Шей. Твори. Люби.
Школа шитья «Нет сомнений» 😉 Делимся ценной учебной информацией 🧵 С нами начнёте шить легко классные вещи! Номер менеджера: +79852197567 ❓По всем вопросам t.me/Net_somneniy
Больше📈 Аналитический обзор Telegram-канала Шей. Твори. Люби.
Канал Шей. Твори. Люби. (@sashamedvedko_school) языкового сегмента Русский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 11 802 подписчиков, занимая 4 337 место в категории Красота и 55 246 место в регионе Россия.
📊 Показатели аудитории и динамика
С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 11 802 подписчиков.
Согласно последним данным от 07 июля, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило 225, а за последние 24 часа — -3, при этом общий охват остаётся высоким.
- Статус верификации: Не верифицирован
- Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 3.56%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 1.93% реакций от общего числа подписчиков.
- Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 420 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 228 просмотров.
- Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 2.
- Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как брюки, пошив, брюк, конструкция, выкройка.
📝 Описание и контентная политика
Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“Школа шитья «Нет сомнений»
😉 Делимся ценной учебной информацией
🧵 С нами начнёте шить легко классные вещи!
Номер менеджера: +79852197567
❓По всем вопросам t.me/Net_somneniy”
Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 08 июля, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Красота.
Уже доступно! Исследование Telegram 2025 — ключевые инсайты года 
