ru
Feedback

Не попадитесь на канал ботавода! Telemetrio находит и помечает такие каналы 👉 Хотите видеть метку — оформите подписку

🌏 Sci-WEB℠ 🚀

🌏 Sci-WEB℠ 🚀

Закрытый канал

📈 Аналитический обзор Telegram-канала 🌏 Sci-WEB℠ 🚀

Канал 🌏 Sci-WEB℠ 🚀 языкового сегмента Сингала является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 28 612 подписчиков, занимая 6 787 место в категории Образование и 48 место в регионе Шри-Ланка.

📊 Показатели аудитории и динамика

С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 28 612 подписчиков.

Согласно последним данным от 28 октября, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило -578, а за последние 24 часа — -17, при этом общий охват остаётся высоким.

  • Статус верификации: Не верифицирован
  • Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 4.95%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 1.77% реакций от общего числа подписчиков.
  • Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 1 418 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 508 просмотров.
  • Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 10.

📝 Описание и контентная политика

Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“🌏Main Link 👉 https://t.me/+qEvpRKE7Hok4NDUx 🌏Links 👉 @sciweb 🌏Admin 👉 @science_web1 🌏Bot 👉 @sciwebbot 🌏News👉 @sciweb_news 🌏Onlinestore👉 @sciweb_onlinestore Link 👉 https://telega.io/c/+cDTd32sDpiBiYTJh Buy ads 👉 https://telega.io/c/+c...”

Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 29 октября, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.

28 612
Подписчики
-1724 часа
-1187 дней
-57830 дней
Архив постов
photo content

sticker.webp0.04 KB

♦️2021 A/L SEQ & Essay Part 03 ⏳ 𝕓𝕪 🌏 Sci-WEB℠ 🚀 🔔 https://t.me/+c-rGifrbX31lZGVh 🔔

♦️2021 A/L SEQ & Essay Part 02 ⏳ 𝕓𝕪 🌏 Sci-WEB℠ 🚀 🔔 https://t.me/+c-rGifrbX31lZGVh 🔔

♦️2021 A/L SEQ & Essay Part 01 ⏳ 𝕓𝕪 🌏 Sci-WEB℠ 🚀 🔔 https://t.me/+c-rGifrbX31lZGVh 🔔

♦️ 2021 A/L MCQ Discussion Part 02 ⏳ 𝕓𝕪 🌏 Sci-WEB℠ 🚀 🔔 https://t.me/+c-rGifrbX31lZGVh 🔔

♦️ 2021 A/L MCQ Discussion Part 01 ⏳ 𝕓𝕪 🌏 Sci-WEB℠ 🚀 🔔 https://t.me/+c-rGifrbX31lZGVh 🔔

2021 Past Paper Full Discussion

sticker.webp0.04 KB

sticker.webp0.04 KB

♦️ 2020 A/L Essay Discussion ⏳ 𝕓𝕪 🌏 Sci-WEB℠ 🚀 🔔 https://t.me/+c-rGifrbX31lZGVh 🔔

♦️ 2020 A/L Essay Discussion ⏳ 𝕓𝕪 🌏 Sci-WEB℠ 🚀 🔔 https://t.me/+c-rGifrbX31lZGVh 🔔

♦️ 2020 A/L Structured Essay ⏳ 𝕓𝕪 🌏 Sci-WEB℠ 🚀 🔔 https://t.me/+c-rGifrbX31lZGVh 🔔

♦️ 2020 A/L MCQ Discussion Part 02 ⏳ 𝕓𝕪 🌏 Sci-WEB℠ 🚀 🔔 https://t.me/+c-rGifrbX31lZGVh 🔔

♦️ 2020 A/L MCQ Discussion Part 01 ⏳ 𝕓𝕪 🌏 Sci-WEB℠ 🚀 🔔 https://t.me/+c-rGifrbX31lZGVh 🔔

2020 Past Paper Full Discussion

sticker.webp0.04 KB

photo content

sticker.webp0.04 KB