WebM⚡️2.0
⚡️БУСТ - t.me/boost/webmland 💴 @webmAds @holopiva @SOROKIN17 – реклама 💰 @webmFunds - cборы для ВСРФ 📼 @webmOriginal – видео 💬 @chatWebM – чат 🤡 @eastvostok @ziberian @azari_dream ⚡️БУСТ - t.me/boost/webmland
Больше
Сеть:📈 Аналитический обзор Telegram-канала WebM⚡️2.0
Канал WebM⚡️2.0 (@webmland) языкового сегмента Русский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 37 471 подписчиков, занимая 1 600 место в категории Политика и 16 906 место в регионе Россия.
📊 Показатели аудитории и динамика
С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 37 471 подписчиков.
Согласно последним данным от 29 августа, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило -245, а за последние 24 часа — -13, при этом общий охват остаётся высоким.
- Статус верификации: Не верифицирован
- Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 26.42%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 22.44% реакций от общего числа подписчиков.
- Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 9 904 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 8 410 просмотров.
- Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 249.
- Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как webmoriginal, иран, парад, армения, минобороны.
📝 Описание и контентная политика
Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“⚡️БУСТ - t.me/boost/webmland
💴 @webmAds @holopiva @SOROKIN17 – реклама
💰 @webmFunds - cборы для ВСРФ
📼 @webmOriginal – видео
💬 @chatWebM – чат
🤡 @eastvostok @ziberian @azari_dream
⚡️БУСТ - t.me/boost/webmland”
Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 30 августа, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Политика.
