Президентская библиотека

❤️ На портале Президентской библиотеки в отрытом доступе представлены электронные копии работ Эрика Пальмквиста. Его рисунки и сочинения являются уникальным источником информации о России второй половины XVII века. В 1673 году в Россию прибыло шведское посольство, одним из членов которого был военный разведчик инженер-капитан Эрик Пальмквист, выполнявший специальное задание шведского правительства – составить карты, зарисовать оборонительные сооружения и описать сухопутные и водные пути до Москвы. Сделанный им отчёт, который называют «Альбомом Пальмквиста», кроме рассказов о крупных городах и зарисовок церквей, монастырей, бытовых сцен, содержит описания оружия, технических приспособлений. В альбоме 28 страниц карт и рисунков, выполненных сепией или акварелью, и комментарии к иллюстрациям на 20 рукописных страницах. Предназначенная для служебного пользования иллюстрированная рукопись в кожаном переплёте более 200 лет хранилась в Государственном архиве Швеции и была практически неизвестна исследователям. Только в конце XIX века информация об альбоме появилась в шведской печати. В 1898 году была изготовлена чёрно-белая копия альбома тиражом 75 экземпляров, два из которых были переданы королем Оскаром II русскому царю Николаю II. Публикация альбома и специального издания «Заметки о России, сделанные Эриком Пальмквистом в 1674 году» давно вызывала интерес в России. В 1899 году по заказу архива Министерства иностранных дел перевод «Заметок о России» был опубликован в различных изданиях. В дальнейшем предполагалось выпустить полноцветное издание альбома, однако большевистская революция в России этому помешала. Спустя век после выхода первых переводов рукописи издательство «Ломоносовъ» выпустило цветную копию альбома Пальмквиста в максимально приближенном к оригиналу виде с текстами на русском, шведском и английском языках. Предлагаем вам самостоятельно ознакомиться с работами Пальмквиста на портале Президентской библиотеки: 🔗«Альбом Пальмквиста» - иллюстрированный отчет шведского военного разведчика инженер-капитана Эрика Пальмквиста (Старинная рукопись in-folio) 🔗«Заметки о России, сделанные Эриком Пальмквистом в 1674 году» 🔗Коллекция сочинений

🔔 Конкурс педагогических проектов С 22 сентября 2025 года по 11 января 2026 года Президентская библиотека принимает заявки на конкурс педагогических проектов «Будущее Отечества в руках Учителя». Конкурс поддержан Министерством просвещения Российской Федерации. Конкурс, который Президентская библиотека проводит уже в третий раз, нацелен на выявление успешных педагогических практик и раскрытие возможностей электронного фонда Президентской библиотеки для использования в образовательном и воспитательном процессе. Основные задачи Конкурса: ▪️распространение знаний по истории, теории и практике российской государственности, по вопросам русского языка как государственного языка Российской Федерации; ▪️стимулирование использования электронного фонда Президентской библиотеки в образовательной и воспитательной деятельности; ▪️создание условий для раскрытия творческих способностей и самореализации педагогов учреждений основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования и специалистов информационно-библиотечных центров. ✔️Одно из главных условий участия в конкурсе – обязательное использование в ходе урока не менее двух библиотечных и/или архивных материалов из электронного фонда Президентской библиотеки. 💡Проекты будут оцениваться в семи номинациях: «Лучший урок русского языка», «Лучший урок литературы», «Лучший урок истории», «Лучший урок обществознания», «Лучший урок географии», «Лучший урок основ духовно-нравственной культуры народов России», «Лучшее воспитательное событие». Участники конкурса могут представить не более одной работы в каждой из номинаций. Конкурс будет проводиться в четыре этапа: – приём заявок – с 22 сентября 2025 года по 11 января 2026 года (регистрация участников, приём конкурсных проектов в электронном виде) – отборочный этап – с 12 января по 30 января 2026 года (отбор оргкомитетом конкурса не более 10 лучших проектов в каждой номинации); – полуфинал – с 2 по 20 февраля 2026 года (отбор жюри конкурса трёх финалистов в каждой номинации); – финал (с 26 февраля по 20 марта 2026 года (приём видеозаписей апробации конкурсных проектов, с 20 марта по 9 апреля 2026 года – проверка работ). ➡️Регистрация для участия в конкурсе на портале.

📍10–11 октября 2025 года в Тюмени проводился Национальный форум преподавателей истории, на котором обсуждались ключевые направления развития исторического образования, а также состояние учебно-методического обеспечения преподавания исторических дисциплин. В рамках форума 11 октября состоялось расширенное заседание Экспертного совета по развитию исторического образования при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации. На мероприятии прозвучали приветствия от председателя Российского исторического общества Сергея Нарышкина, Министра науки и высшего образования Российской Федерации, председателя Экспертного совета Валерия Фалькова, президента Российской академии образования Ольги Васильевой, заместителя губернатора Тюменской области, члена президиума правительства Тюменской области Алексея Райдера. На заседании Экспертного совета генеральный директор Президентской библиотеки Управления делами Президента Российской Федерации Юрий Носов выступил с докладом «Роль библиотек в системе исторического просвещения. Опыт и проекты Президентской библиотеки».

«Президентская библиотека на системном уровне ведёт работу по историческому просвещению и по борьбе с фальсификацией истории. Нами уже реализован широкий комплекс образовательных и просветительских проектов, ссылки на наши ресурсы представлены в большом числе учебных изданий. Сегодня мы стремимся к укреплению связей библиотеки с высшими учебными заведениями и вместе с Высшей школой экономики создаем лабораторию по историческому просвещению, которая, уверен, поможет в совершенствовании системы образования», – отметил генеральный директор Президентской библиотеки Юрий Носов.

На форуме выступил кандидат исторических наук, директор департамента по научно-экспертной работе Президентской библиотеки Алексей Воронович. Он рассказал о просветительских проектах и информационных ресурсах Президентской библиотеки, которые могут использовать в своей работе преподаватели высшей школы. ➡️Подробнее читайте на портале Президентской библиотеки.

🗓 11 октября 1783 года Екатериной II была основана Императорская Российская Академия по Именному, данному директору Санкт-Петербургской Академии Наук, княгине Дашковой указу «Об учреждении Российской Академии» для изучения филологических и других гуманитарных наук. Устав нового учреждения гласил: «Императорская Российская Академия долженствует иметь предметом своим вычищение и обогащение российского языка, общее установление употребления слов оного, свойственное оному витийство и стихотворение». Считается, что сама Екатерина Дашкова побудила императрицу задуматься над созданием такого учреждения, где можно было бы развивать и прославлять русский язык. Задача Российской Академии состояла в разработке гуманитарного цикла, прежде всего русского языка, выработке правил правописания, составлении словарей. Академия являлась вольным обществом учёных и писателей, при этом финансировалась правительством. Заседания происходили еженедельно, все присутствовавшие получали на память по серебряному жетону. Главным результатом деятельности Академии Российской считается составление Российского академического словаря. Работа над первым изданием из 6 томов была завершена всего за 11 лет. Второе издание, «Словарь Академии Российской, по азбучному порядку расположенный», выходило в 1806—1822 годах. По словарю можно было определить, откуда произошло слово, он также включал множество новых слов в русском языке. Словарь был высоко оценён общественностью и самой Екатериной II. Дашковой также был учреждён департамент переводчиков, которые перевели на русский язык лучшие произведения мировой литературы. Библиотека учреждения была систематизирована и пополнилась новыми книгами. 🔗Полное собрание законов Российской империи, с 1649 года. Т. 21. (закон №15839, скан 1013) 🔗«Записки княгини Дашковой» (Санкт-Петербург, 1907) 🔗«Словарь Академии Российской, по азбучному порядку расположенный».

💡10 октября 1918 года была проведена последняя большая реформа орфографии в России. В этот день был опубликован «Декрет о введении новой орфографии», после которого правописание русского языка рассталось с «ятями», «фитами», «i-десятичными» и с твёрдым знаком в конце слов. ✔️Реформа обсуждалась и готовилась задолго до её практического проведения. Причины проведения реформы: - сильное противоречие между фонетикой и орфографией в русском языке; - отсутствие единых правил правописания в учебных заведениях; - написание многих слов не соответствовало их произношению. ▪️Такого рода сложности снижали грамотность всего населения и вносило много споров среди специалистов печатного дела. Первым, кто публично озвучил проблему русского правописания, стал педагог и методист Владимир Стоюнин. В 1860-е годы по его инициативе состоялось несколько орфографических совещаний. ▪️Попытку новой кодификации правил предпринял знаменитый лингвист Яков Карлович Грот в своих работах «Спорные вопросы русского правописания от Петра Великого доныне» и «Русское правописание». Грот сделал попытку создать единый свод правил русской орфографии, внеся корректировку. В 1880-е годы движение за перемены в правилах стало массовым. В 1904 году при Императорской Академии наук была создана «Комиссия по вопросу о русском правописании». Её председателем стал президент Академии наук великий князь Константин Константинович. Всего в состав комиссии вошли 55 человек: академики, профессора, представители средних учебных заведений. ▪️12 апреля 1904 года было принято решение о необходимости упрощения русского правописания и отмене лишних букв русского алфавита. Над практической частью реформы трудились лучшие силы русской лингвистической науки, а возглавлял подкомиссию основатель Московской лингвистической школы, профессор и академик Филипп Федорович Фортунатов. ▪️В 1914 году работу над реформой продолжил ученик Фортунатова лингвист Алексей Александрович Шахматов. Законодательно новая реформа ещё не была закреплена, но в частных случаях новые книги стали печататься уже по обновлённым правилам. К реформе вернулись в мае 1917 года, но сам закон с реформой вышел уже после революции. Весь 1918 год в стране каждый писал по тем правилам, по которым хотел. 10 октября 1918 года вышел «Декрет о введении новой орфографии», который обязывал государственные органы, печатные издания и все учебные заведения перейти на новые правила правописания. Новая реформа способствовала снижению безграмотности всего населения. Обучение по единым новым правилам стало проходить проще. Также нововведения оживили язык, сблизив орфографию с фонетикой. Стоит отметить и экономическую выгоду в новой реформе: исключение твёрдого знака в конце слов существенно сократило затраты на печать.

📍 9 октября Президентская библиотека приняла участие в Международной научно-практической конференции «Великая Отечественная война и российское общество» (к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне). Мероприятие состоялось в Северо-Осетинском государственном университете имени Коста Левановича Хетагурова при поддержке Фонда «История Отечества» и Российского исторического общества. Цель конференции – осмысление исторического значения Великой Победы, её влияния на развитие российского общества, сохранение памяти о подвиге советского народа и противодействие попыткам искажения исторической правды. В своём видеоприветствии к участникам конференции генеральный директор Президентской библиотеки Юрий Носов рассказал об активном сотрудничестве с Российским историческим обществом. Президентская библиотека участвует в мероприятиях Российского исторического общества, в свою очередь представители общества выступают на видеолекториях и конференциях, организуемых библиотекой. На портале Российского исторического общества регулярно публикуются материалы о ресурсах библиотеки.

📍9 октября в Таврическом дворце состоялся круглый стол «Русский язык как основа межбиблиотечного взаимодействия государств-участников СНГ». Мероприятие организовано в рамках Второй международной конференции «Русский язык – основа интеграционного диалога в регионе СНГ». Организаторами выступили Президентская библиотека, Межпарламентская Ассамблея СНГ, Российская государственная библиотека, Библиотечная Ассамблея Евразии. Приветственное слово от лица генерального директора Президентской библиотеки Юрия Носова зачитал директор департамента по просветительской работе Президентской библиотеки Игорь Солонько. «Международное взаимодействие Президентской библиотеки на евразийском пространстве реализуется в разных направлениях. Это обмен ресурсами, формирование страноведческих коллекций, посвящённых взаимоотношениям России с другими государствами, популяризация фонда Президентской библиотеки среди различных групп пользователей из стран СНГ, а также открытие электронных читальных залов в зарубежных государствах, в том числе в странах Содружества», – отмечается в приветствии. Участие в круглом столе, очно и в режиме видеосвязи, приняли представители библиотек, профильных учреждений культуры, науки и образования, государственных организаций и общественных объединений.

📍9 октября в городе Донецке, в Центре славянской культуры состоялся Региональный форум «Вместе сильнее». Организаторами мероприятия выступили Российская государственная библиотека и Российская библиотечная ассоциация при участии Донецкой республиканской универсальной научной библиотеки имени Н. К. Крупской и при поддержке Министерства культуры Российской Федерации и Министерства культуры Донецкой Народной Республики. С видеоприветствием к участникам форума обратился генеральный директор Президентской библиотеки Юрий Носов. Он отметил: «Мы продолжаем сотрудничество с вновь воссоединёнными территориями Российской Федерации. Подписан меморандум с Министерством культуры Донецкой Народной Республики, подготовлен макет электронной выставки «Донбасс в архивных документах», снят документальный фильм «Библиотечный фронт. Донбасс», посвящённый работе библиотек региона в годы Великой Отечественной войны и в постсоветское время. Несколько дней назад Президентская библиотека приняла участие во II Международной конференции по общественно-гуманитарным наукам «Азовский форум развития: Экономика Новороссии». Уверен, что открытие Регионального центра Российской библиотечной ассоциации в Донецке позволит библиотекам Донбасса более активно участвовать в реализации стратегии развития библиотечного дела Российской Федерации». На форуме обсуждались вопросы сохранения и укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей, обеспечение их передачи от поколения к поколению, а также противодействие попыткам фальсификации истории, что является важнейшей задачей, выполнение которой позволяет защищать и укреплять суверенитет России.

📍 9–10 октября Президентская библиотека принимает участие в III Международной научно-практической конференции «Состояние и развитие межгосударственной системы научно-технической информации». Мероприятие проводится в Москве, в Государственной публичной научно-технической библиотеке России. Организаторы конференции – Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Государственный комитет по науке и технологиям Республики Беларусь, Республиканская научно-техническая библиотека Республики Беларусь, Государственная публичная научно-техническая библиотека России. В мероприятии принимают участие ведущие специалисты научно-технических библиотек, образовательных и научных организаций, органов и центров научно-технической информации. В своём видеоприветствии генеральный директор Президентской библиотеки Юрий Носов выразил уверенность, что «конференция станет площадкой для обмена передовым опытом и лучшими практиками, позволит объединить усилия библиотек, научных организаций и других учреждений в решении актуальных задач по организации эффективной работы с научно-технической информацией в современном цифровом мире».

Юрий Носов отметил: «Плодотворное сотрудничество Президентской библиотеки и Государственной публичной научно-технической библиотеки России началось в 2018 году, когда между библиотеками было подписано соглашение о сотрудничестве. В рамках подписанного соглашения нам передали в фонд двести электронных копий документов для пополнения коллекций «Территория России», «Дальний Восток – точка притяжения», «Россия в лицах», «Открытый космос»; планируется создание мультимедийного контента, посвященного нобелевским лауреатам».

📍8–10 октября Президентская библиотека принимает участие в семинаре «Особенности работы с личными фондами и коллекциями документов участников Великой Отечественной войны и жителей блокадного Ленинграда». Мероприятие организовано Архивным комитетом Санкт-Петербурга и организационно-методическим центром архивных учреждений Северо Западного федерального округа по работе с документами личного происхождения на базе Центрального государственного архива литературы и искусства Санкт-Петербурга. Первый день семинара прошёл в новом Архивном комплексе Санкт-Петербурга, который был торжественно открыт в апреле этого года. Участие в мероприятии, приуроченном к 80-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов и Году защитника Отечества, принимают сотрудники архивов, библиотек, музеев, учебных учреждений, а также других организаций, работающих с документами участников Великой Отечественной войны и жителей блокадного Ленинграда. 8 октября на пленарном заседании семинара прозвучал доклад «Коллекция писем периода Великой Отечественной войны в электронном собрании Президентской библиотеки: особенности комплектования и описания», подготовленный начальником отдела комплектования и учёта фондов Президентской библиотеки Людмилой Митрофановой и начальником отдела библиографии и каталогизации Марией Стегаевой.

💡8 октября на XII Ежегодном выездном совещании руководителей региональных центров Президентской библиотеки состоялось награждение победителей конкурса «Президентская библиотека. Региональная сеть – 2025». Дипломы за лучшие конкурсные работы специалистам региональных центров и электронных читальных залов вручил генеральный директор Президентской библиотеки Юрий Носов. Конкурс проводился с целью повышения профессиональной мотивации сотрудников региональной сети Президентской библиотеки, а также для выявления и представления лучших региональных практик и проектов в области исторического просвещения. В конкурсе приняли участие представители региональных центров и электронных читальных залов Президентской библиотеки в России и за рубежом. В итоге были определены 18 победителей. ✔️В основной номинации «Лучшее эссе о лучшем руководителе Регионального центра Президентской библиотеки» дипломом I степени отмечена Елена Знаменская (Крымская республиканская универсальная научная библиотека им. И. Я. Франко) за работу «Крымский региональный центр – луч света Президентской библиотеки». В номинации «Лучшая самопрезентация „Я и будущее моего Регионального центра Президентской библиотеки“» первое место поделили Ольга Бабешкина (Волгоградская областная универсальная научная библиотека им. М. Горького) и Мария Шубникова (Национальная библиотека Чувашской Республики). ✔️В специальной номинации «Лучший сценарий мероприятия, приуроченный к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне» дипломами I степени были отмечены Ольга Бахмутова (Пензенская областная библиотека им. М. Ю. Лермонтова) за «Квест для учащихся начальных и средних классов „Великая война – великая Победа“», а также Елена Остякова, Светлана Маковецкая и Александра Овчарова (Межпоселенческая библиотека Нижневартовского района) за сценарий квест-игры по памятным местам Нижневартовского района «Маршрутами памяти» с использованием ресурсов Президентской библиотеки. ✔️В номинации «Лучшая виртуальная выставка патриотической направленности по материалам фонда Президентской библиотеки» диплом I степени получила Ольга Перепёлкина (Пензенская областная библиотека им. М.Ю. Лермонтова) за работу «Не победив, не проиграли»: к 120-летию Русско-японской войны, а в номинации «Лучшая интернет-страница Регионального центра Президентской библиотеки / электронного читального зала на библиотечном портале» – коллектив во главе с Юлией Ким (Государственная библиотека Югры) за сайт Ханты-Мансийского регионального центра доступа к информационным ресурсам Президентской библиотеки. ➡️С полным списком победителей конкурса «Президентская библиотека. Региональная сеть – 2025» можно ознакомиться на портале Президентской библиотеки.

📍7–9 октября Президентская библиотека Управления делами Президента Российской Федерации проводит научно-практическую конференцию по сохранению культурного и исторического наследия «Президентская библиотека: к 80-летию Великой Победы». 7 октября в рамках конференции в Мариинском дворце состоялась экспертная сессия «Эвакуация из Ленинграда в годы Великой Отечественной войны». ✔️Почётный гражданин Санкт-Петербурга, Герой России, шестикратная олимпийская чемпионка, кандидат педагогических наук, депутат Законодательного Собрания Санкт-Петербурга Любовь Егорова зачитала приветственный адрес Председателя Законодательного Собрания Санкт-Петербурга Александра Бельского и вручила Благодарность Председателя Законодательного Собрания Санкт-Петербурга коллективу Президентской библиотеки «За большой вклад в сохранение культурного и исторического наследия, активную просветительскую деятельность, успешную реализацию социально значимых проектов». Генеральный директор Президентской библиотеки Юрий Носов в своём видеоприветствии выразил уверенность, что научно-практическая конференция «позволит глубже изучить уникальный исторический опыт сохранения национального культурного достояния в годы Великой Отечественной войны и наметить новые пути для совместных проектов». К участникам мероприятия с приветственными словами обратились временно исполняющая обязанности председателя Архивного комитета Санкт-Петербурга Валентина Немина, заместитель председателя Правления Санкт-Петербургской ассоциации международного сотрудничества Екатерина Фролова, исполняющий обязанности ректора Академии Русского балета имени А. Я. Вагановой Николай Цискаридзе и другие почётные гости. В тот же день, 7 октября, стартовало XII Ежегодное выездное совещание руководителей региональных центров Президентской библиотеки, на котором собрались директора центральных библиотек субъектов Российской Федерации и руководители региональных центров Президентской библиотеки. ▪️8 октября XII Ежегодное выездное совещание руководителей региональных центров Президентской библиотеки продолжило свою работу на Сенатской, 3.

Генеральный директор Президентской библиотеки Юрий Носов отметил, что Ежегодное выездное совещание руководителей региональных центров Президентской библиотеки «стало знаковым профессиональным событием, которое знакомит с работой региональных центров в субъектах Российской Федерации, помогает выстраивать взаимодействие по эффективному использованию и продвижению ресурсов Президентской библиотеки в огромном сетевом пространстве».

✔️В рамках совещания Юрий Носов вручил награды победителям конкурса «Президентская библиотека. Региональная сеть – 2025». Также состоялась сессия «Президентская библиотека в системе исторического просвещения Российской Федерации». Также 8 октября под эгидой Молодёжного совета Президентской библиотеки состоялся студенческий круглый стол «Сохраняя наследие: эвакуация культурных ценностей в годы Великой Отечественной войны». ➡️Подробнее читайте на портале.

❤️8 октября в России отмечается день памяти преподобного Сергия Радонежского (ок. 1314–1392) – одного из самых почитаемых святых Древней Руси. Сергий Радонежский, в миру Варфоломей, родился в семье боярина Кирилла, который из Ростова Великого переехал в подмосковный город Радонеж. С юных лет «Варфоломей питал склонность к отшельничеству», но по просьбе родителей отложил постриг до их смерти. Похоронив родителей, Варфоломей и его брат Стефан раздали бедным небольшое родительское имущество, оставили родное селение и ушли в «лес радонежский». Подробнее об этом написано в книге священника Иоанна Морева «Преподобный Сергий Радонежский, великий подвижник и печальник земли русской» (1893). Место, которое для иноческих подвигов выбрали братья, привлекало лишь своей «дикой красотою». Братья вырубили часть леса и построили себе келью, а через некоторое время соорудили небольшую церковь. После этого они отправились в Москву просить благословение митрополита Алексия на освящение пустынного храма в честь Святой Живоначальной Троицы. Так около Москвы возникла знаменитая ныне Сергиева Лавра. Брат Стефан не выдержал тягот отшельнической жизни и ушёл в Московский Богоявленский монастырь. Варфоломей остался один и вскоре был пострижен в иноческий чин, получив имя Сергий. Преподобный Сергий стал «первым иноком и пострижеником основанной им обители Троицкой». Спустя некоторое время к нему начали стекаться «ищущие уединения иноки». Начало Троице-Сергиевой обители было положено в 1337 году. Это было время духовного-политического подъёма русской земли, «которая готовилась сбросить татаро-монгольское иго и обрести национальную независимость». ➡️Больше информации о Сергии Радонежском можно узнать на портале Президентской библиотеки.

📢ВИДЕОЛЕКЦИЯ 13 октября в 14:00 (мск) в Президентской библиотеке в рамках видеолектория «Знание о России» состоится третья лекция из нового авторского цикла академика Олега Германовича Ульянова «От Рима к Третьему Риму: зарождение и расцвет российской государственности». Тема лекции – «Первый самодержец Владимирской Руси Андрей Боголюбский между Римом и Царьградом». 💡Доктор исторических наук, профессор, академик Российской академии художеств и Российской академии естествознания, заслуженный деятель науки Олег Германович Ульянов расскажет о том, почему Великий князь Андрей Юрьевич Боголюбский по праву считается основателем государственного суверенитета всей Великороссии. Согласно сложившейся в XVI веке концепции русской истории, именно Андрей Боголюбский стоял у истоков российского самодержавия, являясь основателем великого княжества Владимирского – непосредственного предшественника Московского царства. Олег Ульянов расскажет какими путями Андрей Боголюбский пытался добиться церковной независимости и превратить Владимир-на-Клязьме в главный политический центр Руси, призванный заменить «матерь городов русских» – Киев. Слушатели узнают о происхождении праздников Покрова и Первого (Медового) Спаса, вошедших со времён Андрея Боголюбского в литургический обиход Русской православной церкви, и о том, как они связаны с византийским императором Мануилом I Комнином. Особое внимание будет уделено таким всемирно известным шедеврам Древней Руси, как Владимирская и Боголюбская иконы Божией Матери, а также меч Бориса и армиллы Фридриха I Барбароссы, судьба которых напрямую связана с Андреем Боголюбским. В ходе лекции участники обсудят недавно обнаруженный список из 20 заговорщиков, который помог раскрыть тайны убийства святого благоверного Великого князя Андрея Боголюбского в 1174 году, а также почему именно день памяти Андрея Боголюбского был выбран для убийства семьи последнего российского императора.

🗓 3 октября 1741 года в Берлине родился немецкий и русский учёный-энциклопедист, естествоиспытатель, географ и путешественник Пётр Симон Паллас. Широта научных интересов сделала его настоящим энциклопедистом. Особый интерес вызывали естественные науки. К 25 годам Паллас приобрёл европейскую известность как крупный учёный-натуралист. Его личностью заинтересовалась сама императрица Екатерина II, которая планировала использовать навыки учёного для максимально подробного изучения своего собственного государства. Приглашение императрицы в Россию Паллас принял не сразу. Он планировал исследовать иные территории земного шара, да и о России на Западе распространяли довольно отрицательное мнение. Тем не менее, будучи истинным учёным, Паллас принял приглашение и в 1767 году вместе с семьёй прибыл в Санкт-Петербург. Там он получил место профессора в Петербургской Академии наук. Естественнонаучные экспедиции Петра Палласа екатерининского периода охватили обширную территорию России — от Баренцева моря на севере и до Чёрного (Северный Кавказ и Крым) и Каспийского (до границ с Персией) морей на юге и от Балтийского моря (Рига) на западе до Забайкалья (до границ с Китаем) на востоке. В 1785 году Екатерина II привлекла Палласа к сбору и сравнительному анализу языков народов, населяющих Америку, Азию, Европу и Россию. Закончив исследование, Паллас издал по поручению императрицы сравнительный словарь в двух частях (1787-1789). «Записки путешествия в южные губернии Российской империи с 1793 по 1794 г.» Петра Палласа с описанием разнообразия природы и населения России стало настоящей энциклопедией для второй половины XVIII века. Сейчас этот труд имеет огромную историческую ценность. Наблюдения, сделанные им во время путешествий по просторам Российской империи, имели огромное практическое значение для экономического развития страны. Был собран уникальный материал по зоологии, ботанике, палеонтологии, геологии, физической географии, экономике, истории, этнографии, культуре и быту народов России. Коллекции, собранные во время этого путешествия, направлялись в Петербург, легли в основу коллекций академической Кунсткамеры, многие из них до сих пор хранятся в музеях Российской академии наук. 🔗На нашем портале размещена коллекция, где представлены цифровые копии исследований Петра Палласа на русском, немецком, латинском и французском языках, а также биографические материалы о нём на русском и башкирском языках.

❤️ ПОЗДРАВЛЯЕМ С ДНЁМ УЧИТЕЛЯ 5 октября в России отмечается День учителя. Учитель – это не просто профессия, это призвание, миссия. Многие выдающиеся учёные, писатели, поэты посвящали себя преподавательской деятельности, были хорошими учителями. Об этом рассказывают документы и материалы на портале Президентской библиотеки. В Советском Союзе День учителя праздновали с 1965 года, тогда он приходился на первое воскресенье октября. В 1994 году ЮНЕСКО объявило Международный день учителя 5 октября, тогда же стали отмечать профессиональный праздник и в России. 🔗Президентская библиотека реализует масштабный проект «Президентская библиотека – учителям: обучение с использованием первоисточников», который доступен на портале учреждения и призван оказать содействие педагогам. Современный школьник легко находит информацию в интернете, но зачастую не может оценить степень её достоверности. Поэтому для преподавателя особенно важно предоставить ученику сведения о надёжных ресурсах, привить культуру грамотного использования информации, полученной из интернета, и обучить навыкам работы с источниками – от умения анализировать и сопоставлять до способности реконструировать события на их основе. 🔗На портале Президентской библиотеки можно ознакомиться с видеоуроками, посвящёнными истории Второй мировой войны. Видеоуроки, подготовленные преподавателями Горчаковского лицея Московского государственного института международных отношений (МГИМО) и специалистами библиотеки, рассказывают о событиях 1933–1945 годов на основе комплекса документов «Вторая мировая война в архивных документах», который формируется Президентской библиотекой совместно с Федеральным архивным агентством.

📍Президентская библиотека приняла участие во Всероссийской (с международным участием) научной конференции «Мир Есенина: слово, культура, память», посвящённой 130-летию со дня рождения великого русского поэта. Мероприятие состоялось 3 октября 2025 года, в день рождения Сергея Есенина, в рамках Всероссийского есенинского праздника поэзии, на площадке Рязанской областной универсальной научной библиотеки имени Горького. В работе конференции приняли участие сотрудники музеев, библиотек и научных учреждений, преподаватели вузов и школ, краеведы, аспиранты и студенты, литераторы и читатели, интересующиеся творчеством Есенина. Начальник научно-методического отдела – ученый секретарь Президентской библиотеки Сергей Большаков в своём выступлении по видео-конференц-связи познакомил собравшихся с представленной на портале учреждения электронной коллекцией «С. А. Есенин (1895–1925)», расширенной и обновлённой к 130-летию со дня рождения поэта.

❤️ 3 октября 1895 года в селе Константинове Рязанской губернии в крестьянской семье родился русский поэт и писатель Серебряного века Сергей Александрович Есенин. Жизнь в русской глубинке с раннего детства вдохновляла юного Сергея, и уже в девять лет он написал свои первые стихи. Закончил земскую школу с отличием, после чего его родители пожелали продолжить обучение сына для будущей работы в качестве сельского учителя. Однако Есенин своё призвание видел в поэзии, поэтому не прекращал писать стихотворения во время учёбы. В 1912 году молодой писатель приехал в Москву, где он отказался от учёбы, начав свой новый жизненный путь. Есенин устроился на работу помощником корректора в типографии Сытина, слушал лекции в Московском народном университете А. Л. Шанявского, посещал Суриковский литературно-музыкальный кружок. По словам Анны Изрядновой, с которой поэт познакомился в 1913 году, он «всё свободное время читал, жалованье тратил на книги, журналы». Первые публикации стихов Сергея Есенина появились в печати в 1914 году. Стихотворение «Берёза» он подписал псевдонимом «Аристон», но в дальнейшем подписывал свои стихи подлинным именем. В 1916 году вышел первый сборник стихов «Радуница», в котором отразились важнейшие черты есенинской лирики: трепетная любовь к России, родному Рязанскому краю, чувство общности со всем живым на земле. К раннему периоду творчества относится поэма «Песнь о Евпатии Коловрате», посвящённая подвигу рязанского воеводы. В работе над ней Есенин опирался на памятник древнерусской литературы «Повесть о разорении Рязани Батыем», широко использовал народные сказания, легенды и предания, бытовавшие на его родине. Вне стихов ему было скучно. Они словно высасывали из него все соки. Ведь к стиху своему он был очень требователен. Он пел не голосом, а кровью сердца, ибо считал, что:

«Быть поэтом – это значит то же, если правды жизни не нарушить. Рубцевать себя по нежной коже, кровью чувств ласкать чужие души».

Есенин делал свою биографию. Одни эпизоды и факты он намеренно оставлял в тени, другие – творил и закреплял в рассказах своим знакомым и даже в автобиографиях, которые неоднократно «редактировал». Главная особенность этого создаваемого жизнью и поэзией мифа – его русский характер. 🔗Больше материалов вы найдете на портале.

📍 1 и 2 октября в Президентской библиотеке состоялся ежегодный Форум знаний. Ведущие российские специалисты встретились для обсуждения актуальных вопросов, касающихся темы Великой Отечественной войны в современном образовательном и просветительском пространстве. С приветственным словом к участникам мероприятия обратился генеральный директор Президентской библиотеки Юрий Носов. Он отметил:

«Президентская библиотека регулярно проводит мероприятия, направленные на продвижение знаний об истории России. В фонде содержатся уникальные документы и материалы о Великой Отечественной и Второй мировой войне. Так, в начале сентября завершилось формирование Комплекса «Вторая мировая война в архивных документах». Сегодня он насчитывает свыше 17 тысяч документов, рассказывающих о событиях с 1933 по 1945 годы».

Также участников форума поприветствовал доктор исторических наук, профессор, почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, житель блокадного Ленинграда, заместитель председателя Совета Санкт-Петербургской общественной организации ветеранов (пенсионеров, инвалидов) войны, труда, Вооружённых сил и правоохранительных органов Исай Кузинец. 💡Цель форума – создание платформы для рассмотрения актуальных подходов к преподаванию истории Великой Отечественной войны, формирование у молодёжи интереса к подлинным источникам важнейшего периода в жизни России и мира. Основными задачами мероприятия являются информационное просвещение, обмен опытом, создание условий для формирования новых связей и общения с экспертами в сферах образования и науки.

❤️К середине XIX века женщины в России еще не имели доступа к высшему образованию. Вопрос об их правах и обязанностях был одним из самых обсуждаемых, однако внутренняя политика государства и общественное сознание долгое время не были готовы к серьезным переменам. В ходе борьбы за доступ женщин к высшему образованию в 1850-1870-х годах в Петербурге открывались различные общественные организации, публичные курсы и лекции. Все они разрешались министерскими чиновниками с большой неохотой, а также без выделения каких-либо государственных дотаций, и не давали никаких прав окончившим их лицам. В 1850-х годах в Петербургском университете появились первые вольнослушательницы. В 1869 году были открыты первые высшие женские курсы — Аларчинские в Петербурге и Лубянские в Москве. В 1870 году в Петербурге были организованы Владимирские курсы — публичные лекции для мужчин и женщин. В 1872 году для образования учёных акушерок были открыты курсы при Медико-хирургической академии, переименованные позже в Высшие врачебные курсы. 2 октября 1878 года в Санкт-Петербурге в здании Александровской гимназии на Гороховой улице состоялось торжественное открытие первого высшего учебного заведения для женщин в России — Высших женских курсов (ВЖК). Первым директором курсов был назначен историк Константин Бестужев-Рюмин. Организаторами были известные общественные деятели и учёные, профессора Санкт-Петербургского университета. В 1885 году для Высших женских курсов на 10-й линии Васильевского Острова было построено собственное здание, которое со временем разрослось за счёт пристраивания к главному зданию флигелей и корпусов. В 1910 году Государственный Совет признал Петербургские Высшие женские (Бестужевские) курсы высшим учебным заведением с объёмом преподавания, равным университету. Свидетельства об окончании ВЖК были приравнены к дипломам университета. 🔗Виртуальный тур по Библиотеке Бестужевских курсов.