Design your English

🌱 чем отличаются Present Perfect и Present Perfect Continues?

Это распространённая ошибка – путать два схожих времени, поэтому давайте разберемся вместе. PF и PPC имеют общие условия использования, однако разный контекст. В одних и тех же предложениях можно использовать два случая:

I've studied & I have been studying.

  🔎 Есть тонкая грань различия:   •  В первом варианте (Present Perfect) акцент на результате, нам важны полученные знания.   •  Во втором случае (Present Perfect Continues) акцент на длительности, то есть внимание на времени, что потребовалось несколько часов на учебу. » Несмотря на уместность обоих времён в одинаковых предложениях, лучше использовать их по контексту « Используйте подсказку:

Результат и факт – Present Perfect. Длительность – Present Perfect Continues.

  #A2 #tense #Present

🎆 Word of the day. ( Design your English )    Sullen [ˈsʌlən] – угрюмый, мрачный, хмурый.     » Примеры использования:

  1) The sky was grey and sullen, but somehow it felt cosy — небо было серым и хмурым, но почему-то это чувствовалось уютно.   2) He gave a sullen look at the rain and decided to stay in bed – он мрачно посмотрел на дождь и решил остаться в кровати.   3) November always makes me a little sullen - but that's the perfect mood for horror movies – ноябрь всегда делал меня немного хмурым.

      #C1 #words

ㅤ💦 Present Perfect Continues – время, которое показывает действие, начавшееся в прошлом и продолжающееся в настоящий момент.

Have/has + been + Ving. Have/has not + been + Ving. Have/has + подлежащее + been + Ving?

  « Когда использовать❔»

• Действие началось в прошлом и всё еще продолжается:       It has been raining all day (дождь идёт весь день и всё ещё не закончился). • Действие только что закончилось и виден его результат:        I am tired because I have been running (я только что бегал на протяжении какого-то времени, но устал – это результат). • Временные ситуации или новые привычки:        She has been staying at her friend's house recently (она временно живет у подруги, скоро уедет).

  🖇 Слова-маркеры: for, since, all day, lately, recently. ❕с окончанием -ing не используются глаголы состояния (like, know, see и другие). С ними использовать Present Perfect. #A2 #tense #present

🍂 Word of the day. ( Design your English )    Amber [ˈæmbər] – янтарный, тёплый золотисто-оранжевый     » Примеры использования:

  1) In the amber light of October, even boring streets look magical — в янтарном свете октября даже скучные улицы выглядят волшебно..   2) She wore an amber scarf that matched the sunset perfectly – на ней был янтарный шарф, идеально гармонировавший с закатом.   3) The leaves turned amber and covered the ground like a warm blanket – листья окрасились в янтарный цвет и укрыли землю, словно тёплое одеяло.

      #B2 #words

🏔 Главный совет для достижений любой цели:

( Сосредоточься на регулярных небольших шагах. Когда мы пытаемся изменить все и сразу, наш мозг быстро устает и начинает сопротивляться. Гораздо эффективнее взять одно простое действие и делать его регулярно. ) #advice

🔮 Word of the day. ( Design your English )    Eerie [ˈɪəri] – жутковатый, тревожно-таинственный.     » Примеры использования:

  1) There was something eerie about the old house with no lights on — в этом старом доме, где не горел свет, было что-то жуткое.   2) The fog made the forest look eerie, like something was hiding behind every tree – туман заставлял лес выглядеть жутковато, как будто что-то пряталось за каждым деревом.   3) I love eerie stories, but not when I'm home alone on a windy autumn night – я люблю жуткие истории, но не тогда, когда я остаюсь дома один ветреной осенней ночью.

      #B2 #words

💚 Почему мозг не запоминает то, что не видит?

« Наш мозг устроен так: он не запоминает то, на что мы не обратили внимания. Когда говорят "мозг не запоминает то, что не видит", с точки зрения нейробиологии это означает, что объект не попал на фокус нашего сознания, даже если он перед нашими глазами. »

🔎 Эксперимент с "невидимой гориллой":

Во время футбольного матча люди считали количество пасов, а гориллу, которая бьет себя в грудь, больше половины людей не заметили вообще. Глаза "видели" её, но мозг не выделил ресурсы внимания на объект. Как результат – в памяти не осталось и следа. ( 🍃 ) Каждую секунду на органы чувств обрушиваются: шум процессора, текстура одежды на теле, предметы. Если бы наш мозг запоминал все, то он бы просто перегрузился. Поэтому в нем фильтр, который пропускает в память то, что критически важно или вызывает эмоцию.

🌍 LinguoBridge — место, где языки объединяют людей! Хотите свободно говорить на иностранном языке, найти единомышленников и стать частью дружного международного сообщества? Тогда добро пожаловать в LinguoBridge! ✨ Что вас ждёт? 📚 Бесплатные занятия по иностранным языкам. 🌎 Общение с людьми, которые тоже любят изучать языки. 🎮 Разговорные клубы, игры, дебаты и интересные мероприятия. 🏆 Сертификаты для самых активных участников. 💡 Возможность делиться своими проектами, идеями и находить новых друзей. 🌐 Доступные языки: 🇬🇧 Английский 🇨🇳 Китайский 🇰🇷 Корейский 🇹🇷 Турецкий Независимо от вашего возраста и уровня знаний, если у вас есть желание учиться и развиваться — LinguoBridge всегда открыт для вас! 💙 Присоединяйтесь к нашему сообществу и сделайте изучение языков интересным, живым и вдохновляющим вместе с нами! Наш ТГ канал:https://t.me/LinguoBridge Наше сообщество:https://t.me/+zKeiku21LG9hMzIy Наш тик ток: https://www.tiktok.com/@linguobridge3?_r=1&_t=ZS-98NYyOIIBx1 Инстаграм: https://www.instagram.com/linguo011?igsh=MXM5YXIyYXI2a252cw==

🌙 Word of the day. ( Design your English )    Gloaming  [ˈɡləʊmɪŋ] – сумерки, полумрак. » Примеры использования:

  1) I love walking through the park in the gloaming, when the streetlights start to glow — я люблю гулять по парку в сумерках, когда начинают светиться уличные фонари.   2) The gloaming of October makes everything look like a scene from a gothic movie – в сумерках октября всё выглядит как сцена из готического фильма.   3) They met at the bridge in the gloaming — just like in Twilight, but without vampires – они встретились у моста в сумерках — прямо как в «Сумерках», но без вампиров.

#B2 #C1 #words

🍏 Present Perfect — это время, которое связывает прошлое с настоящим.

Have/has + V3. Have/has not + V3 Have/has + подлежащеее + V3?

( Когда использовать ❔ )

• Результат сейчас – действие закончилось, но важен результат в настоящем: I've lost my keys. (И сейчас я их не могу найти) • Жизненный опыт – вообще было/не было в жизни: She has been to Paris. (Она знает Париж, ей это знакомо) С ever/never: Have you ever tried sushi? • Незаконченный период времени – this week, today, this year (период ещё длится): I've called him twice this morning. (Утро ещё не закончилось) • С for/since – действие началось в прошлом и продолжается сейчас: I've known him since 2015. (Знаю до сих пор)

Если точно указано время (yesterday, last week, in 2010) – используйте Past Simple, а не Present Perfect. 🖇 Слова-маркеры: just, already, yet, ever, never, recently, lately, for, since. #A2 #tense #present

💋 💋 Добро пожаловать в MindSpace!! 🥰

🎀 Место, где сознательное становиться повседневным и наоборот

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🤩🤩🤩🤩🤩 💋 💋Вдохновление к учëбе☕️ 💋Opinion-статьи на различные темы от психологии до machine learning 💋Study with me влоги👩‍💻 💋ежедненые мотивашечки 💋Рубрика Вопрос&Ответ 💋Подготовка к поступлению зарубеж, олимпиадам и многое другое!! ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

❤️ — Хочешь стать more educated и любишь всë что связано с intelligent/study aesthetic

⬇️⬇️⬇️ Жду тебя в MindSpace 🥰

🌱 15-18 августа у нас проходил интенсив и мы хотим поделиться впечатлениями!

Это был по-настоящему незабываемый опыт. Мы прошли недолгий, но очень продуктивный путь, который помог улучшить знание английского языка каждого. Все были из разных часовых поясов, но это не помешало провести качественные занятия. Они проходили в уютной рабочей обстановке, отмеченной и преподавателем, и учениками. 🤍 Уверены, впереди нас ждёт еще много разных занятий, в которых мы хотели бы вновь делиться с вами удовольствием от обучения.

дебатная встреча в shespeaks!🌸 мы решили попробовать кое-что новое — провести нашу первую онлайн-встречу в формате дебатов на английском языке! тема первой встречи: “is selfishness necessary for success?”💚 формат: — онлайн — уровень английского: b1 и выше — 6 участников: 3 человека за позицию и 3 против — материалы для подготовки до встречи от нас🩷 это разовая дебатная встреча, поэтому если давно хотели попробовать дебаты, но не знали с чего начать - это отличный момент попробовать

дата: 12.09 (суббота) время: 19.00 по мск / 21.00 по кз регистрация: https://forms.gle/dwbgyL3Js3jbtDEaA

места ограничены, поэтому не откладывайте регистрацию;)) всех ждем💕 @shespeaksschool #debate

ㅤ🔘 Как работает кривая забывания?

   Кривая забывания — это модель, у которой суть в том, что сразу после заучивания мы держим в памяти максимум информации, но потом ее объём падает.

   Уже через 20 минут теряется примерно 40% сведений, а через 9 часов – 60%.    🍷огда мы узнаем что-то новое, в мозге появляется хрупкая временная связь между нейронами. Если не повторять то, что ты узнал, связь постепенно ослабится и исчезнет. Мозг экономит ресурсы и не хранит то, что не используется. ✔️ Как справляться с забыванием:

Думаете, экономика — это скучно?

А что, если мы скажем, что экономика объясняет буквально всё вокруг: • почему растут цены; • как Apple, Tesla и другие компании принимают решения; • почему одна новость может изменить мировые рынки. Economics for Youth — канал, где мировая экономика становится понятной без сложных терминов.

Присоединяйтесь — будет интересно. 🌍

Telegram: https://t.me/economiclink Tik tok: @economics_for_youth You Tube: @Economicsforyouth

🌱 SPEAKING CLUB — это возможность практики английского языка, общаясь и дискуссируя с участниками клуба. ( даже онлайн это поможет навыку говорения, что важно для любого уровня языка ) ❔Но мы не хотим выбирать тему первой встречи за вас, поэтому подготовили 5 вариантов:

1) the FOMO debate – синдром упущенной выгоды. 2) the aesthetic life vs real life – эстетичная пинтерест-жизнь или реальность? 3) glow up culture – токсичные изменения или быстрое саморазвитие? 4) online friends vs real life friends – можно ли считать интернет-друзей настоящими? 5) all-nighters: prons and cons – стоит ли работать и учиться всю ночь напролёт?

💚 Голосовать можно в опросе ниже. Совсем скоро будут результаты, а там и пост с более подробной информацией!

ㅤ🍀 Word of the day ( DYE ) : Natural resources  [ˈnætʃ.ər.əl rɪˈzɔː.sɪz] – природные ресурсы. 🖇 Примеры использования:

  1) Water and oil are important natural resources – вода и нефть — важные природные ресурсы.   2) If we use natural resources too quickly, they will disappear – если мы будем использовать природные ресурсы слишком быстро, они исчезнут.   3) We must save natural resources for future generations – мы должны сохранить природные ресурсы для будущих поколений.

#environment #A2 #words

💚💚💚💚💚💚💚 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ Как подтянуть IELTS с нуля Дата: 12 сентября Время: 18:00 ( Казахстан/ Узбекистан), 16:00 (Москва/Украина) Формат: Google Meet Длительность: 1.5 часа Мечтаешь сдать IELTS на высокий балл, но не знаешь, с чего начать подготовку?🤩

Тогда этот вебинар для тебя

⁉️На этом вебинаре мы разберём, как построить эффективный план подготовки к IELTS без выгорания, на что обратить внимание в каждой части экзамена и какие ошибки чаще всего допускают начинающие — а также личный опыт нашего спикера Акку, которая сдала IELTS на 8.0 и уже больше 3 лет готовит студентов к успешной сдаче. Что тебя ждёт? ⁉️С чего начать подготовку ⁉️Как правильно выстроить план обучения ⁉️На что обратить внимание в каждой части экзамена ⁉️Какие ошибки чаще всего допускают начинающие и как их избежать О спикере: Акку — IELTS-преподаватель с баллом 8.0, выпускница программы FLEX, партнёр IDP IELTS Kazakhstan, 3+ года преподавания. Ведёт блог про саморазвитие, поступление за границу и подготовку к IELTS. Для кого этот вебинар: ⁉️Студентов, поступающих за границу ⁉️ Людей, изучающих английский язык ⁉️ Школьников, которые строят светлое будущее Как попасть? 👾Подпишитесь на наш канал: https://t.me/oppbridge 👾 Вступите в наше сообщество: https://t.me/oppbridge_01 👾 Подписаться в инстаграмм нашего спикера: https://www.instagram.com/akku_ielts?igsi=OGZ2dGd4bjVkY3Ri&utm_source=qr Отправьте скриншот подписок в ЛС: @g_1nna И напишите фразу «вебинар IELTS» (Все подписки проверяются 🤍)

Не упусти шанс сделать важный шаг к своей мечте!

🚀 LINK 404 ОТКРЫВАЕТ НАБОР В ГЛАВНУЮ КОМАНДУ! Хочешь не просто участвовать в STEM-проектах, а влиять на развитие целого сообщества? 💙 Мы ищем активных и ответственных ребят, которые хотят вместе с нами развивать LINK 404 и создавать возможности для подростков в STEM и технологиях. 💻 КОГО МЫ ИЩЕМ? 🎨 Дизайнеров — создавать визуалы, посты, презентации и оформление. 📱 SMM / Content Manager — придумывать контент, вести соцсети. 📢 PR / Media — заниматься продвижением, сотрудничествами. 📝 Копирайтеров — писать посты, тексты для проектов и публикаций. 🎥 Видеомейкеров / монтажёров — создавать видео и reels. 📊 Project Managers — помогать организовывать вебинары и командную работу. 🪄Контент-креаторов — людей, которые придумывают и создают контент для соцсетей. ✨ ЧТО ТЫ ПОЛУЧИШЬ? • опыт работы в настоящей команде; • новые навыки и знакомства; • возможность реализовать собственные идеи; • сертификат за вклад в развитие сообщества; • бп/рп. 📩 Хочешь стать частью LINK 404? Пиши: @Ooes_s1 🔗 Telegram: https://t.me/link404l 🔗 Инст: https://www.instagram.com/_link.404?igsh=MmFsbjNpbDh4OWVr