טכנולוגיות למידה

#דוחעתידהעבודות2020 #הפורוםהכלכליהעולמי הפורום הכלכלי העולמי הוציא דו"ח בתרגום חופשי "דו"ח עתיד העבודות" אוקטובר 2020. הדוח מציג נתונים בעולם המתמודד עם קורונה, הדו"ח מקיף מספר רב של תעשיות ומדינות. נתונים חשובים ללמידה וידיעה של כל הגורמים בעולם הלמידה והפיתוח הארגוני ויתרה מזאת, כלל מקבלי ההחלטות בארגונים. חלק מהממצאים המרכזיים שעולים בדו"ח: -קצב אימוץ הטכנולוגיה צפוי לגדול: לפי מנהיגים עסקיים בעיקר בתחומי חישוב הענן, ביג דאטה ומסחר אלקטרוני, שווקים אלו יגדלו בצורה משמעותית. בנוסף, גדילה בתחום ההצפנה, רובוטים (לא דמוי אדם) ואינטליגנציה מלאכותית. - שיבוש כפול': האוטומציה יחד עם מיתון הקורונה מוביל 'לשיבוש כפול' בעולם העבודה. האימוץ של הטכנולוגיה ויוצר השפעה ושינוי בביקוש בכישורים והיכולות השונים של העובדים, שינוי מהותי בכישורים הנדרשים עד 2025. 43% מהארגונים שנסקרו מתכננים לצמצמם עובדים עקב שילוב הטכנולוגיה. 41% ירחיבו את השימוש בספקים חיצוניים ורק 34% מהארגונים כן מתכננים להרחיב את כוח העבודה עקב שילוב הטכנולוגיה. הצפי שעד 2025 הזמן שיושקע במשימות בעבודת על ידי בני אדם ומכונות יהיה שווה. - קצב עבודות 'המחר' שנוצרות גבוה מהעבודות והמקצועות שנעלמים: ארגונים צופים שעד 2025 ייעלמו תפקידים ומקצועות ביחס של 9%, לעומת עלייה בעבודות חדשות שיודעות לעבוד עם טכנולוגיה וסינכרון עם רובוטים ביחס של 13.5%. יחס ההיעלמות של 9% אחוז לעומת גדילה 13.5% במקצועות ועבודות. - פער הכישורים גדל עקב ביקוש: הכישורים המבוקשים הנמצאים בעלייה עד 2025 ונדרשים ביותר על ידי ארגונים: חשיבה ביקורתית, ניתוח נתונים ופתרון בעיות. בנוסף, כישורים של ניהול עצמי, למידה פעילה עצמית, חוסן, עמידות וגמישות. כ-40% מהעובדים יידרשו להכשרה מחדש (Reskilling) של כ-6 חודשים או פחות, 94% מהמנהיגים העסקיים מצפים מהעובדים שלהם לרכוש כישורים חדשים בעבודה (עלייה חדה לעומת 65% ב-2018). - העבודה מרחוק כאן להישאר: 84% מהמעסיקים מנהלי תהליכי דיגיטציה ואימוץ טכנולוגיה מואצים לארגון, גדילה משמעותית בפוטנציאל לעבודה מרחוק, 44% מכוח העבודה יפעל מרחוק. יחד עם הגדילה מרחוק עולים החששות של פרודקטיביות וחוסן נפשי, הפעולה הנדרשת היא הקמת קהילות, הגדלת תחושת השייכות לארגון בעזרת כלים טכנולוגיים שיעזרו לעובדים. - גידול בפער בהבדלים חברתיים: עקב משבר הקורונה הפגיעה המרכזית היא בעבודות בעלות שכר נמוך, עבודות אלו מושפעות הרבה יותר במשבר הקורונה מאשר היו במשבר ב-2008. לכן, תהיה גדילה בחוסר השיוויון ובפערים החברתיים. - הלמידה דיגיטלית והכשרות דיגיטליות בעלייה: ישנה גדילה פי 4 באינדיבידואלים המחפשים הזדמנויות ללמידה, פי 5 במעסיקים המחפשים הזדמנויות ללמידה לעובדים שלהם, פי 9 גדילה בלומדים הניגשים ללמידה אונליין דרך תוכניות ממשלתיות. אלו בעלי עבודה משקיעים את זמנם בהכשרות לפיתוח אישי, הביקוש לתכניות הכשרה ולמידה לפיתוח אישי גדלו ב-88%. אלו ללא עבודה שמים דגש להכשרות שמקנות כישורים דיגיטליים כמו: טכנולוגיות מידע, אנליסט, מדעי המחשב. - חלון ההזדמנויות להכשרה מחדש: 40% מהעובדים יידרשו לרכישת כישורי בסיס חדשים קריטיים לתפקודם בחמש שנים הקרובות. בנוסף, 50% מכל העובדים יצטרכו הכשרה מחדש. - למרות המיתון החזר ההשקעה בעובדים גבוה: למרות המיתון, רבים מהמעסיקים מצפים לגרוף הון על 'ההון האנושי'. כ-66% מהמעסיקים ציינו כי הם מצפים להחזר ההשקעה על אפסקילינג וריסקילנג תוך שנה אחת. למרות זאת, 17% לא בטוחים כי יהיה להם החזר השקעה. בממוצע מעסיקים צפויים להציע הכשרה מחדש ואפסקילינג ל-70% מהעובדים עד 2025. למרות זאת, דווקא העובדים מתעכבים באימוץ קבלת הלמידה ורק 42% מהעובדים לוקחים את ההצעות ללמידה והכשרה מחדש. - המגזר הציבורי צריך לתמוך בהכשרות מחדש: רק 21% מהמעסיקים מצליחים לעשות שימוש בכספים ציבוריים בכדי לעזור לעובדים שלהם בהכשרות מחדש. המגזר הציבורי יהיה צריך לייצר תמריצים והשקעות בכדי שמעסיקים יוכלו לייצר למידה והכשרות מחדש לעובדים שלהם וזאת במטרה שלא יצא מצב שנתח גדול מהעובדים נותר ללא תעסוקה. ממשלות צריכות לעשות תוכניות ארוכות טווח ללמידה והכשרה של עובדים לשוק העבודה, שיפור מערכות חינוך בהתאם ויצירת מנגנונים להכשרות מקצועיות. לדו"ח המלא, ממצאים מרכזיים ועוד: https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2020 אוהבים את התוכן שלי? אשמח שתצטרפו לקבל עדכונים רציפים בערוץ הטלגרם, אודה גם לשיתוף שלכם לאנשים שלדעתכם התוכן שלי יעניין אותם=. בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - http://bit.ly/Learningtech_telegram שיהיה סופ"ש מהנה עם המשפחה, אור דניאל

היי לכולם/ן, הנה כמה דברים מעניינים עבורכם/ן: 1. אתר https://doozy.live/ - מאפשר לייצר חידון 'משחק' עבור צוותים. ניתן לייצר עד 20 צוותים, סוגי שאלות אפשריים רב ברירה ושאלה פתוחה, לוח תוצאות, ניתן לעשות סבבים, בנייה קלה של שאלון מזכיר את קהוט בהתחלה שלו. חינמי, חמוד למשחקי ידע בין צוותים להפיג את המתח בין שבועות עבודה ארוכים מהבית. 2.אתר https://anchor.fm/ - יחד עם עליית הפודקסטים (איזה כיף?!) חשוב וכדאי שתכירו את Anchor היא פלטפורמה מעולה ליצירת פודקסט, העלאה ואחסון וגם היא עושה את ההפצה (RSS מופץ באופן אוטומטי למבחר רב של אפליקציות שמע של פודקסטים). היא עושה הכל, הפלטפורמה שייכת לספוטיפיי. חוסך מכם הרבה כאב ראש וכל זה בחינם. 3. אתר https://on.zoom.us/e/view - המרקטפלייס החדש של זום. לייצר אירוע שלכם ולמכור / להפיץ אותו בעולם או ולגבות עליו תשלום. לסירוגין לצורך תוכן מאנשים מסביב לעולם – שוק תוכן מבוסס וידיאו של זום. 4. אם עדיין לא שמעתם את פרק 4 'מודל 70-20-10 תחת זכוכית מגדלת' עם אורח שמוליק בנחין מוזמנים לשמוע בקישור https://www.learntech.co.il/podcast/pod4/. *לקפה של בוקר של שבת* מהן תאוריות למידה ולמה הם חשובות עבור עיצוב למידה? שווה קריאה- https://www.mybrainisopen.net/learning-theories-and-learning-design/ בתמונה הוספתי שיר של ויסלבה שימבורסקה, משהו לנשמה ולמחשבה. שיהיה סופ"ש מעולה 😊 אור - תוכן מבית https://www.learntech.co.il / בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד http://bit.ly/LT_Facebookgroup בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - http://bit.ly/Learningtech_telegram 'רעב לידע' פודקסט עם אור דניאל - http://bit.ly/Hungry_for_Knowledge #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה

למידה מיוצרי רשת בעידן החדש Nas Academy שמעתם על התופעה הקרויה Nas Daily? אם לא כדאי להתעדכן ולצפות קצת בתכנים שלו. אני עוקב אחרי הבחור תקופה ארוכה, הוא יוצר רשת עם מיליונים של עוקבים. 'נאס' הקים חברה של יוצרי רשת המייצרים תוכן שונה עם סיפורים יוצאי דופן. העשייה שלו התפרסה הרבה מעבר לערוץ שלו בלבד עם צוות של יוצרים שעובדים עבורו. ממש עכשיו הוא הקים 'אקדמיה' מסוג חדש, קורסים אונליין של Nas Academy. הייתי חייב למצוא לזה זמן! אין מה לעשות, אני מכור לחדשנות והעברת מסרים בצורה אחרת. לא התאפקתי ונרשמתי, ללמוד קצת מאחרים 'משוגעים' שעושים דברים יוצאי דופן, מומחים ביצירת תוכן מבוסס וידיאו, מומחים בהעברת מסרים בצורה מעניינת וקצרה. בשורה התחתונה - מומחים ביצירת עניין, סקרנות והעלאת קשב ברמה הגלובלית. הלמידה מתאפיינת בכך שהקורסים מועברים על ידי מומחי התוכן. בלמידה היא סינכרונית בלבד (זום), בזמנים קבועים. 'בית ספר' ליצירה דיגטלית מבוססת וידיאו. כמו הסרטונים של 'Nas Daily' גם בשיעורים מביאים סיפורים יוצאים דופן, ווליום ואנרגיה גבוה. גם כאן כמו בכל למידה דיגיטלית יש יתרונות וחיסרונות בצורה ובדרך בה מועברת הלמידה. אבל, הייחוד כאן הוא הווייב והסטוריטלינג. הקורסים רלוונטיים רק למי שבאמת רוצה לייצר תוכן ולרכוש מיומנויות רלוונטיות לכך יחד עם מתודולגיות ושימוש בטכנולוגיה הרלוונטית. *מעניין אתכם? לפני שאתם נרשמים, ממליץ להתנסות בשיעור ניסיון ולראות אם זה מתאים לכם. להרשמה לשיעור ניסיון, בקישור - https://nas.academy/trial כיף ללמוד דברים חדשים, בסביבה גלובלית. לראות צורות חדשות של למידה, תוכן אחר, אנשים אחרים. יום נפלא, אור – תוכן מבית https://www.learntech.co.il / בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד http://bit.ly/LT_Facebookgroup בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - http://bit.ly/Learningtech_telegram 'רעב לידע' פודקסט עם אור דניאל - http://bit.ly/Hungry_for_Knowledge #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה

מודל הלמידה 70-20-10 תחת זכוכית מגדלת | אורח שמוליק בנחין | פודקסט 'רעב לידע עם אור דניאל' פרק 4 מצטרף אליי אורח Shmulik Benhin מנהל למידה ופיתוח ארגוני של Deloitte ישראל לשיחה על מודל 70-20-10. מודל הלמידה הנפוץ 70-20-10 במשפט: 70 אחוז לומדים בצורה לא פורמלית (במהלך העבודה), 20 אחוז לומדים מעמיתים ו-10 אחוז אנו לומדים בלמידה פורמלית (דוג' כיתה). סקירה מקיפה של המודל בעין ביקורתית. לשמיעה של הפרק וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod4/ תודה ענקית לשמוליק! מקצוען אמיתי. - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda (יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים). #פרק4 #אורחמיוחד #שמוליקבנחין #רעבלידע #פודקסט

#דרושים #נתבג קרדיט: דורון שי שימו לב, המשרה בנתב"ג. מתאים לחדשים/ות בתחום. פרטים נוספים בתמונה. – תוכן מבית https://www.learntech.co.il / בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד http://bit.ly/LT_Facebookgroup בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - http://bit.ly/Learningtech_telegram 'רעב לידע' פודקסט עם אור דניאל - http://bit.ly/Hungry_for_Knowledge #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה

#דרושים #תלאביב קרדיט: דר קלאוזנר ל- Virtual TAU- היחידה לפדגוגיה דיגיטלית העוסקת בשילוב של טכנולוגיות מתקדמות בהוראה ובלמידה, דרוש/ה עובד/ת לתמיכה טכנו-פדגוגית במערכת ה-Moodle באוניברסיטת תל אביב. התפקיד כולל: • תמיכה טכנו-פדגוגית במערכת ה Moodle לניהול הלמידה (LMS) לתלמידים ולסגלי ההוראה באוניברסיטה • תמיכה טכנו-פדגוגית במערכת ה-Zoom לתלמידים ולסגלי ההוראה באוניברסיטה • עזרה למנהלת היחידה בעריכת מחקרים דרישות: • ניסיון במערכות Moodle ו-Zoom • אוריינטציה טכנולוגית ופדגוגית • אנגלית ברמה גבוהה • עברית ברמה גבוהה מאוד השכלה: בוגר/ת תואר שני בטכנולוגיה ולמידה כישורים • יכולת עבודה בצוות • יכולת למידה מהירה • מולטי-טאסקינג • מתן שירות ואדיבות • יכולת טכנולוגית גבוהה • אחריות היקף מישרה: 100%. נא לשלוח קורות חיים לכתובת : darklauzner@tauex.tau.ac.il – תוכן מבית https://www.learntech.co.il / בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד http://bit.ly/LT_Facebookgroup בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - http://bit.ly/Learningtech_telegram 'רעב לידע' פודקסט עם אור דניאל - http://bit.ly/Hungry_for_Knowledge #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה

#אוצר המשורר והסופר ויקטור הוגו אמר "אין דבר רב עוצמה יותר מרעיון". הנה כמה רעיונות שייתנו לכם ידע, השראה ועוצמה. ציר זמן אינטראקטיבי המאגד בתוכו כ-50 עקרונות ומסמכי מחקר חשובים מעולם הלמידה וההוראה. לציר הזמן: https://www.mybrainisopen.net/learning-theories-timeline שבת שלום, אור – תוכן מבית https://www.learntech.co.il / בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד http://bit.ly/LT_Facebookgroup בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - http://bit.ly/Learningtech_telegram 'רעב לידע' פודקסט עם אור דניאל - http://bit.ly/Hungry_for_Knowledge #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה

#דרושים קרדיט: משה קסטרו במכללה לשוטרים (זכיין ג'ון ברייס) מחפשים מעצב/ת למידה לתפקיד חדש ומאתגר. לפרטים נוספים ניתן להתקשר אליי ל 0528444886 או לשלוח קורות חיים ל mocas5084@gmail.com. תודה. פרטים נוספים בתמונה. – תוכן מבית https://www.learntech.co.il / בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד http://bit.ly/LT_Facebookgroup בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - http://bit.ly/Learningtech_telegram

חדשות Zoom ההצלחה האדירה של זום גרמה לה לרצות עוד. שינויים יוצאי דופן צפויים בקרוב, קראו על כמה מהם כאן. זום משיקה פיטצ'ר שנקרא OnZoom שיאפשר קיום כנסים בתשלום, גביית כסף במהלך שיעורי ספורט וחווית תשלום עבור משתתפים בסדרי גודל של מאות ואלפי אנשים. השירות יוצא לדרך בארה"ב כבר עכשיו ויהיה זמין גלובלית כנראה בתחילת השנה הקרובה. המשמעות היא שזום, בזכות האג'יליות והיכולות פיתוח מהירות יחד עם הקשבה לצרכי המשתמשים תשלוט בעתיד הקרוב גם על שוק הכנסים הדיגיטליים ואירועי אונליין בתשלום. החדשות הגדולות באמת שזום מקלה את האפשרות להתממשקות של אפליקציות צד שלישי. היא מכניסה לפעולה אפליקציה שנקראת Zap המאפשרת לפתוח סוגי קבצים מסוגי פלטפורמות שונות בתוך זום עצמה. למשל, תוכלו לפתוח, לשתף, לעבוד ביחד על קבצים בתוך המפגש עצמו או לסירוגין לממשק פעולות של יומן, אסנה, סלאק ישירות בזום. מהפכה אמיתית בורסטיליות שיהיה אפשר לבצע בזום. ההקלה הזו להתממשקות של אפליקציות ויצירתה של Zap באה במקביל ליצירת 'מרקט' לבניית אפליקציות ייחודיות לזום של חברות חיצוניות. מפתחים חיצוניים יוכלו לפתח פתרונות מותאמים לצרכי הארגונים - יכולות מותאמות כפי שתרצו בזום שלכם לא יהיה חלום ויהיה קל יחסית לפיתוח. בנוסף, זום תשים דגש על התממשקות עם כלים טכנולוגיים לימודיים כחלק מאסטרטגיית החברה. לכתבה המלאה: https://trib.al/14YKCtk אוהבים את התוכן שלי? אשמח שתפיצו את הבשורה על ערוץ טלגרם 'טכנולוגיות למידה' לחברים.ות. קישור להצטרפות: http://bit.ly/Learningtech_telegram תוכן מבית https://www.learntech.co.il / #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה

#דרושים #תלאביב קרדיט: אורטל אנגלברג לאוניברסיטת תל אביב דרוש.ה מפתח.ת למידה דיגיטלית לפיתוח קורסים אקדמיים מקוונים. דרישות התפקיד: ניסיון בפיתוח הדרכה (מיקרו ומאקרו) ניסיון בניהול פרויקטים היכרות עם מערכות LMS ומוקים – יתרון תואר ראשון – חובה. תואר בטכנולוגיות למידה – יתרון קורות חיים ניתן לשלוח ל tau.online.jobs@gmail.com – תוכן מבית https://www.learntech.co.il / בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד http://bit.ly/LT_Facebookgroup בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - http://bit.ly/Learningtech_telegram

#אקדמיהמקוונת #רעננה #מהבית קרדיט: דפנה אידלסון _ לאקדמיה מקוונת בע"מ, חברה בת של האוניברסיטה הפתוחה, דרוש/ה מעצב.ת למידה תיאור המשרה פיתוח ויצירת קורסים אקדמיים מקוונים ומשאבי למידה לווי וסיוע מומחי תוכן בתהליך פיתוח קורס אפיון ויישום פתרונות טכנולוגים מתאימים דרישות התפקיד חשיבה פדגוגית חדשנית ויצירתית ניסיון בשילוב טכנולוגיות בהוראה ולמידה ניסיון של למעלה בשנתיים בתהליכי מאקרו ומיקרו מול לקוחות הכרות טובה מאד עם חידושים ומגמות בתחום טכנולוגיות הלמידה תואר ראשון לפחות, תואר בטכנולוגיות למידה - יתרון היכרות עם פיתוח קורסים מקוונים עם דגש על עולם ה MOOCs – יתרון ידע וניסיון ב HTML+CSS – יתרון כישורים נדרשים יצירתיות, יזמות וחשיבה מקורית יכולת הנעת תהליכים ובעלי תפקידים שונים יכולת למידה עצמית ויצירתיות יחסי אנוש מעולים, אחריות, סדר וארגון, דיוק והקפדה על פרטים יכולת טכנית גבוהה - למידת תוכנות חדשות, חקירה ושימוש בתוכנות היקף משרה: משרה מלאה. תחילת עבודה: מיידי מיקום העבודה: באופן זמני ולאור המצב העבודה מהבית. בשוטף - קמפוס האוניברסיטה הפתוחה ברעננה קורות חיים יש לשלוח onl.openu@gmail.com – תוכן מבית https://www.learntech.co.il / בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד http://bit.ly/LT_Facebookgroup בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - http://bit.ly/Learningtech_telegram

#מעוז #לוד קרדיט: עדי לויסון מעוז מחפשת מוביל תוכן ופדגוגיה. משרה 80%-100%, תואר אקדמי חובה. לפרטים והגשת מועמדות: https://www.maoz-il.org/career/%D7%9C%D7%9E%D7%A2%D7%95%D7%96-%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%A9-%D7%94-%D7%9E%D7%95%D7%91%D7%99%D7%9C-%D7%AA-%D7%AA%D7%95%D7%9B%D7%9F-%D7%95%D7%A4%D7%93%D7%92%D7%95%D7%92%D7%99%D7%94/ – תוכן מבית https://www.learntech.co.il / בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד http://bit.ly/LT_Facebookgroup בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - http://bit.ly/Learningtech_telegram 'רעב לידע' פודקסט עם אור דניאל - http://bit.ly/Hungry_for_Knowledge #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה

האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך? בימים של למידה מרחוק, כאשר כל הלמידה עוברת להיות דיגיטלית חשוב לנו יותר מכל לחקור ולהבין את מקומה של הטכנולוגיה בלמידה. בכדי לענות על השאלה 'האם טכנולוגיות יגרמו למהפכה בחינוך?' היה צורך להסתכל מאין באנו, מחקריהם של קלארק, פלדון, מאייר, דה-ברוקייר, האטי, סונג ואחרים נוספים בדקו בעבר שאלות מהותיות כיצד הטכנולוגיה השפיעה על אפקטיביות הלמידה. פרק זה יציג וינוע סביב שאלות מעניינות לגבי הטכנולוגיה ומקומה בלמידה. האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך? מה התשובה שאתם יצאתם איתה לאחר שמיעת הפרק? קישורים לכלל הפלטפורמות לשמיעה והפניות לקישורים ומקורות: https://www.learntech.co.il/podcast/pod3/ רוצים לקבל עדכון על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם רעב לידע - https://t.me/Raev_Lyeda (יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים). - פרק 3, קישורים לשמיעה מהירה: Spotify-> https://spoti.fi/2Il7Ofw Apple podcast-> https://apple.co/2SWc8Us Google Podcast-> https://bit.ly/33Wwvre Anchor -> https://bit.ly/313bedB Breaker-> https://bit.ly/3nMI7Vu Overcast-> https://bit.ly/34U1mE6 Rss-> https://bit.ly/2GZfwM1 Pocket Casts-> https://pca.st/bres9k8b Radio public-> https://bit.ly/2H5X0RL #פודקסט #רעבלידע #רעבלידעעםאורדניאל #אורדניאל #טכנולוגיה #יזמות #למידה #טכנולוגיות #למידה

חתימה למייל לא מה שחשבתם! לקח לי הרבה זמן, מחקר ועבודה לייצר מיתוג אישי. בחיפושים שלי אחר כלים דיגיטליים להקל על החיים מצאתי את 'החתימה למייל' של היזם טל ג'רפי, כלי טכנולוגי מדהים שיוצר חתימה מקצועית בזמן קצר שעובדת מעולה. כלי שפותר לי צורך, חוסך לי זמן וכסף והוא כלי מרכזי במיתוג האישי שלי. הרי כל כך הרבה מהתקשורת נעשית במייל והחתימה שלי במייל היא 'הפנים' המקצועיים שלי. ראשית בואו ללמוד איך לעשות את זה נכון. בנוסף הפוסט הזה הוא גם לפרגן לטל ג'רפי מקצוען על חלל! טל מפרגן גם בחזרה ה-20 הראשונים שיירשמו בכתבה יקבלו חתימה אחת חינם (זכיתם!) הקישור יהיה פתוח ל-24 שעות בלבד. בואו ללמוד על מיתוג אישי, חתימה ולכו תדעו אולי תקבלו אחת גם בחינם- http://bit.ly/Hatima_learntech - תוכן מבית https://www.learntech.co.il / בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג ידhttp://bit.ly/LT_Facebookgroup בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - http://bit.ly/Learningtech_telegram 'רעב לידע' פודקסט עם אור דניאל - http://bit.ly/Or_Podcast #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה

#מכללתלב #אקדמיה #ירושלים מכללת לב (ירושלים) מחפשת טכנו-פדגוג ל-75% משרה. Moodle עבודה עם הצוות לבניית קורסים, הדרכה וליווי. לפרטים והגשת מועמדות: http://bit.ly/Lev_osnat - תוכן מבית https://www.learntech.co.il / בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג ידhttp://bit.ly/LT_Facebookgroup בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - http://bit.ly/Learningtech_telegram 'רעב לידע' פודקסט עם אור דניאל - http://bit.ly/Or_Podcast #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה

כבוד ענק עבורי להשתתף דיון בכנסת של וועדת הטכנולוגיה ומדע, 'למידה בימי קורונה - טכנולוגיות שמשנות את מערכת החינוך'. מקווה שיהיה מעניין ופורה, עבור כולנו. אעדכן בהמשך. תודה מיכל מדמון על החיבורים וההזמנה. הערכה ענקית.