اللغة العربية/المرحلة الرابعة/صباحي

٤٨. ..... تأثر برأي ليتمان ودافع عن النحو العربي. ج عبد الرحمن السيد ٤٩. كذلك يرى المستشرق...... و..... ومعهم د عبد العال سالم ان العقل العربي هو الذي انجب هذا الجهد ولم يتأثر بأيه جهة ج. دي بور و جولد فايل ٥٠.ان افضل من دافع عن اصالة النحو العربي هو المستشرق..... ج. جيرار تروبو نشر كتاب نشأة النحو العربي في ضوء كتاب سيبويه ٥١.ماهو الرد المناسب على هذه الاصول ج. ص ٦ ولايتوقف الدفاع الى النهاية ٥٢. تكلم عن الجهد النحوي لابي الاسود الدؤلي ج ص ٧ ٥٣.علم الامام علي ابو الاسود الدؤلي.... و... و.. ج الاسم والفعل والحرف .الاسم ما انبأ عن.مسمى والفعل ماانبأ عن حركة المسمى والحرف ماانبا عن معنى الرفع للفاعل وماحتمل عليه والنصب للمفعول وماحمل عليه والجر للمضاف وما يناسبه ٥٤. للسؤال ماجملُ السماء. للتعجب ماجملَ السماء. هذه الذي لحنت يها ابنت ابي الاسود فوضعت التعحب للسؤال والسؤال للتعجب ٥٥.هناك روايتان للجهد النحو عند ابي الاسود الدؤلي ج الاولى الاصل للامام علي والثاني ص ٧ نهايتها ٥٦.حروف النصب إنّ أنّ كأنّ ليت لعلّ فزاد الامام علي حرف النصب.... ج لكنّ ٥٧.هنالك نوعين من النقاط .... و... ج نقط الاعجام و نقط الاعراب ٥٨.نقط الاعجام وضع النقاط على الحروف ك ب و ت و ث ون وج و خ وح المتشابهات في النحو العربي كان العرب لم يعرفوا هذا النوع من التنقيط ٥٩.نقط الاعراب كلها مهمة وعليها اسئلة ص ٨ ٦٠.ماهي دوافع نشأة النحو العربي ج ثلاث دوافع دافع ديني واجتماعي ولغوي قومي ص ٩ شرح مفصل ٦١.كان في البلاد العربية قبل وقوع اللحن ثلاث لغات تطرقت اليها د خديجة اذكرها ج. ص ٩ بالدافع اللغوي القومي ٦٢.من تلاميذ ابو الاسود الدؤلي هم... و.... و... و... ج. نصر بن عاصم الليثي و يحيى بن يعمر العدواني وعنبسة الفيل و ميمون الاقرن وعبد الرحمن بن هرمز ٦٣....... كان فقيها عالما يستند اليه ابو الاسود الدؤلي في القران والنحو ج. نصر بن عاصم الليثي ٦٤...... و.... و.... وضعوه للنحو ابواب واصول وذكروا عوامل الرفع ولنصب والخفض والجزم ووضعوا باب الفاعل والمفعول. ج. ابو الاسود الدؤلي ونصر بن عاصم الليثي وعبد الرحمن بن هرمز ٦٥...... هو من اسهم بتنقيط المصحف تنقيط الاعراب ج.. نصر بن عاصم الليثي ٦٦......... ولد في البصرة وانتقل الى خراسان اخذ النحو عن ابي الاسود الدؤلي . ج. يحيى بن يعمر العدواني ٦٧.يعد يحيى بن يعمر العدواني من القراء للقران فاخذ عنه..... و.... ج. عبد الله بن ابي اسحاق الحضرمي و ابو عمرو بن العلاء ٦٧........ كان قيما بالعربية والقراءة اماما فيهما وكان شديد الترجيد للقياس ج. عبدالله بن ابي اسحاق الحضرمي ٦٨......... اشتهر بالقياس حتى قالو عنه انه اول من مد القياس والعلل وكان قياسه متشابه وليس جدلي او منطقيّ اعترض على قول الفرزدق ج. عبدالله بن ابي اسحاق الحضرمي ٦٩. فلو كان عبدالله مولى هجوته. ولكن عبدالله مولى مواليا ماهو رأي عبد الله بن ابي اسحاق الحضرمي؟ ج ص ١٠ ٧٠...... هو بصري من اشهر تلاميذ الحضرمي ومن طبقة ابي عمرو بن العلاء كام حافظا للقران كتبه الاكمال والمكمل ج عيسى بن عمر ٧١.استخدم القياس والتعليل كما استخدمه استاذه الحضرمي على كلام العرب ج. عيسى بن عمر ٧٢...... وهو احد القراء السبعة المشهورين وكان بارعا في فهم لغة العرب كان يهتم بالسماع عن العرب ج. ابو عمرو بن العلاء ٧٣.من القائل اعمل على الاكثر واسمي ماخالفني لغات ج. ابو عمرو بن العلاء ٧٤..... استخدم القياس في اراءه النحوية ومن ذلك انه قاس الشعر على النص القراني ج ابو عمرو بن العلاء ٧٥.ماهو راي ابو عمرو بن العلاء على قول احدهم ومن يغو لايعدم على الغي لائما؟ وعلى مااستدل؟ ج ص ١١ ٧٦. ابو عمرو بن العلاء يرى ان المنصوب بقولك حبذا محمد رجلاً يعرب تمييز وليس حال ٧٧. ابو عمرو بنالعلاء .يرى انا يا النداء تاتي للتنبيه يا ويل لك ٧٨...... هو شيخ سيبويه وهو عالما بالعربية وكانت حلقته معروفه وقد اكثر سيبويه النقل عنه ج. يونس بن حبيب ٧٩. اختلفت الى يونس اربعين سنة املأ كل يوم الواحي من حفظه من القائل. ج ابو عبيده معمر بن المثنى ٨٠.مولفاتة معاني القران. اللغات. النوادر الامثال ٩٠ اعتمد على السماع اكثر من القياس والتعليل. ج يونس بن حبيب ٩١. يجوز عنده اثبات الياء في اخر المنادى المضاف يا عباد فاتقون ج يونس بن حبيب ٩٢. استخدم التأويل في بعض الظواهر الخارجة عن المطرد ج يونس بن حبيب ٩٣. تكلم عن الجهود اللغوية للخليل بن احمد الفراهيدي ج ص ١٢ ٩٤.ماهي اصول النحو عند الخليل ج السماع والقياس والتعليل ص ١٢و١٣و١٤ كل سطر بهذه الصفحات مهم لذلك ذكرت رقم الصفحة ٩٥.كيف اوجد الخليل فكرة نظرية العامل وضحها مع بيان اقسام العامل ج. ص ١٣ نظرية العامل

المدارس النحوية ١.بدات الجهود النحوية في البصرة نتيجة لظهور........... في الكلام ج اللحن ٢.كان يطلع على جهود البصرة ب..... و.... و.... و.... ج اهل البصرة و البصريين و علماء البصرة و نحاة البصرة ٣.اول من ذكر لفظ المذهب هو... ج ابو بكر الزبيدي ٤.ابن نديم اطلق اسم.... على من خلط بين المذهبيين ج. نحاة بغداد ٥.مصطلح الاتجاه يعني..... في الاراء العلمية ج الميل الشخصي ٦.التيار يعني الاراء اللغوية ٧. لم تفرق د خديجة الحديثي بين.... و... ج المذهب والاتجاه ٨.اول من استخدم كملة مدرسة من المعاصرين غير العرب... ج بروكلمان ٩.يعد المخزومي اول من استخدم كلمة.... ج المدرسة ١٠.كتاب مدرسة الكوفة ومنهجها في دراسة النحو لل.... ج المخزومي ١١....... يعرف المدرسة بأنها استاذ مؤثر وتلاميذ متأثرون وقد اجتمعوا على تحقيق هدف واحد ج المخزومي ١٢...... الاشتراك في وجهة النظر الذي يؤلف الجهة العلمية ج. جولد فايل تعريفه للمدرسة ١٣.كتاب المدرسة النحوية ل... ج د شوقي ضيق ١٤.كتاب مدرسة البصرة النحوية ل...... عبد الرحمن السيد ١٥.د خديجة الحديثي لم تفرق في استعمال مدرسة ومذهب ودرس ماهو رأيك ج ص ٣ بالملزمة يبدا من اما ماتقوله د خديجة تكتب مثال موجز ١٦.ماهو رأي القدماء والمحدثين حول المدارس النحوية؟ ج ص ٤الاراء ثلاث ١٧...... يقول بعدم وجود مدارس نحوية بل توجد مدرسة بصرية واحد ج. جولد فايل ١٨..... يرى ان مايسمى بالمدارس الاخرى انما هي تجمعات مدنية تتحرك في اطر متشابه ج د علي ابو المكارم ١٩.يرى بعضهم وجود مدرستيين البصرة والكوفة ولاتوجد مدرسة بغدادية منهم..... و..... ج د مهدي المخزومي و عبد الفتاح اسماعيل شلبي ٢٠.يرى بعضهم وجود ثلاث مدارس وهي البصرة والكوفة وبغداد منهم... و... و.. ج احمد امين . سعيد الافغاني و الطنطاوي ٢١.كان اكثرهم دفاعا عن وجود مدرسة بغدادية هو.... ج احمد مكي الانصاري ٢٢.منهم من يقول بوجود اكثر من مدرسة يضيف المدرسة البغدادية والاندلسية هو... ج د شوقي ضيف ٢٣.نشأت مدينة البصرة الاسلامية سنة ١٤ على يد...... ج. عتبة بن غزوان ٢٤.كان اول مركز ثقافي ينشه في الحراك العلمي هو... ج المسجد الجامع ٢٥.اول من وضع اساس النحو هو.... ج الامام علي عليه السلام ٢٦...... سار على وصية الامام علي وكان يلقب ب.... ج. عبدالله بن عباس. حبر الامة لم تتطرق اليهم د خديجة الحديثي ٢٧.س/ماهي مراكز الثقافة في البصرة ج أ. المسجد الجامع وشرحه . ب. سوق المربد وشرحه ٢٨.اول الحلقات القرأنية هي..... ج حلقة الحسن البصري ٢٩.كان الحسن يلقي محاضراته في تفسير القران على طريقة..... ج ابن عباس ٣٠....... اعتزل الحسن البصري كان يجالسه وكذلك حلقه..... الذي كان عالما بالحديث ومحدثها وحلقة.... الذي كان عالم باللغة والحديث ايضا ج حلقة واصل بن عطاء و ايوب السختياني وحمادة بن سلمى ٣١.عقدت حلقات خارج المسجد منها حلقة.... وهو الفقيه العالم وهو احد القراء. ج. ابو عمرو بن العلاء ٣٢.حلقة..... هي اكبر الحلقات في مسجد البصرة ويزدحم فيها الناس علما ومعرفه ج.. الخليل بن احمد ٣٣. ....... كان سوق صغير يباع فيه السلع والابل ثم اصبح محط قدم للتجار والعلماء ج. سوق المربد ٣٤. ....... من بادية البصرة و..... من بادية اليمامة يلتقيان ويتباريان الشعر ج. الفرزدق جرير ٣٥. ماهي اصول النحو العربي ج أ. الاصل اليوناني . ب. الاصل السيرياني . د. الاصل الفارسي كلمن وشرحها ٣٦. يرى...... ان النحو العربي تأثر باليوناني اذ اقتبس منه بعض المفاهيم والمصطلحات ج. ميركس ٣٧. لكن المستشرق الانكليزي..... رفض هذا الفكرة النحو العربي متأثر باليونان ج. كارتر ٣٨.وهو المستشرق.... اذ يرى ان النحو العربي في بدايته كان من ابداع العرب نفسه ج. ليتمان ٣٩.من الباحثين العرب من يقول بتأثير النحو العربي باليونان ج. ابراهيم مصطفى. محمود السعران علي ابو المكارم ٤٠.قال بعض الباحثين العرب ان اصل النحو العربي سيراني وهم. جرجي زيدان و احمد امين و احمد حسن الزيات ٤١.ويرى..... ان التأثير كان على مستوى اقسام الكلام والنقاط. ج. جرجي زيدان ٤٢. يرى ان التأثير كان في النقاط فقط ج.مصطفى الرفاعي ٤٣.تكلم عن الاصل الفارسي للغة الذي ادعى به بعض الباحثيين ج ص ٦ ٤٤.يرى بعضهم ان النحو العربي تأثر. بالنحو الفارسي ويعلل ذلك المستشرق...... جاء لحاجة الفرس الذين دخلوا الاسلام ج. فول كريمر ٤٥.اول من قال بان النحو العربي تأثر بالفارسي هو.... واخذ عنه بعض الباحثيين. ج. ابن خلدون ٤٦.يرى..... ان الفرس شاركوا في التأليف في العصر العباسي واخذو الحرية الكافية في نقل ثقافتهم ج... احمد امين ٤٧.ثمه من يدافع عن اصالة النحو العربي من غير العرب المسلمين هو... الذي كتاب كتابا اسمه. ج اقليمس يوسف داوود. اللمعة الشهية في نحو اللغة السيرانية

٩٦.وقف الخليل عند بعض الوجوه الاعرابية ففي قولهم هذا رجل صدقٍ معروف صلاحه ماهو رأي الخليل؟ وماهو رأيه في النداء ج ص ١٤ يجوز في كلمه الى منصوب بالاصل الكل هاي شرح للوجوه النحوية ٩٧.سأل الخليل عن توجيه قراءة همزة ان بالكسر في قوله تعالى (وَمَا يُشْعِرُكُمْ أَنَّهَا إِذَا جَاءَتْ لَا يُؤْمِنُونَ) ماهو رأي الخليل؟ ج ص ١٤ نهايتها التحليل الاعرابي ٩٨.كان سيبويه ياخذ عن المحدث الشهير..... كان رجلا دقيقا شديد الاخذ ج حمادة بن سلمى البصري ٩٩.كان يجتمع عند سيبويه. عدد من التلاميذ حتى اصبحوا اعلم اهل زمانهم هم..... و.... و.... ج النضر بن شيميل وعلى. بن نصر الجهضمي ومؤرج السدوسي ١٠٠.اهتم النضر باللغة و مؤرج بالشعر اما علي اهتم بالحديث ١٠١.تكلم عن اساتذة سيبويه وتلاميذه؟ ج ص ١٥ ١٠٢. تكلم عن كتاب سيبويه؟ ولماذا سماه بالكتاب ومن اطلق عليه هذا التسمية؟ ج ص١٦ ١٠٣.للكتاب مصدرين اساسيين اذكرهم مع الشرح.؟ ج ص١٦ ١٠٤.تكلم بإيجاز عن اهمية كتاب سيبويه؟ ج ص ١٧ ٨اسطر ١٠٥.تكلم بالتفصيل عن اسلوب سيبويه والمأخذ عليه؟ ج. ص ١٧و١٨ ١٠٦. ماهي خصائص المدرسة البصرية تكلم عنها بالتفصيل مع ذكر الشواهد ان وجد؟ ١٠٧.يمكن القول بان تأسيس مدرسة البصرة ونشأتها بشكل واضح جا على يد..... وتباعه... ج. الخليل بن احمد الفراهيدي سيبويه ١٠٨.ان من خصائص المدرسة البصرية...... و....... و......و..... ج /المنهج التعليمي و السماع والقياس والتعليل ١٠٩.سئل سيبويه الخليل عن رجل اسمه اولو وذوو قال الخليل تصبح ذوون والون فمهو رأي الخليل في رجل اسمه يرمي او ارمي؟ ج قال الخليل انونه لان اصبح بمنزله القاضي ١١٠.ماهو راي الخليل برجل اسمه دهقان؟ ج قال الخليل ان سميته من التدهقن فهو اسم مصروف وان جعلته من الدهق لم تصرفه ١١١.ان خصيصة السماع من خصائص المدرسة البصرية ١وضح كيف اعتمدت المدرسة البصرية على السماع٢.ماهي طرق السماع ٣. خصائص السماع عند البصريين ٤ ماهي القبائل التي اخذت منها البصرة والقبائل التي رفضت ان تاخء منها مع السبب؟ ج. ص ١٩ ١١٢.من هم مدونون المدرسة البصرية بخصيصة السماع؟ ج ابو عمر بن العلاء و عيسى بن عمر والخليل ١١٣.من خلال قرأتك لخصيصة السماع حددت مدرسة البصرة المسموع فسموه الى ج. الفصيح والافصح فالفصيح على المطرد والشائع والقليل النادر ١١٤.كيف يتاكدون مدرسة البصرة من صحة الروية وسلامة الراوي ج. ص ١٩ و٢٠ نهايتها ١١٥.ان البصرة تعاملت من القياس معاملة المسموع تكلم بإيجاز عن خصيصة السماع؟ ماهي القواعد الذي وضعوها على الاعم الاغلب؟ ماهي روؤية د خديجة الحديثي للقران عند البصرة ج ص ٢٠و٢١. ١١٦.ماهو رأي البصريين في القراءات القرانية ج. البصرة اجازوا كل القراءات ولم يطعنوا فيها ١١٧.كيف خالف عبدالله بن ابي اسحاق جمهور القراء تكلم عنه بإيجاز؟ ص ٢١ كان عبدالله الى الحسن البصري ١١٨. تكلم عن تخطئة عيسى بن عمر للنابغة في قوله فبت كاني الى اخر البيت ج حفظوا البيت مع الشرح تحته ص ٢١ ١١٩.ان خصيصة التعليل عند المدرسة البصرية مهمة للغاية تكلم عنها؟ اذكر كتب المولفين بهذا الصدد.؟ كيف قسم الزجاجي العلل؟ وكيف قسم ابن جني العلل ج ص ٢١و٢٢و٢٣

براءة الذمة.pdf

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. على طلبة قسم اللغة العربية استنساخ براءة الذمة لغرض إكمال متطلبات منح نتيجة الامتحان النهائي. مع التقدير

الالبوم الي متفق عليه هوا الي على جهة اليمين الي بي صوره اما الي يحب يغلف الالبوم راح ينضاف على سعره ١٠الاف

كل طالب يختار ٣ صور ويدزهن طلاب شعبة الف دزو لصور الى الطالبة تبارك علي وشعبة باء دزوهن الى ممثل الشعبه منتظر

ملاحظة مهمة …. *بالنسبة للصور راح توصل الكم خام (يعني بدون تعديل ) *كل طالب يختار ٣صور بعدها يتم التعديل عليهم اضاءة +فلاتر وجه (يتم تغيير الصورة ٨٠٪؜ )واللي يريد يضيف فوك الألبوم (كل صورتين ب١٠ الاف دينار (العدد مفتوح ) *رجاءاً ارسال الصور علئ شكل ملف وليس (بي دي اف) للممثل فقط اضافة الئ هذا اذا تدزون الصورة مو ملف انه ما مسؤول علئ دقة الصورة تحياتي لكم حيدر هاجر 🤍