کانال فرهنگیان البرز

🔴 ضرورت بازخوانی آثار صمد بهرنگی بمناسبت جاودانه شدن صمد در ارس ✍️ جعفر ابراهیمی 🆔 @kanoonsenfi

🔴 نان کار آزادی، آموزش رهایی ✍🏻 بازنشر گفت‌وگوی کلکتیو۹۸ با #جمیل_رحمانی، فعال صنفی معلمان، در خصوص #جنبش_معلمان آیا میان امر صنفی و سیاسی تناقض یا تضادی وجود دارد؟ ارتباط میان جنبش معلمان با دیگر جنبش‌های جاری چیست؟ چه شکلی از سازماندهی در جنبش معلمان اتخاذ شده؟ این شکل از سازماندهی چه درس‌هایی برای دیگر فعالین و سازمان‌های مستقل دارد؟ جدا از دستاورد‌ها و دشواری‌های عینی و بیرونی این جنبش، با چه محدودیت‌های و دشواری درونی روبرو هستیم؟ مقدمه: جنبش معلمان، پس از دو دهه مبارزۀ پرفراز‌ و‌ نشیب و تجربۀ سازماندهی متشکل، اکنون به یکی از مهمترین مبارزات اجتماعی در فضای سیاسی بدل شده است. وقتی از "جنبش معلمان" سخن می‌گوییم، منظور صرفاً فعالیت سیاسی-صنفی معلمان استخدام رسمی نیست. این جنبش همچنین معلمان حق‌التدریس و پیمانی، مربیان پیش‌دبستانی، آموزش‌یاران نهضت سوادآموزی، نیرو‌های خدماتی نظیر سرایداران و البته بازنشستگان را نیز دربرمی‌گیرد. اعتراضات معلمان مورد الهام بسیاری از فعالین و سازمان‌ها بوده است، هم از نظر محتوای سیاسی (طرح مطالبات و شعار‌هایی که از "معیشت" معلمان فراتر می‌رود)، هم به لحاظ شکل سازماندهی (انتشار و تکثیر این جنبش در سرتاسر کشور؛ نقش شورای هماهنگی در وحدت‌ بخشیدن دموکراتیک به انجمن‌های صنفی هر شهر؛ پایداری سیاسی در قبال تهدید‌ها و سرکوب‌های امنیتی و غیره). جنبش‌های کارگری و بویژه دانشجویی، و اخیرا ًتعداد زیادی از فعالین سیاسی و مدنی، صراحتاً‌ همبستگی‌های نمادین خود را با این جنبش ابراز کرده‌اند. همچنین، مطالبات معلمان حول مجموعه‌ای از مسائل سیاسی-اقتصادی می‌چرخد که هم به حقوق دانش‌آموزان مربوط می‌شود، هم به حقوق خود معلمان، هم نولیبرالیسم اقتصادی را نشانه گرفته، هم دستگاه سرکوب-امنیتی-ایدئولوژیک. در یک کلام، هم صنفی‌ست هم سیاسی: آموزش رایگان، "غیرایدئولوژیک" و باکیفیت؛ عدالت آموزشی بویژه برای کودکانِ طبقات کارگر و ملیت‌های تحت ستم؛ حق کودکان افغانستانی به تحصیل؛ مرکز‌زدایی از آموزش و حق آموزش به زبان مادری (بالاخص زبان‌های غیر‌فارسی نظیر بلوچ، ترکی، کوردی، گیلکی، عربی و غیره)؛ بالابردن امنیت شغلی کارگران (مدت قرارداد، حقوق بازنشستگی، حق بیمه و غیره)؛ به‌رسمیت شناختن حق تشکل مستقل، و البته آزادی زندانیان سیاسی. این دو عرصه، یعنی "نولیبرالیسم" اقتصادی و سیاست حذف و سرکوب، برخلاف آنچه در ظاهر به نظر می‌رسد، دو روی یک سکه‌اند. متن کامل این گزارش را در لینک زیر بخوانید: bit.ly/3TlMCYN شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران 🔸🔸🔸 https://t.me/k_F_ALBORZ

۲ تیر ماه سالروز تولد صمد بهرنگی گرامی باد 🌷🌷🌷🌷🌷

🔻صمد بهرنگی کوشید نونگری و تفکر انتقادی مدرن را در ادبیات کودک ترویج و تثبیت کند. او یکی از اولین کسانی است که در عین درک ضرورت آموزش رسمی و عمومی به اهمیت نقش مستقل ادبیات کودک و کارکرد خلاقه آن پی برد و کوشید مبنای نظری برای آن تدوین کند. او از پیشگامانی است که به اهمیت افسانه‌ها و ادبیات فولکلوریک برای کودکان پی برد و به ‌همراه بهروز دهقانی دست به گردآوری افسانه‌ها زد. صمد از نویسندگانی است که در ژانرهای گوناگون داستان واقع‌گرا، فانتزی و ترکیبی دست به آفرینش اثر برای کودکان زده است. شاید بشود دامنه تأثیر و جایگاه «ماهی سیاه کوچولو» را در ادبیات کودک با «بوف کور»  صادق هدایت در ادبیات داستانی بزرگسال مقایسه کرد. صمد بهرنگی در‌ عین اینکه با عشق و علاقه آموزگاری در روستا را برگزید، از همتایان خود نگرشی شهری‌تر - به‌مفهوم گسترده آن - و انتقادی‌تر به نهادی چون آموزش‌و‌پرورش دوران خود داشت؛ نقد ریشه‌ای او به آموزش‌و پرورش ایستا و غیرخلاق پس از نیم‌قرن همچنان در بسیاری از جنبه‌ها جاری و ساری است. کافی است کتاب«کندوکاوی در مسائل تربیتی» را بازخوانی کنیم. #صمد_بهرنگی(۱۳۴۷-۱۳۱۸) دوم تیرماه سالروز تولد صمد بهرنگی 🔸🔸🔸 https://t.me/k_F_ALBORZ

✅ #آموزش_حقوقی 📍#بخش۷ 🔺سؤال در مورد رمزهای مربوط به ارتباطات شخصی متهم چون ایمیل، فیس‌بوک، وبلاگ و... سؤال پرسیدن از رمزها یا همان پسورد متهم در فضای مجازی روشی است تا بازجویان بتوانند مدارکی از این طریق علیه موکل یا دیگر افراد مرتبط به وی پیدا کنند. با توجه به آن که کشف دلایل جرم وظیفه کسی است که مدعی وقوع جرم و منتسب بودن آن به متهم است، بنابراین متهم هیچ وظیفه‌ای ندارد تا با در اختیار گذاردن لیست مکالمات خصوصی خود آن‌ها را در پیدا کردن دلیل یاری کند. این سؤال و درخواست از طرف بازجو و مقامات تحقیق غیرقانونی است و متهم می‌تواند از پاسخگویی به آن خودداری کند با توجه به اجبار متهمان صنفی، سیاسی به دادن پسورد پیشنهاد می‌شود پس از بازداشت متهم، بلافاصله پسورد ایمیل یا دیگر ارتباطات اینترنتی وی توسط نزدیکان تغییر داده شود. همچنین متهم می‌تواند پسورد ایمیل‌هایی را به آن ها بدهد که محتوای آن‌ها نمی‌تواند هیچ‌گونه اتهامی را علیه وی یا دیگری ثابت کند. #اگاهی_دانایی #اشنایی_با_حقوق_خود 🔸🔸🔸 https://t.me/k_F_ALBORZ

#ارسالی_همکاران برای آموزش و پرورش متأسفم... وزیر محترم با چه منطقی در این برهه حساس و در این حالت شناور بودن دولت نسبت به تقسیم استانها در تحت پوشش قرار گرفتن بیمه تکمیلی دانا و معلم اقدام نموده است؟ تصمیم برای یکی از مهمترین مؤلفه های معیشت معلمان پشت درهای بسته بدون حضور نمایندگان منتخب معلمان دقیقا یادآور ایامی نه چندان دور است که پدر دو خانواده پس از برگشتن از یک پیاده روی اعلام می کنند که تصمیم دارند دختر و پسرشان را به عقد هم در بیاورند و فردای آن روز ازدواج سر می گیرد! بیچاره ان پسر و دختر که در روز ازدواجشان تازه قرار است قیافه هم را ببینند! این وصف حال ماست! همه می دانیم که عقد چنین قراردادهایی ممکن است چه رانت و سودی برای واسطه ها و کارچاق کن ها داشته باشد! قراردادهای غیرشفاف و بدون در نظر گرفتن نظر ذینفعان(که از قضا مثلا جمعیت فرهیخته مملکت هم محسوب می شوند) آنهم در چندروز مانده به تعیین تکلیف وجود یا عدم وجود کابینه فعلی، خود شک برانگیز و فسادخیز است. باید از طرق مختلف قانونی تا زمان استقرار دولت چهاردهم جلوی این اقدام گرفته شود. از منتخبان ملت در مجلس و دستگاه های ناظر خواهشمندیم هرچه سریعتر این قراردادها تعلیق یا لغو شود و انعقاد آنها به زمان تعیین تکلیف و استقرار دولت چهاردهم موکول گردد. فرهنگی شاغل در استان خوزستان 🔸🔸🔸 https://t.me/k_F_ALBORZ

ﺑﺸﻨﻮ ﻗﺼﻪ ﺗﻠﺦ ﺷﺒﻬﺎﯾﻢ ﺭﺍ ﺑﺸﻨﻮ ﻧﻐﻤﻪ ﻗﻠﺐ ﺗﻨﻬﺎﯾﻢ ﺭﺍ ﺻﺪﺍﯼ ﻣﻦ ﺩﺭ ﻇﻠﻤﺖ ﺷﺐ ﺑﺮ ﺁﺳﻤﺎﻧﻬﺎ ﺑﺮ ﺧﯿﺰﺩ ﺑﯿﺎ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺗﻮ ﺍﯾﻦ ﺩﻝ ﻣﻦ ﺳﺮﻭﺩ ﺷﻮﻗﻢ ﺳﺮﮔﯿﺮﺩ • آواز: محمدرضا شجریان ✦♥️✦کانال استاد شجریان✦♥️✦

✍ هرگاه کسی برای دفاع از حقش برخاست، تو هم با او برخیز . اگر بنشینی ، حق را تنها رها کرده ای، نه برپاخاسته را... #آبراهام_لینکلن ✌️✌️✌️✌️📣📣✌️✌️✌️✌️ #همسان_سازی_حقوق_بازنشستگان #بیمه_کارامد_و_اجرای_ماده85 🔸🔸🔸 https://t.me/k_F_ALBORZ