверей! Учителя и учащиеся активно участвовали в открытых уроках и различных мероприятиях, которые позволили продемонстрировать достижения школы в образовательном и воспитательном процессе.

Рособрнадзор мониторит ситуацию, связанную с оплатой труда учителей, принимающих участие в организации и проведении ОГЭ и ЕГЭ Об этом сообщил ТАСС руководитель ведомства Анзор Музаев.

Начало регистрации завтра с 12:00 у кабинета 16.

Ученики 3А класса побывали в детской библиотеке на библиографическом уроке "Структура книги". Ребята узнали из каких частей состоит книга, приняли участие в библиографическом турнире, разделившись на команды. Игра получилась увлекательной, азартной и познавательной. Спасибо библиотекарю Надежде Анатольевне за интересный урок.

🌍 Готовы к ЕГЭ по географии? Не пропустите встречу с экспертами! Учитель географии Михаил Дёров и эксперт по разработке ЕГЭ по географии Майя Онищенко разобрали темы экзамена, типичные ошибки и стратегические подходы к решению сложных заданий. Вот лишь часть того, что обсудили во время эфира: ❓ В КИМ есть задания, связанные с регионами РФ. Могут ли попасться задания, связанные с новыми регионами, а также их экономикой и хозяйством? 💬 ЕГЭ базируется на информации, которая есть в школьных учебниках, поэтому новых вопросов, связанных с географическими особенностями воссоединенных регионов, на экзамене не будет. ❓ Можно ли приносить на экзамен линейку? 💬 Нет, тем более что заданий, на которых можно ее использовать, не будет. ❓ Нужны ли вычисления в процентах в 25 задании? Или можно оставить соотношение? 💬 Можно оставить соотношение. Будьте внимательны при составлении дроби и аккуратно переписывайте числа из таблицы. ❓ По каким темам будет больше всего заданий? 💬 Основной объем заданий связан с курсом географии России – актуализируйте эти знания. ❓ Можно ли сдать экзамен на 60 баллов, если начать подготовку за несколько месяцев? 💬 Можно, если заниматься системно и ежедневно. Начинайте с легких заданий, потом переходите к заданиям повышенного и высокого уровня сложности (это полезно делать и при подготовке, и на самом экзамене). ❓ На что обратить внимание в задании по работе с текстом? 💬 Прежде всего, помните, что это не типовое задание, здесь нет и не может быть шаблонов, поэтому лучше всего обратиться к Открытому банку заданий и отрабатывать весь спектр тем и вариантов этого задания. Рекомендуем также изучить список терминов и понятий, которые могут встретиться на экзамене. ❓ Нужен ли определенный порядок записи в заданиях 24 и 25? 💬 Нет, порядок может быть любым. Главное – ответить на поставленные вопросы (можно кратко) и подтвердить свои выводы, в том числе цифрами из таблицы. ❓ Снижают ли баллы за орфографические ошибки? 💬 Старайтесь не делать ошибок, особенно в именах собственных – названиях стран, субъектов РФ и т. д. За это балл могут снизить. Обратите внимание, что на экзамене можно пользоваться справочными материалами, таблицами и картами, где можно проверить правильность написания стран и регионов. ❓ Надо ли в расчетных заданиях записывать вычисления? 💬 Если это прямо указано в условии задания, то обязательно (например, в заданиях 24 или 25 требуется подтвердить выводы вычислениями). ❓ Какие ошибки чаще всего делают выпускники при оформлении ответов? 💬 Невнимательность при переносе ответов из черновика в бланк, смещение строк или перепутанная последовательность. Если вы допустили ошибку, воспользуйтесь специальным полем для исправлений в бланке. 📺 Полную запись трансляции смотрите по ссылке: https://vk.com/wall-36510627_89298

ДО СТАРТА ОСНОВНОГО ПЕРИОДА ЕГЭ ОСТАЛСЯ 1 МЕСЯЦ. 23 мая выпускники напишут экзамен по истории, литературе, и .

Скоро летние каникулы! И пройти они должны безопасно. И в этом поможет новая онлайн-олимпиады «Безопасность начинается с тебя»: https://vk.cc/cKILDb Игровые задания, разработанные при участии МЧС России, позволяют проверить, насколько хорошо ребята знают правила поведения в разных обстоятельствах, и запомнить их. На примерах разбираются ситуации возле водоемов, взаимодействие с бытовыми приборами, оказание первой помощи и другие случаи, которые требуют внимания. Соревнование бесплатное, принять участие могут все желающие — дошкольники и ученики 1–11 классов. Особой подготовки не требуется. Каждый получит награду: сертификат, грамоту или диплом.

🎓 Как подготовиться к ЕГЭ по обществознанию — без паники и зубрёжки? На онлайн-трансляции мы обсудили это вместе с учителем истории и обществознания Петром Омельяненко и учителем обществознания Анной Никулиной. Они поделились полезными приёмами подготовки, разобрали частые ошибки и ответили на вопросы зрителей. ❓В каком объеме надо знать российское законодательство, чтобы сдать ЕГЭ по обществознанию? 💬 Все темы прописаны в кодификаторе, а в спецификации есть приложение, где перечислены названия всех нормативно-правовых актов, статей и глав, с которыми точно надо ознакомиться. Объем большой, поэтому ориентируйтесь на актуальную версию. ❓ Какому заданию стоит отвести больше времени на экзамене? 💬 Самые объемные задания - 19, 20 и 25. Одно из самых сложных заданий, на выполнение которого также требуется больше времени, – это задание 24. Обязательно оставляйте время на проверку и на то, чтобы перенести ответы в бланк. ❓ Можно ли использовать в задании 23 какие-либо кодексы РФ, кроме Конституции? 💬 Нет, информация из других нормативно-правовых актов приведет к снижению баллов. ❓ В каждом ли варианте будут вопросы по финансовой грамотности? 💬 Да, они могут быть и в первом, и во втором разделе (например, в задании 21). ❓ Какой пример считается развернутым? 💬 Развернутый ответ состоит более чем из трех предложений. ❓ Как правильно оформлять задание 18? Нужно ли во втором пункте не просто опираться на текст, а цитировать нужное предложение для ответа? 💬 Это задание состоит из двух элементов. В первом нужно указать признаки, опираясь на определение из учебника, а во втором – объяснить связь с фрагментом текста и сформулированным тезисом. Можно использовать цитату, чтобы не ошибиться, или максимально близкую к тексту формулировку. ❓ Нужно ли составлять сложный план в задании 24? Можно ли писать уточнения в скобках? 💬 В этом задании необходимо придерживаться четкой формы плана. Если есть классификация по основанию, можно использовать скобки, в остальных случаях – подпункты плана. ❓ Сколько правильных ответов может быть в заданиях с множественным выбором? 💬 От двух до четырех. Если пропустили — не беда! Запись эфира доступна по ссылке: https://vk.com/wall-36510627_89081

В самом начале Великой Отечественной войны для организации питания бойцов Красной Армии были установлены нормы. Из чего же состоял солдатский паёк? В боевых частях бойцам полагалось не менее 3 450 калорий в сутки. В паёк красноармейца входило: 800 г хлеба летом и 900 г зимой, 500 г картофеля, 320 г других овощей, 170 г круп или макарон, 150 г мяса, 100 г рыбы, 50 г жиров и 35 г сахара. Офицерам полагалось дополнительно 40 г масла или сала, 20 г печенья и 50 г рыбных консервов в сутки. Подводники обязательно получали лук, соленья и квашеную капусту, чтобы компенсировать недостаток кислорода. А в авиации и танковых войсках формировался НЗ (неприкосновенный запас) на случай вынужденной посадки или отрыва от подразделения. В него входило: сгущённое молоко, мясные консервы, шоколад, галеты, сахар или печенье.