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| 2 | Facts based one liner hai isse zarur padhiyega | 167 |
| 3 | Document from S.P.Singh | 174 |
| 4 | Document from S.P.Singh | 199 |
| 5 |  Photo from S.P.Singh | 219 |
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| 7 | Document from S.P.Singh | 272 |
| 8 |  Photo from S.P.Singh | 417 |
| 9 | (A) वैधता (B) उपस्थिति (C) समय प्रबंधन (D) प्रशासनिक विकेंद्रीकरण
उत्तर: (A) वैधता
45. एक विद्यालय में सभी बच्चों को समान पुस्तक दी जाती है, लेकिन दृष्टिबाधित बच्चे उसे पढ़ नहीं सकते। समानता एवं समता के संदर्भ में सबसे उपयुक्त निर्णय क्या होगा?
(A) समानता के लिए सभी को उसी पुस्तक से पढ़ने के लिए बाध्य करना (B) दृष्टिबाधित बच्चे को पुस्तक पढ़ने से छूट देना (C) आवश्यकतानुसार ब्रेल या सुलभ डिजिटल/श्रव्य रूप उपलब्ध कराना (D) बच्चे को अलग विद्यालय में भेजना
उत्तर: (C) आवश्यकतानुसार ब्रेल या सुलभ डिजिटल/श्रव्य रूप उपलब्ध कराना
46. निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए।
कथन I: संकलनात्मक मूल्यांकन सामान्यतः किसी इकाई या पाठ्यक्रम के अंत में उपलब्धि का आकलन करता है।
कथन II: निर्माणात्मक मूल्यांकन का मुख्य उद्देश्य केवल अंतिम ग्रेड देना है।
(A) दोनों कथन सही हैं। (B) दोनों कथन गलत हैं। (C) कथन I सही है, कथन II गलत है। (D) कथन I गलत है, कथन II सही है।
उत्तर: (C) कथन I सही है, कथन II गलत है।
47. विद्यालय विकास योजना बनाते समय निम्नलिखित में से कौन-सा तरीका सर्वाधिक प्रभावी होगा?
(A) बिना आँकड़ों के केवल अनुमान के आधार पर योजना बनाना (B) केवल भवन निर्माण को प्राथमिकता देना (C) अधिगम परिणामों, उपस्थिति, संसाधनों एवं समुदाय की आवश्यकताओं का विश्लेषण करके लक्ष्य तय करना (D) केवल पिछले वर्ष की योजना को बिना समीक्षा दोहराना
उत्तर: (C) अधिगम परिणामों, उपस्थिति, संसाधनों एवं समुदाय की आवश्यकताओं का विश्लेषण करके लक्ष्य तय करना
48. निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प मूल्यांकन, निदान एवं उपचारात्मक शिक्षण के सही क्रम को दर्शाता है?
(A) उपचारात्मक शिक्षण → निदान → आकलन (B) निदान → अंतिम परीक्षा → दंड (C) आकलन → कठिनाई की पहचान → उपचारात्मक शिक्षण → पुनः आकलन (D) अंतिम परीक्षा → रैंकिंग → समूह से निष्कासन
उत्तर: (C) आकलन → कठिनाई की पहचान → उपचारात्मक शिक्षण → पुनः आकलन
49. एक शिक्षक पढ़ने में कठिनाई वाले बच्चे को बार-बार अधिक अनुच्छेद पढ़ने के लिए कहता है, लेकिन उसकी त्रुटियों के प्रकार की जाँच नहीं करता। इस स्थिति में सबसे उपयुक्त सुधार क्या होगा?
(A) अभ्यास को पूरी तरह बंद कर देना (B) अक्षर पहचान, ध्वनि-अक्षर संबंध, कूट-वाचन एवं पठन बोध का अलग-अलग आकलन करके लक्षित सहायता देना (C) बच्चे को केवल याद करके सुनाने के लिए कहना (D) बच्चे की तुलना कक्षा के सबसे तेज पाठक से करना
उत्तर: (B) अक्षर पहचान, ध्वनि-अक्षर संबंध, कूट-वाचन एवं पठन बोध का अलग-अलग आकलन करके लक्षित सहायता देना
50. एक विद्यालय में बच्चों की पठन उपलब्धि कम है, उपस्थिति अनियमित है और शिक्षकों के बीच समन्वय का अभाव है। विद्यालय प्रमुख को निम्नलिखित में से कौन-सी कार्ययोजना अपनानी चाहिए?
(A) केवल वार्षिक परीक्षा के बाद परिणामों की समीक्षा करना (B) केवल अनुपस्थित बच्चों के अभिभावकों को चेतावनी देना (C) उपलब्ध आँकड़ों का विश्लेषण, शिक्षक सहयोग, लक्षित पठन कार्यक्रम, नियमित निर्माणात्मक आकलन एवं समुदाय की भागीदारी सुनिश्चित करना (D) सभी बच्चों के लिए कठिनाई की परवाह किए बिना समान गति से पाठ्यक्रम पूरा करना
उत्तर: (C) उपलब्ध आँकड़ों का विश्लेषण, शिक्षक सहयोग, लक्षित पठन कार्यक्रम, नियमित निर्माणात्मक आकलन एवं समुदाय की भागीदारी सुनिश्चित करना
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| 10 | (A) वर्ष के अंत में केवल अंतिम परीक्षा लेना (B) शिक्षण के दौरान प्रश्नों, अवलोकन एवं प्रतिक्रिया से सीखने में सुधार करना (C) विद्यार्थियों को केवल रैंक देना (D) विद्यार्थियों को स्थायी रूप से समूहों में बाँटना
उत्तर: (B) शिक्षण के दौरान प्रश्नों, अवलोकन एवं प्रतिक्रिया से सीखने में सुधार करना
34. एक शिक्षक विद्यार्थियों के कार्यों का मूल्यांकन निर्धारित मानदंडों के आधार पर करता है और प्रत्येक मानदंड के लिए प्रदर्शन के स्तर बताता है। वह किस साधन का उपयोग कर रहा है?
(A) उपाख्यानात्मक अभिलेख (B) रूब्रिक (C) प्रश्नावली (D) मौखिक परीक्षा
उत्तर: (B) रूब्रिक
35. निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए।
कथन I: विश्वसनीय परीक्षण हमेशा वैध भी होता है।
कथन II: वैधता इस बात से संबंधित है कि परीक्षण अपने निर्धारित उद्देश्य के अनुसार क्या मापता है।
(A) दोनों कथन सही हैं। (B) दोनों कथन गलत हैं। (C) कथन I सही है, कथन II गलत है। (D) कथन I गलत है, कथन II सही है।
उत्तर: (D) कथन I गलत है, कथन II सही है।
36. ब्लूम के संशोधित वर्गीकरण में संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का सही निम्न से उच्च क्रम कौन-सा है?
(A) स्मरण → समझ → अनुप्रयोग → विश्लेषण → मूल्यांकन → सृजन (B) समझ → स्मरण → मूल्यांकन → अनुप्रयोग → सृजन → विश्लेषण (C) स्मरण → अनुप्रयोग → समझ → सृजन → विश्लेषण → मूल्यांकन (D) अनुप्रयोग → स्मरण → समझ → मूल्यांकन → विश्लेषण → सृजन
उत्तर: (A) स्मरण → समझ → अनुप्रयोग → विश्लेषण → मूल्यांकन → सृजन
37. निपुण भारत मिशन के संदर्भ में कौन-सा विकल्प सबसे उपयुक्त है?
(A) केवल कक्षा 10 के विद्यार्थियों की परीक्षा कराना (B) आधारभूत साक्षरता एवं संख्यात्मक दक्षताओं की प्रगति पर ध्यान देना (C) केवल डिजिटल उपकरणों का वितरण करना (D) केवल विद्यालयों के भवनों का मूल्यांकन करना
उत्तर: (B) आधारभूत साक्षरता एवं संख्यात्मक दक्षताओं की प्रगति पर ध्यान देना
38. विद्यालय प्रमुख पाता है कि कक्षा 3 के कई बच्चे पढ़े गए अनुच्छेद का अर्थ नहीं समझ पाते। सबसे उपयुक्त प्रबंधनात्मक निर्णय क्या होगा?
(A) केवल वार्षिक परीक्षा के अंक बढ़ाना (B) शिक्षकों के साथ अधिगम आँकड़ों का विश्लेषण करके लक्षित पठन अभ्यास एवं नियमित आकलन की योजना बनाना (C) सभी बच्चों को एक ही कठिन पुस्तक देना (D) कमजोर बच्चों को कक्षा गतिविधियों से अलग रखना
उत्तर: (B) शिक्षकों के साथ अधिगम आँकड़ों का विश्लेषण करके लक्षित पठन अभ्यास एवं नियमित आकलन की योजना बनाना
39. शैक्षिक प्रशासन में विकेंद्रीकरण का प्रमुख लाभ क्या है?
(A) सभी निर्णय केवल केंद्रीय स्तर पर लिए जाते हैं। (B) स्थानीय आवश्यकताओं के अनुसार निर्णय एवं भागीदारी को बढ़ावा मिलता है। (C) विद्यालयों की जवाबदेही समाप्त हो जाती है। (D) विद्यालय विकास योजना की आवश्यकता नहीं रहती।
उत्तर: (B) स्थानीय आवश्यकताओं के अनुसार निर्णय एवं भागीदारी को बढ़ावा मिलता है।
40. निम्नलिखित युग्मों में से कौन-सा सही सुमेलित है?
(A) NCERT — जिला स्तर पर शिक्षक प्रशिक्षण का एकमात्र संस्थान (B) SCERT — राज्य स्तर पर शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण (C) DIET — राष्ट्रीय स्तर पर बोर्ड परीक्षाओं का संचालन (D) NCTE — विद्यालयों के दैनिक उपस्थिति अभिलेखों का प्रबंधन
उत्तर: (B) SCERT — राज्य स्तर पर शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण
41. एक समावेशी कक्षा में श्रवणबाधित विद्यार्थी चर्चा में भाग नहीं ले पा रहा है। शिक्षक को सबसे पहले क्या करना चाहिए?
(A) विद्यार्थी को चर्चा से मुक्त कर देना (B) उसकी आवश्यकता के अनुसार दृश्य सामग्री, उपयुक्त संप्रेषण सहायता एवं सहभागिता के अवसर देना (C) उसे केवल लिखित कार्य देना और समूह से अलग रखना (D) उसकी कठिनाई को अनुशासनहीनता मानना
उत्तर: (B) उसकी आवश्यकता के अनुसार दृश्य सामग्री, उपयुक्त संप्रेषण सहायता एवं सहभागिता के अवसर देना
42. एक बच्चा शब्दों को सही गति से पढ़ लेता है, लेकिन पाठ का मुख्य विचार नहीं बता पाता। शिक्षक को किस पक्ष पर विशेष ध्यान देना चाहिए?
(A) केवल पठन गति बढ़ाने पर (B) पठन बोध, अर्थपूर्ण प्रश्नों एवं पाठ के सार पर (C) केवल अक्षर लेखन पर (D) केवल वर्तनी की नकल पर
उत्तर: (B) पठन बोध, अर्थपूर्ण प्रश्नों एवं पाठ के सार पर
43. आधारभूत स्तर पर आकलन के लिए कौन-सा दृष्टिकोण सबसे अधिक उपयुक्त है?
(A) केवल वार्षिक लिखित परीक्षा (B) केवल समयबद्ध बहुविकल्पीय परीक्षा (C) अवलोकन, बातचीत, गतिविधियों, चेकलिस्ट एवं पोर्टफोलियो का समुचित उपयोग (D) केवल विद्यार्थियों की आपसी रैंकिंग
उत्तर: (C) अवलोकन, बातचीत, गतिविधियों, चेकलिस्ट एवं पोर्टफोलियो का समुचित उपयोग
44. एक परीक्षण में प्रश्नों का स्तर निर्धारित अधिगम उद्देश्यों के अनुरूप नहीं है। इससे सबसे अधिक किस गुण पर प्रश्न उठता है? | 279 |
| 11 | (A) विद्यार्थी को दंड देना (B) विद्यार्थी को अगली कक्षा में जाने से रोकना (C) कठिनाई के अनुसार उपचारात्मक शिक्षण देना (D) केवल अभिभावक को दोष देना
उत्तर: (C) कठिनाई के अनुसार उपचारात्मक शिक्षण देना
20. किसी विद्यार्थी के प्रदर्शन की तुलना पूर्वनिर्धारित अधिगम मानदंडों से की जाती है। यह कौन-सा परीक्षण है?
(A) मानक-संदर्भित परीक्षण (B) मानदंड-संदर्भित परीक्षण (C) अभिरुचि परीक्षण (D) बुद्धि परीक्षण
उत्तर: (B) मानदंड-संदर्भित परीक्षण
21. किसी परीक्षण की वैधता का सही अर्थ क्या है?
(A) परीक्षण कम समय में पूरा हो जाए (B) परीक्षण वही मापे, जिसे मापने के लिए बनाया गया है (C) सभी विद्यार्थियों को समान अंक मिलें (D) परीक्षण में केवल वस्तुनिष्ठ प्रश्न हों
उत्तर: (B) परीक्षण वही मापे, जिसे मापने के लिए बनाया गया है
22. यदि एक ही परीक्षण समान परिस्थितियों में बार-बार लगभग स्थिर परिणाम देता है, तो यह किस गुण को दर्शाता है?
(A) वैधता (B) विश्वसनीयता (C) व्यापकता (D) व्यावहारिकता
उत्तर: (B) विश्वसनीयता
23. ब्लूम के वर्गीकरण में ज्ञानात्मक क्षेत्र मुख्यतः किससे संबंधित है?
(A) शारीरिक गतिविधियों से (B) ज्ञान एवं बौद्धिक क्षमताओं से (C) केवल भावनाओं से (D) केवल सामाजिक व्यवहार से
उत्तर: (B) ज्ञान एवं बौद्धिक क्षमताओं से
24. साझा पठन (Shared Reading) में शिक्षक की प्रमुख भूमिका क्या होती है?
(A) बच्चों को अकेले पढ़ने के लिए छोड़ देना (B) बच्चों के साथ पाठ पढ़ना और अर्थ समझने में सहायता देना (C) केवल लिखित परीक्षा लेना (D) प्रत्येक शब्द का अनुवाद करवाना
उत्तर: (B) बच्चों के साथ पाठ पढ़ना और अर्थ समझने में सहायता देना
25. आरंभिक पठन में स्वनिम जागरूकता का क्या अर्थ है?
(A) अक्षरों को सुंदर लिखना (B) बोले गए शब्दों की छोटी-छोटी ध्वनियों को पहचानना एवं उनमें परिवर्तन करना (C) अनुच्छेद को तेजी से नकल करना (D) केवल शब्दों के अर्थ याद करना
उत्तर: (B) बोले गए शब्दों की छोटी-छोटी ध्वनियों को पहचानना एवं उनमें परिवर्तन करना
26. कक्षा 1 में प्रवेश लेने वाले बच्चों को विद्यालय के वातावरण के लिए तैयार करने वाला 12 सप्ताह का कार्यक्रम कौन-सा है?
(A) निष्ठा (B) विद्या प्रवेश (C) पीएम श्री (D) SAFAL
उत्तर: (B) विद्या प्रवेश
27. DIKSHA का प्रमुख उद्देश्य क्या है?
(A) विद्यालयों को वित्तीय सहायता देना (B) डिजिटल शिक्षण सामग्री एवं शैक्षिक संसाधन उपलब्ध कराना (C) केवल शिक्षकों की नियुक्ति करना (D) विद्यालय भवनों का निर्माण करना
उत्तर: (B) डिजिटल शिक्षण सामग्री एवं शैक्षिक संसाधन उपलब्ध कराना
28. विद्यालय प्रबंधन समिति के संदर्भ में कौन-सा कथन सही है?
(A) इसका विद्यालय के विकास से कोई संबंध नहीं है। (B) यह विद्यालय विकास योजना एवं निगरानी में भागीदारी करती है। (C) यह केवल परीक्षा आयोजित करती है। (D) यह पाठ्यपुस्तकों का राष्ट्रीय स्तर पर निर्माण करती है।
उत्तर: (B) यह विद्यालय विकास योजना एवं निगरानी में भागीदारी करती है।
29. DIET का प्रमुख कार्य किससे संबंधित है?
(A) जिला स्तर पर शिक्षक प्रशिक्षण एवं शैक्षिक सहयोग (B) विश्वविद्यालयों को मान्यता देना (C) राष्ट्रीय स्तर पर बोर्ड परीक्षा आयोजित करना (D) विद्यालयों के लिए राष्ट्रीय कानून बनाना
उत्तर: (A) जिला स्तर पर शिक्षक प्रशिक्षण एवं शैक्षिक सहयोग
30. शैक्षिक पर्यवेक्षण का सबसे उपयुक्त उद्देश्य क्या है?
(A) शिक्षकों में भय उत्पन्न करना (B) केवल त्रुटियाँ खोजकर दंड देना (C) शिक्षण की गुणवत्ता सुधारने के लिए मार्गदर्शन एवं सहयोग देना (D) शिक्षकों की स्वतंत्रता पूरी तरह समाप्त करना
उत्तर: (C) शिक्षण की गुणवत्ता सुधारने के लिए मार्गदर्शन एवं सहयोग देना
31. निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए।
कथन I: समावेशी शिक्षा में सभी बच्चों को आवश्यकतानुसार सहयोग उपलब्ध कराया जाता है।
कथन II: समावेशी शिक्षा तभी सफल होती है, जब सभी बच्चों को बिल्कुल समान शिक्षण सामग्री एवं समान समय दिया जाए।
(A) दोनों कथन सही हैं। (B) दोनों कथन गलत हैं। (C) कथन I सही है, कथन II गलत है। (D) कथन I गलत है, कथन II सही है।
उत्तर: (C) कथन I सही है, कथन II गलत है।
32. एक शिक्षक पाता है कि बच्चा अक्षरों को पहचानता है, लेकिन अक्षरों की ध्वनियों को जोड़कर शब्द नहीं पढ़ पाता। सबसे उपयुक्त प्रारंभिक उपाय क्या होगा?
(A) बच्चे को लंबे अनुच्छेद पढ़ने के लिए कहना (B) ध्वनि-अक्षर संबंध एवं ध्वनियों को जोड़ने का अभ्यास कराना (C) केवल लिखावट सुधारना (D) बच्चे को कठिन शब्द याद करवाना
उत्तर: (B) ध्वनि-अक्षर संबंध एवं ध्वनियों को जोड़ने का अभ्यास कराना
33. निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प निर्माणात्मक मूल्यांकन का सर्वाधिक उपयुक्त उदाहरण है? | 204 |
| 12 | ■उत्तर प्रदेश प्राथमिक शिक्षक भर्ती 2026
■ यूनिट–1 : शिक्षण कौशल
■प्रैक्टिस सेट -07
■50 बहुविकल्पीय प्रश्न
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1. समावेशी शिक्षा का प्रमुख उद्देश्य क्या है?
(A) केवल दिव्यांग बच्चों को अलग विद्यालय में पढ़ाना (B) सभी बच्चों को आवश्यकतानुसार सहायता के साथ समान शिक्षण अवसर देना (C) केवल प्रतिभाशाली बच्चों को शिक्षा देना (D) सभी बच्चों को एक ही गति से पढ़ाना
उत्तर: (B) सभी बच्चों को आवश्यकतानुसार सहायता के साथ समान शिक्षण अवसर देना
2. शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 किस आयु वर्ग के बच्चों के लिए निःशुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा का प्रावधान करता है?
(A) 3–6 वर्ष (B) 6–14 वर्ष (C) 14–18 वर्ष (D) 5–18 वर्ष
उत्तर: (B) 6–14 वर्ष
3. डिस्लेक्सिया मुख्यतः किस कठिनाई से संबंधित है?
(A) गणितीय गणना (B) पढ़ने एवं शब्द पहचानने (C) सुनने (D) शारीरिक संतुलन
उत्तर: (B) पढ़ने एवं शब्द पहचानने
4. राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में विद्यालयी शिक्षा की संरचना क्या है?
(A) 10+2 (B) 8+4 (C) 5+3+3+4 (D) 4+4+4
उत्तर: (C) 5+3+3+4
5. निपुण भारत मिशन का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) उच्च शिक्षा का निजीकरण (B) कक्षा 3 तक आधारभूत साक्षरता एवं संख्यात्मक ज्ञान की दक्षताएँ विकसित करना (C) केवल डिजिटल शिक्षा देना (D) माध्यमिक शिक्षा का विस्तार करना
उत्तर: (B) कक्षा 3 तक आधारभूत साक्षरता एवं संख्यात्मक ज्ञान की दक्षताएँ विकसित करना
6. निपुण भारत मिशन का शुभारंभ किस वर्ष हुआ?
(A) 2018 (B) 2019 (C) 2020 (D) 2021
उत्तर: (D) 2021
7. मापन (Measurement) का अर्थ क्या है?
(A) विद्यार्थी के व्यवहार में सुधार करना (B) निर्धारित नियमों के अनुसार किसी गुण को संख्यात्मक रूप में व्यक्त करना (C) शिक्षण विधि का चयन करना (D) विद्यालय का निरीक्षण करना
उत्तर: (B) निर्धारित नियमों के अनुसार किसी गुण को संख्यात्मक रूप में व्यक्त करना
8. शिक्षण के दौरान विद्यार्थी की कठिनाइयों को पहचानकर सुधार करने वाला मूल्यांकन कौन-सा है?
(A) संकलनात्मक (B) निर्माणात्मक (C) मानक-संदर्भित (D) अंतिम
उत्तर: (B) निर्माणात्मक
9. विद्यार्थी के कार्यों एवं प्रगति का व्यवस्थित संग्रह क्या कहलाता है?
(A) चेकलिस्ट (B) पोर्टफोलियो (C) प्रश्नावली (D) उपलब्धि परीक्षण
उत्तर: (B) पोर्टफोलियो
10. ब्लूम के संशोधित संज्ञानात्मक वर्गीकरण में सर्वोच्च स्तर कौन-सा है?
(A) स्मरण (B) समझ (C) मूल्यांकन (D) सृजन
उत्तर: (D) सृजन
11. ध्वनि-अक्षर संबंध के आधार पर शब्द पढ़ना सिखाने वाली विधि कौन-सी है?
(A) अनुवाद विधि (B) ध्वनि विधि (Phonics) (C) व्याख्यान विधि (D) केवल नकल विधि
उत्तर: (B) ध्वनि विधि (Phonics)
12. पढ़ी गई सामग्री का अर्थ समझने की क्षमता क्या कहलाती है?
(A) कूट-वाचन (B) पठन बोध (C) अक्षर लेखन (D) मौखिक अभिव्यक्ति
उत्तर: (B) पठन बोध
13. शैक्षिक प्रबंधन का प्रथम प्रमुख कार्य कौन-सा है?
(A) नियंत्रण (B) मूल्यांकन (C) नियोजन (D) निरीक्षण
उत्तर: (C) नियोजन
14. NCERT का पूर्ण रूप क्या है?
(A) National Council of Educational Research and Training (B) National Commission of Elementary Research and Teaching (C) National Council of Examination and Research Training (D) National Committee of Education and Rural Training
उत्तर: (A) National Council of Educational Research and Training
15. शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 की किस धारा में विद्यालय प्रबंधन समिति का प्रावधान है?
(A) धारा 12 (B) धारा 17 (C) धारा 21 (D) धारा 29
उत्तर: (C) धारा 21
16. एक शिक्षक कक्षा में दृष्टिबाधित विद्यार्थी को ब्रेल सामग्री तथा श्रव्य पाठ उपलब्ध कराता है। यह किस सिद्धांत का उदाहरण है?
(A) सभी विद्यार्थियों के लिए समान सामग्री अनिवार्य करना (B) समावेशी एवं आवश्यकता-आधारित शिक्षण (C) पृथक शिक्षण अनिवार्य करना (D) संकलनात्मक मूल्यांकन
उत्तर: (B) समावेशी एवं आवश्यकता-आधारित शिक्षण
17. सार्वभौमिक अधिगम अभिकल्प (UDL) के प्रमुख आधार कौन-से हैं?
(A) केवल व्याख्यान, गृहकार्य और परीक्षा (B) प्रस्तुतीकरण, सहभागिता तथा अभिव्यक्ति के अनेक तरीके (C) केवल मौखिक शिक्षण (D) सभी बच्चों के लिए एक ही मूल्यांकन विधि
उत्तर: (B) प्रस्तुतीकरण, सहभागिता तथा अभिव्यक्ति के अनेक तरीके
18. किसी विद्यार्थी की पढ़ने में कठिनाई के विशिष्ट कारणों की पहचान करने के लिए कौन-सा मूल्यांकन सबसे उपयुक्त है?
(A) संकलनात्मक मूल्यांकन (B) निदानात्मक मूल्यांकन (C) मानक-संदर्भित मूल्यांकन (D) अंतिम परीक्षा
उत्तर: (B) निदानात्मक मूल्यांकन
19. निदानात्मक मूल्यांकन के बाद शिक्षक को सामान्यतः क्या करना चाहिए? | 225 |
| 13 |  Photo from S.P.Singh | 286 |
| 14 |  Photo from S.P.Singh | 281 |
| 15 | https://www.instagram.com/reel/DemcQxapYjG/?rpxt=c3doM2JpYWY3ZG5p | 351 |
| 16 | Document from S.P.Singh | 495 |
| 17 | https://youtu.be/nqlZYHbosgs?si=oVKo2NmzUwbz8Vwr | 623 |
| 18 |  Нет текста... | 613 |
| 19 |  According to NCF 2023 | 613 |
| 20 | Question- In email address radhe222@company.com domain name is | 585 |
