Большая перемена РФ

🔥 Для российских школьников сохранили олимпиаду по экологии Минпросвещения России сохранило для школьников олимпиаду по экологии. Решение было принято по просьбе Совета при президенте по развитию гражданского общества и правам человека. По просьбе Совета при президенте по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ) в Министерстве просвещения России решили сохранить Всероссийскую олимпиаду школьников по экологии.

💬 «По итогам прохождения всех необходимых и предусмотренных правовым регламентом процедур общественного и экспертного рассмотрения принято решение о сохранении Всероссийской олимпиады школьников по экологии», - говорится в сообщении.

📍Ранее федеральный портал проектов нормативных правовых актов публиковал проект приказа Минпросвещения России для общественного обсуждения. В документе предлагалось исключить экологию из перечня предметов, по которым проходит Всероссийская олимпиада школьников. Вместе мы обязательно справимся!

🔥 Всероссийская университетская смена «Поколение «ЮниАгро» объединила школьников из 40 регионов страны В Москве на базе Российского государственного аграрного университета имени К.А. Тимирязева дан старт Всероссийской университетской смене «Поколение «ЮниАгро». Ее участниками стали 80 школьников из 40 регионов России, в том числе из Луганской и Донецкой народных республик. Ребята познакомятся с особенностями сельского хозяйства и смежных отраслей, пройдут обучение по тематическим направлениям. В отборочных мероприятиях проекта приняли участие более 3500 школьников от 14 до 17 лет. С приветственным словом к участникам торжественной церемонии открытия смены обратился первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев. Он поблагодарил педагогов за кропотливую работу с воспитанниками, развитие их талантов, а также интереса к дальнейшей работе в области сельского хозяйства. ✔️ В рамках Всероссийской университетской смены «Поколение «ЮниАгро» школьники пройдут обучение по тематическим направлениям, познакомятся с основами ветеринарии, агрономии, агрохимии, генетики и селекции, коневодства, узнают о приоритетных направлениях развития аграрной отрасли. Также ребят ждет насыщенная культурная программа. Педагоги и наставки, сопровождающие школьников, повысят свою квалификацию, узнают об особенностях преподавания в Российском государственном аграрном университете имени К.А. Тимирязева. 📍Смена завершится 17 августа. Вместе мы обязательно справимся!

🔥 Для российских педагогов стартовала программа «Учитель в сети» В Московской области началось обучение педагогов по программе развития просветительской деятельности в сети Интернет «Учитель в сети». Программа разработана Всероссийским проектом «ТопБЛОГ» президентской платформы «Россия – страна возможностей» и Мастерской управления «Сенеж» при поддержке Минпросвещения России. Трехдневная программа обучения собрала 97 педагогических работников из 47 регионов России – участников Всероссийского сообщества наставников-просветителей. Они расширят свои знания о медиа- и цифровых платформах, подготовке контента и продвижении ресурсов в Сети. ✔️ Основная цель образовательной программы – обучить учителей новым медиатехнологиям, определить задачи и принципы просветительской деятельности педагога, изучить методы, инструменты, технологии создания качественного образовательного контента, а также разработать рекомендации для эффективного ведения обучающих блогов в социальных сетях. Образовательный проект «ТопБЛОГ» на протяжении четырех лет помогает социальным блогерам и авторам полезного контента учиться, развиваться, прокачивать свои знания и навыки. Среди участников образовательного интенсива «Учитель в сети» – директора школ и гимназий, учителя, завучи по воспитательной работе, советники директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, воспитатели и методисты. ✔️ Участникам предстоит пройти трехдневный интенсив, состоящий из трех блоков: 🟠 «Просвещение», 🟠 «Контент», 🟠 «Продвижение». Вместе мы обязательно справимся!

​🗓 День за днём – 14 АВГУСТА 14 августа 1930 года Центральный исполнительный комитет и Совет народных комиссаров СССР приняли постановление «О всеобщем обязательном начальном обучении». Так рождалась советская система образования. ✏️📐📚 В самом начале текста документа была чётко обозначена цель его принятия: «Для успешного социалистического строительства необходимо в кратчайший срок изжить культурную и техническую отсталость широких масс трудящихся. Эта задача не может быть разрешена без введения всеобщего начального обязательного обучения. Центральный исполнительный комитет и Совет народных комиссаров Союза ССР обращают внимание всех центральных и местных органов власти на то, что всеобщее начальное обучение является важнейшей политической задачей ближайшего времени». ✏️📐📚 Всеобщее обучение является одной из фундаментальных педагогических идей, издавна привлекавших внимание мыслителей и теоретиков образования. В дореволюционной России вопрос о введении всеобщего обучения поднимался неоднократно, но так и не нашел поддержки на государственном уровне. После Октябрьской революции было утверждено "Положение о единой трудовой школе РСФСР", которое узаконивало обязательное бесплатное и совместное обучение всех детей школьного возраста от восьми до 17 лет в школах первой и второй ступеней. Выступая на Первой Всесоюзной конференции работников социалистической промышленности, И.В. Сталин сказал свою знаменитую фразу: «Мы отстали от передовых стран на 50–100 лет. Мы должны пробежать это расстояние в десять лет. Либо мы сделаем это, либо нас сомнут». ✏️📐📚 Постановление от 14 августа 1930 года вводило с 1930/31 года повсеместно всеобщее обязательное обучение детей (мальчиков и девочек) в возрасте 8, 9 и 10 лет в объеме не менее 4-летнего курса начальной школы. Также было установлено обязательное обучение детей и более старшего возраста — от 11 до 15 лет, – которые до этого вообще не учились в школе. Для них организовывались ускоренные специальные двухгодичные и одногодичные курсы. Спустя всего лишь 4 года начальное всеобщее обучение было осуществлено повсеместно! ✏️📐📚 Любопытно, что начальная школа с этого момента стала в СССР не только «всеобщей», но и «обязательной». Согласно постановлению, «обязанность посылать в школу детей, для которых введено обязательное обучение, возлагается на их родителей, а также на тех лиц и на те учреждения, на попечении которых находятся дети». И это была не просто рекомендация: «за неисполнение этой обязанности устанавливается ответственность в порядке законодательства союзных республик». Больше Света Знаний!

ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ: ❗️ «Ледокол знаний» в пятый раз отправляется в международное плавание Коротко о важном: ❗️ Федеральный финальный этап Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям» объединит 90 талантливых педагогов ❗️ России более 19 млн школьников ходят в кружки и секции ❗️ Центры детских и молодежных инициатив играют значительную роль во всестороннем развитии подрастающего поколения ❗️ День за днём – 13 АВГУСТА

⚗🧪🎶 Музыка химии: Элемент Фтор (F)!

🎓 Преподаватели медицинского института МГУ им. Н.П. Огарева выступили спикерами региональной смены «Здоровое питание школьника» Вместе с участниками направлений «Разработчики меню» и «Школьные повара» спикеры обсудили составление меню с учетом потребностей детского организма, соблюдение баланса между поступлением и расходованием калорий. И ответили на вопросы, как в зависимости от возраста будет отличаться по химическому составу: калорийности, количеству белков, жиров, углеводов, рекомендуемый рацион школьника и какие продукты должны быть в основе детского меню. ✔️ Также была проведена профориентационная работа, участники узнали о специальностях, направлениях и правилах поступления в МГУ им. Н.П. Огарёва. Вместе мы обязательно справимся!

🔥 Центры детских и молодежных инициатив играют значительную роль во всестороннем развитии подрастающего поколения Именно здесь ребята находят не только поддержку опытных наставников, но и множество друзей и единомышленников для реализации своих идей. Команда «Навигаторов детства» собрала интересные  практики от советников директоров по воспитанию из разных уголков нашей страны: ▪️ В Республике Башкортостан советник директора по воспитанию провела в ЦДИ мастер класс по мыловарению; ▪️ В Архангельской области была организована площадка по медиасопровождению пришкольного лагеря; ▪️ В Иркутской области ребята ко Дню космонавтики подготовили инсталляцию и своими руками смастерили модели разных планет; ▪️ В Республике Крым учащиеся помогли местным зооволонтерам и передали в дома-передержки корм, средства гигиены и игрушки для питомцев; ▪️ В Тверской области состоялся визит в рамках ежегодного фестиваля молодежного творчества «Крымская весна»; ▪️ В Ненецком АО ЦДИ стала площадкой выставки изделий из бумажной лозы; ▪️ В Еврейской АО ребята при поддержке своих педагогов оформили кабинет и информационный стенд ЦДИ; ▪️ В Республике Удмуртия было оформлено первое школьное пространство Первомайского района; ▪️ В ДНР в центре детских инициатив нашей школы советник вместе с активистами школы организовала выставку ретро-открыток «Мир. Труд. Май»; ▪️ В Челябинской области ЦДИ особое внимание в уделяет добрым делам. Центры молодежных инициатив — это не менее большой мир креатива и интересных кейсов, представленный в учреждениях СПО. Совсем скоро мы соберем подборку интересных практик советников в ЦМИ! #НавигаторыДетства Вместе мы обязательно справимся!

🔥 России более 19 млн школьников ходят в кружки и секции Более 17,7 тыс. бесплатных центров и около 1,5 млн новых мест дополнительного образования создано в России по национальному проекту «Образование». Всего кружки и секции посещает более 19 млн школьников. Благодаря государственной поддержке дополнительное образование развивается и совершенствуется. Уникальные образовательные программы, разработанные педагогами и методистами, позволяют миллионам детей реализовывать свой профессиональный и личностный потенциал. ✔️ Самыми популярными направлениями дополнительного образования остаются программы социально-гуманитарной направленности: эти кружки и секции выбрали более 7 млн школьников, а 6 млн детей активно занимаются художественным творчеством. ◻️ По нацпроекту «Образование» по всей стране на базе учебных заведений в сельской местности и небольших городах продолжают открываться центры «Точка роста», которые помогают детям знакомиться с современными технологиями и пробовать себя в необычных профессиях. Сегодня для юных жителей малых населенных пунктов создано уже более 17 тыс. центров «Точка роста». ◻️ Открываются детские технопарки «Кванториум». Здесь для детей от 10 до 18 лет доступно 14 направлений обучения (квантумов). Современные лазерные технологии, нейротехнологии и искусственный интеллект, беспилотная авиация, программирование, 3D-моделирование – это лишь часть того, что предлагают ребятам технопарки по всей стране. Сегодня работает уже более 365 детских технопарков «Кванториум». К концу 2024 года число «Кванториумов» достигнет 496. ◻️ В центрах цифрового образования «IT-куб» ребята 7–18 лет знакомятся с программированием, разработкой приложений для мобильных устройств, виртуальной и дополненной реальности, учатся программировать роботов. Все центры цифрового образования оснащены современным оборудованием, а каждый наставник владеет актуальными и нешаблонными методиками обучения. В стране создано и работает более 260 центров цифрового образования «IT-куб», а в 2024 году их число достигнет 340. Кроме того, в более чем 38 тыс. образовательных учреждений организованы школьные театры и спортивные клубы. ◻️ По нацпроекту «Образование» в регионах России развивается сеть центров для одаренных детей и молодежи «Мини-Сириус» – их уже 76, а до конца года их число увеличится до 85. ◻️ На базе вузов работают центры научного образования детей «Дом научной коллаборации», предоставляющие школьникам возможность получить опыт работы над научными задачами вместе с учеными и внести собственный вклад в проводимые исследования. Сейчас таких центров 30. Вместе мы обязательно справимся!

🔥 Федеральный финальный этап Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям» объединит 90 талантливых педагогов Определены участники федерального финального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям». Ими признаны 90 преподавателей из 42 регионов России. Организаторами конкурса выступают Минпросвещения России и Общероссийский Профсоюз образования, оператор конкурса – Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий. В федеральном заочном этапе конкурса приняли участие 454 педагога из 82 регионов страны, из них финалистами признаны 90 человек. ✔️ Во время федерального финального этапа жюри будет оценивать участников в девяти номинациях: ▪️ технической, ▪️ художественной, ▪️ естественно-научной, ▪️ туристско-краеведческой, ▪️ физкультурно-спортивной, ▪️ социально-гуманитарной направленностям. Также лучших педагогов дополнительного образования, работающих с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами. Будут названы и победители в номинациях «Профессиональный дебют в дополнительном образовании» и «Наставничество в дополнительном образовании». 🏆 Финал пройдет в очном формате с 23 по 27 сентября в Уфе (Республика Башкортостан) – городе, где работает абсолютный победитель конкурса «Сердце отдаю детям – 2023» Татьяна Воробьева. 📍Полный список финалистов Вместе мы обязательно справимся!

🔥 «Ледокол знаний» в пятый раз отправляется в международное плавание Сегодня из Мурманска стартует V Арктическая экспедиция «Ледокол знаний» при поддержке «Росатома» и Российского общества «Знание». Впервые на борту атомного ледокола «50 лет Победы» соберутся школьники из Монголии, Венгрии, Индии, Китая, ЮАР и других стран. ✔️ Капитан Руслан Сасов поведет судно по маршруту Мурманск – Северный полюс – Земля Франца-Иосифа – Мурманск. ✔️ В экспедиции примут участие победители, призеры и финалисты всероссийских конкурсов для школьников, талантливые ребята, участники движения «Юниоры Росатома». 🙂 На борт также поднимутся: 🟠 Лидия Селиверстова, победитель просветительского проекта «Атомный урок – 2023» 🟠 Олег Янковский, победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2023» 🟠 Иван Зарубин, победитель Всероссийского конкурса педагогических достижений «Мастер года – 2023» Участников ждет насыщенная образовательная программа: лекции, мастер-классы, научные игры, кинопоказы. Они изучат передовые технологии атомной промышленности для развития Арктики и Северного морского пути и доставят на Северный полюс флаги своих регионов и стран. 📍 Экспедиция завершится 22 августа. Вместе мы обязательно справимся!

🗓 День за днём – 13 АВГУСТА 195 лет назад родился Иван Михайлович Сеченов, русский физиолог, педагоги и просветитель, создатель физиологической школы и естественно-научного материалистического направления в психологии. 📚 Иван Михайлович в родился в селе Тёплый Стан Симбирской губернии. В 14 лет Иван по совету старшего брата был направлен в Главное инженерное училище в Петербурге. Ученье давалось ему легко, и он без труда переходил из класса в класс, особенно интересуясь физикой и математикой. Однако после неудачно сданного экзамена должен был оставить училище и идти на службу в армейские сапёры. 19-летним юношей Сеченов уезжает во 2-й резервный сапёрный батальон. Прослужив офицером немногим более полутора лет, Сеченов подал в отставку и осенью того же года поступил вольнослушателем на медицинский факультет Московского университета – и сразу с головой погрузился в занятия. 📚 После окончания медицинского факультета в степени докторанта и успешной защиты Сеченов получает назначение в Императорскую Санкт-Петербургскую медико-хирургическую академию адъюнкт-профессором по кафедре физиологии – с обязательством немедленно начать чтение лекций. Преподавательская деятельность Сеченова была яркой и успешной. Помимо простой и увлекательной манеры читать лекции, успех курса был обеспечен благодаря лабораторному сопровождению теоретической части. При этом молодой профессор руководствовался мыслью, что «университеты для выполнения их назначения должны служить рассадниками знания, должны быть не только учреждениями, где наука проповедуется, но и рабочими научными центрами, где она развивается, что учить и учиться можно с успехом, только работая». 📚 В 1862 году он уезжает в Париж, чтобы поработать в лаборатории знаменитого физиолога Клода Бернара. Результатом явилось исследование «Рефлексы головного мозга», суть которого кратко можно выразить так: «Все акты сознательной и бессознательной жизни по способу происхождения суть рефлексы». Также Сеченов сделал крупные открытия в области поглощения из тканей и отдачи углекислоты кровью, он открыл механизм мышечного чувства (проприорецепции), позволяющего людям осознавать положения своих тел даже с закрытыми глазами, совершил серьезные открытия в теории растворов. Кроме исследований Иван Михайлович занимался социальными проблемами и популяризацией науки: он опубликовал статью «Критерии для установки продолжительности рабочего дня», где научно доказал, что длительность рабочего дня не должна быть более восьми часов, и ввел такое понятие, как «активный отдых». Больше Света Знаний!

ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ: ❗️ Перспективы совместных российско-азербайджанских программ обсудили на заседании Межправительственной комиссии по экономическому сотрудничеству в Баку Коротко о важном: ❗️ Участники Движения Первых на форуме «ОстроVа» ❗️ Калининградская область встретила представителей четырёх стран на марш-броске ❗️ В «Океане» готовят акул бизнеса ❗️ День за днём – 12 АВГУСТА

📐🔵 Наглядная геометрия: Как найти площатт 12-угольника?!

🔥 Как правильно оказывать первую помощь? Ответ на этот вопрос узнали участники Движения Первых из Оскольского политехнического колледжа Белгородской области на мастер-классе по первой помощи. ✔️ Смотри в ролике, как это было! А если хочешь научиться всему дистанционно, то тогда включай видеокурс Движения и ВОД «Волонтёры-медики» в рамках Всероссийского проекта «Первая помощь» на сайте. #ДвижениеПервых

🔥 Калининградская область встретила представителей четырёх стран на марш-броске В этом году Военно-мемориальный марш «Дорогами разведывательной группы «Джек» собрал более 100 человек. Юнармейцы и гости прошли три маршрута: «Рейд» (105 км), «Марш» (82 км) и «Поход» (28 км). В ходе мероприятия ребята приняли участие в митингах, возложили цветы на мемориалах, создали исторические реконструкции, демонстрирующие события прошлых лет, и провели показательные выступления по рукопашному бою. ✔️ Проект реализован при поддержке Министерства молодёжной политики Калининградской области, правительства Калининградской области, Министерства по муниципальному развитию и внутренней политике, Отдела по оказанию поддержки некоммерческим организациям Калининградской области. #Юнармия Вместе мы обязательно справимся!

🔥В «Океане» готовят акул бизнеса Сегодня во Владивостоке дали старт программе «Курс на бизнес и предпринимательство» для подростков и молодых ребят. Смена стартовала во Всероссийском детском центре «Океан». Программу пройдут 54 школьника, а всего в открытых мастер-классах и встречах с гостями программы примут участие более 430 детей. ✔️ Ребятам помогут развить бизнес-компетенции и сделать первые шаги в бизнесе Минэкономразвития, Государственный университет управления и фонд «Наше будущее». Вместе мы обязательно справимся!

🔥Участники Движения Первых на форуме «ОстроVа» В прошлом году Первые впервые посетили форум, а уже в этом году трек Движения Первых «Карьера. Первые» стал частью программы Всероссийского форума «ОстроVа». В его рамках школьники: ◻️ узнали, как достичь успеха в построении карьеры на образовательных лекциях от спикеров со всей России; ◻️ создали проекты совместно с лучшими специалистами компании SuperJob; ◻️ разработали сайт, на котором участники Движения смогут делиться своими достижениями и планами; ◻️ пообщались на «Классных встречах» о профессиональном пути с актёром Андреем Фироновым и российским гимнастом Артуром Далалояном; ◻️ увидели главные достопримечательности Южно-Сахалинска. #ДвижениеПервых Вместе мы обязательно справимся!