تحصيلي أ.غشام
منصة أ.غشام التعليمية 👩🏻💻👨💻 🌐 https://ghasham1.com/ كل ما تحتاجه لاختبار التحصيلي 💯📚 💬 قروب المناقشة @Ghasham222 📝 قناة التدريبات @Ghasham2222 📊 قناة الكويزات @Ghasham22223 ✨ قناة التجارب @Ghasham2223
Больше📈 Аналитический обзор Telegram-канала تحصيلي أ.غشام
Канал تحصيلي أ.غشام (@ghasham22) языкового сегмента Арабский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 153 473 подписчиков, занимая 727 место в категории Образование и 200 место в регионе Саудовская Аравия.
📊 Показатели аудитории и динамика
С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 153 473 подписчиков.
Согласно последним данным от 10 июля, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило -16 504, а за последние 24 часа — -204, при этом общий охват остаётся высоким.
- Статус верификации: Не верифицирован
- Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 5.65%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 4.13% реакций от общего числа подписчиков.
- Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 8 687 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 6 345 просмотров.
- Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 22.
- Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как مَادَّة, تَأسِيس, تَجمِيع, كِيمِيَاء, تَحصِيلِيّ.
📝 Описание и контентная политика
Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“منصة أ.غشام التعليمية 👩🏻💻👨💻
🌐 https://ghasham1.com/
كل ما تحتاجه لاختبار التحصيلي 💯📚
💬 قروب المناقشة
@Ghasham222
📝 قناة التدريبات
@Ghasham2222
📊 قناة الكويزات
@Ghasham22223
✨ قناة التجارب
@Ghasham2223”
Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 11 июля, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.
