🔗🅱ماهنامه بازارفنی وحرفه ای

💢۵ پیش‌بینی از شرکت‌ها تا سال ۲۰۲۷ 🔸کسب‌وکارها تا سال ۲۰۲۷ با تحولات کلیدی در حوزه‌هایی همچون «ارتباط با مشتری»، «رابطه مدیران و کارکنان» و «استفاده از تکنولوژی» روبه‌رو می‌شوند. شرکت آمریکایی مشاوره و پژوهش «گارتنر» با مطالعه درباره تغییرات شرکت‌ها در پاندمی، پیش‌بینی هایی برای سه تا پنج سال آینده ارائه داده است: ◀️ پیش بینی شماره ۱: داده‌های مصنوعی برای حریم خصوصی بهتر:  تا سال ۲۰۲۵، داده‌های مصنوعی، جمع‌آوری داده‌های شخصی مشتریان را کاهش خواهد داد و تا ۷۰ درصد از نقض حریم خصوصی جلوگیری می‌کند. داده‌های مصنوعی که با استفاده از تکنیک‌های هوش مصنوعی تولید می‌شوند، می‌توانند به عنوان نماینده داده‌های واقعی عمل کرده و خطرات افشای اطلاعات خصوصی مصرف‌کنندگان یا داده‌های حساس را کاهش داده یا از بین ببرند. از آنجا که این داده‌ها واقعی نیستند، نگرانی‌های نظارتی را کاهش می‌دهد و در واقع می‌تواند بینش دقیق‌تری ارائه دهند. ◀️ پیش‌بینی شماره ۲: چابکی در سازمان بدون حضور مدیران: تا سال ۲۰۲۴ معادل ۳۰ درصد  از تیم‌ها به دلیل ماهیت چابکی و کار ترکیبی، بدون رئیس و سرپرست خواهند بود و حدود یک سوم تیم‌ها می‌توانند بدون نقش مدیر سنتی فعالیت کنند. طبق تعریف، چابکی نیاز به محیطی از اعتماد دارد که خود را معطوف به سلسله مراتب سنتی نکند. افزایش نیروهای کار ترکیبی نشان می‌دهد که بخش بزرگی از مدیران فاقد مهارت لازم برای مدیریت کارکنان در شرایط دور کاری یا ترکیبی هستند و تنها ۴۷ درصد از کارکنان معتقدند که مدیر آنها می‌تواند تیم را در آینده به موفقیت برساند. ◀️پیش بینی شماره ۳: آفریقا، مرکز بزرگ استارت‌آ‌پ‌های آینده:  طی یک دهه گذشته، سرمایه‌گذاری مخاطره‌آمیزی که هم از طریق سرمایه‌گذاران داخلی و هم از خارج به آفریقا سرازیر شده است، ادامه داشته است. ◀️ پیش‌بینی شماره ۴: قطع رابطه با مشتریان بد: تا سال ۲۰۲۵معادل  ۷۵ درصد از شرکت‌ها با مشتریان نامناسب «قطع رابطه» خواهند کرد، زیرا هزینه حفظ آنها، سرمایه‌گذاری در جذب مشتری مناسب را تحت‌الشعاع قرار می‌دهد. برای جلب رضایت مشتریان نامناسب زمان و پول صرف می‌شود. به زودی با توجه به اینکه بیشتر مدیران این نوع هزینه‌ها را درک می‌کنند، با رها کردن مشتریان غیرمولد و راهکارهای جایگزین، احساس راحتی خواهند کرد. ◀️ پیش بینی شماره ۵: اینترنت بیشتر با هزینه کمتر تا سال ۲۰۲۷، ماهواره‌های با مدار پایین پوشش اینترنتی را برای بیش از یک میلیارد نفر از فقیرترین افراد جهان گسترش می‌دهند و ۵۰ درصدآنها را از فقر خارج می‌کنند. با گسترده‌تر شدن دسترسی اینترنت، میلیاردها «کاربر اینترنتی» جدید به اینترنت متصل می‌شوند که اینترنت را از نظر محتوا و فرهنگ تغییر می‌دهند. ✏️منبع: Gartner T.me/bazartvto

✍️نگویید معلم بگویید مدیر یادگیری! ✳️۲۱ نکته ای که مدیر یادگیری باید بداند ۱. در دنیای جدید معلم رفته و مدیریادگیری جای آن نشسسته است. (معلمی به معنای انتقال یکطرفه و منفعلانه اطلاعات و متکلم وحده جای خود را به مدیریت یادگیری به معنای چرخش فعال و منتقدانه و پرسش محور اندیشه). ۲. مدیر یادگیری بیش از گفتن باید بشنود. ۳. مدیر یادگیری پرسش محور مباحث را پیش می برد. خود می پرسد و مدام مقدمات پرسشهای قدرتمند را فراهم می کند. ۴. مدیر یادگیری دانش آموز را ظرف اطلاعات نمی بیند و او را ابژه نمی کند. @sokhanranihaa ۵. مدیر یادگیری در مدیریت یاددهی-یادگیری پیش از هر چیز به دنبال خلق شوق و نشاط است. ۶. مدیر یادگیری با دانش اموز هم اندیشی می کند و از او می آموزد و به پرسش هایش بها می دهد و پرسشگر و پرسشگری را ارج می نهد و بر صدر می نشاند. ۷. مدیر یادگیری هم به زبان دانش اموز بها می دهد و هم به زبان بدنش توجه دارد و خود هم هر دو زبان خویش را برای مدیریت یادگیری بکار می گیرد. ۸. مدیر یادگیری از چشمان دانش اموز پیامهای زیادی دریافت می کند؛ پیامهایی مبنی بر تلقی به قبول شدن یا پذیرفته نشدن! پیامهای هشدار دهنده درباره جذاب و مفید نبودن درس یا نفهمیدن ان یا پیامهای امیدوار کننده و همه این پیامها در جهت گیری های بعدی مدیر یادگیری نقش دارد. ۹.مدیر یادگیری، شعار دارد و شعارش بسته به اینکه دانش آموزش چه کسانی اند و در چه مدرسه و منطقه ای اموزش می دهد متفاوت است. ۱۰. مدیر یادگیری برای تحقق شعارش برنامه دارد. ۱۱. مدیر یادگیری هم زیاد "نمی دانم" را به کار می برد و هم تلاش میکند این جمله باشکوه در ذهن و زبان دانش آموز نقش بندد‌. تا به رسمیت بشناسند مرز جهالت و دانایی را. ۱۲. مدیر یادگیری سعی می کند مسئولانه از بازتولید و تکثیر ضرب المثل ها و تعابیر ضد توسعه جلوگیری کند؛ تعابیری مثل " دیواری کوتاهتر از من نیست که.." ؛ " مشکل خودته"؛ "به من چه؟"؛ "فکر خودت باش که..(با دلالت فقط به فکر خود باش)".... ۱۳.مدیریادگیری در راستای تحقق پایدار و حداکثر نواوری به تفاوتهای دانش اموزان توجه دارد و آن را به رسمیت می شناسد. ۱۴. مدیر یادگیری، عقل کل نیست و نه در برابر دانش آموزان که در کنار و همراه آنهاست. ۱۵. مدیر یادگیری، صرفا به مغز و عقل دانش اموز نظر ندارد بلکه افزون بر ساحت ذهن به عواطف، هیجانات، احساسات، خیال، و بالاخره همه ساحات وجودی و کنش های او توجه دارد. ۱۶. مدیر یادگیری تکلیف نمی دهد بلکه حاصل شوق دانش آموز را بطور داوطلبانه در قاب پژوهش و پرسش و پرسشگری به نظاره می نشیند. ۱۷.مدیر یادگیری زندگی کردن را با دانش اموز زندگی می کند و در دل این زندگی ریاضی و علوم و.. آموزش می دهد. ۱۸. مدیر یادگیری اموزش را به و مدرسه و مدرسه را به کلاس تقلیل نمی دهد بلکه محیط آموزشی برای او بزرگتر از کلاس و مدرسه است. ۱۹. مدیر یادگیری چراغ عقل را روشن نگه می دارد تا راه دین به درستی و در ریل بصیرت و به دور از افراطی گری پیموده شود‌ و حیات طیبه را در حیات دینی جستجو می کند و عطش این حیات را در دانش اموز خلق می کند. ۲۰. مدیر یادگیری دانش آموز را عضوی از خانواده خود می داند و چونان مادر دانش اموز را می پروراند و لحظه لحظه نگران و پیگیر رشد دانایی اوست. ۲۱. مدیر یادگیری در کنار مشروعیت دغدغه مقبولیت هم دارد؛ مشروعیتش را مدرک و گواهی هایش و از همه مهمتر دانش و تخصص و مهارتش تامین میکند اما مقبولیتش گره خورده به: جذابیتش، تکنیک های بروزش، پیگیری و هدایت یادگیری، شنیدن و گفتگو، لبخندهای امیدبخشش، دلسوزیش، تصمیم های موقعیت محور او. T.me/bazartvto 🌹

📌بیشترین و کمترین نرخ بیکاری در استان‌های مختلف کشور

📌 بهترین روش برای زندگی کردن چیست؟ ما کمتر زندگی می کنیم و اکثر اوقات در انتظار زندگی هستیم. ما بجای آنکه همین امروز خوشحال باشیم به امید یک آینده خوب و خوش نشسته ایم و به همین خاطر امروزمان را از دست می دهیم ما وقت بیشتر می خواهیم پول بیشتر می خواهیم شغل بهتر می خواهیم بازنشستگی می خواهیم مسافرت و تعطیلات می خواهیم و امروز برای همین از دست خواهد رفت و ما به این مسئله اصلا توجهی نمی کنیم. مهم نیست در اینده چه چیزی پیش می آید اگر امروز می توانی غذا بخوری از نور خورشید تابان لذت ببری و با دوستانت بگویی و بخندی پس خدا را شکر کن و از امروزت لذت ببر به گذشته نگاه نکن و به آینده کاری نداشته باش تو از امروز خود مطمئنی پس این شانس بزرگ را از دست نده و قدر آن را بدان. در گذشته زندگی نکنید و نگران آینده نباشید؛ فکر خود را روی همین لحظه متمرکز کنید... @bazartvto 🌺🌱🌺🌱🌺🌱🌺🌱🌺🌱🌺

گاهی همه چیز را به حالِ خود رها کن و راهِ خودت را برو ... و در گوشِ روزگار ، بگو ؛ حالِ من خوب است و تو هرگز حریفِ حالِ خوبِ من نخواهی شد و بخند ؛ به خوش باوریِ سایه های بخت برگشته ای که هنوز ؛ جسارتِ آفتاب را ندیده اند @bazartvto

🌻🌻🌻 هرگاه افکار مثبت داشته باشید: استعدادهای ذهنی و نیروهای درونیِ شما، فعال می شوند و هرگاه افکار منفی و مخرب بر شما چیره شود نیروها و استعداهایتان سرکوب شده و باعث شکست شما می گردد. وقتی می بینید که در احساسات منفی غرق شده اید می توانید خیلی ساده از آن خارج شوید. کافی است به یک چیز زیبا فکر کنید یا مشغول کاری بشین ک از اون لذت میبرید،یا به جایی برید ک بهتون آرامش میده، کانی مک می گوید: در هیچ بازی برنده نمی شوید، مگر آن که آماده ی بُـرد باشید.🍓🍓🍓 شاد مثبت اندیش خوش قلب وخوش باور باشین چجوری آدم شاد تری باشیم: -خوشبختی رو انتخاب کنید. -روی چیز های خوب تمرکز کنید. -به حرف های دیگران توجه نکنید. -واسه خودتون زندگی کنید. -ببینید چی بیشتر باعث شاد شدنتون میشه. -قدردانی و سخاوت رو تمرین کنید. -مادی گرایی رو دنبال نکنید. -تو روابط خودتون حضور داشته باشید. -عادتی سالم رو برای خودتون ایجاد کنید. -توجه بیشتری به خودتون داشته باشید. -ادمایی که ناراحتتون میکنن رو از زندگیتون بندازین بیرون. -بیشتر لبخند بزنید. T.me/bazartvto

*تحول فردی مقدمه توسعه جمعی* *نشر:* گاهنامه مدیر ■تفاوت كشورهای ثروتمند و فقير، تفاوت قدمت آنها نيست. براي مثال، كشور مصر بيش از ۳۰۰۰ سال تاريخ مكتوب دارد و فقير است! اما كشورهای جديدی مانند كانادا، نيوزيلند، استراليا كه ۱۵۰ سال پيش وضعيت قابل توجهی نداشتند، اكنون كشورهایی توسعه‌يافته و ثروتمند هستند. □تفاوت كشورهای فقير و ثروتمند در ميزان منابع طبيعی قابل استحصال آنها هم نيست. ژاپن كشوری است كه سرزمين بسيار محدودی دارد كه ۸۰ درصد آن كوه‌هایی است كه مناسب كشاورزی و دامداری نيست اما دومين اقتصاد قدرتمند جهان پس از آمريكا را دارد. اين كشور مانند يك كارخانه پهناور و شناوری می ‌باشد كه مواد خام را از همه جهان وارد كرده و به صورت محصولات پيشرفته صادر می‌كند. ●مثال بعدی کشور سوئيس است. كشوری كه اصلاً كاكائو در آن به عمل نمی‌آيد اما بهترين شكلات‌های جهان را توليد و صادر مي‌كند. در سرزمين كوچك و سرد سوئيس كه تنها در چهار ماه سال مي‌توان كشاورزی و دامداري انجام داد، بهترين لبنيات (پنير) دنيا توليد می‌شود. سوئيس كشوری است كه به امنيت، نظم و سخت كوشی مشهور است و به همين خاطر به گاوصندوق دنيا مشهور شده‌است (بانك‌های سوئيس). ○افراد تحصيل ‌کرده‌ای كه از كشورهای ثروتمند با همتايان خود در كشورهای فقير برخورد دارند برای ما مشخص می‌كنند كه سطح هوش و فهم نيز تفاوت قابل توجهی در اين ميان ندارد. نژاد و رنگ پوست نيز مهم نيستند. زيرا مهاجرانی كه در كشور خود برچسب تنبلی می گيرند، در كشورهای اروپایی به نيروهای مولد و فعال تبديل می‌شوند. ■پس تفاوت در چيست؟ تفاوت در رفتارهایی است كه در طول سال‌ها فرهنگ و دانش نام گرفته است. وقتی كه رفتارهای مردم كشورهای پيشرفته و ثروتمند را تحليل می‌كنيم، متوجه می‌شويم كه اكثريت غالب آنها از اصول زير در زندگی خود پيروی می‌كنند: ۱. اخلاق به عنوان اصل پايه. ۲. وحدت. ۳. مسئوليت پذيری. ۴. احترام به قانون و مقررات. ۵. احترام به حقوق شهروندان ديگر. ۶. عشق به كار. ۷. تحمل سختی‌ها به منظور سرمايه‌گذاری روي آينده. ۸. ميل به ارائه كارهای برتر و فوق‌العاده. ۹. نظم ‌پذيری. ۱۰. دروغ کثیف‌ترین فعل غیر انسانی دنیا است. □اما در كشورهای فقير تنها عده قليلی از مردم از اين اصول پيروی می‌كنند. در کشور ما: ▪︎کسی که زیاد کار کند تراکتور نامیده می شود. ▪︎کسی که به قوانین احترام بگذارد بچه مثبت است. ▪︎کسی که اخلاقیات را رعایت کند برچسب پاستوریزه خواهد گرفت. ▪︎کسانی که حقوق دیگران را زیر پا می گذارند و افراد قالتاق، آدمهای زرنگ خوانده می شوند. ▪︎انسانهای منظم و منطقی، افراد خشک وحوصله سر بر هستند. ▪︎انسانهای با ادب و مبادی آداب، متملق به حساب می آیند. ▪︎جوانان بسیار ساعی و کوشا، خرخوان نامیده میشوند. ▪︎همه به دنبال یک شبه رفتن ره صد ساله هستند. و...... شما بگوئید! □باید از خودمان شروع کنیم و از همین لحظه. بسیاری از ما ايرانيان، از فقر در رنج ایم نه به اين خاطر كه منابع طبيعی نداريم يا اينكه طبيعت نسبت به ما بيرحم بوده‌است. ما فقير هستيم برای اينكه رفتارمان چنين سبب شده‌است. ما براي آموختن و رعايت اصول فوق فاقد اهتمام لازم هستيم. T.me/bazartvto

پندهای جاوید ١_ چیزی که سرنوشت انسان را می سازد “استعدادهایش” نیست ، “انتخابهایش” است … ٢_ برای زیبا زندگی نکردن ، کوتاهی عمر را بهانه نکن ؛ عمر کوتاه نیست ، ما کوتاهی می کنیم ٣_. هنگامی که کسی آگاهانه تورا نمی فهمد خودت را برای توجیه او خسته نکن ۴_ برآنچه گذشت آنچه شکست آنچه نشد آنچه ریخت حسرت نخور زندگی، اگر تلخی نبود، شیرینی نمایان نمی شد. ۵_ تحمل کردن آدمهایی که ادعای منطقی بودن دارند سخت تر از تحمل آدمهای بی منطق است ۶_ .موانع آن چیزهای وحشتناکی هستند که وقتی چشممان را از روی هدف بر می‌داریم به نظرمان میرسند. @ bazartvto

🎯یکی از دلایل توقف رشد، "مقایسه" است. ➖همیشه خود را با "هدف" های خودتان مقایسه کنید نه با دوستان و همکارانتان. ➖زیرا همیشه می توان افرادی را یافت که درسطحی پایین تر از ما باشند. ➖باید ببینید توانایی های شما چیست و خواسته های شما کدام است؟ ➖نه اینکه دیگران چه کرده و می کنند. ➖همیشه کسانی هستند که دارایی کمتری از شما دارند. ➖هیچ یک از اینها ملاک نیست. خود را فقط با "هدف" های خود مقایسه کنید. 👤آنتونی رابینز @bazartvto

💢13 اشتباه بزرگ مدیران ارشد رابرت دانهام با توجه تجارب خود و مشاهده رفتار سایر مدیران ارشد اجرایی ،۱۳ اشتباه فاحش را شناسایی کرده است که معتقد است این اشتباهات مخصوص مدیران صنایع و شرکت های خاص نیست بلکه در تمام صنایع وجود دارد. 📌 ۱- گوش ندادن به سخنان کارکنان خود توجه نمی‌کنند، بلکه فقط با آنها صحبت می‌کنند. نتیجه این شیوه فقدان تعهد، وفاداری و احساس تعلق و نیز افزایش انزجار و دلسردی کارکنان است. 📌۲- افراط در تعهد اگر نتوانید کارکنانی پرورش دهید که در مواقع لازم بتوانند پاسخ منفی دهند، به جای یک استراتژی موفقیت آمیز، با کار بیش از حد، دستاورد اندک، نارضایتی مشتری و «قهرمانانی مرده» دست به گریبان خواهد بود. 📌۳- دل خوش کردن به آمار و ارقام آمار و ارقام فقط نتیجه فرعی تصمیمات شما است. انجام اقداماتی به منظور تغییر اعداد، بدون توجه به عوامل پدید آورنده این اعداد (از جمله پیشنهادهای ارزشمند، اجرای عدالت، رضایت مخاطبان و انگیزه و اشتیاق کارکنان) و نیز بدون توجه به مدیریت این عوامل، در نهایت نتایجی مخرب دارد. 📌۴- پذیرش تعهدهای مبهم و نامشخص یا پرهیز از تعهد توافق‌های مبهم و فقدان استانداردی روشن برای ایجاد و پذیرش تعهد و مدیریت آن، به اتلاف نیرو و کناره‌گیری کارکنان می‌انجامد. همچنان که پرهیز از پذیرش تعهد و مسئولیتی روشن نیز همین نتایج را در پی خواهد داشت. 📌۵- توجه به مخاطبان در اولویت آخر انجام وظیفه بدون توجه به واکنش مخاطبان طرحها و برنامه‌ها به آنچه انجام شده و چگونگی انجام آن، رضایت مخاطبان را سلب می‌کند. 📌۶- ترس و بی‌میلی نسبت به ارزیابی عملکرد گفت‌وگوی صادقانه و مستقیم، یک مهارت ارزشمند است که انجام آن مستلزم مقداری جرأت و شهامت است. مدیران ارشد باید یاد بگیرند که زمینه‌های ارائه بازخورد مستقیم و به موقع عملکرد را فراهم کنند. 📌۷- تیم‌سازی فقط به شکل صوری تیم‌ها تنها گروه‌هایی از افراد نیستند که با هم کار می‌کنند، مهارت‌های ایجاد تیم‌های واقعی با عملکردی مطمئن و اثربخش،‌ باید آموخته شوند و واقعیت این است که کمتر کسی از این مهارت‌ها برخوردار است. 📌۸- خالی بودن چنته مدیریت مدیریت اثربخش مستلزم دامنه‌ای از مهارت‌هاست و اغلب مدیران همه مهارت‌ها و توانایی‌های لازم را ندارند. کلیدی‌ترین این توانایی‌ها عبارت است از تیم‌سازی، توانایی ایجاد تعهد، توانایی شنیدن، مدیریت روحیه، مبارزه و غلبه بر کاستی‌ها، مدیریت رضایت مشتری، برنامه‌ریزی اثربخش، اصول اخلاقی معین، حضور و موجودیت و منفعل نبودن. 📌۹- دستور دادن به جای درخواست کردن و ایجاد تعهد احساس تعلق و تعالی در افرادی که صرفاً فرمان پذیرند، دیده نمی‌شود و معمولاً دستور دادن به امتناعی همراه با آزردگی می‌انجامد. در واقع آنچه که در پی آن هستیم، احساس تعلق به سازمان، غرور و دلبستگی است و اینها وقتی ایجاد می‌شود که فرد نسبت به آنچه انجام می‌دهد، متعهد باشد. 📌۱۰- ناتوانی در ایجاد اعتماد اعتماد احساسی مبهم برخاسته از سوابق قبلی نیست. ایجاد اعتماد، بازسازی و حفظ اعتماد موجود، مهارت‌های ارزشمندی است که کمتر در رفتار مدیران مشاهده می‌شود و باید آموخته شود. 📌۱۱- نداشتن برنامه کاری روشن یک هدف کمی یا بیانیه چشم‌انداز، فقط بخش‌هایی از یک برنامه کاری است. برنامه کاری مستلزم یک استراتژی روشن، ارزش و اهمیت کافی برای مخاطبان و تیمی آماده و توانمند برای اجرا است. 📌۱۲- شدت عمل شدت عمل به دستور دادن منتهی می‌شود، نه جلب احترام و تعهد دیگران. شدت عمل، قدرت و نشاط سازمان را نابود می‌کند و کارکنان را ضعیف و شکست خورده رها می‌سازد. 📌۱۳- متعهد نبودن به یادگیری ما باید یاد بگیریم که از اشتباهات، موفقیت‌ها و تجاربمان بیاموزیم. ما باید یاد بگیریم که چگونه از دیگران بیاموزیم،‌ بویژه از آنها که ریسک کرده‌اند و موفقیت و شکست را تجربه کرده‌اند. @bazartvto