الخزانة الشافعية
منصة علمية تهدف إلى جمع ونشر المؤلفات الشافعية في شتى الفنون تحت إشراف أكاديمية الأسفار: https://t.me/AsfarAcademy فهرست الخزانة الشافعية: https://t.me/FShkutub
Больше📈 Аналитический обзор Telegram-канала الخزانة الشافعية
Канал الخزانة الشافعية (@shkutub) языкового сегмента Арабский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 48 019 подписчиков, занимая 1 192 место в категории Религия и духовность и 1 175 место в регионе Саудовская Аравия.
📊 Показатели аудитории и динамика
С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 48 019 подписчиков.
Согласно последним данным от 15 июня, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило 1 361, а за последние 24 часа — 29, при этом общий охват остаётся высоким.
- Статус верификации: Не верифицирован
- Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 15.01%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 6.72% реакций от общего числа подписчиков.
- Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 7 209 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 3 225 просмотров.
- Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 21.
- Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как وُصُول, مَنظُومَة, أَصل, ذَرِيعَة, شَيخ.
📝 Описание и контентная политика
Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“منصة علمية تهدف إلى جمع ونشر المؤلفات الشافعية في شتى الفنون
تحت إشراف أكاديمية الأسفار:
https://t.me/AsfarAcademy
فهرست الخزانة الشافعية:
https://t.me/FShkutub”
Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 16 июня, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Религия и духовность.
Уже доступно! Исследование Telegram 2025 — ключевые инсайты года 
