فلسفه بازی

#چگونه_شیر_باشیم معرفی با صدای #رضی_هیرمندی وقتش رسیده با لئونارد آشنا شویم. شیری که به راه های مختلف در دشواری ها باور دارد... @razihirmandi

مسیله رومینا این روزها ذهن خیلی از آدم ها را درگیر کرده است. ومتفکرانی دست به قلم شدند ودر حیطه های مختلف تربیتی وقانونی و اجتماعی مطالبی نوشتند. برخی به کلیشه های جنسیتی پرداختند . و به نقش تک تک ما در ساختن فرهنگ (تاثیر نگاه جنسیت زده مثل شوخی های کوچه بازاری جنسیتی ویا قضاوت های ما درباره میزان حیای زنان و دختران جامعه)و اینکه چگونه فرهنگ میتواند پدری را تحت فشار قرار دهد که فرزندش را بکشد. برخی به نگاه تربیتی پرداختند و پرسش از نحوه نگاه ما به فرزندمان و نیازهای او کردند و اینکه چقدر برای پذیرش اجتماعی خودمان نیازهای فرزندمان را نادیده گرفتیم؟ وبرخی هم بحث های قانونی را پیش گرفتند که چرا قانون توانایی پیش گیری از این ماجراها را ندارد؟ وپرسش های اینچنینی هم در رابطه قانون وفرهنگ کردند که آیافرهنگ پیش رو قانون است ویا قانون پیش رو فرهنگ است؟ نگاه من این است که قانون وفرهنگ دور هرمونیتیکی دارد و گاهی قانون بر فرهنگ مقدم می‌شود و گاهی فرهنگ بر قانون . اما چه چیزی فرهنگ ها را تغییر میدهد چقدر نگاه تربیتی ما میتواند در تغییر فرهنگ موثر باشد؟ به نظرمن یکی از چیزهایی که مارا از دور هرمونیتیکی کهنه جامعه به بیرون پرتاب میکند که از نو دوری جدید را آغاز کنیم تفکر انتقادی وقدرت حل مسیله است. با ساختن راه های جدید برای مسایل امروز واکنون که بسیار بامسایل دیروز متفاوت است و نیاز به راهبردهای جدید دارد شاید بتوان فرهنگ نو و کارآمدی خلق کرد وقانونی مرتبط با نیازهای جامعه ساخت . تفکر انتقادی کمک می‌کند بتوانیم نیازهای پشت مسایل را ببینیم وتلاش کنیم راهبردی بیابیم که بیشترین نیاز از بیشترین افراد را پیدا کنیم و جوانب مختلف ماجرا را به خوبی ببینیم و تحلیل و بررسی کنیم اینک سوال اینجاست که : از حیطه فرهنگی وقانونی متفکرین وقانون نویسان وفرهنگ سازان ما چه اندازه از تفکر انتقادی بهره بردند؟ از حیطه تربیتی ما به عنوان والد چه اندازه آمورش تفکر انتقادی را برای کودکان لازم میدانیم؟. اگر تفکر انتقادی وحل مسیله دراین ماجرا حاکم بود ماجرا به چه نحو دیگری صورت میگرفت؟ زهرا عزیزی🌱🌸🌱 @Pforch

تفکر انتقادی را باید از سنین پایین به کودکان آموزش دهید تا وقتی بزرگتر شدند در مقابل تاثیرات همسالان، انتخاب‌های اشتباه یا حتی موج تبلیغات و مد و رسانه، بتوانند تصمیم درست بگیرند و از خودشان محافظت کنند. برای پرورش تفکر انتقادی در فرزندتان این روش‌ها را پیش بگیرید: 1- داستان‌هایی با پایان مبهم تعریف کنید. چنین داستان‌هایی در مقایسه با آن‌هایی که نتیجه‌شان قابل انتظار است، بچه‌ها را به تحلیل بیشتر وا می‌دارند. مثلاً قصه‌ای برای او تعریف کنید و بگویید به نظرت آخرش چه می‌شود؟ یا بگویید: «به نظرت اگه قهرمان داستان این کار رو نمی‌کرد چی می‌شد؟» یا «تو اگه جاش بودی چی کار می‌کردی؟» 2- از او سؤال بپرسید. درباره هر موضوعی می‌توانید سؤالاتی را مطرح کنید. مثلاً: می‌دونی چرا رنگ دریا آبیه؟ یا اینکه: به نظرت چرا بعضیا دزدی می‌کنن؟ پاسخ‌های او را به سؤالاتتان بشنوید و بعد، سعی کنید با راهنمایی‌های مناسب او را به جواب درست‌تر برسانید. 3- به او فرصت تصمیم‌گیری بدهید و درهنگام تصمیم گیری، اجازه دهید به اندازه کافی فکر کند، دلایلش را بگوید و کاری را که درست می‌داند عملی کند. به جای او تصمیم نگیرید فقط راهنمایی‌های لازم را به او بدهید و خطرات و هشدارهای لازم را بگویید. 4- اجازه دهید خیال‌پردازی کند. از او درباره رؤیاهایش بپرسید. بگویید دوست دارد چه کارهایی انجام دهد یا از کدام یک از کارهایش رضایت بیشتری دارد و دلایلش را بشنوید. هر چیزی که باعث شود فرزندتان استدلال بیاورد، تفکر انتقادی را در او تقویت می‌کند. 5- برای هر چیزی، قاعده و قانون نیاورید. اجازه دهید فرزندتان کار خودش را بکند حتی اگر با سلیقه شما جور نیست. اگر دامن قرمزش را با جوراب شلواری سرخابی پوشید، نگویید که این دو رنگ را با هم نمی‌پوشند. اگر در نقاشی‌اش خورشید را صورتی و دریا را سبز کشید، او را سرزنش نکنید. در دنیای کودک، هیچ باید و نبایدی مطرح نکنید مگر وقتی که ممکن است به او یا دیگران صدمه‌ای وارد شود. منبع:سلامت نیوز @pforch

وقتی با بحران وچالشی روبه میشویم چه سوالاتی به ما کمک میکند؟سوالات راه حل محور کدامند؟ @pforch

🎲:بازی برای پرورش هوش فضایی و بدنی-جنبشی در کودکان (رده سنی۵-۷سال) @Bazi_Amozeshi

✔️ «قاعدۀ زرّین» ✍️مصطفی ملکیان 🔹 آنچه در غرب از آن به عنوان قاعدۀ زرین یاد کرده‌اند با بحث ما ارتباط می‌یابد. این قاعده می‌گوید «با دیگران چنان رفتار کن که خوش داری دیگران با تو همان‌طور رفتار کنند». به بحثی که در فلسفۀ اخلاق در این مورد می‌شود کار نداریم. کسانی مثل، هنری سیجویک معتقد بودند این قاعده تمام زندگی انسان را می‌تواند اداره کند. به همین جهت آن را تنها قاعده‌ایی می‌دانستند که در زندگی باید رعایت شود. کانت نظیر این سخن را می‌گفت: «با دیگران چنان رفتار کنید که حاضر باشید رفتار شما قاعدۀ همگانی شود». این دو سخن با هم فرق دارند، امّا خیلی به هم نزدیک‌اند. @mostafamalekian

در کلاس جدید 8ساله ها: ⚖⚖⚖⚖ من از بچه ها خواستم قوانین منزل خود را نقاشی کنند وبعد درباره اینکه کدام قانون رو قبول دارند یا نه بحث کردیم .و دلایل خود را برای خوب ویا بد دانستن قانون ها گفتند. 🎈آیا قانون ضرورت دارد؟ 🎈قانون خوب و بد داریم؟ 🎈چه کسی قانون ها را تعیین کند؟آیا همه سهم یکسان در وضع قوانین دارند؟ 🎈اگر کسی به تنهایی بخواهد قانون گذاری کند چه مشکلاتی پیش می آید؟ اینها سوالاتی بود که در حین کار پیش آمد. بعد با بچه ها درباره قوانین کلاس صحبت کردیم وبا کمک همدیگر منشوری از قوانین نوشتیم.📝 شما هم میتوانید در منزل با کودکان خود نقاشی قوانین را انجام دهید ودر مورد آن گفتگو کنید. 💌نکته ای که لازم است دقت شود این است که سهم هر کسی در نظر دادن درباره قوانین روشن شود. در کدام موارد بزرگترها سهم بیشتری دارند ویا برعکس؟ 💌نکته دیگر اینکه سعی کنید انتخاب های متعددی در وضع قوانین به بچه ها پیشنهاد بدهید ولی این انتخاب ها در یک راستا باشند و دور از هم ویا متناقض نباشند. « زهرا عزیزی» @pforch

نکته یادمان باشد برنامه فبک طبق نظر لیپمن ۶سال زمان میبرد و باید آهسته وپیوسته در جان کودکان رسوخ کند.کار تربیتی کاری نرم و آهسته است. با یک ترم رشدی صورت نمیگیرد. حداقل زمان برای طی مقدمات یک سال است. #طول_دوره_فبک

در کلاس فبک 4ساله ها: بچه ها از ترس هایشان گفتند. یکی از بچه ها از گاو می ترسید ویکی دیگر از گرگ. پرسشی که مطرح شد این بود که گرگ ترسناک است یا گاو؟ حنانه گفت : گاو چون بعضی وقتها خطرناک میشه. رهام : خب گرگ همیشه خطرناک هست. پندار:اگر گاو رو اذیت کنی شاخ میزند. رهام:اما گرگ اگر اذیتش هم نکنی حمله میکنه چون ما رو غذای خودش میداند اما گاو علف میخوره. البته توصیه من به تسهیلگران فبک این است که پرسش "از گرگ می ترسید یا گاو؟"را نپرسند چون ترس را پیش فرض گرفته است.و گویا تلقین ترس از حیوانات را در خود دارد. بحث مذکور از دل گفتگوهای خود کودکان شکل گرفت. @Pforch