ЕГЭ Дальний Восток 2025

Задание №14 Информатика Операнды арифметического выражения записаны в системе счисления с основанием 22: 98x7964122 + 25x49 + 63x5 В записи чисел переменной х обозначена неизвестная цифра из алфавита 15- ричной системы счисления. Определите наименьшее значение х, при котором значение данного арифметического выражения кратно 21. Для найденного значения х вычислите частное от деления значения арифметического выражения на 21 и укажите его в ответе в десятичной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно. Источник: ege-dv.me

Задание 7 Информатика Сколько секунд потребуется модему, передающему сообщения со скоростью 28800 бит/с, чтобы передать цветное растровое изображение размером 1280*720 пикселей, при условии, что цвет каждого пикселя кодируется 4 Байтами Решение: Размер файла: 1280*720*32 бита (4 байта = 32 бита] Время передачи: 1280*720*32/28800 = 1024сек Источник: ege-dv.me

Дорогие подписчики, мы на финишной прямой! Впереди остался последний экзамен основного периода - информатика. Давайте по порядку: вы все прекрасно помните нашу работу на экзамене по математике. У многих подписчиков задания были очень похожи на материалы Дальнего Востока. Предлагаем вам ознакомиться с огромным количеством отзывов. Информатика также очень схожа с заданиями Дальнего Востока. А это значит, что, посмотрев наши разборы, вы: - сможете повысить свой балл - узнаете, что примерно будет на экзамене - возможно, сможете решить задания, которые никогда не решали. На картинке выше вы можете ознакомиться с примерами сходств 2022 года. Напоминаем: информацию начнём публиковать с 5:00 по МСК 20% всей информации будем публиковать БЕСПЛАТНО, чтобы вы убедились в честности нашей работы. Но 100% разборов и заданий получат участники VIP. Стоимость снижена: 900 700! По всем вопросам: @pishi_dv

Задание 19-24 Английский язык Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19-24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19-24. found - founded - founded (основать) / find - found - found (найти) achieve - achieved - achieving - достигать, осуществить child - children good - better - the best they - their - them - themselves woman - women one - first Источник: ege-dv.me

Почему водные цветковые растения могут испытывать дефицит кислорода для осуществления дыхания? Каким образом они восполняют этот дефицит? При увеличении глубины растения испытывают дефицит особо остро, почему? Биология с ДВ Источник: ege-dv.me

Задание 2 Экспериментатор исследовал особенности сердечного цикла у человека в покое и во время физической нагрузки. Как изменятся продолжительность общей диастолы сердца и систолы желудочков при переходе от покоя к физической нагрузке? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1.увеличилась 2.уменьшилась 3.не изменилась Биология с ДВ Источник: ege-dv.me

Задание 27 Объясните какова роль слуховых косточек в восприятии звука? Почему опасны частые воспаления среднего уха? Как инфекция может попасть в среднее ухо? Ответ: Слуховые косточки передают звуковые колебания с барабанной перепонки на перепонку овального окна и увеличивают частоту колебаний При занесении инфекции в среднее ухо нередко развивается воспаление среднего уха. Воспалительные заболевания среднего уха опасны нарушением подвижности слуховых косточек, снижением слуха, сильной болью в ухе, необратимыми изменениями в слуховых косточках Распространение инфекции в среднее ухо происходит через евстахиеву трубу при воспалительных процессах в глотке и носоглотке Биология с ДВ Источник: ege-dv.me

Задание 28 Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5' концу одной цепи соответствует 3' конецдругой цепи]. Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5° конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5' к 3' концу. Ген имеет кодирующую и некодирующую области. Кодирующая область гена называется открытой рамкой считывания. Фрагмент конца гена имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь матричная (транскрибируемая]): 5'-АГЦАТГТААГЦТТТАЦТГАГЦТГЦ-3' 3'-ТЦЕТАЦАТТЦГАААТГАЦТЦГАЦГ-5' Определите верную открытую рамку считывания и найдите последовательность аминокислот во фрагменте конца полипептидной цепи. Известно, что конечная часть полипептида, кодируемая этим геном, имеет длину более четырёх аминокислот. Объясните последовательность решения задачи. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи. Ответ: 1) По принципу комплементарности находим последовательность иРНК: 5- АГЦАУГУААГЦУУУАЦУГАГЦУГЦ-3; 2) в последовательности иРНК присутствует стоп-кодон 5°-УГА-3'; 3) по стоп-кодону находим открытую рамку считывания; 4) Находим последовательность полипептида по таблице генетического кода: ала-Цис-лиз-лей-тир. Биология с ДВ Источник: ege-dv.me

Текст задания Явление воспаления было описано древнегреческим философом и врачом Цельсом, выделявшим следующие признаки этого процесса: rubor - краснота [местное покраснение кожных покровов или слизистой ); tumor - опухоль, отек, со/or - жар (повышение местной температуры); dolor - боль. С чем связано покраснение в области воспаления? Почему в области поврежденного участка возникает отек, жар и боль? Биология с ДВ Задание 26 Источник: ege-dv.me

Объясните какова роль слуховых косточек в восприятии звука? Почему опасны частые воспаления среднего уха? Как инфекция может попасть в среднее ухо? (формулировка не точная) Элементы ответа: 1) Слуховые косточки передают звуковые колебания с барабанной перепонки на перепонку овального окна и увеличивают силу этих колебаний. 2) При занесении инфекции в среднее ухо нередко развивается воспаление. Болезнь уха сопровождается сильной болью, с нарушением подвижности слуховых косточек. 3) Попадание инфекции обычно происходит через слуховую трубу при воспалительных процессах в носоглотке. Биология с ДВ Источник: ege-dv.me

N9 Каким образом питаются широкий лентец, имаго бабочки павлиноглазки и личинка рыбы в первую неделю своей жизни, если у них у всех нет рта и кишечника? Определите, для чего они используют мономеры органических соединений. (ЕГЭ 2021) Биология с ДВ Источник: ege-dv.me

Уважаемые подписчики, уже завтра состоится экзамен по биологии и английскому языку. В этих предметах бывают сходства, 2022 год тому подтверждение. Более того, биология - это та дисциплина, в экзаменационных материалах которой часто попадаются задания прошлых лет. Руководствуясь этой информацией, мы опубликовали в VIP группу сборники шпаргалок и номеров, которые уже встречались на ЕГЭ. Следует отметить, что английский язык совпадает не так хорошо, как биология, однако в 2020 году несколько номеров были похожи на задания с ДВ. Наша команда сделает все возможное, чтобы каждый из вас смог набрать дополнительные баллы, просмотрев разборы заданий Дальнего Востока в нашей группе. Напоминаем: 20% всей информации будем публиковать БЕСПЛАТНО, чтобы вы убедились в честности нашей работы. Но 100% разборов и заданий получат участники VIP. Успей приобрести, стоимость снижена - 700. Перед приобретением VIP обязательно ознакомьтесь с нашими отзывами. По всем вопросам: @pishi_dv

1. Виды наук по изучаемому предмету: a) Естественные 6) Точные в) Социально-гуманитарные и тд. 2. Естественные науки: а) Биология 6) Химия в) Физика Цели и предмет изучения естественных наук Методы, используемые естественными науками: a) Наблюдение 6) Описание в) Эксперимент и другие • 5. Функции естественных наук: а) Мировоззренческая 6) Познавательная в) Прогностическая г) Производственная и другие

Задание 24 Сибирь 1.   Понятие «Юридическая ответственность». 2.   Цели юридической ответственности: а) упорядочение общественных отношений; б) снижение уровня правонарушений; в) воспитание активной гражданской позиции, уважительного отношения к закону; г) наказание правонарушителей; д) восстановление общественных отношений. 3.   Признаки юридической ответственности: а) наличие правонарушения; б) официальный характер государственного осуждения; в) неблагоприятные последствия для правонарушителя; г) использование механизмов государственного принуждения; д) осуществление компетентными государственными органами в строго определённых законом порядке и формах; е) характер и объём лишений правонарушителя установлены в санкции правовой нормы. 4.   Принципы юридической ответственности: а) законность; б) справедливость; в) неотвратимость наступления; г) целесообразность; д) индивидуализация наказания; е) ответственность за вину; ё) недопустимость удвоения наказания. 5.   Виды юридической ответственности: а) материальная; б) дисциплинарная; в) гражданско-правовая; г) административная; д) уголовная. 6.   Функции юридической ответственности: а) карательная; б) превентивная; в) воспитательная; г) правовосстановительная (компенсационная); д) регулятивная (организующая). 7.   Виды дисциплинарных взысканий: а) замечание; б) выговор; в) увольнение. 8.   Виды административных наказаний: а) предупреждение; б) административный штраф; в) конфискация; г) лишение специального права; д) административный арест; е) административное выдворение за пределы РФ; ё) дисквалификация; ж) административное приостановление деятельности; з) обязательные работы; и) административный запрет на посещение спортивных соревнований. 9.   Виды уголовных наказаний: а) штраф; б) лишение права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью; в) лишение специального, воинского или почётного звания, классного чина и государственных наград; г) обязательные работы; д) исправительные работы; е) ограничение по военной службе; ё) принудительные работы; ж) арест; з) содержание в дисциплинарной воинской части; и) лишение свободы на определённый срок; к) пожизненное лишение свободы; л) смертная казнь. Источник: ege-dv.me

Задание 24 Первый план Сибири «Естественные науки» Второй план Сибири «Юридическая ответственность» Источник: ege-dv.me

19 задание Как поддержать саморазвитие школьника с помощью массовой культуры 20 задание 2 аргумента «за» и 2 аргумента «против» позиции: СМИ положительно влияют на социализацию ребенка Роль саморазвития в жизни человека Еще что спрашивалось в 22 задании: -форма правления -виды депозитов (срочные и до востребования) -интернет-банкинг (его достоинства) -виды налогов (просили привести примеры местных + виды по способу взимания: прямые и косвенные) -тенденции образования -общественные блага (нужно было определить по описанию, что это они) -правомочия собственника (владеть, пользоваться, распоряжаться) 25 задание Необходимость правового регулирования брачных отношений + меры по укреплению семьи в РФ Источник: ege-dv.me

Все задания с ДВ, которые известны. 18 задание ВВП Гражданское общество Социальная группа 19 задание Меры государства в области экологии Влияние саморазвития на личность 20 задание Аргументы «за» и «против» влияния СМИ/ массовой культуры на развитие школьника Связь экологических проблем с другими глобальными проблемами общества 23 задание Как государство помогает людям, оказавшимся в трудных жизненных ситуациях Республиканская форма, федеративное государство, условия для предпринимательской деятельности Условия для свободного формирования мировоззрения 24 задание Правовое регулирование заключения брака в РФ Рынок труда Общение как форма деятельности 25 задание Обосновать необходимость трудовой мобильности + 3 права работника Обосновать необходимость высокого уровня культура общения + 3 нравственных принципа общения Источник: ege-dv.me

Задание 25 Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопросы. Объясните на каких нравственных качествах должно строиться современное общество. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.) Какие функции морали выделяют? (назовите три функции) Для каждой из функций приведите по одному примеру, иллюстрирующему их реализацию. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных метода в трех различных социально-гуманитарных науках.) Источник: ege-dv.me

Напоминаем: 20% всей информации публикуем в открытый доступ БЕСПЛАТНО, чтобы вы убедились в честности нашей работы. Но 100% разборов и заданий получат участники VIP. Стоимость - 900. За эту сумму вы получаете сливы по всем предметам. Перед приобретением VIP обязательно ознакомьтесь с нашими отзывами. По всем вопросам: @pishi_dv