Бездетный тьютор

Привет! Этот канал я начал вести в феврале 2016 года как более удобный для постинга инструмент, это мое основное место присутствия в сети (помимо вебсайта). В канале я выкладываю собственные материалы и выступления на тему образования (тьюторство, смешанное обучение, педагогический дизайн, образовательная урбанистика), делюсь сылками на статьи и курсы, которые меня вдохновляют по тем или иным причинам, рассказываю о каких-то событиях, которые кажутся важными, выкладываю скриншоты и цитаты из чужих презетаций. На канале нет четкой структуры и графика постов – воспринимайте его как копилку вдохновения и размышлений, приправленных моим профессиональным самолюбованием (пощу – значит, существую). В канале доступна опция рекламы – пишите мне @bulano О моем профессиональном пути можно прочитать в профиле LinkedIn или в моем резюме. Поддержать канал 1. Словом: пишите вашу обратную связь мне лично @bulano 2. Делом: пересылайте сообщения канала друзьям и коллегам, делайте репосты. 3. Монетой: можно сделать комфортный перевод мне на сберегательный счет https://bit.ly/2VYRRT3 Темы канала #архив_бездетного - посты, подсевающие материалы канала разных лет #вопросынабудущее - посты о встречах подписчиков канала #иди_учись - посты про обучению тьюторству #образовательная_урбанистика - материалы по теме #анонс - анонсы моих и дружественных событий #mb_fulbrighter #инди - про мою стажировку в Индиане в 2019 #ganmaindy и #bulanovdoesamerica - мои заметки о жизни в Индиане #обмен_опытом - рассказываю про практические штуки из своего опыта #ресурсы_кампуса - серия постов о поддерживающих сервисах в американском университете #статьи - пишу о статьях, которые понравились #mocha - серия постов о проектном менджементе по фремйворку MOCHA #коучи_тьюторы_менторы - яркий тег, но мало записей по нему #dothework - про антирасизм и критическую расовую теорию #списатьнеполучится - ссылки на выпуски одноименного подкаста, который я вел на РБК #подкаст - посты про мои подкасты на коленке

Вот небольшое видео, которое показывают новичкам-бакалаврам (undergraduates) для навигации по академической культуре университета. Я даю ссылку на тот фрагмент, где описываются #ресурсы_кампуса Если смотреть полную версию, то можно узнать о правилах общения с профессорами, как назначить с ними встречу, как устроена система оценок и зачем нужен эдвайзор.

MOCHA Framework (часть 3) В прошлый раз представил суть фреймворка MOCHA, который помог команде из 16 человек делать 8 проектов одновременно. Давайте посмотрим, каким документом поддерживается эффективная работы Гильдии (команды, собранной под проект). В этом учебном году я был O (операционный) в проекте тестирования цифровой платформы для обучения детей целеполаганию по SMART. Платформа была разработана в прошлом году, и теперь нужно было спланировать три волны тестирования, чтобы выявить пути дальнейшего улучшения работы платформы и сформулировать педагогические стратегии ее использования в школе. Работа Гильдии начинается с планирования проекта. Это делал я в компании с М (менеджером, мейвеном), чтобы согласовать весь план с видением М по общей нагрузке команд по всем проектам. Далее, проанализировав области работы и график проекта, я описал функциональные роли, которые нужно было занять, чтобы проект случился. Получилось пять областей, для каждой из которых описал задачи: Специалист по внешним коммуникациям, Специалист по обратной связи, Фасилитатор, Руководитель операций, Мудрец, Консультант. Эти роли были представлены и обсуждены на установочной встрече с командой. В течение двух часов мы прошлись по документу Соглашения Гильдии (его шаблон можно посмотреть тут), где обсудили, как мы будем работать. Внутри документа собраны следующие блоки вопросов: общее целеполагание проекта, планируемые результаты для общества, состав гильдии и интересы/вклад кажд:ой (сюда положил роли в проекте и предложил коллегам выбрать), связь с основополагающими принципами миссии всей лаборатори, договор о том, как мы работаем и как не работаем, процедура принятий решений, платформы коммуникации. Обсудив все вопросы, получили прочный фундамент для дальнейшей работы: все ключевые моменты обсуждены, правила приняты и роли распределены. #ganmaindy #обмен_опытом #mocha

Собрал все посты о помогающих профессиях в американском университете у себя на сайте https://mvbulanov.com/studentsupport Понимаю, что выдержал определенную линию повествования, но осталось еще много нерассказанного. Посты по этой теме в “Бездетном тьюторе” доступны по тегу #ресурсы_кампуса Напишите в комментарии к этому посту ваши вопросы, если есть.

1-2 июня делаем двухдневную Розетку в Петербурге Сегодня открыли регистрацию и приглашаем всех образованцев Питера присоединиться к событию: http://rozetka.team/spb2024 Делитесь ссылкой с друзьями. О том, что такое розетка вообще (помимо того, что когда-то в 2017 мы ее родили и вот уже который год проводим в разных городах), читайте вот тут

Всем привет! 1-2 июня мы вместе с @nikoltimoshenko @Al_Storm @irinapuchkova @annplotnika @bereznaasofa @carrie_perrie @nick_tht @AlexaS15 @AlinaAmari @matrosovaviktoria @linlinych делаем двухдневную Розетку в Петербурге Сегодня открыли регистрацию и приглашаем всех образованцев Питера присоединиться к событию: http://rozetka.team/spb2024 Делитесь ссылкой с друзьями ☺️

Конечно, очень хочется собой гордиться, и я горжусь. Хочется некой перформативности событий моей жизни, но выходит, как выходит. Живу свою маленькую жизнь. Помню об этом. Зимой я активно искал программы аспирантуры, чтобы податься и пойти учиться, структурировать, что понимаю в области образовательной урбанистики. Мне потребовалось определенное усилие не столько найти подходящие программы (а это было трудно), но и выйти на контакт с людьми оттуда. Многие знакомцы-студенты говорили мне «пиши, ответят». Так я переписывался с парой профессоров и даже созванивался с одной докторанткой. Пока искал, пока боролся со страхами и депрессивным состоянием, проебал почти все дедлайны. Оставался один, тут в Индиане, междисциплинарная программа по American Studies, и мои добрые коллеги как один говорили «подавайся, там хорошо». Я собрал документы, сочинил письмо о себе и как вижу свой путь в аспирантуре, запросил рекомендации, сдал экзамен по английскому, оплатил регистрационный взнос. Три недели назад получил заветное письмо, что мою заявку приняли. Я потел на тренировке, тяжело давалась, и только я закончил последний подход, увидел письмо. Да так и сел посреди зала, потный, пытающийся отдышаться. Читал. Стипендии или работы в их департаменте мне предложить не смог, но зная, что я жду работу в офисе community engagement- готовы меня взять. Эта работа оплатит расходы. И вроде бы радость, но с условием. Теперь жду, когда офис найдет бюджет на меня. А сам думаю, как снова буду ходить на пары, анализировать прошлый опыт и обретать новый, писать диссертацию и книгу. В 30 приключением стала стажировка в США. В 35 будет приключение в американской аспирантуре. #bulanovdoesamerica

Для организации работы 16 человек на 8 проектов мы использовали методологию MOCHA, и впервые в моей жизни управление и участие в нескольких проектах было приятным и почти без головной боли. (Ясно, что дело не только в методологии, но в целом в рабочей культуре, но об этом пока не буду) Во-первых, вся команда поделена на Отряды, каждый управляется заместителем директора лаборатории. У нас их три: 1. Community Engagement and Coalition Building, 2. Teacher Learning and School Partnerships, 3. Instructional Design and Materials Development. Во-вторых, под каждый из проектов собралась своя Гильдия — группа коллабораторов из разных Отрядов. Гильдией руководит операционный лидер (Operations, Owner, по сути, менеджер). Он/а контролирует общий график, задачи, которые необходимо выполнить, и усилия каждого члена гильдии. Операционный лидер устанавливает графики и повестки дня встреч в консультации с мейвеном и руководит встречами. Любые вопросы относительно повседневной работы гильдии решаются с их участием. Операционный работает вместе с мейвеном, в оригинале менеджером, отвечающим за видение по нескольким направлениям. Слово Maven наш директор, нью-йоркский еврей, взял из идиш, восходит к ивритскому “тот, как понимает”. Поскольку мы работаем в академической среде, а проекты финансируются на имя ведущего исследователя, то эту роль и занимают люди, чьи имена в гранте, Primary Investigator, Co-Primary Investigator, или Associate Director. Таким образом, Мейвен имеет широкое видение работы, которую должна выполнять гильдия, понимание и перспективу, которые помещают работу в рамки гранта и более широкой миссии CEISL (лаборатории). Остальные участники гильдии: Консультанты (Consulted) – те, кто ручками в проекте не обязаны ничего делать, но активно привлекаются на мозговые штурмы и дают советы по запросу помощников. Помощники (Helpers) – специалисты, чьи навыки и интересы лучше всего подходят инициативе, ручками делают проект. Меня лично название смущает, так как по сути работа называется помощью. В такой подмене понятий, определенно, что-то есть. Например, что сотрудник добровольно входит в проект и помогает его реализовать, В оригинальной схеме A – Approver, кто утверждает финальный результат и ключевые решения по проекту. Обычно это либо Maven, либо Operations. Получается, что каждый участник команды может относиться к разным проектам и занимать в них разные роли. В следующий раз покажу пример. И спасибо, что предложили ваши варианты в прошлом посте ❤️ #ganmaindy #обмен_опытом #mocha

Здесь в Индиане, команда, в которой я работаю, в лучшее свое время насчитывала 14 человек: преподаватели, сотрудники и аспиранты. Параллельно велось 8 проектов: ⁃ Оцифровка учебных курсов / Well-Rounded Course Access ⁃ Инклюзивные занятия по математике для начальной школы / Math Studio ⁃ Инклюзивная СТЕМ студия / STEM Studio ⁃ Курсы повышения квалификации / Professional Development ⁃ Районные собрания для сообщества школы / Neighborhood Caucus ⁃ Сессии по развитию культурного капитала / Capital Building Sessions ⁃ Семья как преподаватель / Family as Faculty Как распределить работу 14 человек на 8 проектов параллельно? Напишите ваши идеи, а я скоро расскажу, как эту задачу решили мы. #ganmaindy #обмен_опытом

Коллеги, я тут нашел эдвайзера, и он готов поотвечать на вопросики. Напишите в комментариях, что интересует – я соберу и передам ему.