Европейский. Просто о сложном
Открыть в Telegram
Европейский — это про науку, и это по любви. Говорим о сложных вещах простым языком Сайт Европейского университета в Санкт-Петербурге: https://eusp.org
Больше4 491
Подписчики
+624 часа
-17 дней
-2530 день
Архив постов
8 сентября началась 872-дневная блокада Ленинграда
➡️ «Фонтанка» поговорила о третьем томе книжной серии, посвященной трагедии города, «„Пока я жива, живешь и ты“: Женские дневники блокадного Ленинграда», с составителями книги — историками Алексеем и Анастасией Павловскими.
Мы часто смотрим на блокаду Ленинграда женскими глазами. По крайней мере, когда речь заходит о блокадных дневниках, самыми известными из которых являются именно женские: Таня Савичева, Лена Мухина, Ольга Берггольц, Любовь Шапорина; если говорить о воспоминаниях, то это, конечно, Лидия Гинзбург, Ольга Фрейденберг. Среди всех дневников XIX–XX веков, имеющихся в распоряжении «Прожито», доля женских составляет всего 23 %. В случае блокады Ленинграда — это уже 45 %, то есть 295 известных нам блокадных дневников написаны женщинами. При этом их блокадный опыт, то, как они описывали свою повседневность, отношение к происходящему, сильно зависело от их профессии, сферы занятости. Из 289 авторов мы можем выделить пять основных групп: учащиеся средней школы; студентки; педагоги, учителя, воспитатели; рабочие и служащие; медики. Мы изначально стремились к репрезентативности нашей выборки. У каждой из наших героинь — «своя» блокада— рассказывает Анастасия. «Пока я жива, живешь и ты» — это слова Марии Воскресенской, обращенные к ее мужу — геологу Алексею Деливрону. На момент этой записи Алексей уже год как погиб, защищая Ленинград от нацистов. 🌻 Напомним, первый том серии («Я знаю, что так писать нельзя») посвящен феномену блокадного дневника, жанровым особенностям и месту в культурной памяти. Во втором томе («Вы, наверное, из Ленинграда?») публикаторы обратились к проблеме эвакуации, к редким дневникам эвакуированных. ➡️ Читать интервью
Институт проблем правоприменения ЕУСПб открывает набор на программу повышения квалификации «Экономический анализ права»
➡️ Экономический анализ может объяснить последствия правовых норм ➡️ правовые нормы могут быть оценены с точки зрения их эффективности ➡️ право эволюционирует в сторону более эффективных норм. Это три основных суждения экономического анализа права — дисциплины, зародившейся в США в 1950-х годах и распространившейся по миру в 1990-е.
🌻 Программа расскажет о ключевых идеях этой дисциплины и их применимости в странах континентального права. Она разработана для преподавателей, аспирантов и исследователей в области права, государственного управления и социологии права, желающих получить интенсивную подготовку в области современных эмпирических подходов в исследованиях права, а также самостоятельного проведения эмпирического исследования.
📌 Занятия пройдут 29 и 30 ноября 2025 года в очном формате. Стоимость обучения — 15 000 рублей.
➡️ Подробности и запись
+3
Команда Европейского приняла участие в 98-м забеге «Пушкин — Санкт-Петербург»
🥇 Наш аспирант-историк Вячеслав Фисюков преодолел полную марафонскую дистанцию в 42 км.
🥇 Три участника успешно финишировали на 30 км: ректор Вадим Волков, аспирант-социолог Иван Наумов и выпускник Школы искусств и культурного наследия ЕУСПб Ростислав Домжо.
Поздравляем участников марафона с успешным финишем, гордимся вами 🌻
Что читать в сентябре 🍁
Рассказываем о новинках Издательства Европейского, с которыми будет приятно провести сентябрьские вечера.
🌟Книга Евгения Анисимова «Историк у источника: Политическая история XVIII века в документах и комментариях» буквально на днях приехала из типографии. В сборник вошли наиболее яркие и интересные работы, объединенные темой русского XVIII века. Слово автору:
Мы, историки, не можем существовать без источников — этих бесценных свидетельств прошлого, ибо закон науки жесток — нет источника (чем бы он ни являлся — книгой, рукописью, любым артефактом) — нет истории, нет прошлого.🌟Книга Дмитрия Федотова-Уайта «1889—1917. Воспоминания» — один из самых ярких и захватывающих рассказов о Гражданской войне в отечественной мемуаристике. Это красочная картина русской городской жизни, описанная глазами очевидца ключевых событий первых десятилетий ХХ в. 🌟 Сборник «Битва за сырье: Великая война в сердце Евразии. 1917—1920» из серии «Эпоха войн и революций». Благодаря созданию подлинно всемирной истории Великой войны, появилась возможность реконструировать вклад военнопленных (в данном случае — из Центральных держав) в революционные трансформации на азиатской периферии бывшей Российской империи. 🌟Сборник «"Пока я жива, живешь и ты": Женские дневники блокадного Ленинграда», подготовленный центром «Прожито». Партийная работница и заведующая отделом пропаганды, директор детского дома, военная медсестра, студентка на оборонных работах, преподавательница, мечтающая о любви, мать семейства, школьница из верующей семьи, поэт и геолог. Восемь дневников — восемь неповторимых голосов, рассказывающих о жизни в блокадном Ленинграде, эвакуации и на фронте. 🌟Учебное пособие Андрея Шабанов (при участии Е. Ивановой) «Введение в институциональную историю искусства: академия, выставка, музей в Европе в Новое время» посвящено устойчивым художественным институциям — академии, выставке и музею, — которые сформировались в Новое время и остаются ключевыми элементами современной художественной системы. Издание опирается на опыт Франции XVIII–XIX веков и включает примеры из Италии, Германии и Англии. 📕 Все книги — на Eupress.ru
Вера в исследования и ее вред
➡️ Исследования как часть data-driven подхода в бизнесе часто воспринимают, как универсальный ответ на любые проблемы с продуктом. Такая идеализация исследований вредит тем, кто их проводит. Когда команда верит в миф о «волшебной пилюле», рано или поздно наступает разочарование:
Если исследование не решает всех проблем, то оно не нужно
Если люди не могут нам напрямую сказать, что сделать, то зачем нам исследованиеРеальность такова: продуктовые исследования — это мощный, но не всемогущий инструмент. Для работы с исследованием важно не только владеть методом, но и понимать границы его возможностей. На вебинаре Сергея Розума, куратора программы Социология для продуктового исследования: качественные методы предлагаем честно поговорить: 🌟 об ограничениях исследований как инструмента 🌟 о том, когда и чем полезны исследования 🌟 об открытой коммуникации со стейкхолдерами как залоге доверия 🌟 о том, как управлять ожиданиями команд от исследований. 📌Мероприятие пройдет 16 сентября 18:30 онлайн ➡️ Регистрация
Когда я был студентом, слово «авангард» почти не звучало. Звучали словосочетание «новейшие течения», «группировки 20-х годов». Слово «авангард» пришло к нам с Запада. Это не наше слово. Его принесли известные исследователи русского авангарда на Западе. В их числе Джон Боулт.В новом выпуске подкаста «Русский авангард» гостем Глеба Ершова стал искусствовед и куратор Иван Чечот. Поговорили о том, как можно отличать модернизм и авангард в русском и мировом искусстве. 🔳 По мнению Ивана Чечота, радикализм русского авангарда выводит его за рамки искусства вообще, что особенно ярко проявилось в идеях и концепциях Малевича, Татлина, Пунина, Тарабукина, Филонова и других мыслителей эпохи. ➡️Смотреть в ВК ➡️Смотреть на Youtube
Антропология: фандомы и корейская культура
🇰🇷 Приглашаем на «Занятия», посвященные корейской культуре:
➡️ 25 сентября
От антропологии до люксовых брендов: как фанаты меняют правила игры
Разберем, как появились термины «фанат» и «фандом», как развивалась история их изучения и через какие концепции можно понять фан-культуру. На конкретных примерах посмотрим, как фан-культура вписана в более широкие современные культурные, экономические и политические процессы.
➡️ 09 октября
1906–1996: как Корея создавала свою популярную музыку
Проследим развитие корейской популярной музыки с начала XX века до 1990-х, чтобы понять, насколько сложным и порой противоречивым был этот путь.
➡️ 23 октября
Не только про музыку: K-pop как словарь современной культуры
Взглянем на K-pop не просто как на музыкальный жанр, а как на словарь понятий, через который можно понять современную культуру и ее явления.
🔸 Ведет занятия Ольга Лазарева — кандидат культурологии, исследовательница южнокорейской популярной культуры
Подробности и запись
Увидимся на занятиях!📖
В некоторых проектах само возрождение — это лишь бантик, а под бантиком — не ящик Пандоры, а направления, связанные с развитием генной инженерии и эмбриологии. Все эти технологии, которые развиваются под эгидой мамонта, стеллеровой коровы или вымершего морского льва, ведут к развитию биологической науки, естественных наук, к пониманию функционирования генома и причин вымирания видов.➡️ Научный руководитель Лаборатории палеогеномики ЕУСПб Артём Недолужко стал гостем программы «Утро в Петербурге» на телеканале «Санкт-Петербург». Ученый рассказал о совместном с Южной Кореей исследовании генетической истории японских морских львов, вкладе российских ученых в эту работу и пояснил, возможно ли возрождение популяции, если она полностью истреблена. ➡️Смотреть выпуск
🎬 Полина Рысакова, исследователь Центра исследований Евразии ЕУСПб — с полей Восточного экономического форума во Владивостоке 🌻
Какие вызовы стоят перед ШОС?
Шанхайская организация сотрудничества активно расширяется, к ней присоединяются все новые члены. В ШОС входят уже 10 стран, включая Россию, а еще 14 находятся в статусе партнеров по диалогу.
Какие вызовы в связи с этим расширением стоят перед ШОС и как их преодолеть?
Об этом Игорь Ходачек и Яна Лексютина рассказывают в статье для China Daily.
➡️ Читать статью
📌Конкурс на публикацию монографий выпускников Европейского
Приглашаем принять участие в конкурсе на подготовку и публикацию в Издательстве ЕУСПб научной монографии на русском языке.
Мы ищем рукописи, основанные на защищенной кандидатской диссертации (или ее эквиваленте), которые доработаны под формат монографии и представляют широкий научный интерес.
➡️ Что получает победитель конкурса?
⚪️Авторский гонорар
⚪️Гарантированную публикацию в Издательстве ЕУСПб в течение 12 месяцев после одобрения финальной версии рукописи
⚪️Солидное издание вашего труда, которым вы сможете поделиться с академическим сообществом.
➡️ Кто может участвовать?
Все выпускники ЕУСПб, защитившие или представившие к защите диссертацию на соискание степени кандидата наук (или ее эквивалента), подготовленную в нашем университете. Участие не зависит от года вашего выпуска, факультета, специальности или текущего места работы.
Заявки на конкурс принимаются до 1 ноября 2025
Чтобы принять участие и по всем вопросам, обращайтесь к координатору конкурса Евгении Брук: ebruk@eu.spb.ru
➡️ Подробности на сайте
Международная торговля и накопление человеческого капитала
🌻 В рамках Городского экономического семинара профессор Школы вычислительных социальных наук ЕУСПб Кирилл Борисов представит динамическую модель международной торговли, ориентированную на анализ долгосрочного влияния международной торговли на накопление человеческого капитала и общественное благосостояние.
📌Мероприятие пройдет 11 сентября 18:00 в Европейском. Предусмотрена трансляция.
Регистрация
Кто что собирает — и почему
🌻 Напоминаем, что продолжается прием заявок на молодежную конференцию, посвященную российскому частному коллекционированию XX — начала XXI веков.
Конференция состоится 24–25 октября 2025.
Молодые исследователи: искусствоведы, историки, культурологи и представители иных дисциплин — смогут выступить с темами, касающимися истории отечественных частных коллекций с 1900-х годов по настоящее время.
➡️ Для участия:
нужно отправить заявку и заполненные и отсканированные согласия на обработку персональных данных на электронную почту arts@eu.spb.ru
📌 Дедлайн подачи заявок — 15 сентября. Результаты отбора будут опубликованы 25 сентября.
➡️ Требования к заявке и подробности
Европейский университет занял 5 место в рейтинге вузов Стипендиальной программы Владимира Потанина
➡️ Всего в рейтинге, представленном Благотворительным Фондом Потанина, 75 российских вузов.
Возглавил рейтинг Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», на втором месте — Санкт-Петербургский государственный университет. Замыкает тройку лидеров Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова.
Благодарим коллег за доверие и высокую оценку нашей работы ❤️
Смотреть рейтинг
Узнать о методологии рейтинга
Лекция ко Дню памяти жертв блокады
❔ В чем состояли планы руководства Германии и Финляндии в отношении Ленинграда в 1941-1944 годах? Были ли какие-либо альтернативы той борьбе, которую вели защитники и население Ленинграда на протяжении почти 900 дней блокады?
Об этом расскажет профессор факультета истории ЕУСПб, глава Института истории обороны и блокады Ленинграда Никита Ломагин.
📌Лекция пройдет 8 сентября 18:00 в Европейском. Предусмотрена трансляция.
Регистрация
Мы вступили в полосу эклектики и практически анархии, которая политкорректно называется многополярностью(Нео)либеральной идее конец или ей все же нет альтернативы? 🌻 Ректор Европейского университета Вадим Волков принял участие в дискуссии на РБК о будущем либерализма и либеральном идеи в современном мире. 🎬 Смотреть на РБК: Часть 1 Часть 2
Домашние задания: инструмент обучения или причина неравенства?
🔅 В России снова заговорили об отмене домашних заданий. По мнению Ксении Тенишевой, директора программ по направлению «Социология» Школы вычислительных социальных наук ЕУСПб, опубликованном в материале «Собака.ru», по всем рейтингам мы в топе образовательных систем с самым большим количеством домашки. Соседствуют с нами Китай и Сингапур. Для сравнения: в России задается, в среднем, 9,7 часа домашних заданий, в Финляндии — 2,8.
Как же учатся в Финляндии, где домашки почти нет?
Вся образовательная система страны исходит из того, что у школьников (особенно в младших классах) должно быть детство. Поэтому все делается для того, чтобы учеба полностью проходила в школе, где ею занимаются профессиональные учителя.И это работает! Финляндия стабильно входит в топ международных рейтингов качества образования (PISA), в то время как Россия, с ее объемной программой, оказывается ближе к середине.
Что можно было бы сделать здесь и сейчас — уйти от необъяснимо сложных домашних заданий. Домашка, особенно в младших классах, должна воспроизводить то, что было показано в классе для отработки навыка. Во всех этих анекдотических случаях, когда весь двор не может решить ребенку задачку по природоведению для 5 класса просто нет смысла. Для того чтобы это исправить, не надо глобально менять подход к школьному образованию, в этом нет сложной педагогической проблемы. А дальше, приведя домашние задания к нормальности, можно думать о том, как менять более глобальные вещи.⏭️ Полный разбор проблемы с участием Ксении Тенишевой и Ирины Абанкиной (НИУ ВШЭ) — в материале «Собака.ru»
«Зеленая полоса» Розановой из Ростова Великого — вещь, на мой взгляд, гораздо более сложная и многообещающая, чем «Черный квадрат». Я люблю повторять эту мысль: если бы Розанова не ушла безвременно, где был бы Малевич, а где была бы Розанова. И она пошла бы дальше по непредсказуемой траектории.🌻 В новом эпизоде подкаста «Зачем я это увидел?» профессор Школы искусств и культурного наследия ЕУСПб Илья Доронченков делится впечатлениями от масштабной выставки «Наш авангард», которая проходит в Русском музее и продлится до 1 декабря. 🎬 Слушать подкаст
В свою очередь, приветствуем Катерину Губу на посту первого проректора Европейского университета в Санкт-Петербурге 🌻
В материале на РБК Катерина отвечает на самые важные вопросы перед стартом нового учебного года:
🔸 Как меняется подход к образованию ЕУ?
🔸 Какое будущее ждёт науку в связи с развитием ИИ?
🔸 Как стать профессором Европейского?
Обо всем этом читайте в материале на РБК
