کانال چالش صنفی معلمان ایران

🔴 #صدای_همکار این مدیر متخلف را معرفی کنید! فیلمی از ستاد عبدالهی، یکی از کاندیدهای راه یافته به دور دوم انتخابات مجلس شهرستان مرودشت بیرون آمد که دانش آموزان یک مدرسه ابتدایی دخترانه با لباس فرم کنار جاده مشغول تکان دادن دست جلوی کاروان خودرویی آقای عبدالهی بودند تخلفات عدیده ای رخ داده است: اول مگر دختران مردم، نزد اداره آموزش و پرورش و مدارس زیر مجموعه، امانت نیستند؟؟ دوم کدام قانون به شما اجازه داده تا دانش آموزان مدرسه را ابزار تبلیغات انتخابات به نفع کاندید خاصی نمائید؟؟ سوم از کدام پدر و مادر اجازه گرفتید که دخترانشان را به استقبال کاندیدای خودتان بردید؟؟ 🔺در فیلم حتی یک پدر و مادر هم مشاهده نمی شود. این دختران یا باید در مدرسه باشند و یا سوار سرویسهای مربوطه و حضورشان کنار جاده و جلوی خودروها تخلف محض و بازی با جان آنهاست. 📌یادآور میگردد نام مدرسه، دبستان دخترانه ملاصدرا روستای مَراگَلّو از توابع شهرستان مرودشت می باشد. آیا مسؤولین آموزش و پرورش پاسخی برای این تخلف آشکار دارند⁉️ 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 https://t.me/kchaleshFI

🔴 امتیاز فوق العاده سختی کار هر یک از پست های آموزش و پرورش در حکم کارگزینی

به استناد بند3 ماده 68 قانون مدیریت خدمات کشوری، فوق العاده سختی کار بر اساس پست سازمانی و به شرح ذیل تعیین می گردد:

🔺مدیر و معاون مدرسه، معاون دبیر، رئیس کانون، سرپرست شبانه روزی، کارشناس مسئول و کارشناس اداره، مدیر و معاون اداری، رئیس اداره، ثبات و متصدی امور دفتری، مدیرمجتمع آموزشی، مدیرمجتمع ورزشی، مدیردارالقرآن، مسئول بایگانی: 180 امتیاز 🔺آموزگار، دبیر، مربی پرورشی، مشاور مدرسه، مراقب سلامت، مدیرآموزگار، مدیرهنرستان فنی و کارودانش، معاون هنرستان فنی و کارودانش، آموزگار درس تربیت بدنی، سرایدار و خدمتگزار، نگهبان و سرایدار، راننده: 360 امتیاز 🔺انباردار بخش هنرستان، هنرآموز، دبیرفیزیک و شیمی، آشپز و کمک آشپز: 450 امتیاز 🔺استادکار، دبیر مدارس عشایری: 540 امتیاز 🔺دبیر درس تربیت بدنی: 630 امتیاز 🔺سرپرست بخش، آموزگار مدارس عشایری، مدیرآموزگار مدارس عشایری: 720 امتیاز 🔺نیروهای اداری استثنائی: 750 امتیاز 🔺راننده مدارس استثنائی: 1050 امتیاز 🔺خدمتگزار مدارس استثنائی: 1275 امتیاز 🔺آموزگار استثنائی، آموزگار رابط استثنائی، دبیر استثنائی، مدیراستثنائی، معاون استثنائی، مشاوراستثنائی، مدیرآموزگار استثنائی، هنرآموزاستثنائی، مراقب سلامت استثنائی، کاردرمانگر، مدیرمرکز اختلالات، دبیر درس تربیت بدنی استثنائی، آموزگار درس تربیت بدنی استثنائی، مربی پرورشی استثنائی، خدمتگزار و سرایدارمدارس استثنائی : 1500 امتیاز ‌ 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 https://t.me/kchaleshFI

🔴 برای #اصغر_امیرزادگان در بسته است و پنجره بسته است و پرده ها قاب در و دریچه گرفته است اما ز گوشه ای از چشم ها نهان می تابد آفتاب بر دست و دفتر و گلدان من زین تنگ گوشه نیز تواند اندیشه ی لطیف بیرون رود ز روزن پنهان تا گردد آفتابی و گسترده در جهان #جای_معلم_زندان_نیست #اصغر_امیرزادگان #انجمن_صنفی_معلمان_فارس   🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 https://t.me/kchaleshFI

🔴 حکایت قله نشینی وزیرمان

🖊️صادق وفایی / کانون مازندران

🔺بر کدام قله نشسته‌ای که زیر پایت خالیست و زمین سفت گیرت نمیاید؟ دولت که دولت رییسی باشد و وزیرش تو باشی، اینگونه افاضات نه تنها غیرقابل‌ انتظار نیست، بلکه تولید گفتاری ناب است، البته با عذرخواهی از واژه ناب که لوث شده است. نمیدانم چه اصراریست که اهالی کوی ِبی‌خردان، خیابان‌نشینی کنند و محصول بی کفایتی شان را به رخ  این و آن بکشند و بگویند که بین‌المللی و جهانی شده ایم. اینان یاوه گویان ِمسندنشینِ صندلیهای ِچاپلوسی اند...... مرزهای چاپلوسی را با وقاحت جابه جا کرده اند.....چنانکه شاهد افسوس و پوزخند مردمان عاقل شوند‌. سفلگانی که هیچ از آموزش نمیدانند و چنان حصاری دور خود کشیده‌اند تا نسیمی از اندیشه بر آنها ندمد تا مبادا رابطه مریدی و مرادیشان با قدرت خدشه دار شود و آنچنان اخفش‌وار، بله قربانگو باشند و تنها افتخارشان این باشد که نام وزیر و وکیل را بر دوش بکشند و کسانی هم به نادانی یا از جهت نان خوری به آنها مجیز بگویند. چگونه انسان با این همه تاریخ به اوج حضیض میرسد که خود، خود را میفریبد و صد افسوس بر ملتی که به اجبار زمان، گیر این ابلهان میفتند و کاری از دست شان بر نمیاید. این هم درد دیگریست بر دردهایمان از آن جهت که میدان را بر ما بستند تا کوتاه قامتان میدان داری کنند. 🔺چاره چیست؟ فقط باید افسوس خورد یا باید با لبخندی و نگاهی عاقل اندر سفیه از این موضوع گذشت و خیلی دردمان نگیرد؟ یا خیلی راحت چند لطیفه ناب از آن ساخت و نقل محافل شد؟ یا با پز روشنفکری که اینها در حدمان نیستند از شرشان خلاص شویم؟ ✅ نه دوستان!!! این اتفاقات بر انتقادات و اعتراضات ما صحه میگذارد که اینجا احتیاج به اصلاح و آبادانی دارد و با یک درجه بالاتر دلسوزی، گرچه کورند و کرند و خود را به ندانستن و ندیدن میزنند اما اصرارمان به آگاهی و رسیدن حقوقمون، حتما آنها را آزار میدهد و تاریخی برای ما ثبت میکند بنام حق طلبی نه بی تفاوتی. بیایید باهم باشیم تا حداقل مطالبات صنفی‌مان را فریاد بزنیم ،تا باشیم و بودنی را تجربه کنیم که در آن پویایی باشد. به امید آن روز #اتحاد_رمز_موفیقت_ماست #فعالیت_صنفی_جرم_نیست 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 https://t.me/kchaleshFI

🔴 یادی از فرزاد کمان گیر 🖊️علی سهرابی 🔺بعد از فعال نمودن انجمن صنفی معلمان #سقز در سال 79 با جمعی از دوستان هیئت مدیرەی استان و شهر سقز ( آقایان مرحوم هادی یزدانی، طاهر علی پور، شاهد علوی و منصور پرندی و عرفان پارساو... ) برای فعال نمودن و برپایی اولین مجمع و انتخابات انجمن #سنندج در سال 80 بەاین شهر آمدیم و کارها بە خوبی برگزارشد. پس از آن -اگر اشتباەنکنم - سال 81/82 من و رفیق شفیق منصور رحمانی از طرف هیئت مدیرەی وقت استان، برای چالاک نمودن انجمن صنفی معلمان #کامیاران مأموریت یافتیم. رفتیم و رسیدیم. در یکی از سالن های اجتماع شهر بە استقبالمان آمدند. در حیاط چندتن از همکاران در آغوشمان کشیدند. جوانی گشادەرو با لباسی معمولی ( پیراهن و شلوار ) نسبتا کوتاەقد با چشمانی برقدار و تبسمی برلب و سبیلی بور با قدم هایی سریع و جذبەای خاص بە طرفم آمد. دستانمان را گشودیم همدیگر را محکم و صمیمی بغل و روبوسی کردیم. در گوشم گفت: فرزاد هستم کمانگر... من هم خودم را معرفی کردم. تو گویی هدفی مشترک روحمان را بەهم گرەزد. دست در دست باشور و هیجانی خاص وارد سالن شدیم. مملو از جمعیت بود. معلمانی را بەنظارە نشستیم کە بە شوق انتخاباتی پرشور آمدە بودند. از ابتدا تا انتهای مراسم، فرزاد چست و چالاک می آمد و می رفت و با روحیەای مثال زدنی از مهمانان پذیرایی می کرد. وجودش نویدبخش انجمنی پویا بود. من و منصور تصمیم گرفتە بودیم نە با زبان فارسی بلکە با زبان کوردی اصیل (=ڕەسەن و تۆخ) سخن بگوییم و از همین اول تشکلی صنفی با تاکید بر زبان مادری بنا نهیم و بە دل نشست و همکاران با تشویق هایشان این مهم را تایید کردند. چند ساعتی گذشت و انتخابات برگزار شد و از دل صندوق بزرگواران "فرزادکمانگر" و "پیری"و... بیرون آمدند و انجمن کامیاران پاگرفت. فرزاد لینکی مدام و محکم با هیئت مدیرەی استان و شهرهای دیگر برقرار کردە بود. همە شور بود و امید. با کمان اندیشە و تیر تدبیر مرزهای دوستی و صنفی کشور را همچون آرش کمان گیر جابەجا کرد و بەدل همە نشست و نام و یادش عالم گیر شد... بە گونەای کە وقتی خبر دستگیری و متعاقبا رای ناعادلانەی اعدامش رسانەای شد. معلمان استان و کشور متاثر شدند. لابی و تهیە طومار و نامەنگاری و دیدارهای مکرر با مسئولان کشوری و لشکری و قضایی و کمپین های بین المللی برای شکستن رأی غیرمنصفانە، از طرف گروەهای صنفی و مردمی برپا گردید اما دردا و دریغا تلاش ها رە بەجایی نبرد. در صبحدم 19 اردیبهشت 1389 شد آنچە کە نباید می شد!! و ناجوانمردانەتر آنکە مزارش نیز ناکجا آبادی گردید و هرکس از من پرسد کە مزار فرزادِ نازنین کجاست ؟ این شعر استاد "عەبدوڵڵاپەشێو"را برایش زمزمە خواهم نمود. سەربازی ون کە وەفدێک دەچێتە شوێنێ بۆ سەر گۆڕی سەبازی ون تاجە گوڵینەیەک دێنێ، ئەگەر سبەی وەفدێک بێتە وڵاتی من، لێم بپرسێ: "کوانێ گۆڕی سەربازی ون؟" دەڵێم: "گەورەم! لە کەناری ھەر جۆگەیێ، لەسەر سەکۆی ھەر مزگەوتێ، لە بەردەرگەی ھەر ماڵێ، ھەر کڵێسەیێ، ھەر ئەشکەوتێ، لەسەر گابەردی ھەر شاخێ، لەسەر درەختی ھەر باخێ، لەم وڵاتە: لەسەر ھەر بستە زەمینێ، لەژێر ھەر گەزە ئاسمانێ، مەترسە! کەمێک سەر داخە و تاجەگوڵینەکەت دانێ!" یادش مانا... #معلم_اعدامی #فرزاد_کمانگر 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 https://t.me/kchaleshFI

🔴 تجمع مسالمت‌آمیز چیست و چرا ما حق داریم در آن شرکت کنیم. #حق_آزادی_تجمع #اعتراضات_معلمان #تجمعات_معلمان #مطالبه #حق_اعتراض 📺 تماشای این ویدئو آموزنده را به شما همراهان عزیز توصیه میکنیم شما هم به دیگران توصیه کنید. 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 https://t.me/kchaleshFI

🔴 تداوم بازداشت و بی خبری از وضعیت #محمد_سعیدی_ابواسحقی 🔺بنا به خبرهای دریافتی محمد سعیدی ابواسحقی معلم اخراجی اهل شهرستان #لردگان علیرغم گذشت ۱۳ روز از زمان بازداشت، کماکان در بلاتکلیفی بسر میبرد. وی ۱۳ روز پیش توسط ماموران اطلاعات سپاه در لردگان بازداشت و به مکان نامعلومی منتقل شد. آقای سعیدی از زمان بازداشت تاکنون هیچگونه تماسی با خانواده خود نداشته است. بی خبری از سرنوشت او افزایش نگرانی های خانواده و همکارانش را در پی داشته است. #معلم_بازداشتی #سرکوب_معلمان 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 https://t.me/kchaleshFI

🔴 معلمان از ديروز تا امروز توليد شده در كمپين اصل ٢٠ با به اشتراك گذارى اين ويدئو با دوستان خود، ما را به عنوان مجموعه‌اى كوچك امّا مُصمّم در راه ساختن ايرانى آباد و آزاد یاری کنید. #اعتراضات_معلمان #معلمان #آزادى_بيان #تجمعات_معلمان #اعتصابات_در_ايران #مطالبه #حق_اعتراض #حقوق_بشر 📺 تماشای این ویدئو آموزنده را به شما همراهان عزیز توصیه میکنیم شما هم به دیگران توصیه کنید. 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 https://t.me/kchaleshFI

🔴 درود بر مردم بزرگ ایران 🖊️ ایرج رهنما فعال صنفی معلمان و کنشگر مدنی درود بر آزاداندیشان، آنهایی که دل در گرو آزادی همه ستمدیدگان جهان را دارند. در فرهنگ ما ایرانیان از گذشته های دور حقوق بشر، آزادی دیگر مردمان، دیگر اندیشی، همزیستی در کنار دیگر باورها باب بوده است و ما برای همه مخالفان خود احترام قائل بوده ایم. در دورانی که دیگر جاهای جهان شکوفا نبود و ایران شکوفا بود و بزرگ، هیچ ملتی به دست مردم ایران به بند کشیده نشد و بدست ما مردم ایران آزار ندید، حتی در زمان هایی که آموزگار ما زرتشت بود پیام پندار نیک، گفتار نیک، کردار نیک را سر دادیم و بر آن نشدیم که آنرا بر دیگران تحمیل کنیم بلکه با الگو شدن برای مردم دنیا توانستیم کشوری رنگارنگ از باورهای مختلف را گرد هم آوریم که تا کنون این سرزمین توانسته است در کنار هم با همه دگراندیشان در یک مسیر آن هم مسیری در راه انسانیت و ساختن جامعه بزرگ بشری گام بردارند. آنجایی که اروپاییان پس از رنسانس با به بند کشیدن ملت های دیگر آزادی را برای مردم خودشان خواستند ما در سه هزار سال پیش به فکر آزادی بشر بودیم نه آزادی خویش. ما معلمان مخالف هیچ قانونی که برای پیشرفت بشر طراحی شده باشد نیستیم و نخواهیم بود و برای میثاق با قوانین مدرن بشری هم پیمان می شویم اما با هیچ گروهی که بخواهد نان را از سفره مردمش به یغما ببرد هم پیمان نخواهیم شد. ما با حاکمیتی که برای قانون اساسی خویش پیمان می بندد و برای اجرای آن قانون هرچند قانونی ضعیف باشد میثاق می بندیم اما در برابر هر کس که قانون اساسی را وسیله ای برای عبور از مردم کند و سیستم را برای سو استفاده بخواهد می ایستیم. ما معلمان ایران با هیچ گروهی سر جنگ نداریم اما به عنوان آموزگار همانطور که پیشوایان ما چه قبل از اسلام و چه بعد از اسلام جامعه را برای احترام به انسانیت می خواستند و آموزش می دادند می‌خواهیم و آموزش می‌دهیم و برایش هزینه می دهیم اما با هیچ کس از راه خشونت وارد نمی‌شویم زیرا همه آموزگاران بشریت از گذشته تاکنون از راه صلح و دوستی توانستند مردم را گرد یک باور جمع کنند. هیچ باوری با خشونت به عنوان فرهنگ شکل نخواهد گرفت همانطور که فرعون، ضحاک، معاویه، یزید، چنگیز، هیتلر امروز طرفدارانی ندارند. هیچ قانون اساسی نیست که همه بندها و اصولش برای پیشرفت و سعادت مردمش طراحی نشده باشد این ما هستیم که به عنوان مسئول و مجری آنها را نادیده می گیریم، پس کوشش کنیم مجریان خوبی باشیم. حاکمیتی پایدار می ماند که مشروعیت خویش را از مردمش بگیرد و این مردم هستند که به حاکمیت قدرت می دهند، پس حاکمیت باید از قدرت خود برای پیشبرد اهداف بلند جامعه استفاده نماید و با همزیستی مسالمت آمیز با جهان مدرن برای مردمش بهترین هدیه را بیاورد. این جانب ایرج رهنما معلم، آموزگار بازنشسته از همه همکاران ام‌ که در مدت در بند بودنم کنار من و خانواده ام ایستادند صمیمانه سپاسگزارم باشد که بتوانم جبران خوبی های همه شما را بنمایم. در آخر این که مطالبه گری حق همه مردم ایران است که نسبت به حقوق خویش بی تفاوت نباشند و این حاکمیت است که باید حقوق مردمش را محترم شمارد، زیرا مردم سوگند یاد نکرده اند که در راستای قانون اساسی گام بردارند بلکه این مسئولین اند که سوگند خورده اند وفادار بمانند و در راه پیشبرد قانون گام بردارند. در آخر آرزو می کنم‌ که همه دربندان از بند رهایی یابند و طعم خوش آزادی را بچشند و در کنار خانواده و مردم خویش سعادت و خوشبختی را تجربه‌ کنند. بیستم اردیبهشت هزار و چهارصد و سه 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 https://t.me/kchaleshFI