ЛШ поток

Презентация «Летней школы» сезона 2020! Директор ЛШ Антон Будников анонсирует открытие набора участников, рассказывает о подготовке школы во время чумы и отвечает на вопросы зрителей. Для всех, кто не успел подключиться в прямом эфире — мы выкладываем презентацию в записи. https://www.youtube.com/watch?v=qbFnRLO2WMQ

Директор мастерской «Академические навыки в гуманитарных науках» Анна Солдатова рассказывает о том, как построить научную карьеру в социогуманитарных науках, не стесняться входить в научные сообщества и чем это все отличается от технических и естественных наук.

Мастерские ЛШ-2020 вместе с Пресс-избой записали более трех десятков подкастов о своих программах в этом сезоне. Послушать все беседы с директорами, координаторами и научными руководителями мастерских на SoundCloud можно уже сейчас! А пока, с завтрашнего дня и до 22 мая, мы будем каждый день рассказывать о новой мастерской. Фото: @nasknask

Друзья! Онлайн-презентация «Летней школы» 2020 несомненно и обязательно состоится в 20:00 в официальной группе «Летней школы» в VK. Мы ждем ваши вопросы, которые вы можете задавать через телеграм-бот @lshSupportbot.

У НАС ЕСТЬ ПЛАН — И МЫ ЕГО ПРИДЕРЖИВАЕМСЯ: ОНЛАЙН-ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ» 2020 Менее суток осталось до официального старта набора участников на мастерские «Летней школы» 2020. И завтра, 1 апреля, в 20:00 директор ЛШ Антон Будников проведет онлайн-презентацию #ЛШ2020, в которой расскажет какие мастерские откроются, где узнать подробную информацию о них, как подать заявку и что делать дальше и многое другое. Чтобы задать Антону вопрос, пишите прямо сейчас: в комментариях к этому посту в VK и FB, или через телеграм-бот @lshSupportbot. О том, где именно будет трансляция — мы напишем позже.

Уже в эту среду, 1 апреля, начнется набор на мастерские сезона 2020. И надо признаться, из-за всей этой кутерьмы с «тем, что нельзя называть»: сомнения никуда не деваются. Ситуация обескураживает, заставляет просчитывать запасные варианты, выдумывать новые кульбиты, искать то ли позабытые, то ли еще не придуманные решения. Но, если вы читали наш манифест (ну, будем откровенными, что-то вроде манифеста), то знаете об одном из основополагающих принципов ЛШ: «Это сделать невозможно, но мы это сделаем». Поэтому, будьте уверены, сомнения остаются, но мы смотрим в будущее с надеждой. Ведь всего 15 недель #осталось_до #ЛШ2020. автор: @ostalgorova

Тем временем, осталось 10 дней до начала приема на мастерские, и 16 недель #осталось_до #ЛШ2020 автор: @gggero

В прошедшую субботу в коворкинге «Таблица» на Менделеевской организаторы «Летней школы» 2020 — директоры мастерских, руководители рабочих групп, члены оргкомитета и совета ЛШ — собрались, чтобы обсудить планы на сезон. И познакомиться друг с другом, ведь среди мастерских 2020 года немало новых. Посмотрите на эти лица! Именно они делают «Летнюю школу»: готовят программы мастерских и кипы документов, пишут инструкции и памятки, занимаются организацией школьного быта и многое другое. ph: @katishmoon

Распространение пандемии вируса COVID-19 набирает обороты и оргкомитет «Летней школы» получает всё больше тревожных вопросов о судьбе ЛШ-2020. Считаем, что нам пора рассказать о нашем отношении к происходящему. Коротко: мы все еще планируем начать набор участников 1 апреля.

#осталось_до #ЛШ2020 автор: @djurga_photo

#осталось_до #ЛШ2020 автор: @gggero

С 2015 года на «Летней школе» можно изучать научную коммуникацию. В том году о таком словосочетании мало кто знал. Про что это? Научная журналистика? Пиар в науке? Нет. Научная коммуникация — это отдельная область исследований и методологии, активно развивающаяся в России. О научной коммуникации и о мастерской научной коммуникации рассказала директор сезона'19 и «муза мастерской», ныне студентка магистратуры по научной коммуникации в University of the West of England Алена Гурьева.

Мастерская «Образование» — одна из самых многочисленных мастерских на «Летней школе». Она привлекает не только преподавателей, но и просто тех, кто хочет улучшить навыки в сфере педагогики. Второй цикл мастерской в прошлом сезоне делился на три модуля: «Альтернативный урок», «Карьера в образовании» и «Эмоции учителя». Летнешкольники учились общаться с детьми и коллегами, пробовали на себе разные методики и системы, открывали новые направления работы. Мария Евсина из Пресс-избы пообщалась с участниками и кураторами мастерской на втором цикле и спустя полгода, и узнала, как они оценивают опыт, полученный на «Летней школе».

#осталось_до #ЛШ2020 автор: @ostalgorova

Мы продолжаем собирать новые плейлисты, которые расскажут вам о том, какой образ складывается у разных сообществ – от биологов до киноведов — в отношении самих себя. Сегодня слушаем плейлист «образованцев». Плейлист мастерской «Образование» необычен тем, что был собран еще в 2018 году и уже тогда предлагал послушать «самые интересные/непонятные/спорные/будоражащие песни об образовании». А вот поговорить решили немножко о другом. Музыка зачастую выступает антагонистом формализованных бюрократических институтов, обличая их скудость, скуку и порочность, и здесь никак не обойти стороной образовательную систему. Если помните, один из самых популярных протестных рок-лозунгов того и требует: «Учителя, оставьте детей в покое!» Сможем ли мы победить школьные пороки? Как будет выглядеть школа в ближайшем будущем? Об этом спросили у координатора модуля «Эмоции учителя» мастерской «Образование» Любови Аркашиной.

В предвкушении нового сезона, начнем вспоминать прошлый. В нем на «Летней школе» впервые проводилась мастерская «Востоковедение», а Пресс-изба осторожно и деликатно узнала, чем занимались ее участники. Курс мастерской собрал в себе историю, философию, культуру, экономику и политику – комплексный рассказ о восточном регионе, без опоры на романтические образы и стереотипы о «таинственном Востоке». Так что, кроме историй о Будде, летнешкольники познакомились и с Мао Цзэдуном.

#осталось_до #ЛШ2020 автор: @djurga_photo