🇷🇺МОУ-СОШ 4 г.Маркса. Официальный тг-канал

Скоро летние каникулы! И пройти они должны безопасно. И в этом поможет новая онлайн-олимпиады «Безопасность начинается с тебя»: https://vk.cc/cKILDb Игровые задания, разработанные при участии МЧС России, позволяют проверить, насколько хорошо ребята знают правила поведения в разных обстоятельствах, и запомнить их. На примерах разбираются ситуации возле водоемов, взаимодействие с бытовыми приборами, оказание первой помощи и другие случаи, которые требуют внимания. Соревнование бесплатное, принять участие могут все желающие — дошкольники и ученики 1–11 классов. Особой подготовки не требуется. Каждый получит награду: сертификат, грамоту или диплом.

🎓 Как подготовиться к ЕГЭ по обществознанию — без паники и зубрёжки? На онлайн-трансляции мы обсудили это вместе с учителем истории и обществознания Петром Омельяненко и учителем обществознания Анной Никулиной. Они поделились полезными приёмами подготовки, разобрали частые ошибки и ответили на вопросы зрителей. ❓В каком объеме надо знать российское законодательство, чтобы сдать ЕГЭ по обществознанию? 💬 Все темы прописаны в кодификаторе, а в спецификации есть приложение, где перечислены названия всех нормативно-правовых актов, статей и глав, с которыми точно надо ознакомиться. Объем большой, поэтому ориентируйтесь на актуальную версию. ❓ Какому заданию стоит отвести больше времени на экзамене? 💬 Самые объемные задания - 19, 20 и 25. Одно из самых сложных заданий, на выполнение которого также требуется больше времени, – это задание 24. Обязательно оставляйте время на проверку и на то, чтобы перенести ответы в бланк. ❓ Можно ли использовать в задании 23 какие-либо кодексы РФ, кроме Конституции? 💬 Нет, информация из других нормативно-правовых актов приведет к снижению баллов. ❓ В каждом ли варианте будут вопросы по финансовой грамотности? 💬 Да, они могут быть и в первом, и во втором разделе (например, в задании 21). ❓ Какой пример считается развернутым? 💬 Развернутый ответ состоит более чем из трех предложений. ❓ Как правильно оформлять задание 18? Нужно ли во втором пункте не просто опираться на текст, а цитировать нужное предложение для ответа? 💬 Это задание состоит из двух элементов. В первом нужно указать признаки, опираясь на определение из учебника, а во втором – объяснить связь с фрагментом текста и сформулированным тезисом. Можно использовать цитату, чтобы не ошибиться, или максимально близкую к тексту формулировку. ❓ Нужно ли составлять сложный план в задании 24? Можно ли писать уточнения в скобках? 💬 В этом задании необходимо придерживаться четкой формы плана. Если есть классификация по основанию, можно использовать скобки, в остальных случаях – подпункты плана. ❓ Сколько правильных ответов может быть в заданиях с множественным выбором? 💬 От двух до четырех. Если пропустили — не беда! Запись эфира доступна по ссылке: https://vk.com/wall-36510627_89081

В самом начале Великой Отечественной войны для организации питания бойцов Красной Армии были установлены нормы. Из чего же состоял солдатский паёк? В боевых частях бойцам полагалось не менее 3 450 калорий в сутки. В паёк красноармейца входило: 800 г хлеба летом и 900 г зимой, 500 г картофеля, 320 г других овощей, 170 г круп или макарон, 150 г мяса, 100 г рыбы, 50 г жиров и 35 г сахара. Офицерам полагалось дополнительно 40 г масла или сала, 20 г печенья и 50 г рыбных консервов в сутки. Подводники обязательно получали лук, соленья и квашеную капусту, чтобы компенсировать недостаток кислорода. А в авиации и танковых войсках формировался НЗ (неприкосновенный запас) на случай вынужденной посадки или отрыва от подразделения. В него входило: сгущённое молоко, мясные консервы, шоколад, галеты, сахар или печенье.

С 21 апреля по 25 апреля 2025 года в нашей школе проходит традиционная весенняя Неделя Психологии. Все мероприятия Недели будут способствовать созданию комфортного психологического климата, развитию навыков жизнестойкости, совершенствованию навыков общения, дружелюбия в межличностном взаимодействии, поддержанию и содействию личностного роста и развитию обучающихся.

Поздравляем с днём рождения Обломову Ларису Анатольевну! Желаем крепкого здоровья, счастья, успехов во всём, семейного благополучия, исполнения желаний!

Сегодня в районной администрации прошёл День дублёра. Учащиеся нашей школы, а также школьники из других учебных заведений района получили уникальную возможность узнать о работе муниципальной службы и её значении для общества. Мы выражаем искреннюю благодарность работникам администрации ММР за интересную и важную информацию, которую они предоставили сегодня. Такое мероприятие не только расширяет горизонты, но и вдохновляет молодёжь на выбор будущей профессии в сфере муниципального управления. Надеемся, что полученные знания помогут нашим учащимся в дальнейшем выборе жизненного пути!

День дублера подошел к концу. Спасибо работникам администрации ММР за интересную и важную информацию полученную сегодня.

Начинается совещание с дублёрами. Ведёт совещание Шевела В.В.

Спиренкова М. А. рассказывает о том как будет выглядеть Центральная библиотека после реконструкции.

Маркелов М.А. рассказывает о реконструкции Центральной библиотеки

Заместитель главы администрации Марксовского муниципального района: Шевела В. В. рассказал ребятам о ходе реконструкции в «Парке Победы».

Заместитель главы администрации, руководитель аппарата администрации ММР Прохорова В. С. рассказывает ребятам о работе юридической службы администрации

Экскурсию по зданию администрации проводит глава комитета культуры, спорта и молодежной политики Маркелов М. А.