Krest.ik 🎨 Катерина

СОБАКА ДОЛЖНА БЫТЬ УСПЕШНОЙ, или новый урок кинологии от Ани Аня продолжает ездить по понедельникам на практику в приют. Ее Джессика под руководством Ани и ее мудрого тренера сделала очень большие успехи, прямо заметный прогресс с полного нуля. Аня впитывает все, чему ее учит тренер Виктория. И сегодня поделилась, что одна постоянно повторяемая фраза просто впечаталась и всплывает в памяти: «Собака должна быть успешной!» Это фундаментальный принцип обучения и дрессировки. Невозможно каждый раз требовать только идеального исполнения, нужно и криво-косо сделанное нередко спускать на тормозах, не порицая, потому что самое худшее, чего надо как угодно избегать - это ощущения у собаки, что у нее ничего не получится. После этого собака может просто уйти в отказ, перестанет сотрудничать и работать, и это сильно затруднит дальнейшую работу. Поэтому Виктория особенно тщательно следит именно за этим аспектом занятий. Ну, вы поняли,что я, как обычно, не о собаках. Мы должны вдохновлять и поддерживать своих детей, помогать им переживать атмосферу успеха, даже если это маленькие достижения, хвалить за старание и трудолюбие (правильно хвалить - очень важно), помнить о принципе 1 критика - 4 похвалы. Это все то, о чем я неустанно рассказываю в вебинарах и то, что очень помогло мне лично, когда я, наконец, смогла освободиться от своих советских установок (пройдя обычную школу с ее знаменитым «а голову ты не забыл», у меня их было больше, чем блох на Жучке) и смогла выстроить принципиально иные отношения с детьми. Аня сегодня размышляла: «Цэшкам лучше не идти в педагоги. Это место для Аек и Эсок, даже смешанных с Ц». (Это про типы личностей, летний пост ниже по стене). Иначе те замучают детей соблюдательством, требованиями, придирками, перфекционизмом и легко сделают неуспешными. Угодить им невозможно. Но матерям всех типов Господь дает детей, и здесь тогда надо постоянно учиться, меняться, расти. Дети - это огромное поле возможностей для родительского изменения, развития, роста. Чем мы, собственно, здесь и занимаемся. Собака должна быть успешной! ПС: Аня: «Если интересует конкретика: награждаем кусочком только за идеальную команду. Криво-косо сделанную не комментируем и не придираемся, даем следующую команду, продолжаем работу». И от меня пара библейских стихов о строгости, придирчивости, занудстве: «20 Нет человека праведного на земле, который делал бы добро и не грешил бы; 21 поэтому не на всякое слово, которое говорят, обращай внимание, чтобы не услышать тебе раба твоего, когда он злословит тебя; 22 ибо сердце твоё знает много случаев, когда и сам ты злословил других». Екклесиаст, 7 глава «Не будь слишком строг, и не выставляй себя слишком мудрым; зачем тебе губить себя?» Екклесиаст 7:16 “Итак, во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними” От Матфея 7:12 На фото любовная любовь 😍. Учеников кинологического центра пригласили посмотреть актировку двухмесячных щенков немецкой овчарки рабочего разведения, а потом разрешили с ними пообщаться. Аня отвела душеньку 😅! Некоторые малыши уже пристроены. Кто-то поедет служить в полицию.

Как однако вовремя этот пост… действительно, когда критика превышает похвалу становится очень тошно- это факт.

Недавно я слушала старое интервью Виктора Франкла. Оно на английском, русского перевода я не нашла, поэтому перевела для вас несколько фрагментов сама. Франкла спрашивают: почему в современном благополучном обществе человеку порой не легче, а труднее найти смысл жизни? И он отвечает примерно так:

«Такое общество стремится удовлетворить практически каждую человеческую потребность, кроме одной, самой основной и фундаментальной - потребности в смысле».

То есть человеку недостаточно, чтобы ему было удобно, спокойно, безопасно и приятно. Ему нужно понимать, ради чего он живёт, ради чего делает усилие, ради чего терпит трудности. 🔍💡 И дальше Франкл говорит очень важную вещь:

«Если человек видит смысл, он готов переносить напряжение, стресс, приносить жертвы».

Не потому, что страдание само по себе хорошо. А потому, что трудность становится переносимой, когда она ради чего-то. 👉 И вот после этого он переходит к молодым людям. Говорит, что их слишком стараются оградить от напряжения: не предъявлять слишком высоких требований; не создавать трудностей; не давить; не расстраивать; не вызывать недовольства. И Франкл говорит очень резко:

«Молодым людям нужны идеалы и вызовы, личные задачи и, прежде всего, примеры - личные примеры»

А потом добавляет:

«Сегодня от людей не требуют слишком много. От них требуют слишком мало».

Вот эта мысль мне кажется очень важной для родителей подростков.💯 Мы, конечно, не должны специально усложнять детям жизнь. Но есть большая разница между ненужной тяжестью и трудностью, через которую человек растёт.🦋 Выучить то, что трудно, довести дело до конца, выполнить обязанность, хотя не хочется, ответить за своё решение, послужить другому человеку, отказаться от чего-то ради более важного, потерпеть неудобство, сделать усилие ради цели -  всё это создаёт напряжение.🔖 Но, может быть, наша задача не в том, чтобы убрать из жизни ребёнка любое напряжение. А в том, чтобы помочь ему увидеть, ради чего стоит напрягаться.👩 Потому что человеку действительно тяжело жить, когда от него ничего не требуется и ни к чему не нужно стремиться. ‼️ И особенно, мне кажется, это важно в подростковом возрасте. Когда ребёнок уже не маленький, но ещё только учится становиться взрослым. Я есть в Максе. Заходите.

Автор просил отредактировать 🙈😅

Мама, я сегодня слушал божественную музыку, потому что звуки природы слились со звуками человека (с гудками поезда) и все это слилось в гармонию #диалоги_в_детской

🎋Возможно, когда-нибудь я стану блогером, которому бренды будут на рекламу присылать свои товары🙂 Но для меня навсегда самым ценным останутся вот такие теплые, неожиданные, живые подарки от вас💔

Это всегда какое-то особенное, трепетное, тихое счастье - раскрывать эти кулечки, коробочки и знать, что человек подумал обо мне и захотел поделиться частичкой своего мира✨

У Анюты есть чудесная страничка «выбирая любить» Мне она столько всего открыла, что очень захотелось ее отблагодарить мыльцем❤️ Рада, что понравилось🙏❤️

Интересно Сначала телефон был как прежде А сейчас все пошло пятнами (экран) и очень сильно пострадали динамики(

Виной тому уточки Хотела снять их поближе И сняла со дна🙈😂🫠

Други, вдруг кто едет из Питера в ближайшее время в Тверь?

Марк музицирует за фортепиано: -Сем понравилась тебе моя фантастическая симфония? Могу тебе ещё сыграть все 57 частей 🐱 #диалоги_в_детской

Смотрим телевизор 💭

Из лекции со священником Анатолием Правдолбовым и писательницей, историком Анной Сапрыкиной. 💬«...Если ваш ребёнок приходит к вам после школы и требует купить смартфон, попробуйте договориться с родителями, что до конца начальных классов вы не покупаете никому из детей смартфоны. Договариваетесь серьёзно, желательно даже закрепляйте это нотариально, хорошо познакомьтесь с родителями детей, с которым будет учиться ваш ребёнок. И если вдруг он придёт из школы и скажет что у всех есть телефоны кроме него, то у вас будет возможность узнать, действительно ли это так. И если вы договаривались с другими родителями, то тогда вы сможете избежать таких ловушек и ещё долгое время ограничить своего ребёнка от использования смартфона» Особенно важной оказалась мысль о личном примере. «Мы по-настоящему должны жить так, как мы хотим, чтобы жили наши дети». Если мы хотим, чтобы дети меньше времени проводили в телефоне, нам стоит посмотреть и на собственное экранное время. Если хотим, чтобы они читали — пусть видят читающих родителей. Хотим, чтобы они учились новому, были любознательными и трудолюбивыми — важно, чтобы это было частью и нашей собственной жизни. А с началом учебного года особенно остро встаёт вопрос о способах формирования детской дисциплины: «Учёба для современного ребёнка — это труд. Труд — это значит, что ты понуждаешь себя делать то, что ты, ну, может быть, иногда хочешь, а может иногда и не хочешь. Но ты понуждаешь себя делать. Независимо от настроения, от погоды, даже от самочувствия. Ты должен работать. Вот для современного ребенка учеба это такого рода труд. Это форма дисциплины. Это не означает, что теперь мы должны измучить ребенка и превратить его детство в сплошную катору. Ни в коем случае. Просто важно понимать, что вот это и есть учебный труд, это и есть привлечение ребенка к дисциплине» Поэтому задача родителей — не найти волшебный учебник, идеальную школу или способ заставить ребёнка учиться. Гораздо важнее постепенно научить его работать самостоятельно, быть последовательным, доводить начатое до конца и не зависеть от собственного настроения. ✨ Пусть новый учебный год принесёт вашим детям не только хорошие оценки, но и интерес к знаниям, самостоятельность, привычку трудиться и радость от того, что у них получается. А родителям — терпения, мудрости и сил быть тем самым примером, на который дети смотрят каждый день!»