💊 حالات سريرية | Clinical Cases 🧠 Pharma
Открыть в Telegram
🌿 نهدف إلى: • تبسيط المعلومات المعقدة 📚 • تسهيل الحفظ والمراجعة السريعة 🧠 • دعم طلاب الصيدلة والطب في رحلتهم العلمية 🎓 🌸 ستجد هنا: • تفريغات صوتية منظمة 🎧 • انفوجرافيك تعليمي جذاب 🎨 • ملاحظات سريرية مهمة 💊 ✨ معًا نحو فهم أعمق وتحصيل أقوى بإذن الله
БольшеСтрана не указанаКатегория не указана
580
Подписчики
Нет данных24 часа
+187 дней
+12730 дней
Архив постов
Repost from 📚✨ إبداع صيدلاني سريري ✨📚
المعلومات مجمعه من المراجع الحديثه 2026 منها الامريكي وغيرها من التحديثات
📲🔔 ليصلك كل جديد ومفيد
📲 تابع قناتنا على تيليجرام
👇👇
🔗 https://t.me/Dr_Shafie_Alsalami/321
مريض يبلغ من العمر 55 عامًا أصيب بـ Pseudomembranous colitis بعد استخدام Clindamycin، وأكد الفحص وجود عدوى ناتجة عن Clostridioides difficile (C. difficile). ما هو العلاج المفضل للحالة؟
📚 محاضرة: أدوية االاطفال
المادة العلمية للكورس .. كاملة في ملف واحد 🌹
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
🎓 ضمن: الدورة المكثفة
👨⚕️ تقديم:
د. وليد السباخي
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Repost from 📚✨ إبداع صيدلاني سريري ✨📚
"القلوب لها صيدليات فاذهب إليها وخذ منها الأدوية:
صيدلية القرآن، صيدلية الذكر، صيدلية الأعمال الصالحة..
خذ دواء لقلبك، مثل ما تذهب للصيدليات تأخذ أدوية لجسمك، لا تعتني بجسمك وتهمل قلبك". 💚🌿
‼️ 🏥📚 الخطة الدراسية – Clinical Training: Hospital Pharmacy
■ هذا الملف هو الخطة الدراسية (Course Syllabus) لمقرر تدريب عملي متخصص يسمى "التدريب السريري: صيدلة المستشفى" (Clinical Training: Hospital Pharmacy)
■ 🎯 ولكنه يختلف جوهرياً عن جميع المقررات السابقة التي ركزت على الجانب السريري المباشر مع المرضى، حيث يركز هذا المقرر على الجانب الإداري والتشغيلي لصيدلية المستشفى، وكيفية إدارة عملية توزيع الأدوية داخل المؤسسة الصحية
📅 الأسبوع الأول – In-patients Pharmacy
■ 💊 طرق استلام أوامر الأدوية
■ 💻 إدخال الملف الشخصي للمريض على الكمبيوتر
■ 💊 اختيار الأدوية وتوسيمها (وضع الملصقات)
■ 🤖 إعادة تعبئة الأدوية الآلية (Automated Drugs Refill)
■ 🚚 توصيل الأوامر إلى منطقة رعاية المريض المناسبة
📅 الأسبوع الثاني – Out-patients Pharmacy
■ 💊 طرق استلام أوامر الأدوية
■ 💻 إدخال الملف الشخصي للمريض على الكمبيوتر
■ 💊 اختيار الأدوية وتوسيمها
■ 🔍 مراجعة أوامر الأدوية
■ 💊 صرف الأدوية بشكل صحيح للمرضى
■ 🗣️ تقديم الاستشارة الدوائية للمرضى
📅 الأسبوع الثالث – Emergency Pharmacy
■ 💊 طرق استلام أوامر الأدوية
■ 💻 إدخال الملف الشخصي للمريض على الكمبيوتر
■ 💊 اختيار الأدوية وتوسيمها
■ 💊 صرف الأدوية بشكل صحيح للمرضى
📅 الأسبوع الرابع – Purchase and Storage of Medications
■ 📦 نظام الشراء والتحكم في المخزون
■ 📋 نظام قائمة الأدوية (Drug Formulary System)
■ 🧊 طرق تخزين وتوزيع الأدوية
■ 🚨 سحب المنتجات الدوائية (Drug Product Recalls)
■ 🔄 إرجاع الأدوية منتهية الصلاحية إلى الشركة المصنعة
■ ⚠️ الإبلاغ عن المنتجات الدوائية المعيبة (Defective Drug Product Reports)
‼️ 🏥📚 الخطة الدراسية – Clinical Training: Hospital Pharmacy
■ هذا الملف هو الخطة الدراسية (Course Syllabus) لمقرر تدريب عملي متخصص يسمى "التدريب السريري: صيدلة المستشفى" (Clinical Training: Hospital Pharmacy)
■ 🎯 ولكنه يختلف جوهرياً عن جميع المقررات السابقة التي ركزت على الجانب السريري المباشر مع المرضى، حيث يركز هذا المقرر على الجانب الإداري والتشغيلي لصيدلية المستشفى، وكيفية إدارة عملية توزيع الأدوية داخل المؤسسة الصحية
‼️ 🏥📚 الخطة الدراسية – Clinical Training: Pediatrics
■ هذا الملف هو الخطة الدراسية (Course Syllabus) لمقرر تدريب سريري عملي متخصص يسمى "التدريب السريري: طب الأطفال" (Clinical Training: Pediatrics)
📅 محتوى التدريب العملي (موضوعات الأسابيع)
📅 الأسبوع الأول
■ 🫁 Upper & Lower Respiratory Tract Infections
■ 🧠 Meningitis
■ 🚻 Urinary Tract Infections
■ 🦠 Sepsis
■ 🦠 Gastroenteritis
■ 💉 Vaccinations
📅 الأسبوع الثاني
■ 🧠 Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
■ 🩸 Thalassemia
■ 🧬 G6PD Deficiency
■ 🩸 Immune Thrombocytopenia (ITP)
■ ❤️ Rheumatic Fever
📅 الأسبوع الثالث
■ 🫁 Asthma
■ 🦠 Pertussis
■ 🧪 Diabetic Ketoacidosis (DKA)
■ 🚻 Nocturnal Enuresis
■ ❤️ Congenital Heart Disease
■ 🧠 Traumatic Brain Injury
■ 🔥 Burns
📅 الأسبوع الرابع
■ ⚡ Febrile Seizures
■ 🩸 Nephrotic Syndrome
■ 🚽 Constipation
■ 🧬 Kawasaki Disease
‼️ 🏥📚 الخطة الدراسية – Clinical Training: Infectious Diseases
■ هذا الملف هو الخطة الدراسية (Course Syllabus) لمقرر تدريب سريري عملي متخصص يسمى "التدريب السريري: الأمراض المعدية" (Clinical Training: Infectious Diseases)
📅 الأسبوع الأول
■ 🦠 Intra-abdominal infections
■ 🦠 Gastrointestinal infections (بما فيها الإسهال المرتبط بـ Clostridium difficile)
■ 🦠 Sepsis and Septic Shock
■ 🦠 Infective Endocarditis
📅 الأسبوع الثاني
■ 🦠 Skin and Soft Tissue Infections
■ 🧠 Central Nervous System Infection
■ 🩸 Febrile Neutropenic Patient
📅 الأسبوع الثالث
■ 🫁 Upper Respiratory Tract Infection
■ 🫁 Lower Respiratory Tract Infection (بما فيها الالتهاب الرئوي)
■ 🦠 Tuberculosis
■ 🚻 Urinary Tract Infections and Prostatitis
■ 🦴 Osteomyelitis
📅 الأسبوع الرابع
■ 🍄 Superficial Fungal Infections
■ 🍄 Invasive Fungal Infections
■ 💊 Drug Fever
■ 🛡️ Antimicrobial Prophylaxis in Surgery
هذا الملف هو الخطة الدراسية (Course Syllabus) لمقرر تدريب سريري عملي متخصص يسمى "التدريب السريري: الرعاية الحرجة" (Clinical Training: Critical Care)
🎯 ويهدف إلى تدريبهم عملياً في وحدات العناية المركزة (ICU) داخل المستشفى، لتطبيق معرفتهم النظرية على المرضى ذوي الحالات الحرجة الذين يحتاجون إلى رعاية مكثفة ومتابعة دقيقة
📅 الأسبوع الأول
■ 🫀 أمراض الجهاز الهضمي الحرجة
¤ Gastrointestinal Bleeding (العلوي والسفلي)
¤ Acute Pancreatitis
¤ Liver Failure
¤ Hepatorenal Syndrome
¤ Cirrhosis Complications
📅 الأسبوع الثاني
■ 🧠 أمراض الأعصاب الحرجة
¤ Traumatic Brain Injury
¤ Status Epilepticus
¤ Stroke (الإقفارية والنزفية)
¤ Subarachnoid Hemorrhage
📅 الأسبوع الثالث
■ 🧪 أمراض الكلى والمعدية الحرجة
¤ Acute Kidney Injury
¤ Acid-Base Disorders
¤ Fluid & Electrolyte Disorders
¤ Sepsis
¤ Ventilator-Associated Pneumonia
¤ Intra-abdominal / Meningitis / Catheter-related Infections
📅 الأسبوع الرابع
■ 🫁 أمراض الرئة الحرجة
¤ Acute Respiratory Distress Syndrome
¤ Acute Lung Injury
¤ Acute Asthma & COPD Exacerbation
¤ Pulmonary Embolism
Clinical Training: Oncology & Chemotherapy
■ هذا المقرر هو تدريب ميداني مكثف ومتخصص في مجال الأورام والعلاج الكيماوي، يهدف إلى تحويل طالب الصيدلة إلى صيدلي سريري متخصص في رعاية مرضى السرطان، قادر على التعامل مع الأدوية الكيماوية الخطرة، وحساب الجرعات بدقة، وتقديم الرعاية الداعمة اللازمة للتعامل مع الآثار الجانبية،
📅 محتوى التدريب العملي (موضوعات الأسابيع)
■ يتم التدريب على مدار 4 أسابيع
📅 الأسبوع الأول
■ 🎗️ سرطان الثدي (Breast Cancer)
■ 🎗️ سرطان البروستاتا (Prostate Cancer)
■ 🎗️ سرطان الرئة (Lung Cancer)
📅 الأسبوع الثاني
■ 🎗️ سرطان القولون والمستقيم (Colorectal Cancer)
■ 💊 الرعاية الداعمة في الأورام (Supportive Care in Oncology)
📅 الأسبوع الثالث
■ 🧬 الليمفوما (Lymphoma)
■ 🩸 اللوكيميا (Leukemia) (الحادة والمزمنة)
■ 🦴 الورم النخاعي المتعدد (Multiple Myeloma)
📅 الأسبوع الرابع
■ 🎗️ سرطانات المبيض (Ovarian Cancer)
■ 🎗️ المعدة (Gastric Cancer)
■ 🎗️ المثانة (Bladder Cancer)
■ 🎗️ البنكرياس (Pancreatic Cancer)
■ 🎗️ الجلد (Skin Cancer)
■ 🎗️ الخصية (Testicular Cancer)
■ 🦴 ساركوما العظام (Bone Sarcoma)
■ هذا الملف هو الخطة الدراسية (Course Syllabus) لمقرر تدريب سريري عملي متخصص يسمى "التدريب السريري: أمراض القلب والأوعية الدموية" (Clinical Training: CVD)
■ 🎯 يهدف إلى تدريبهم عملياً في وحدات وأقسام أمراض القلب داخل المستشفى، لتطبيق معرفتهم النظرية بأمراض القلب وأدويتها على المرضى
📅 محتوى التدريب العملي (موضوعات الأسابيع)
■ يتم التدريب على مدار 4 أسابيع، كل أسبوع يركز على مجموعة من أمراض القلب:
📅 الأسبوع الأول
■ 🫀 ارتفاع الضغط (Hypertension)
■ 🧠 السكتة الدماغية (Stroke)
■ 🧪 اضطرابات الدهون (Dyslipidemia)
📅 الأسبوع الثاني
■ 🫀 متلازمة الشريان التاجي الحادة (Acute Coronary Syndrome)
■ ❤️ أمراض القلب الإقفارية (Ischemic Heart Disease)
📅 الأسبوع الثالث
■ 💔 قصور القلب (Heart Failure)
■ 🩸 الصدمة الناتجة عن نقص حجم الدم (Hypovolemic Shock)
📅 الأسبوع الرابع
■ ⚡ اضطرابات نظم القلب (Arrhythmias)
■ 🩸 الجلطات الوريدية
(Pulmonary Embolism / Deep Vein Thrombosis)
العناية الإسعافية
" (Clinical Training: Ambulatory Care)
🎯 الهدف من المقرر
■ يهدف إلى تحويل المعرفة النظرية التي اكتسبوها سابقاً إلى مهارات عملية تطبيقية في بيئة حقيقية
■ 🏥 وهي عيادات المرضى الخارجيين (الذين لا يحتاجون إلى دخول المستشفى)
📅 الأسبوع الأول
■ 🫀 أمراض القلب والأوعية الدموية
¤ القلب
¤ الضغط
¤ الكوليسترول
¤ وما بعد الجلطات
📅 الأسبوع الثاني
■ 🧬 أمراض الغدد الصماء
¤ السكري
¤ الغدة الدرقية
■ 💊 إدارة الألم
📅 الأسبوع الثالث
■ 🦴 أمراض العظام والمفاصل
¤ النقرس
¤ هشاشة العظام
¤ الروماتويد
📅 الأسبوع الرابع
■ 🫁 أمراض الجهاز التنفسي
¤ الربو
¤ الانسداد الرئوي
■ 🧴 الأمراض الجلدية
¤ حب الشباب
¤ الصدفية
🩺 طبيعة التدريب
■ 💊 هذا المقرر هو فترة تدريب ميداني تهدف إلى صقل مهارات طالب الصيدلة
■ 🎯 وجعله ممارساً صيدلانياً سريرياً قادراً على العمل بثقة وكفاءة في العيادات الخارجية
■ 👨⚕️ من خلال التعامل المباشر مع حالات حقيقية تحت إشراف مختصين
💡 الرؤية التطبيقية
■ 🌉 إنه الجسر الذي ينقل الطالب من عالم النظري إلى عالم التطبيق المهني
#د_شافعي_السلامي
‼️ 📚 الخطة الدراسية لمقرر Internal Medicine 2
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ هذا الملف هو الخطة الدراسية (Course Syllabus) للمقرر التكميلي "الطب الباطني 2" (Internal Medicine 2)
■ 🧑⚕️ وهو أيضاً مقرر لطلاب كلية الصيدلة في جامعة ذمار
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
🎯 الهدف من المقرر
■ الهدف الرئيسي هو نفسه الملف السابق:
¤ تحديد مخرجات التعلم
¤ واستراتيجيات التدريس والتقييم
¤ ومحتوى المقرر
¤ والمراجع
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
🩺 محاور المقرر
■ 🫀 الجهاز الهضمي ❲Gastrointestinal❳
■ 🦴 الروماتيزم والمفاصل ❲Rheumatology❳
■ 🧠 الأعصاب ❲Neurology❳
■ 🦠 الأمراض المعدية ❲Infectious Diseases❳
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
#د_شافعي_السلامي
‼️ 📚 الخطة الدراسية لمقرر Internal Medicine 1
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ هذا الملف هو الخطة الدراسية (Course Syllabus) لمقرر "الطب الباطني 1" (Internal Medicine 1)
■ 🧑⚕️ وهو مقرر دراسي لطلاب كلية الصيدلة في جامعة ذمار
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
🎯 الهدف من المقرر
■ يهدف إلى تحديد ما يجب أن يتعلمه الطالب في هذا المقرر
■ 📖 وكيف سيتم تدريسه
■ 📝 وكيف سيتم تقييمه
■ 📚 بالإضافة إلى الموضوعات التي سيتم تغطيتها والمراجع المعتمدة
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
🩺 محاور المقرر الرئيسية
■ 🫀 أمراض القلب والأوعية الدموية
¤ مثل: قصور القلب، والضغط، والكوليسترول
■ 🧬 اضطرابات الغدد الصماء
¤ مثل: السكري، والغدة الدرقية
■ 🧪 أمراض الكلى
¤ مثل: الفشل الكلوي، واضطراب الأملاح
■ 🫁 أمراض الرئة
¤ مثل: الربو، ومرض الانسداد الرئوي المزمن ❲COPD❳
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
⏰ نظام التدريس
■ يتم تدريس كل محور في أسبوع كامل
■ ⏳ مدة كل أسبوع: 30 ساعة دراسية
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
تعلموا الكلمات "الدبلوماسية" في علم الأدوية .. فقد تنقذكم في بعض المواقف 😄
حد يعرف إيش معنى هذه الكلمة التي تكررها مراجع التداخلات الدوائية ؟؟
{ وَآتَاكُم مِّن كُلِّ مَا سَأَلْتُمُوهُ }
لم يقُل سبحانه و تعالى- "بعض" و إنما قال "كل"
لا توجد دعوة تذهب هباءً ، إما أن تُستجاب، أو تَدفع بها بلاء، أو تُدّخر يوم القيامة..
سبحانك ربي لا إله إلا أنت إني كنت من الظالمين.
#صباحكم خير و رزق 💚🌿
🚨 المشكلة
■ 🩺 خطأ يتكرر بشكل شبه يومي للأسف رغم كل الكلام والتوعية عنه.
■ ❔ إلى متى وهذا الموضوع مستمر؟
❌ المفهوم الخاطئ
■ 🧪 يا جماعة الخير يا عالم... روماتيزم القلب ما يتشخصش بفحص ❲ASO❳ فقط!
¤ 📈 ارتفاع ❲ASO❳ معناه إن الطفل تعرض لالتهاب بكتيري سابق، لكنه مش دليل كافي لوحده على وجود روماتيزم قلب.
■ 🚨 المشكلة إن بعض الناس أول ما يشوف نتيجة ❲ASO❳ مرتفعة يكتب مباشرة ❲Benzathine Penicillin❳ ويبدأ برنامج علاج وكأن التشخيص مؤكد.
✅ التشخيص الصحيح
■ 🩺 روماتيزم القلب يحتاج:
¤ ✅ تقييم طبي صحيح وتشخيص من طبيب مختص.
¤ ✅ معايير معينة للتشخيص.
¤ ✅ وقد يحتاج فحوصات أخرى مثل ❲Echo❳ وليس الاعتماد على تحليل واحد فقط.
😔 الواقع المؤلم
■ 💉 للأسف أصبحنا نشوف أطفال يأخذوا حقن ❲Benzathine Penicillin❳ لسنوات بناءً على ورقة تحليل فقط!
■ ❔ معقول اللي بيكتب كذا ما قرأ ولا اطلع؟ وهل درسوه في الجامعة كذا؟
📚 رسالة للممارسين
■ 📖 يا من تكتبوا دواء لمريض... اقرأوا أكثر وراجعوا المراجع العلمية، مش تكعفوا الأطفال حقن لسنوات مش محتاج لها.
■ 🎯 التشخيص الطبي علم ومعايير، و مش هو رقم في نتيجة مختبر.
━━━━━━━━━━━━━
#د_شافعي_السلامي
