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#Zad_Al_Mustaqni #Hanbali_Rechtsschule
• Auszüge aus der Erläuterung des ḥanbalitischen Fiqh-Werkes „Zād Al-Mustaqniʿ“
Kapitel/Buch: „Kitab At-Taharah“ (Buch über die Reinigung)
• Autor: Mūsā Al-Ḥajjāwī (895 - 968 n. H.)
• (4.) Warum wird in den Fiqh-Werken mit „Kitab At-Taharah“ begonnen, und was bedeutet „Kitab“?
https://youtu.be/V9XG4EMrCpE?si=Bb3tL7iIYnMBtb2s
https://t.me/audios_durus
| 2 |  #Imam_Ahmad #Hanbali_Madhhab
📚 #Auszüge aus dem Vortrag: „Uṣūl Madhhab Al-Imām Aḥmad.“
(„Die Grundlagen/Quellen der Rechtsschule von Imām Aḥmad“)
• (4.) Ein Scheinargument über Imam Ahmad. Fast niemand hat jemals Ahmad Ibn Hanbal kritisiert.
- War Ahmad nur kein Muhaddith und kein Faqih?
- Hat At-Tabari Ahmad Ibn Hanbal kritisiert?
• Abu Suleyman Al-Kurdi
https://youtu.be/bUns151ljII?si=yBn8baRe9mpv_16O
https://t.me/audios_durus | 290 |
| 3 |  #Al_Wasitiyyah
📚 #Auszüge aus dem Studium des Werkes „Al-ʿAqīdah Al-Wāsiṭiyyah“ von Imām Abul-ʿAbbās Ibn Taymiyyah (661 - 728 n. H.).
• 3.2. Wann - also zu welchen Zeiten - es erwünscht ist, Surah Al-Ikhlas zu lesen.
• Erläuterung: Abu Suleyman Al-Kurdi
https://youtu.be/zlWNEV3k5Ss?si=upzTv3cm6WU0HDRV
https://t.me/audios_durus | 385 |
| 4 |  📚 Auszüge aus der Erläuterung des 'Aqidah-Buches „#Kitāb_At_Tauhid“ von Imām Muhammad Ibn 'Abdil-Wahhāb
• (7.4.) Der Unterschied zwischen demjenigen, der sich Allah anvertraut und dem Talismanträger.
https://youtu.be/8baUh9zPm60?si=NNQlvY_5-gwLY2XZ
https://t.me/audios_durus
https://t.me/islamstudy_hadith | 561 |
| 5 | 📚 Auszüge aus der Lesung des Werkes „Ḥirāsatu Al-Faḍīlah“
(Die Bewachung der sauberen Tugend)
Autor: Bakr Abū Zayd (1365 - 1429 n. H.)
▪️ Die muslimischen Frauen mit Hijab müssen gestärkt werden, da ihre Lage viel schwieriger ist als bei Männern.
https://t.me/audios_durus | 623 |
| 6 |  📚 Auszüge aus der Lesung und Erläuterung des Werkes #Ahkam_An_Nisa (Regeln rund um die Frauen)
Autor: Abū Bakr Al-Khallāl (235 - 311 n. H.) überliefert über Imām Aḥmad.
• (13.) Das Ablegen des Hijabs im Hof des Hauses, sofern Fremde sie nicht sehen können.
https://youtu.be/3N89H4FhJ-c?si=kSnPOwC5tuzGyyND
https://t.me/audios_durus | 613 |
| 7 |  📚 Die Beschreibung der Gebetswaschung
• Text zusammengestellt von Abu Suleyman
• Synchronisation: Bruder Ramadan aus Österreich, Student in Riad
https://t.me/audios_durus | 1 202 |
| 8 |  #Imam_Ahmad #Hanbali_Madhhab
📚 #Auszüge aus dem Vortrag: „Uṣūl Madhhab Al-Imām Aḥmad.“
(„Die Grundlagen/Quellen der Rechtsschule von Imām Aḥmad“)
• (3.) Als Imam Ahmad in den Jemen zum Hadith-Gelehrten 'Abdur-Razzaq ging. Über 1500 km zu Fuß.
- Die erste Nacht nach der Ankunft im Jemen.
- Imam Ahmad hatte 3 Tage nicht gegessen.
• Abu Suleyman Al-Kurdi
https://youtu.be/aV9KHtPHPXk?si=oT5lXEyCKpFTztUu
https://t.me/audios_durus | 591 |
| 9 | #Al_Wasitiyyah
📚 #Auszüge aus dem Studium des Werkes „Al-ʿAqīdah Al-Wāsiṭiyyah“ von Imām Abul-ʿAbbās Ibn Taymiyyah (661 - 728 n. H.).
• 3.1. Das, womit Allah Sich selbst in Surah Al-Ikhlas beschrieben hat.
• Erläuterung: Abu Suleyman Al-Kurdi
https://youtu.be/Wjbgv-XS4_Q?si=YuwjV2H2HTQwFzs4
https://t.me/audios_durus | 589 |
| 10 | 📚 Auszüge aus der Erläuterung des 'Aqidah-Buches „#Kitāb_At_Tauhid“ von Imām Muhammad Ibn 'Abdil-Wahhāb
• (7.3.) Der nahezu-Sahabi 'Abdullah Ibn ’Ukaym. Was bedeutet „Mukhadram“? Definition Sahabi.
https://youtu.be/8A3ckowo9Cg?si=ya1SAqiheXr5TTn7
https://t.me/audios_durus
https://t.me/islamstudy_hadith | 628 |
| 11 | 📚 AUSZÜGE aus der Lesung und Erläuterung des Werkes: „Aḥādīth fil-Fitan wal-Ḥawādith“
(Übersetzt: Ḥadīthe über die Heimsuchungen/Unruhen und Geschehnisse)
• Autor: Al-Imām Al-Mujaddid Muḥammad Ibn ʿAbdil-Wahhāb (1115 - 1206 n. H.)
▪️ Die Hadithe über das Erscheinen des Mahdi am Ende der Zeit und das Buch von Sh. Hamud At-Tuwayjri dazu.
https://t.me/audios_durus | 643 |
| 12 | 📚 Auszüge aus der Lesung und Erläuterung des Werkes #Ahkam_An_Nisa (Regeln rund um die Frauen)
Autor: Abū Bakr Al-Khallāl (235 - 311 n. H.) überliefert über Imām Aḥmad.
• (12.) Was bedeutet „Khimar“ (الخمار) und einiges über den korrekten Hijab.
https://youtu.be/MmnNMS2d1C0?si=BYmA79PZTfptGK-r
https://t.me/audios_durus | 656 |
| 13 |  #Imam_Ahmad #Hanbali_Madhhab
📚 #Auszüge aus dem Vortrag: „Uṣūl Madhhab Al-Imām Aḥmad.“
(„Die Grundlagen/Quellen der Rechtsschule von Imām Aḥmad“)
• (2.) Die Jugend von Imam Ahmad. Ein Ereignis, als Ahmad noch im „Kuttab“ war.
• Abu Suleyman Al-Kurdi
https://youtu.be/EW6Etd018dw?si=Yv536w1OUrkB8Ma6
https://t.me/audios_durus | 661 |
| 14 | 📚 Auszüge aus der Erläuterung des 'Aqidah-Werkes #Nawaqid_Al_Islam
• Autor: Al-Imām Al-Mujaddid Muḥammad Ibn ʿAbdil-Wahhāb (1115 - 1206 n. H.)
▪️ 'Aqidah-Werke unterrichten, ohne dafür qualifiziert zu sein oder zu versuchen, es zu verunstalten.
https://t.me/audios_durus | 725 |
| 15 |  #Al_Wasitiyyah
📚 #Auszüge aus dem Studium des Werkes „Al-ʿAqīdah Al-Wāsiṭiyyah“ von Imām Abul-ʿAbbās Ibn Taymiyyah (661 - 728 n. H.).
• 2.3. Der Iman an die Namen & Attribute Allahs; die Grundsätze von Ahlus Sunnah im Verständnis hierbei.
• Erläuterung: Abu Suleyman Al-Kurdi
https://youtu.be/QWswzGs72-Q?si=EMJZuGrJ1wbD_Px9
https://t.me/audios_durus | 732 |
| 16 | 📚 Auszüge aus der Lesung und Erläuterung des Werkes #Ahkam_An_Nisa (Regeln rund um die Frauen)
Autor: Abū Bakr Al-Khallāl (235 - 311 n. H.) überliefert über Imām Aḥmad.
• (11.) Der Schüler Imam Ahmads Ya'qub Ibn Bukhtan & die Wichtigkeit, zunächst die nahe Umgebung zu lehren.
- Der positive Einfluss auf die nahe Umgebung.
- Die eigene Familie muss vom Lehrer profitieren.
- Meine Kinder helfen mir oftmals bei der Suche nach Informationen.
https://youtu.be/c0YdtU-19sU?si=SpbgQhU4uEXS9DiP
https://t.me/audios_durus | 846 |
| 17 | #Al_Wasitiyyah
📚 #Auszüge aus dem Studium des Werkes „Al-ʿAqīdah Al-Wāsiṭiyyah“ von Imām Abul-ʿAbbās Ibn Taymiyyah (661 - 728 n. H.).
• 2.2. Die Wichtigkeit, die 'Aqidah-Werke der Früheren zu verbreiten und zu unterrichten.
• Erläuterung: Abu Suleyman Al-Kurdi
https://youtu.be/1ajrgwPjkCs?si=zMM7_JOB_uMtm5Uh
https://t.me/audios_durus | 806 |
| 18 | #Ahlul_Hadith #Einstufung_Hadith
#Hadith_Wissenschaft
📚 Manhaj (Methode) der Hadith-Gelehrten
• Die Einstufung von Imam At-Tirmidhi hat Vorrang gegenüber der Einstufung eines späteren Gelehrten.👇
https://youtu.be/--y5IDoa5LQ
• Wenn At-Tirmidhi einen Hadith als „hasan“ einstuft, dann hat er meist eine Schwäche ('Illah) bei ihm.👇
https://youtu.be/Ko_FxXM9OZk
• Es gibt selten ein Werk, wie das Werk von At-Tirmidhi. (Al-Muhaddith 'Abdullah As-Sa'd)👇
https://youtu.be/J-FyZwxZ5Ww
• Die Kurzerklärung der Vorgehensweise/Methode von Imam Abu Dawud und einiges über sein Sunnah-Werk.👇
https://youtu.be/qq_3CvfbPGg
• Die Vorgehensweise und Manhaj von Abu Dawud in seinem Sunnah-Werk.👇
https://youtu.be/U64DvShSL3U
• Einiges über das Werk „Al-Musnad“ von Imam Ahmad, und die Bedeutung des Fachbegriffes „Al-Musnad“.👇
https://youtu.be/NY2jW5PvTro
• Die Besonderheit und Stufe von „Al-Musnad“ von Imam Ahmad.👇
https://youtu.be/4tgTeAfvTjM
• Wer im Besitz von „Al-Musnad“ ist, ist im Besitz von den meisten Hadithen der 6 Sunnah-Werke.👇
https://youtu.be/zCKFjD5Okd4
https://t.me/audios_durus | 840 |
| 19 | ▪️ „Nicht Haytham Al-Haddad ist es, der die Gelehrten in Saudi-Arabien befragt, vielmehr sind es die Gelehrten dort, die ihn befragen.“
• Meine persönliche Erfahrung mit dem Neuerungsträger Haytham Al-Haddad. Einige Worte zu dem Lügenmärchen.
https://youtu.be/j6napYU3c1U?si=eeU1G47I8IID0rBs
https://t.me/audios_durus | 924 |
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