ru
Feedback

Не попадитесь на канал ботавода! Telemetrio находит и помечает такие каналы 👉 Хотите видеть метку — оформите подписку

قناة فيزياء للجميع

قناة فيزياء للجميع

Открыть в Telegram

بتوفيق الله سبحانه ،، ستجد ما يفيدك فيزيائيا هنا ✨ القناة تحت اشراف / عبدالله العمودي الاعضاء المشاركين بالقناة : - الاستاذة ابتسام الدوسري - الاستاذة هدية شطيفي

Больше

📈 Аналитический обзор Telegram-канала قناة فيزياء للجميع

Канал قناة فيزياء للجميع (@amodi333) языкового сегмента Арабский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 19 932 подписчиков, занимая 10 116 место в категории Образование и 3 615 место в регионе Саудовская Аравия.

📊 Показатели аудитории и динамика

С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 19 932 подписчиков.

Согласно последним данным от 31 октября, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило 9, а за последние 24 часа — -5, при этом общий охват остаётся высоким.

  • Статус верификации: Не верифицирован
  • Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 1.92%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает N/A% реакций от общего числа подписчиков.
  • Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 383 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 0 просмотров.
  • Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 1.
  • Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как مَاء, تَبَادُل, جَسِيمَة, جِدّ, حَالَة.

📝 Описание и контентная политика

Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“بتوفيق الله سبحانه ،، ستجد ما يفيدك فيزيائيا هنا ✨ القناة تحت اشراف / عبدالله العمودي الاعضاء المشاركين بالقناة : - الاستاذة ابتسام الدوسري - الاستاذة هدية شطيفي”

Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 01 ноября, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.

19 932
Подписчики
-524 часа
-147 дней
+930 дней
Архив постов
sticker.webp0.56 KB

وجد كبلر ان الكواكب تتحرك بسرعه أكبر عندما تكون قريبه من الشمس ،بينما تتحرك أبطأ عندما تكون بعيده عنها . (قانون كبلر الثاني) #فيزياء١

تداخل وحيود الشق المزدوج (تجربة يونج) #فيزياء٣

صاعقه في خط مستقيم ، عن طريق إطلاق صاروخ صغير متصل به سلك نحاسي مؤرض. #فيزياء٣

تمثيل الحركه بتسارع ثابت (مخطط الحركه + الرسوم البيانيه ) #فيزياء١

احد تطبيقات مبدأ برنولي ، كلما قل طول عمود الماء قل الضغط وزادت السرعه . #فيزياء٢

تطبيق بسيط لتجربة كافندش باستخدام ميزان الالتواء . ‏ ‏F = Gm₁m₂/r² #فيزياء١

لتوضيح العلاقات بين : نصف القطر - السرعه الزاويه - التسارع المركزي - القوة المركزية ‏F=mv²/r ونلاحظ السرعه الخطية تختلف باختلاف نصف القطر رغم ثبات السرعة الزاوية للمكعبات الثلاث حسب العلاقة : v=rω #فيزياء٢

أبسط تجربة شق مزدوج يمكن اجراؤها ‏بأبسط الأدوات لإظهار نمط التداخل . #فيزياء٣

تجربه تثبت أن طول الجسم وبعده عن المرآه المستويه يساوي طول الصوره وبعدها . #فيزياء٣

خطوات الطريقة العلميه #فيزياء١

في نظام مغلق ومعزول فان مجموع الطاقة الحركية وطاقة الوضع يظل قيمة ثابته ( قانون حفظ الطاقة الميكانيكية ). #فيزياء٢

تطبيق بسيط لقانون بويل يوضح التناسب العكسي بين الضغط والحجم . #فيزياء٢

الفديو يوضح كيف تتغير القوة اللازمه لرفع جسم باستخدام بكرة ثابتة وباستخدام نظام بكرات ، #فيزياء٢

في نموذج الشعاع الضوئي يمثل الضوء على شكل شعاع ينتقل في خط مستقيم ويتغير اتجاهه اذا انعكس او أنكسر ( بغض النظر عما اذا كان الضوء جسيما او موجة ) و تسمى دراسة الضوء بهذه الطريقة البصريات الهندسية. ⁧ #فيزياء٣

مركز الكتلة لجسم ما عبارة عن نقطة في الجسم تتحرك بالطريقة نفسها التي يتحرك بها الجسيم النقطي #فيزياء٢

ماهو الضوء ؟ #فيزياء٣

حل مشكلات عمليا بالتجربة بمساعدة مفاهيم مثل ،، العزوم - مركز الكتلة - الدفع والزخم - الاحتكاك وغيرها #فيزياء٢

الحركه الدائريه & القوه العموديه ‏يتغير الاتجاه أثناء الحركه بفعل القوه العموديه . #فيزياء١

عمل رائع لفيزياء الإرتفاع المغناطيسي هذا تعليق مغناطيسي “كهروديناميكي” بين مغناطيس ( الكرة المعدنية ) ومغناطيس كهربائي ( ملفات داخل السطح المعدني ). #فيزياء٤