Мышематика от Жени Кац

🏹 Для летнего настроения и красоты можно сделать ловец снов из палочек и тонкой верёвки или прочных акриловых ниток. Он сделает уютным и дом, и палатку, и шалаш. И будет охранять ваш сон, конечно же. Ловец снов — это индейский амулет, который, по поверью, защищает спящего от злых духов и кошмаров. Дурные сны запутываются в паутине, а спокойные и приятные проскальзывают через дырку в середине прямо к вам под подушку :) Сделать эту штуку просто. Выберите основу: это могут быть палочки, скрепленные попарно в трех- или четырехугольник, или круглая основа из согнутой ветки ивы, или просто пластиковые пяльцы для вышивки, оплетенные нитками. Первый виток нитки идёт по краю основы, создавая петли (как при вязании крючком). Потом соединяем петлями-чешуйками серединки петель из первого ряда - получается второй ряд. Точно так же плетём третий ряд, постепенно сужая круг. Вплетем в него перья или шишки, сухоцветы или засушенные в книге листочки. Получается ажурная паутина 🕸️ 🌠 А ещё можно плести эту паутинку и стараться запомнить тёплые летние дни, веселые поездки, мороженое в жару, купание с друзьями, лесные ягоды и прохладные вечерние прогулки, и тогда у нас будет красивый ловец снов из солнца и летних воспоминаний 😌 Хорошего вам лета! Ваша Мышематика 🐭

🐭 Друзья наши! Кто-то из вас подписался на нас после видео про прыжки в резиночку, а кто-то знает нас давно и, может даже, лично. В любом случае давайте знакомиться! Мы — команда Мышематики от Жени Кац. Мы любим играть с детьми в математику и чтение, в настолки и в подвижные игры. Здесь мы рассказываем, как можно в домашних условиях устраивать для детей развивающие занятия и игры. Для игр нужны прищепки, монетки и игральные кубики — одним словом, это очень просто, если вы действительно хотите заниматься со своими детьми. А ещё мы любим показывать детям и взрослым, что творчество и эксперименты доступны всем и радуют намного больше, чем монотонное заучивание фактов из учебника. Мы считаем, что учёба должна приносить удовольствие, и мы делаем все, чтобы детям нравилось узнавать и открывать новое. 🤠 Теперь ваша очередь знакомиться! Расскажите в комментариях о себе и своих детях, используя слова «люблю», «любим», «нравится», «радует» Веселой вам математики! Ваша Мышематика ☀️

Захват флага — игра для большой разновозрастной компании детей. Дошкольники с удовольствием носятся вместе с подростками, а подросткам при этом не скучно, потому что в игре нужно не только носиться, но и действовать сообща, придумывать стратегию и план 📜 Итак, есть поле, разделенное пополам. За его границы строго нельзя выходить. На дальних от центра краях этого поля выделяются небольшие (примерно 2*2 метра) площадки, куда помещаются флаги каждой команды. Назовем это место «зона флага» 🚩 Собственно, играют две команды. Участникам каждой команды мы завязываем на руку ленточку цвета этой команды, чтобы легко было отличать своих и чужих во время беготни ;) Задача каждой команды — принести на свою половину поля флаг соперника. Когда игрок забегает на поле соперников, они его могут осалить, и тогда он замирает и ждёт, пока его рассалит другой игрок из его команды (как в «чай-чай-выручай») Но! В зоне флага соперников игрокам находиться безопасно. Потому что хозяева флага не могут заходить в зону своего же флага — он, вероятно, заколдован 🪄 Одним словом, если вы решили захватывать флаг, то самое сложное доя вас — это пробежать через все поле соперника и не быть осаленным (или быть осаленным, но потом спасённым). Оказавшись в зоне флага, вы можете отдыхать, здесь вы в безопасности. Но дальше новый рывок — сжимая флаг в руке, обратно на свою половину через поле соперника! 💪🏼 Если при этом вас осалили, то вы замираете, а флаг возвращается в зону флага 😕 Флаг можно передавать из рук в руки, но нельзя перебрасывать. В зоне флага может находиться сколько угодно участников другой команды. Выигрывает та команда, которая первой принесет к себе флаг соперника 🏆 Вроде бы, все нюансы вспомнили 🙃 Если остались вопросы, задавайте в комментариях 👇🏼 А вы знали про такую игру? Какие еще динамичные игры для детей разных поколений вы знаете? Увлекательных вам каникул! Ваша Мышематика 🐭

Недавно мы рассказывали, как можно играть с зеркалами и что это вообще лучшая вещь, чтобы показать детям, что такое симметрия. Еще один повод поговорить о симметрии: бабочки. У нас про них есть урок-квест: 🦋 Развешиваем по классу карточки с большими цветными бабочками. Каждому из детей даём половинку бабочки, его задача - найти целую бабочку с таким орнаментом. Если нашёл и показал учителю, то надо на своей бабочке дорисовать узор на второй половине бабочки. 🖍️ Кто-то из детей может дорисовать орнамент, только если видит полностью раскрашенную бабочку, а кто-то может догадаться, как работает симметрия, и самостоятельно отразить орнамент. 🙃 Если ребёнок ошибся и нарисовал цветной квадратик не в той клеточке, то мы показываем ему, как сделать бабочку симметричной, не стирая ничего, а добавляя новую раскрашенную клеточку на каждое крылышко. В квесте есть маленькие бабочки для детей помладше и большие — для постарше. Квест можно купить у нас в PDF за 330р. Веселой вам математики!

5 подсказок — эта игра чем-то похожа на «Что? Где? Когда?», но попроще. Она тоже интеллектуальная, учит работать в команде, обсуждать и выдвигать разные версии, слышать друг друга. Суть игры очень простая. Ведущий сообщает первую подсказку, которая описывает загаданное слово, после чего команды шёпотом совещаются и пишут на листочке название команды и свою версию отгадки. Все листочки отдают ведущему или его помощнику, который ведёт протокол. Можно не сдавать ответ, если пока не уверен в нем. Потом ведущий сообщает вторую подсказку, которая может приближать вас к ответу, но может и запутывать, и уводить в сторону. Третья подсказка упрощает ситуацию, но может порождать ложные версии. Четвёртая и пятая подсказки обычно помогают разгадать слово. Включены все, нервы на пределе: одни команды скрипят мозгами, другие проверяют, подходит ли их версия под новую подсказку, третьи стонут, потому что явно сдали неверный ответ 😄 Самое сложное в придумывании такой игры — учитывать возраст и особенности аудитории, и сделать вопросы такими, чтоб могли и взрослые не с первой подсказки угадать, но и дети 6-7 лет чтоб догадались после четвёртой или пятой подсказки. Предположим, загадан продукт питания. Первая подсказка: 1.Название – анаграмма женского имени  2. Бывает не только чёрная и красная 3. Объединяет грибы, кабачки и рыбу 4. Её мечут 5. Из неё выводятся головастики Очевидно, после пятой подсказки догадаются все команды. Можно вводить штрафы за неправильные ответы — 1 очко за неправильный ответ с любой подсказки. Игра достаточно быстрая, обычно за вечер успевают отгадать 12-15 слов. Важно, чтобы команды совещались тихо, поскольку иначе версии ответов будут всем слышны - и играть будет неинтересно! А вы слышали про эту игру раньше? 🐭

Внимание: ответы!

Давайте поиграем! Возьмите небольшое зеркальце и при помощи него отыщите в картинках 👆🏼 других животных. Зеркальце можно двигать и поворачивать так и сяк, пока картинка вместе с отражением не превратится в нового зверя. А каким этот зверь будет? Всегда симметричным. Зеркала — это лучший способ объяснить детям идею симметрии 🦋 И показать красоту математики. Пишите в комментариях, каких зверей удалось найти? Вечером покажем ответы 🐭

Логический урок-квест для детей 4-6 лет 🐭 🐶 Маленькие таксики идут гулять, но им надо найти свои костюмы. Полоски на костюмах цветные и все разные - где же чей наряд? Таксики у нас дрессированные и умеют выполнять команды «стоять», «сидеть» и «зайка» Надо найти таксика, который именно в такой позе и с такими полосками и раскрасить остальные полоски на его наряде 🎀 Карточки для развешивания, шаблоны для заданий и инструкцию к квесту можно купить у нас на сайте в pdf-формате. Цена 330р. Веселой вам математики! Ваша Мышематика 🐭

Сможете ли вы назвать по именам все многогранники, которые есть на этих фотографиях? Все многогранники делятся на правильные и полуправильные. Правильные — Платоновы тела — это те, которые состоят из одинаковых со всех сторон фигур: квадратов, треугольников, ромбов, шестиугольников… Всего их бывает пять. Полуправильные — Архимедовы тела — получаются, если, проще говоря, от правильных многогранников отрезать некоторые вершины. Их бывает много, но конкретно Архимедовых тел всего 13. Они сложнее, но выглядят интереснее, поэтому обычно дети сразу же берутся за ромбоикосододекаэдр, даже не глядя на скромные кубы и октаэдры 😁 🐭 А какой бы многогранник вы бы хотели смастерить?

Вот и обещанная вторая часть резиночки! А вы уже попрыгали с детьми упражнения из первой части? Получилось? Расскажите в комментариях! Если становится легко, просто поднимайте резиночку выше, и скуку как рукой снимет 🤠 Кстати, на разных сайтах московскими и ленинградскими называют разные комбинации. Для создания этого видео мы пообщались с представителем одного из дворов прошлого века (по совместительству нашим педагогом Галей Турбиной)), и у них московские и ленинградские были именно такие. А как это называлось у вас в детстве? Вспоминайте, должно же было что-то остаться в памяти! Если вы не знали, чем заняться сегодня с детьми, то считайте, что это знак 😉 Веселых вам каникул! Ваша Мышематика 🐭

Беги не быстрее своей головы! Умеют ли ваши дети ориентироваться по карте? А пользоваться компасом? 🧭 Есть такой вид спорта — спортивное ориентирование. У вас есть карта и компас, а где-то в лесу в разных местах стоят контрольные пункты — вот такие бело-рыжие призмы и станция для отметки. Нужно бежать по карте последовательно по всем нарисованным пунктам. Кто пробежит дистанцию быстрее всех — выиграл. Вот такая игра :) Ориентирование еще называют «шахматы в лесу» — здесь нужно не только быстро бежать, но еще и соображать на бегу, читать карту, выбирать варианты пути и быстро решать возникающие трудности. А трудности возникают: лесные завалы, отвесные скалы, болота и колючки… В любую погоду! Нужно уметь держать себя в руках что бы ни происходило. Ориентирование учит быть уверенным и мыслить самостоятельно: в лесу много других спортсменов, которые бегут в разные стороны. Но у них может быть другая совсем дистанция, не как у тебя. И нужно, несмотря на соблазн побежать за ними, думать за себя. А еще это спорт для любого возраста! На соревнованиях есть возрастные группы для всех от мала до велика: от восьми до девяноста лет. И в каждой из этих групп идет своя игра на победу! Но и более младшим детям можно отправиться в лес с картой и компасом: бывает еще группа «родители-дети», где можно пройти дистанцию всей семьей. Мы в лагере всегда проводим несколько видов ориентирования. Например — спортивный лабиринт. На поляне стоит много контрольных пунктов, их все видно, но нужно их отметить в определенной последовательности, которая нарисована на карте 🗺️ И в Москве, и в других городах, есть много клубов по спортивному ориентированию для детей. Если вы хотели бы отдать своего ребенка на занятия, но не можете спми найти информацию, напишите нам, мы в этом разбираемся и поможем вам:) Спортивного вам лета! Ваша Мышематика 🐭

🌠 Леталки — одна из самых крепких традиций нашего лета. В один прекрасный день все обитатели лагеря от мала до велика собираются в беседке, запускают руки в коробки с лоскутками и лентами, в тазы с крупами и корзинки с нитками и начинают творить ✨ Сделать комету-леталку не так уж сложно, если вы умеете управляться с иголкой или готовы научиться этому. 🐭 Вырезаем прямоугольник ткани 🐭 Складываем пополам изнанкой наружу, внутрь вкладываем несколько лент и шнурок 🐭 Сшиваем по периметру, оставив небольшую дырку 🐭 Выворачиваем 🐭 Насыпаем внутрь крупу 🐭 Зашиваем дырочку 🎉 Готово! Теперь как следует раскручиваем леталку за шнурок и отправляем ее прямиком на крышу! ИЛИ!! На дерево. Но если это не получилось, то ничего — можно играть по-другому: бросать леталку друг другу или запускать вверх и пытаться поймать самому. Или устроить соревнование кто дальше. Шитьё леталки — это не только творческое занятие, но и арифметическое тоже: только и успевай считать леталки, приземлившиеся на крышу 🤠 Но никто не расстраивается, ведь можно сшить новую леталку и сразу же отправить ее следом. У нас есть огромный таз с перловкой и коробка с лоскутками, а впереди еще половина лета… ☀️ Хотите сделать свою леталку? Тогда ловите схему и инструкцию ❓Кстати, а ваши дети умеют шить? Веселых вам каникул! Ваша Мышематика 🐭

Обзор на новые головоломки Жени Кац 🧩 2 часть 🎲 В каждой головоломке есть задания разного уровня сложности. Поэтому если вашему ребенку 6-10 лет, то эти игры — для него. Как играть? Листайте картинки по порядку ☝🏼 Объясняем в двух словах. Почитать о головоломках подробнее и купить их в формате PDF для распечатки можно на сайте Мышематики 🐭 Какие игры Жени Кац у вас уже есть? Расскажите в комментариях! Веселых вам игр! Ваша Мышематика 📚

Раньше резиночка была белая, для трусов, и имелась в каждом дворе. А еще в каждом дворе имелись свои правила, свои названия прыжков и их комбинации. Двое стоят, и на ногах у них растянута резинка. А третий прыгает. Ошибился — меняются. То, что на видео, на самом деле ерунда по сравнению с тем, что вытворяли мамы этих детей в юности 😁 Ведь с каждым пройденным уровнем резинку поднимали выше: на уровень колен, бедер, груди… А ведь прыжки еще можно комбинировать и усложнять! Увлекшись, можно ненароком превратить эту забаву в настоящую кардиотренировку 🏃🏼‍♂️ Но вы начните с резинки на уровне щиколотки и вот этих простых прыжков 🙂 Будет слишком просто — поднимите. Хотя практика показывает, что многим детям тяжело даже не прыгнуть, а посчитать количество прыжков или запомнить, что делать. Так что это игра на ловкость, координацию, выносливость, внимательность и память. И повод выйти на прогулку ☀️ 🐭 Хотите вторую часть с более сложными прыжками? Активных вам каникул! Ваша Мышематика

Было ли у вас в детстве что-то важное для вас, но вам это делать запрещали, или строго ограничивали, а вы норовили как-то эти ограничения обойти? Например, многим детям не разрешали гулять долго и далеко от дома, а другим разрешали гулять сколько угодно, но зато запрещали часто смотреть телевизор. Что вы сейчас, будучи родителями, строго запрещаете или ограничиваете? Сейчас у детей такие запреты часто связаны с гаджетами. Женя вспоминает: «У нас в доме, когда мои дети были маленькими, было строгое ограничение на просмотр мультиков и время за компьютером. В какой-то момент я заметила, что даже медленная и безобидная шахматная игра приводит моих детей к состоянию "мама, мне скучно, я не хочу читать, рисовать, строить город, я хочу только ещё играть на компьютере". Истерики и драки возникали на ровном месте - видно было, что дети переутомились. После этого мы убрали вообще все игры и мультики, и жизнь снова наладилась: дети вспомнили, что любят рисовать, и снова научились выбирать себе интересные занятия. Мы для этого использовали банку с копилкой любимых дел, а ещё списки с любимыми делами на каждое время года. Я знаю, что разные семьи по-разному решают эту задачу. Кто-то использует телефон (или планшет) с мультиками и простыми играми как соску, и таким образом утешает малыша, сидящего в коляске. Кто-то оговаривает время с гаджетами для детей, а сам при этом постоянно просматривает новости в соцсетях. Кто-то говорит, что гаджеты - часть современного мира, и не стоит ограничивать детей, пусть сами вырабатывают силу воли и сами учатся себя сдерживать и ограничивать». Какова ваша позиция на этот счёт? Устраиваете ли вы сами себе информационный детокс? Видят ли дети, что вы умеете себя занимать интересными делами и без телефона?