ЛШ поток

Техно-ЛШ Виолетта из Избы, бессменный диджей техно-вечеринок на ЛШ этим летом, поделилась с нами своей страницей на SoundCloud. Включайте плей-лист, зажигайте диско-шары, закрывайте глаза и представляйте, как вы снова скачете в Столовой или Малой Большой. По специальным заказам отдельно публикуем прощальный трек последней вечеринки этого сезона: говорят, был полный разнос. Конечно, под соснами.

Экопрогулка с мастерской ШНЖ Вчера состоялась первая в летнешкольной истории прогулка по экотропе. Мы прошли все важные природные объекты ЛШ и ее ближайших окрестностей. Пока на маршруте не проложены деревянные дорожки и не установлены таблички с названиями трав и деревьев: вместо них была познавательная экскурсия от Наташи, участницы мастерской научной журналистики. Вот то немногое, что мы узнали об экосистеме базы «Волга»: — За Малой Большой все это время прятался краснокнижный колокольчик (мы тоже его не замечали!). — Миллионы лет назад на территории «Летней школы» произрастали гигантские хвощи. Теперь их потомков можно обнаружить — как и все на ЛШ — под соснами. — Бугры на спортивной площадке — вовсе не последствия Шабаша, а пробивающиеся к поверхности корни деревьев. — Возможно, мы вас удивим, но ЛШ находится прямо на южной границе тайги. — Если вам повезет, на утренней прогулке можно встретить рябчика. Фото: Настя Вознюк, Лера Кузнецова

Что на ДокКино? Ксения Бадашева, координатор мастерской Что происходит на мастерской? На мастерской происходит непрекращающийся творческий процесс. С первого дня ребята смотрят и обсуждают документальное кино, которое они снимают здесь и с которым они приехали сюда. А по вечерам собираются на просмотр и обсуждение какого-то серьезного документального кино. Несколько лет подряд мы приглашали художественных руководителей, которые были связаны со школой Марины Александровны Разбежкиной, а в этом году мы решили позвать Елену Гуткину, режиссера неигрового кино, которая преподает в «Московской школе нового кино». Она снимает с ребятами экспериментальное кино. Мы просим участников концентрироваться на времени, в котором мы находимся, посмотреть, как сегодняшний контекст существует в кадре. Расскажи про ваши экспедиции! Это наша классическая история, и мы обожаем шутить из года в год, что мастерскую «ДокКино» после первых 4 дней на ЛШ вообще не видно. Здесь остаемся мы, координаторы, и ждем, когда ребята вернутся с экспедиции. Съемки исторически проводятся в двух городах: Кимры и Дубна. Также участники исследуют другие прилежащие территории: ищут своих героев, ищут, как, например, в этом году, интересные пространства для своего кино. Какие у тебя впечатления за первую неделю? Здорово вернуться обратно на базу «Волга», встретиться с участниками, начать концентрированно работать. Мне волнительно: сейчас середина нашего рабочего таймлайна, и у ребят съемки. Хочется уже немного заглянуть в будущее и узнать, что получится на этом самом итоговом показе, который мы все очень ждем. И при этом, конечно же, хочется, чтобы это время на «Летней школе» длилось бесконечно. Обычно двух недель не хватает, и приходится задавать временные рамки. Но, я думаю, у всех все получится, и будет классный кинопоказ для летнешкольников, потому что кино не существует без зрителя.

Кто ты на ЛШ: перфопочтальон, ТАРАСЕТЬ или еж в шитояме? Сезон «Летней школы» медленно, но верно подходит к концу. Мы предлагаем освежить еще живые воспоминания и пройти тест по мотивам месяца на ЛШ. Будьте честны сами с собой, отрефлексируйте опыт, вспомните, как это было. Ну и, конечно же, посмейтесь от души: https://uquiz.com/ERiCcR Не забывайте делиться результатами и впечатлениями от сезона в комментариях!

Стартер-пак от мастерской «ДокКино» Елизавета Баум, координатор мастерской С чего лучше всего начать погружение в документальное кино? Доккино можно снимать разными методами. Наша мастерская обычно приглашает худруков, которые представляют метод длительного наблюдения, он же «разбежкинское кино». Для знакомства с этим методом можно посмотреть мастер-классы Марины Разбежкиной: «Зона змеи» (1 часть и 2 часть), «Реальности не существует». Человека, который только хочет начать снимать кино, пугает, что нужно иметь все сразу: снаряжение, уметь владеть техникой съемки и круто монтировать. Разбежкина говорит: бери любую камеру, иди за человеком и снимай кино. Это дает свободу снять кино без каких-то дополнительных обстоятельств. Что можно почитать или посмотреть про драматургию в документалистике? Основные принципы драматургии в игровом кино сохраняются и в документальном, поэтому полезно почитать об основах, например, в книгах Александра Митты «Кино между адом и раем» или Роберта Макки «История на миллион долларов». Об особенностях работы над сценарием в документалистике можно послушать в лекции драматурга Сандрика Родионова. Сандрик говорит очень поэтично. Его нужно слушать не как лектора, а как ветер или запах. Какие фильмы повлияли на тебя сильнее всего? После просмотра фильма Александра Расторгуева «Я тебя не люблю» у меня внутри произошел очень мощный щелчок: какие-то вещи поняла для себя. Мне кажется, хорошо смотреть Расторгуева, когда ты еще ничего не знаешь про документальное кино. Это очень правильный настрой на то, как можно соприкасаться с реальностью, как можно общаться с людьми, — в общем, планка, на которую стоит равняться. Еще фильм Расторгуева «Дикий, дикий пляж», его попозже можно смотреть: он тяжелый. Расскажи про экспериментальный метод, которым вы сейчас занимаетесь на мастерской. Что можно посмотреть для ознакомления с ним? Эксперимент, как я его понимаю, больше про форму, киноязык, а метод Разбежкиной больше тяготеет к истории человека. Сейчас мы смотрим разные фильмы и думаем, какие приемы в этом фильме режиссер применяет и зачем - как будто разгадываем фильм. Например, фильм «48»: там весь фильм были фотографии, которые появлялись и исчезали. Еще к нам на мастерскую приезжала Даша Лихая, которая была на фестивале экспериментального кино MIEFF со своим фильмом «27а». Большая часть фильма — это запись экрана с гугл-картой и закадровым голосом. У Ильи Томашевича, который делал мастерскую «Киноопыт» на «Летней школе», есть лекция про монтаж и киноязык. На какие фестивали стоит обратить внимание? «Послание к человеку», «Артдокфест», фестиваль экспериментального кино MIEFF. На сайте «Festagent» можно найти календарь кинофестивалей. Какие есть телеграм-каналы, подкасты и прочие полезные ресурсы? Тг-канал «Мастерская «ДокКино» ЛШ» — анонсы наших событий Тг-канал «opia» — независимый клуб документального кино Тг-канал «dokkino» — субъективщина и показы Бот нашей мастерской, который советует документальные фильмы Платформы «Артдокмедиа» и «Пилигрим» — архивы документального кино Подкаст «Оки Доки»

Продолжаем собирать «Сосновый лукбук», в котором мы рассказываем, во что и почему одеты летнешкольники. Даша, участница мастерской гендерных исследований Можешь описать свой лук, пожалуйста? Расскажу про контекст: я так одеваюсь плюс-минус каждый день. Я даже шутку про себя придумала: «Что закончится раньше, луки Даши или “Летняя школа”?». Ответ пока непонятен, но в конце мы его узнаем. Я приехала из Тюмени и тащила на себе огромный чемодан — не знаю, чем я думала, когда везла этот гардероб Марии Антуанетты: рубашка, платье, второе платье и т.д. Наверное, не о своей спине. Нарядов у меня много, и я одеваюсь достаточно ярко примерно каждый день. Бледной меня никогда не встретишь. У меня либо яркий макияж, либо какая-то яркая одежда, я очень это люблю. Не люблю бледные, натуральные цвета, casual стиль для меня слишком скучный, потому что так я сливаюсь с толпой. Я такого не люблю: мне нужно что-то броское, потому что так я себя лучше чувствую. Это показывает мою идентичность. Штаны мне купила мама, у нас с ней один размер одежды. Она их изначально купила себе, но они мне так понравились, и я, как говорят у нас в семье, их «отжала» у своей мамы. Спасибо ей за прекрасные штаны. Футболку мне тоже отдала мама. Рубашку я нашла в местном тюменском секонд-хенде, моя подружка вытащила из огромного объема вещей вешалку с этой кофтой и сказала: «Даша, это для тебя». У этой рубашки вайб одновременно disco и какой-то house wife. Богатая буржуазная женщина с халатами и перьями, ходит такая роскошная, томная. Это не очень практично в условиях «Летней школы», я в этом всем красила пол мастерской и половину коллег и теперь тут куча пятен… Сережки мне подарила подруга. Макияж я сама сделала! Обувь с Wildberries, я ищу достаточно нейтральную обувь, чтобы она подходила под все. Это просто какие-то кроссовки, ушедший из России Stradivarius. В России все так легко становится винтажом: два месяца, и уже винтаж. Обычно я ношу много колец, все они из бисера. Одно кольцо я нашла на улице, как говорит Шура Стоун «шла-шла, сумку Givenchy нашла». Так же и я шла-шла, а это кольцо просто лежало, ждало меня, и я просто взяла его. Еще одно я сделала себе сама, это обычное кольцо, пятилетки делают такие на кружках в садиках, школах. А это купила, я пока не научилась делать сама кольца из бисера. Ты пользуешься блестками каждый день? Блестки — неизменный элемент моего гардероба. Я очень люблю блестки, коллеги с мастерской гендерных исследований мне добродушно дают накраситься своими, спасибо им большое. Примерно каждый день я мажусь блестками. Не люблю свое лицо без блесток, я себя плохо вижу без какого-то яркого элемента на лице. Делают ли тебе комплименты твоему стилю? Каждый день! У меня происходит модное дефиле каждое утро, я поднимаюсь на веранду мастерской, и все такие: «Даш, у тебя опять что-то новое?». Коллеги мне постоянно говорят: «классная рубашка», «классная жилетка», «классная помада», комплименты я слышу ежедневно. Это сильно поднимает мою нестабильную самооценку. Одежда — это хороший способ поддержать самооценку. Спасибо коллегам, которые это замечают, и просто людям, которые говорят что-нибудь в повседневной интеракции. А вне «Летней школы» тебе делают комплименты? Нет, люди скромничают, они как бы больше про себя. А я против этого: надо говорить людям комплименты как можно чаще! Говорите комплименты друг другу каждый день!

Стартер-пак от мастерской научной журналистики Это список книжек, которые рекомендует научный руководитель ШНЖКШЛШ Григорий Тарасевич: «Скачайте этот список, отложите себе и используйте его для того, чтобы чувствовать то, что чувствовала школа научной журналистики эти прекрасные две недели!» «Взятие сто четвертого», Валерий Аграновский Эта книга — классика советской журналистики — важна по нескольким причинам. Во-первых, это хороший образец очерка про науку. Во-вторых, это про Дубну и ОИЯИ — место, где находится «Летняя школа». Хотя книга была написана еще в 60-е, у нас есть шанс встретить некоторых ее героев. «В интернете кто-то неправ!», Ася Казанцева Остроумная книжка о том, как искать правду с помощью науки. Сама Ася в этом году приехать не сможет, но она передает всем участникам «Летней школы» горячий привет. «10 метафор науки», Статья из «Русского репортера» Истории о том, как образы помогают рассказывать о сложной науке. «Анатомия заблуждений», Никита Непряхин Довольно толковая книга про критическое мышление и когнитивные искажения. К тому же российского автора. Ну, а для понтов стоит, конечно, какого-нибудь Каннемана почитать. «Эффект Люцифера», Филип Зимбардо Это книжка про природу человеческой жестокости от автора Стэндфордского тюремного эксперимента. Очень актуальная книга. Правда, сейчас некоторые утверждают, что этот знаменитый эксперимент был фальсифицирован. Прежде, чем соглашаться с этим или опровергать — прочитайте книгу, настоятельно советую. «Ученые скрывают? Мифы XXI века», Александр Соколов Книга написана очень доступным языком. Еще она очень полезна в борьбе со лженаукой. «Астрофизика с космической скоростью», Нил Деграсс Тайсон Это специально для тех гуманитариев, которые очень боятся естественных наук. Почитайте, это весело. Ну, а для более смелых есть Хокинг, Сергей Попов и многие другие. «Происхождение жизни. От туманности до клетки», Михаил Никитин Это чтение посложнее. Но очень полезное. К тому же, Михаил Никитин — давний участник «Летней школы», он знаком ветеранам проекта по кличке «мЫшь». «Прокрастинация», Григорий Тарасевич Нескромно предлагаю статью, которую писал лет пять. Надеюсь, вы потом ее прочитаете. Когда-нибудь… «О науке без звериной серьезности», Григорий Тарасевич Несмотря на название, не стоит воспринимать эту книгу как сборник анекдотов про научную журналистику. Если сомневаетесь — начните читать со страницы 136. Вообще самый удобный источник книг находится вот здесь. Книги там бесплатные (при этом — легальные), и только те, что рекомендованы экспертами.

Музыка для неспешных горизонтальных танцев с ЛШ В нее мы влюбились еще на Биеннале, под нее танцевали лежа (или нет) в день показов МЖТ. Представляем вам автора этих вечеров — Денис с мастерской ДокМузыки, звукорежиссер и музыкант: «Я играю периодически в разных местах совершенно разную музыку — ее не назовешь каким-то одним словом. Это такая интеллигентная эклектика. Недавно в процессе обсуждения мне пришло это название, оно мне нравится. На ЛШ я играл скорее как диджей. Было совершенно разное — от трип-хопа до...терпеть не могу эти ярлыки. Мне нравятся какие-то более общие определения — например, «неспешные танцы». Потому что я могу совершенно из разных контекстов выдирать музыку, ее соединять. Мне нравится от кумбии до медленного диско, ближневосточная «история». И чтобы это все было в общем «салате». У меня хранится очень много музыки. Не было такого, что я подготовил три часа последовательно — все рождалось в потоке». А вот и ссылка на SoundCloud Дениса. Фото: Настя Арашкевичуте

Если вы еще не успели побывать ни на одном летнешкольном перформансе, специально для вас мы собрали отзывы об одном из них. «Это мой первый опыт. Меня пришлось уговаривать. Долго». — одна из участниц перформанса. «Я почувствовал глубокую женственность». «Витальную силу». «Искренность». «Силу земли. И воды». «Ресурсность». — зрители из МузЛабы. «Просто красиво». — случайный свидетель. «Я не видела, что там происходило». — девушка в голубой куртке. «Немного вас было жалко, что вы там ходите, фотографируете...» — одна из участниц перформанса. «Прям глубоко погрузились». — парень в джинсах. Фото: Тоня Широких

Что на Случайной мастерской? Герман Осьмак, научный руководитель мастерской Что у вас происходит на мастерской? Мы пытаемся учить математику, конкретно теорию вероятности и статистику. На данный момент выполнена главная цель мастерской — чтобы люди, которые на нее приехали, полностью поняли концепцию тестирования статистических гипотез: что такое P-значение, как его интерпретировать, откуда оно берется, как работают распространенные статистические тесты. Какие у вас форматы занятий? Форматы занятий разные. В этом году мы решили немного поэкспериментировать. У Тимофеева-Ресовского были семинары, которые он называл «орание о дрозофиле»: кто громче кричит, тот занятие и ведет. То есть мы стараемся строить занятие так: вначале я даю ребятам какую-то затравку, потом на основании этого метода они пробуют решать задачки коллективно или понять какой-то более сложный метод. У нас нет как таковых лекций. У меня такой принцип: я рассказываю основные идеи на пальцах, после этого высылаю письменный материал, где те же самые идеи излагаются более строго, с формулами. И если бы они увидели эти формулы до того, как услышали идеи, то, скорее всего, испугались бы и убежали. А когда они начинают видеть за формулами конкретные идеи, картинки, то все равно немного страшновато, но уже продираются сквозь них. Расскажи, что за участники в этом году? У нас в этом году хорошая «сборная солянка»: биологи, медики, химики, почвовед, филолог, геолог, есть люди с факультета свободных искусств и наук СПбГУ. Все из них когда-либо сталкивались с математической статистикой: кто-то на дипломной или курсовой работе, кто-то поступает в магистратуру, кто-то хочет идти в биоинформатику — в общем, все разными путями пришли. Что планируете сделать? Мы планируем потрогать простенькие модели типа дисперсионного анализа, линейной регрессии, логистической регрессии. Тут надо понимать, что АнДан (мастерская анализа данных — прим. Пресс-изба) запускает это на данных и учит людей работать с данными, а нас больше интересует то, как это работает, почему это работает — а когда и почему не работает. Мы больше разбираемся в математических сущностях, то есть программирование — скорее побочное явление. Так как на мастерской по большей части люди из естественнонаучной области, то, соответственно, теория у нас в картинках и на пальцах. Сначала мы разбираем простые вещи: дискретные случайные величины, как их посчитать, простые критерии. Потом на основе этого опыта мы строим интуитивное понимание более сложных вещей. И еще вы учитесь программировать? В этом году мы еще используем Python. Многим понравилось программирование. Они ощутили, как долго в это вкатываться, когда ты уже 3 года считаешь данные в Excel: на то, что можно посчитать в Excel за 15 минут, в Python у тебя уйдет полчаса. У нас не было задачи сделать так, чтобы после мастерской вышли люди, идеально программирующие на Python. Была задача показать, что это не страшно, и он довольно-таки дружелюбен, ничего бояться не надо, более того, с его помощью можно делать классные картиночки, и вообще это очень удобно. Аналогично с математикой: нет задачи изучить всю статистику, у нас есть задача изучить наиболее часто встречающиеся методы и показать, как можно подходить к изучению этого вопроса, в частности, в идеале научить людей самих себя обучать математике.

Сегодня закончился пятый цикл ЛШ. В лагере осталось всего четыре мастерских (не считая Избы и Пресс-избы). Вот как мы прощались с теми, кто уехал сегодня. Фото: Настя Вознюк, Ваня Ситнянский, Слава Замыслов